2022年河南省周口市全國計算機(jī)等級考試Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計測試卷(含答案)

2022年河南省周口市全國計算機(jī)等級考試Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、操作題(10題)1.

2.假設(shè)用—個長度為50的數(shù)組(數(shù)組元素的下標(biāo)從0到49)作為棧的存儲空間，棧底指針bottom指向棧底元素，棧頂指針top指向棧頂元素，如果bottom=49，top=30(數(shù)組下標(biāo))，則棧中具有【】個元素。

3.編輯數(shù)據(jù)表：在ACCESS數(shù)據(jù)庫“教學(xué)管理.mdb”，跟下面要求進(jìn)行相應(yīng)的操作：表的復(fù)制和重命名、隱藏列、凍結(jié)列、移動列、行高與列寬、更改表數(shù)據(jù)的字體、設(shè)置數(shù)據(jù)表格式、數(shù)據(jù)的查找與替換。

4.在窗體中添加一個名稱為Commandl的命令按鈕，然后編寫如下程序：

PrivateSubo(ByVidpAslnteger)

p=p*2

EndSub

PrivateSubCommandl_C1kk()

DimiAsIntcger

Cails(1)

Ifi＞4Thcni=i＾2

MsgBoxi

EndSub

窗體打開運行后，單擊命令按鈕，則消息框的輸出結(jié)果為______。

5.下列程序的輸出結(jié)果是()。

PrivateSubCommand1_Click()

Dimarr(1To10)

Fori=1To10

Nexti

ForEachiInarr()

Nexti

EndSub

6.用向?qū)ЫCCESS數(shù)據(jù)庫：利用數(shù)據(jù)庫模板向?qū)?在D:\\Access目錄下建立一個ACCESS數(shù)據(jù)庫“資產(chǎn)追蹤.mdb”。要求顯示樣式設(shè)置為"標(biāo)準(zhǔn)",報表打印樣式為"大膽"。數(shù)據(jù)庫標(biāo)題為“資產(chǎn)追蹤”。

7.在窗體中添加一個命令按鈕，名稱為Command1，然后編寫如下程序：

PrivateSubCommand1_Click()

sum=0

Fori=1To100step2

Nexti

MsgBoxsum

EndSub

窗體打開運行后，單擊命令按鈕，則消息框的輸出結(jié)果為()。

8.在窗體上畫一個名稱為Text1的文本框和一個名稱為Command1的命令按鈕，然后編寫如下事件過程：

PrivateSubCommand1Click()

DimiAsInteger，nAsInteger

n=0

Fori=0To50

i=i+3

n=n+1

Ifi＞10ThenExitFor

Nexti

Text1.Text=Str(n)

EndSub

程序運行后，單擊命令按鈕，在文本框中顯示的值是______。

9.從ACCESS數(shù)據(jù)庫導(dǎo)出數(shù)據(jù)：在D:\\Access目錄下有一個“教學(xué)管理.mdb”access數(shù)據(jù)庫，其中有一個“學(xué)生”表。1、將“教學(xué)管理.mdb”中“學(xué)生”表導(dǎo)出為電子表格文件，命名為“學(xué)生_導(dǎo)出.xls”2、將“教學(xué)管理.mdb”中“學(xué)生”表導(dǎo)出為文本文件，命名為“學(xué)生_導(dǎo)出.txt”

10.空數(shù)據(jù)庫的建立：在D:\\Access目錄下建立一個ACCESS空數(shù)據(jù)庫文件“教學(xué)管理.mdb”。

二、基本操作題(10題)11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

三、1.選擇題(10題)21.以下不是結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法的技術(shù)是（）。

A.自頂向下，逐步求精B.自底向上，逐步求精C.從整體到局部D.結(jié)構(gòu)清晰，層次分明

22.下列敘述中正確的是（）。

A.一個算法的空間復(fù)雜度大，則其時間復(fù)雜度必定大

B.一個算法的空間復(fù)雜度大，則其時間復(fù)雜度必定小

C.一個算法的時間復(fù)雜度大，則其空間復(fù)雜度必定小

D.上述三種說法都不對

23.如果要求一個線性表既能較快地查找，又能適應(yīng)動態(tài)變化的要求，則可采用的方法是（）。

A.分塊法B.順序法C.二分法D.散列法

24.Access窗體中的文本框控件類型不包括()。

A.計算型B.非計算型C.結(jié)合型D.非結(jié)合型

25.下列不完全屬于窗體的常州格式屬性的集合是______。

A.標(biāo)題、邊框桿式、分隔線B.滾動條、關(guān)閉按鈕、默認(rèn)視圖C.分隔線、自動居中、記錄選定器D.記錄源、標(biāo)題、背景顏色

26.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中，與所使用的計算機(jī)無關(guān)的是數(shù)據(jù)的()。A.存儲結(jié)構(gòu)B.物理結(jié)構(gòu)C.邏輯結(jié)構(gòu)D.物理和存儲結(jié)構(gòu)

27.運行下面的程序段：Fork=5to10Step2k=k*2Nextk則循環(huán)次數(shù)為：______。

A.1B.2C.3D.4

28.按條件f對關(guān)系R進(jìn)行選擇，其關(guān)系代數(shù)表達(dá)式為

A.

B.

C.

D.

29.用于打開窗體的宏命令是（）。

A.OpenFormB.OpenReportC.OpenQueryD.OpenTable

30.SQL語句中的DROPINDEX的作用是()。

A.從數(shù)據(jù)庫中刪除表B.從表中刪除記錄C.從表中刪除字段D.從表中刪除字段索引

四、綜合應(yīng)用題(10題)31.

32.

33.

34.

35.

36.考生文件夾下有一個數(shù)據(jù)庫文件“Acc3．mdb”，其中存在已經(jīng)設(shè)計好的表對象“tEmp”、查詢對象“qEmp”和窗體對象“fEmp”。同時，給出窗體對象“fEmp”上兩個按鈕的單擊事件的部分代碼，請按以下要求補(bǔ)充設(shè)計：（1）將窗體“fEmp”上名稱為“tSS”的文本框控件改為組合框控件，控件名稱不變，標(biāo)簽標(biāo)題不變。設(shè)置組合框控件的相關(guān)屬性，以實現(xiàn)從下拉列表中選擇輸入性別值“男”和“女”。（2）將查詢對象“qEmp”改為參數(shù)查詢，參數(shù)為在窗體對象“fEmp”組合框“tSS”中輸入的值。（3）將窗體對象，fEmp”中名稱為“tPa”的文本框控件設(shè)置為計算控件。要求依據(jù)“黨員否”字段值顯示相應(yīng)內(nèi)容。如果“黨員否”字段值為True，顯示“黨員”；如果“黨員否”字段值為False，顯示“非黨員”。（4）在窗體對象“fEmp”上有“刷新”和“退出”兩個按鈕，名稱分別為"bt1”和“bt2”。單擊“刷新”按鈕，窗體記錄源改為查詢對象“qEmp”；單擊“退出”按鈕，關(guān)閉窗體。現(xiàn)已編寫了部分VBA代碼，請按照VBA代碼中的指示將代碼補(bǔ)充完整。窗體顯示效果如圖2所示。注意：不能修改數(shù)據(jù)庫中的表對象“tEmp”；不能修改查詢對象“qEmp”中未涉及的內(nèi)容；不能修改窗體對象“fEmp”中未涉及的控件和屬性。只允許在Add注釋之間的空行內(nèi)補(bǔ)充一行語句，完成設(shè)計，不允許增刪和修改其他位置已存在的語句。

37.

38.

39.

40.

五、綜合操作題(2題)41.

42.

六、簡單應(yīng)用題(2題)43.

44.

參考答案

1.

2.2020解析：棧是限定在一端進(jìn)行插入與刪除的線性表。在棧中，允許插入與刪除的一端稱為棧頂，而不允許插入與刪除的另一端稱為棧底。棧頂元素總是最后被插入的元素，從而也是最先能被刪除的元素：棧底元素總是最先被插入的元素，從而也是最后才能被刪除的元素。即棧是按照“先進(jìn)后出”或“后進(jìn)先出”的原則組織數(shù)據(jù)的，因此，棧也被稱為“先進(jìn)后出”表或“后進(jìn)先出”表。通常用指針top來指示棧頂?shù)奈恢?，用指針bottom指向棧底。由題意可知棧頂指針top=30，bottom=49，則棧中具有的元素應(yīng)該為bottom-top+1即49-30+1=20。3.第一題：步驟：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理_原始”數(shù)據(jù)庫。2、鼠標(biāo)右鍵單擊“學(xué)生”表，選擇“復(fù)制”，再在工具欄上找到“粘貼”圖標(biāo)，在“表名稱”中輸入“學(xué)生表備份”，同時選擇“結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)”，單擊“確定”即可。3、鼠標(biāo)右鍵單擊“學(xué)生表備份”表，選擇“重命名”，再輸入“學(xué)生表備份2009”即可。第二題：步驟：1、在打開的數(shù)據(jù)庫中打開“教師”表，把鼠標(biāo)移動到“教師編號”字段，鼠標(biāo)變成“向下黑色箭頭”時單擊左鍵，選中整個字段。2、再單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“隱藏列”單擊即可。3、在當(dāng)前表的灰色出單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“取消隱藏列”，在彈出的窗口的“教師編號”前面的方框打上小勾即可。第三題：1、在第二題的基礎(chǔ)上，在擋開的教師表中操作，把鼠標(biāo)移動到“姓名”字段，鼠標(biāo)變成“向下黑色箭頭”時單擊左鍵，選中整個字段。2、再單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“凍結(jié)列”單擊即可。3、在第二步不關(guān)閉表的情況下，同樣是選擇整列“姓名”，單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“取消對所有列的凍結(jié)”即可。第四題：1、在第三題的情況下，不關(guān)閉表的情況下，同樣是選中整列字段“教師編號”，按住鼠標(biāo)左鍵不放，看到鼠標(biāo)下方加有虛線的方框時拉動鼠標(biāo)移動到“姓名”列后面，放開鼠標(biāo)即可。第五題：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理_原始”數(shù)據(jù)庫。2、打開“教師”表，選中“教師”表的任意一行，然后單擊鼠標(biāo)的右鍵，選擇“行高”;或者在“格式”中選擇“行高”，再彈出的行高的窗口中輸入想要的高度，如題目的要求是“18”，單擊“確定”即可。3、打開“教師”表，選中“教師”表的任意一列，然后單擊鼠標(biāo)的右鍵，選擇“列寬”;或者在“格式”中選擇“列寬”，再彈出的行高的窗口中輸入想要的高度，如題目的要求是“18”，單擊“確定”即可。4、設(shè)置完成后保存即可。第六題：1、在第五題的基礎(chǔ)上，在“教師”表的灰色處單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇字體，在彈出來的窗口上選擇和設(shè)置題目的要求后，確定、保存即可。第七題：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理_原始”數(shù)據(jù)庫。2、打開“教師”表，在工具欄上找到“格式”，單擊有選擇“數(shù)據(jù)表”，在“設(shè)置數(shù)據(jù)表格式”中按題目的要求選擇需要的設(shè)置即可。同理操作即可完成。

4.36

5.1515解析：本題考查VBA中ForEach…Next循環(huán)的知識。ForEach…Next循環(huán)是一種特殊的循環(huán)，這種循環(huán)只能用在數(shù)組中，用來遍歷數(shù)組中的每一個元素。本題中的第一個循環(huán)為數(shù)組的每個元素賦值，而第二個循環(huán)中更改了這些值。綜合兩個循環(huán)來看，實際上最后arr(i)的值為2*i+1。6.1、打開剛剛建立的“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫，單擊“文件—>新建”，在彈出的窗口右面，找到“本機(jī)上的模板…”并單擊。2、在彈出的模板窗口上選擇“數(shù)據(jù)庫”，找到“資產(chǎn)追蹤”，選中，并單擊“確定”。3、選擇保存數(shù)據(jù)庫的路徑D:\\\\ACCESS，并命文件名為“資產(chǎn)追蹤”，單擊“創(chuàng)建”。4、“下一步→下一步”在數(shù)據(jù)庫向?qū)Ю锩孢x擇“標(biāo)準(zhǔn)”，“下一步→大膽”。“下一步→下一步”，單擊“完成”即可。

7.25002500解析：本題考查循環(huán)的知識。這個問題比較簡單，實際上就是求1到100之間的奇數(shù)和，最終結(jié)果為2500。

8.33解析：本題考查循環(huán)的知識。Exit語句用于中途退出循環(huán)，所以帶有Exit語句的循環(huán)結(jié)束后，一定要判斷清楚到底是因為不滿足循環(huán)條件而退出循環(huán)的，還是由于執(zhí)行到了Exit語句而退出循環(huán)的。本題中不等i循環(huán)到50就會因為滿足If語句的條件從而執(zhí)行到ExitFor語句退出循環(huán)，注意到每次循環(huán)時除了要執(zhí)行i=i+3以外，在本次循環(huán)結(jié)束后還要加上步長1，經(jīng)過計算在第3次循環(huán)的時候由于i的值為11而滿足了If語句的條件，執(zhí)行ExitFor后退出循環(huán)，此時的n值為3。9.第一題：1、打開“教學(xué)管理.mdb”數(shù)據(jù)庫，選中“學(xué)生”表，單擊鼠標(biāo)右鍵，找到“導(dǎo)出”并單擊，選擇好需要保存文件的路徑，選擇文件類型中的“MicrosoftExcel”，確定文件名字“學(xué)生_導(dǎo)出”，單擊“導(dǎo)出”即可。第二題：1、打開“教學(xué)管理.mdb”數(shù)據(jù)庫，選中“學(xué)生”表，單擊鼠標(biāo)右鍵，找到“導(dǎo)出”并單擊，選擇好需要保存文件的路徑，選擇文件類型中的“文本文件”，確定文件名字“學(xué)生_導(dǎo)出”，單擊“導(dǎo)出”即可。10.1、現(xiàn)在D盤下建立一個空的文件夾，命名為“ACCESS”文件夾。2、打開ACCESS文件夾，單擊鼠標(biāo)的右鍵，找到新建，單擊數(shù)據(jù)庫的程序的相關(guān)圖標(biāo)。3、文件夾下就會出現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的圖標(biāo)文件，重命名數(shù)據(jù)庫的名稱即可。注：在命名數(shù)據(jù)庫文件的同時不允許輸入文件名的擴(kuò)展名。若沒有顯示擴(kuò)展名，則從“工具”打開找到“文件夾選項”，單擊“文件夾選項”，找到隱藏擴(kuò)展名的那一項，把前面的小框去掉，并應(yīng)用即可。

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.BB．【解析】結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的主要原則可以概括為自頂向下、逐步求精、模塊化、限制使用GOTO語句。

22.DD?！窘馕觥克惴ǖ臅r間復(fù)雜度和算法的空間復(fù)雜度是從不同的角度來衡量算法的執(zhí)行情況的，它們之間沒有內(nèi)在聯(lián)系。

23.AA?！窘馕觥糠謮K查找是將表分成若干塊，分塊的原則是數(shù)據(jù)元素的關(guān)鍵字在塊與塊之間是有序的，而塊內(nèi)元素的關(guān)鍵字是無序的。分塊法可以適應(yīng)動態(tài)變化的要求。其他三種是在順序存儲的一組記錄內(nèi)進(jìn)行查找的。

24.B解析：本題考查文本框控件類型的知識。Access中的文本框控件可以分為三種類型：結(jié)合型、非結(jié)合型和計算型。

25.D解析：格式屬性主要是針對控件的外觀或窗體的顯示格式而設(shè)置的?？丶母袷綄傩园?biāo)題、字體名稱、字體大小、字體粗細(xì)、前景顏色、背景顏色、特殊效果等。窗體的格式屬性包括標(biāo)題、默認(rèn)視圖、滾動條、記錄選定器、瀏覽按鈕、分隔線、自動居中、控制框、最大最小化按鈕、關(guān)閉按鈕、邊框樣式等。記錄源是屬于數(shù)據(jù)屬性。

26.C數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)概念一般包括3個方面的內(nèi)容，數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)、存儲結(jié)構(gòu)(物理結(jié)構(gòu))及數(shù)據(jù)上的運算集合。數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)只抽象地反映數(shù)據(jù)元素之間的邏輯關(guān)系，即數(shù)據(jù)元素之間的前后件關(guān)系，而不管它在計算機(jī)中的存儲表示形式。

27.A解析：第1次循環(huán)后k＝k*2＝5]

前景顏色(ForeColor)和背景顏色(BackColor)屬性值分別顯示控件的底色和文字顏色。

28.C解析：選擇運算是一個一元運算，關(guān)系R通過選擇運算(并由該運算給出所選擇的邏輯條件)后仍為一個關(guān)系。這個關(guān)系是由R中那些滿足邏輯條件的元組所組成。如果關(guān)系的邏輯條件為f，則R滿足f的選擇運算可以寫成；бf(R)。

29.A解析：本題考查Access中的宏命令。Access中提供了大量的可選宏操作命令，其中打開數(shù)據(jù)表對象的有：OpenForm命令用于打開窗體：OpenReport命令用于打開報表：OpenQuery命令用于打開查詢；Close命令用宋關(guān)閉數(shù)據(jù)庫對象。答案為A。

30.D解析：本題考查SQL語句中的DROP關(guān)鍵詞。關(guān)于DROP的用法，這里簡單做今總結(jié)，考生掌握后可準(zhǔn)確選擇。DROPTABLE從數(shù)據(jù)庫中刪除表，DROPVIEW從數(shù)據(jù)庫中刪除視圖，DROPINDEX從數(shù)據(jù)庫中刪除索引，DROPPROCEDURE從數(shù)據(jù)庫中刪除存儲過程，DROPTRiGGER從數(shù)據(jù)庫中刪除觸發(fā)器，DROPSCHEMA從數(shù)據(jù)庫中刪除一個模式，DROPDOMAIN從數(shù)據(jù)庫中刪除一個域。答案為D。

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