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法律事務(wù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況總結(jié)----以2006級(jí)為例一、教學(xué)計(jì)劃實(shí)際完成情況(課時(shí)有變動(dòng)的用“下劃線(xiàn)”表示,未開(kāi)課程用“△”表示,新增加的課程用“☆”表示)課程計(jì)劃執(zhí)行實(shí)際執(zhí)行情況總學(xué)時(shí)理論課時(shí)實(shí)踐課時(shí)開(kāi)課學(xué)期總學(xué)時(shí)理論課時(shí)實(shí)踐課時(shí)開(kāi)課學(xué)期思想政治與文化素質(zhì)模塊思想道德修養(yǎng)2828130301毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論7272264642法律邏輯7272372723大學(xué)英語(yǔ)156104521-290+64104501-2大學(xué)語(yǔ)文84562819060301計(jì)算機(jī)應(yīng)用12864641-260+6464601-2形勢(shì)與政策80801-580801-5心理健康教育40401-540401-5就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教育88686普體5665016010501社會(huì)主義法制理念☆16+8243、4職業(yè)基本理論素質(zhì)模塊憲法56461016050101法理學(xué)7272264642刑法原理與實(shí)務(wù)108882029680162刑事訴訟原理與實(shí)務(wù)72522037252203民法原理與實(shí)務(wù)1088820310888203民事訴訟原理與實(shí)務(wù)72522049670264行政法與行政訴訟法84642058464205商法原理與實(shí)務(wù)56401655640165合同法原理與實(shí)務(wù)72522046450144勞動(dòng)與社會(huì)保障法56401655640165職業(yè)技術(shù)與技能模塊法律文書(shū)寫(xiě)作72363646432324司法口才363646432324人民調(diào)解工作技巧2818105282085基層法律工作服務(wù)概論3626103△證據(jù)法原理與實(shí)務(wù)7256164△律師與公證實(shí)務(wù)56401655640165速錄技術(shù)與訓(xùn)練3636336363機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛技術(shù)120201005利用課余時(shí)間散打(1)728642644602散打(2)728643724603專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)12012051201205畢業(yè)實(shí)習(xí)30030063003006畢業(yè)論文12012061201206選修課中國(guó)法制史36362△國(guó)際法2828528285書(shū)記員工作實(shí)務(wù)3626104△犯罪學(xué)36363△婚姻法36363△公關(guān)禮儀3636432324藝術(shù)鑒賞3636432324行政管理3636464644馬克思主義基本原理2828130301申論—社會(huì)熱點(diǎn)分析2828528285申論—寫(xiě)作技巧2828528285普通話(huà)訓(xùn)練36364△二、、教學(xué)計(jì)劃變動(dòng)情況及原因1、必修課中的《基層法律工作服務(wù)概論》和《證據(jù)法原理與實(shí)務(wù)》未開(kāi),是因?yàn)樵谒痉ú啃袠I(yè)指導(dǎo)委員會(huì)編制的法律事務(wù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案必修課中并沒(méi)有這兩門(mén)課,結(jié)合我校的實(shí)際情況,我們也取消了這兩門(mén)課的開(kāi)設(shè)。2、響應(yīng)黨中央和中央政法委的要求,在第3、4個(gè)學(xué)期增加開(kāi)設(shè)了《社會(huì)主義法制理念》的講座。3、考慮到法律事務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后實(shí)際操作的需要,增加了《民事訴訟原理與實(shí)務(wù)》的課時(shí),由原來(lái)的周4課時(shí)變?yōu)橹?課時(shí);《行政管理》也由原來(lái)的周2課時(shí)增加為周4課時(shí)。4、其它未開(kāi)課程如《中國(guó)法制史》、《書(shū)記員工作實(shí)務(wù)》、《犯罪學(xué)》、《婚姻法》、《普通話(huà)訓(xùn)練》等屬于選修課程,因?yàn)檫x修這些課程的人數(shù)未達(dá)到開(kāi)課人數(shù),所以未開(kāi)這些課程,屬于正常情況。三、教材使用情況(如表所示)四、教學(xué)團(tuán)隊(duì)情況專(zhuān)業(yè)帶頭人:劉最躍,副教授,律師,法律碩士專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人:彭春艷,副教授,律師,法律碩士課程名稱(chēng)課程負(fù)責(zé)人職稱(chēng)等課程主講人職稱(chēng)等憲法秦玲助教唐貴平秦志斌講師、碩士講師、碩士法理學(xué)過(guò)洋助教、碩士唐貴平陳琴講師、碩士助教、在讀碩士刑法原理與實(shí)務(wù)侯啟舞講師、律師、碩士夏芬芳毛育軍袁晶晶講師講師、律師助教刑事訴訟原理與實(shí)務(wù)胡俊文副教授、律師吳暢楊軍助教、律師、碩士講師、律師、碩士民法原理與實(shí)務(wù)李葉副教授、碩士張妍雁彭春艷講師、碩士副教授、律師、碩士民事訴訟原理與實(shí)務(wù)彭春艷副教授、律師、碩士葛海副教授、碩士行政法與行政訴訟原理與實(shí)務(wù)陳琴助教、在讀碩士秦志斌過(guò)洋講師、碩士助教、碩士經(jīng)濟(jì)法原理與實(shí)務(wù)易億講師、碩士陳志娟陳非飛講師、碩士講師、碩士商法原理與實(shí)務(wù)張妍雁講師、碩士李葉陳非飛副教授、碩士講師、碩士合同法原理與實(shí)務(wù)陳志娟講師、碩士劉最躍易億副教授、律師、碩士講師、碩士人民調(diào)解原理與實(shí)務(wù)劉最躍副教授、律師碩士謝昊助教法律文書(shū)寫(xiě)作王學(xué)梅講師、碩士盛春華閆珍助教、碩士教員演講與口才江津津副教授謝曉紅副教授律師公證制度與實(shí)務(wù)毛育軍講師、律師劉牧芊段果教員教員計(jì)算機(jī)速錄賀曉珊講師李輝教員法律事務(wù)專(zhuān)業(yè)“雙師素質(zhì)”教師一覽表姓名性別年齡學(xué)位職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)備注劉最躍男35碩士副教授民商法律師彭春艷女37碩士副教授訴訟法律師楊軍男34碩士講師刑法律師羊淑青女37博士在讀副教授經(jīng)濟(jì)法文書(shū)、痕跡鑒定師胡俊文男44學(xué)士副教授訴訟法律師王學(xué)梅女34碩士講師法律文書(shū)二級(jí)秘書(shū)證毛育軍男31學(xué)士講師刑法律師侯啟舞男34碩士講師刑法律師王暉男30碩士講師刑法律師吳暢男26碩士助講刑訴法律師張妍雁女37碩士講師民商法律師李麗君女42學(xué)士講師國(guó)際法律師李葉女42碩士副教授民商法實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)夏芬芳女34學(xué)士講師刑事法實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)五、經(jīng)驗(yàn)與措施本專(zhuān)業(yè)所有老師本著教書(shū)育人的宗旨,嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)任務(wù),認(rèn)真組織課堂教學(xué)和實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué);教師在教學(xué)過(guò)程中,深入貫徹職業(yè)教育理念,很好地貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心,設(shè)計(jì)具有高職特色的課程教學(xué)內(nèi)容,注重培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生素質(zhì),所有的法律專(zhuān)業(yè)課程都以我國(guó)現(xiàn)行的法律規(guī)范為主體,以理論知識(shí)“必需夠用”為原則,以“職業(yè)能力”訓(xùn)練為本位,不強(qiáng)調(diào)課程理論體系的完善性,而是根據(jù)崗位職業(yè)能力的需要將課程內(nèi)容模塊化,而且在講授過(guò)程中以實(shí)訓(xùn)實(shí)踐為主,突出了專(zhuān)門(mén)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),強(qiáng)調(diào)了應(yīng)用知識(shí)能力的培養(yǎng)。特別注意使用了案例教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)(模擬法庭)教學(xué)、討論探究(問(wèn)題)式教學(xué)等方法,以案例或真實(shí)的任務(wù)為中心來(lái)設(shè)計(jì)課程教學(xué)。使學(xué)生既能掌握一定的法律理論基本知識(shí),又能更好的掌握法律實(shí)務(wù),成為應(yīng)用性法律知識(shí)技能人才。通過(guò)這種改革,使教學(xué)取得了良好的效果。每位教師期終教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果均為良好以上。六、意見(jiàn)和建議1、《刑法原理與實(shí)務(wù)》和《民法原理與實(shí)務(wù)》所開(kāi)課時(shí)太少,應(yīng)在兩個(gè)學(xué)期分上、下開(kāi)課。2、《速錄技術(shù)與訓(xùn)練》應(yīng)增加課時(shí)量,
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