音樂試講教案飛來的花瓣

音樂試講教案飛來的花瓣飛來的花瓣》歡迎來到，福建考試網(wǎng)提供真實(shí)可靠的福建教師招聘、教師資格證考試最新資訊，包括招考公告、考錄進(jìn)程、考試培訓(xùn)、面試輔導(dǎo)、資料下載等。我們?cè)诟＝ń處熣锌夹畔⒕W(wǎng)等著你回來。一、教學(xué)目標(biāo)【情感態(tài)度與價(jià)值觀】聆聽合唱歌曲，體會(huì)歌聲表達(dá)對(duì)老師的思念，感激之情?！尽客ㄟ^演唱歌曲片段體會(huì)力度對(duì)情感表達(dá)產(chǎn)生的作用，并準(zhǔn)確識(shí)別力度?！局R(shí)與技能】學(xué)會(huì)運(yùn)用力度的變化，感受、分析歌曲兩段體結(jié)構(gòu)，并能以不同的演唱形式表現(xiàn)歌曲體會(huì)在歌曲中的情感作用。二、教學(xué)重難點(diǎn)【重點(diǎn)】現(xiàn)音樂作品?！倦y點(diǎn)】感受、分析、理解作品的情緒，在與老師指揮動(dòng)作的相配合，感受力度變化，并用歌聲表現(xiàn)歌曲的情緒。四、教學(xué)過程教師盡興彈琴演奏，師生隨旋律問好并坐到走到自己的位置有秩序的坐播放音樂前，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聆聽，稍后告訴老師，作品是歌頌誰(shuí)的欣賞音樂《每當(dāng)走過老師窗前》生：老師師節(jié)(1985年)，來肯定教師為教育事業(yè)所做出的貢獻(xiàn)，下面，老師又帶了另外一首歌頌老師的音樂作品---《飛來的花瓣》，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛蕾p過程中思考，這一作品與剛才的《每當(dāng)走過老師窗前》在演唱形式上有什么不同下面我們一起1.播放視頻。呢混聲。什么叫混聲合唱(出示合唱譜例，讓學(xué)生有直觀感受)混聲合唱：是中的重要組成部分，指有女生與男生混合組成的合唱，一般由女高音聲部、聲部、男高音聲部和聲部四個(gè)基本聲部組成。2.介紹歌曲是作曲家創(chuàng)作的一首歌頌老師以及美好師生情誼的歌曲，下面我們來認(rèn)識(shí)一下這位作曲家，女，上海人，她的作品風(fēng)格多樣，清新生動(dòng)，具有鮮明的民族特色，代表作有、《紅軍根據(jù)地大合唱》、等。3.分析樂曲下面請(qǐng)同學(xué)們有感情的朗讀歌詞，然后再次，思考歌曲分幾段，情緒上有哪些變化(兩段，前段平靜，后段情緒比較熱烈)4.分段欣賞第一樂句，花瓣飄落的感覺，設(shè)想一陣清風(fēng)，怎么飄，學(xué)生用動(dòng)作表達(dá)其他的飄落形態(tài)。第二樂句：同學(xué)們邊聆聽邊模仿用手勢(shì)體會(huì)旋律的起落，引出每個(gè)樂句都有一個(gè)休止符，它的運(yùn)用生動(dòng)的表現(xiàn)了學(xué)生對(duì)老師給予的教導(dǎo)的感激之情形成了一種聲斷情不斷的藝術(shù)效果。再次聆聽第一部分，體會(huì)感受休止5.鞏固提高環(huán)節(jié)可以完整地，帶著這幾段分析的情緒再完整地聆聽地一(1)同學(xué)們還會(huì)演唱其他歌頌老師的歌曲嗎下面老師準(zhǔn)備了幾首歌頌老師的歌曲，讓同學(xué)們一起來欣賞吧。(2)同學(xué)們此刻你們有什么知心話對(duì)老師表達(dá)嗎或者能用什么樣的方式表達(dá)老師的愛嗎播放《長(zhǎng)大后我就成了你》作為了背景啟發(fā)學(xué)生，學(xué)生討論，學(xué)生自己活同學(xué)們，今天我們共同欣賞了一首非常優(yōu)美的歌曲，歌詞通過一片片的花瓣來形容老師收到同學(xué)寄來的信件，深深表達(dá)了對(duì)老師的贊美之情，老師衷心的希望大家能努力學(xué)習(xí)給老師送上一份優(yōu)秀的答