人體及動物生理學(xué)課件

人體及動物生理學(xué)課件第1頁，共28頁，2023年，2月20日，星期三

2010試題（27題）分析及答題情況歷年（2006－2010）試題特點分析備考2011第2頁，共28頁，2023年，2月20日，星期三2010試題

27(16分)血糖平衡對機體生命活動具有重要作用。圖11是血糖調(diào)控模式圖，據(jù)圖回答：

(1)當(dāng)機體處于低血糖狀態(tài)時，如果機體通過途徑①→②→③使血糖水平恢復(fù)正常，其主要機理是

分泌增多，促進了

分

解成葡萄糖，使血糖水平升高。

(2)如果機體長期處于高血糖狀態(tài)，可能的原因是胰島

受損，導(dǎo)致體內(nèi)

分泌減少。(3)胰腺中調(diào)控血糖水平的主要激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽，它們的合成和加工過程需要

、

和

等細胞器直接參與。激素合成時所需的能量，主要由細胞呼吸產(chǎn)生的

直接提供。第3頁，共28頁，2023年，2月20日，星期三命題立意考查考生對激素調(diào)節(jié)（血糖調(diào)節(jié)）以及細胞的結(jié)構(gòu)和功能等知識的理解、掌握和融會貫通；考查考生讀圖獲取信息并運用知識解析相關(guān)問題的能力。第4頁，共28頁，2023年，2月20日，星期三評分細則（一）(1)當(dāng)機體處于低血糖狀態(tài)時，如果機體通過途徑①→②→③使血糖水平恢復(fù)正常，其主要機理是

分泌增多，促進了

分解成葡萄糖，使血糖水平升高。

標(biāo)準(zhǔn)答案：胰高血糖素(2分)；肝糖原(2分)補充答案：高血糖素；肝糖元、肝臟中的糖類0分：胰高血糖素和腎上腺素；糖元、糖原

錯別字（0分）第5頁，共28頁，2023年，2月20日，星期三評分細則（二）(2)如果機體長期處于高血糖狀態(tài)，可能的原因是胰島

受損，導(dǎo)致體內(nèi)

分泌減少。

標(biāo)準(zhǔn)答案：B；胰島素補充答案：β

錯別字（0分）第6頁，共28頁，2023年，2月20日，星期三評分細則（三）(3)胰腺中調(diào)控血糖水平的主要激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽，它們的合成和加工過程需要

、

和

等細胞器直接參與。激素合成時所需的能量，主要由細胞呼吸產(chǎn)生的

直接提供。標(biāo)準(zhǔn)答案：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體；ATP補充答案：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體三者順序可以調(diào)換；三磷酸腺苷、腺苷三磷酸、能量（ATP）0分：能量；錯別字第7頁，共28頁，2023年，2月20日，星期三答題情況平均分：13.98標(biāo)準(zhǔn)差：3.48難度系數(shù)：0.87區(qū)分度：0.73

第8頁，共28頁，2023年，2月20日，星期三常見錯誤及原因分析（一）（1）考查點：胰高血糖素的分泌及作用

第1空：失分原因主要是沒有注意題干要求分析①→②→③途徑，而錯誤回答“腎上腺素”；錯別字（特別是“胰”字）誤寫較多。

第2空：典型錯誤如糖原、脂肪、非糖物質(zhì)。第9頁，共28頁，2023年，2月20日，星期三常見錯誤及原因分析（二）（2）考查點：胰島素分泌的調(diào)節(jié)

第1空典型錯誤：A、b。

第2空典型錯誤：錯別字，如“島”→“鳥”。第10頁，共28頁，2023年，2月20日，星期三

常見錯誤及原因分析（三）（3）考查點：參與蛋白質(zhì)合成的細胞器及能量供應(yīng)在回答哪些細胞器直接參與蛋白質(zhì)或多肽的合成時，失分的主要原因是忽視了題干的“直接”二字，導(dǎo)致錯誤回答“線粒體”。在合成所需能量提供方面，部分學(xué)生錯誤填寫“能量”，直接抄襲題干上的原話。第11頁，共28頁，2023年，2月20日，星期三2010試題設(shè)計試題結(jié)構(gòu)：生理學(xué)與細胞學(xué)予以結(jié)合考點分布：激素調(diào)節(jié)知識、能力要求：運用基本原理預(yù)測在一定前提條件下可能會發(fā)生的生物學(xué)現(xiàn)象。要求考生根據(jù)血糖調(diào)節(jié)原理預(yù)測在“低血糖狀態(tài)時，通過途徑①→②→③使血糖水平恢復(fù)正?！边^程中發(fā)生的事件。第12頁，共28頁，2023年，2月20日，星期三2010試題特點與前幾年相比，試題難度有所下降；

2007：34題（8分）：平均分5.51，難度系數(shù)0.69

2008：34題（8分）：平均分2.97，難度系數(shù)0.3735題（8分）：平均分4.86，難度系數(shù)0.61

2009：34題（8分）：平均分3.80，難度系數(shù)0.4835題（8分）：平均分2.70，難度系數(shù)0.34

容易得分，也容易丟分。不僅考查學(xué)生對生物學(xué)知識的掌握程度，還考查學(xué)生的綜合素質(zhì)（文字功底、書寫習(xí)慣等）。

糖、胰、基（機）第13頁，共28頁，2023年，2月20日，星期三

歷年（2006－2010）試題特點分析第14頁，共28頁，2023年，2月20日，星期三

200640.請回答下列問題：(1)興奮在神經(jīng)纖維上以

形式向前傳導(dǎo)。(2)興奮在突觸的傳遞過程是：突觸前神經(jīng)元興奮傳至

，引起其中突觸小泡與突觸前膜融合，釋放遞質(zhì)到

，遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合，導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元

。(3)神經(jīng)細胞與肌細胞接觸點的遞質(zhì)乙酰膽堿與受體結(jié)合，肌細胞收縮，乙酰膽堿很快被膽堿脂酶分解，肌細胞恢復(fù)舒張狀態(tài)。美洲箭毒有與乙酰膽堿爭奪受體的作用，若美洲箭毒進入人體，其效應(yīng)是

。第15頁，共28頁，2023年，2月20日，星期三(4)一位右側(cè)腦溢血患者由于血塊壓迫了發(fā)自大腦皮層的

而造成左側(cè)肢體癱瘓。(5)生物興趣小組為探究雄激素與動物性行為的關(guān)系，用尚未發(fā)育成熟的仔公雞為材料，進行了摘除睪丸實驗，發(fā)現(xiàn)閹割的仔公雞長大后，不出現(xiàn)啼鳴、雞冠不發(fā)育和無求偶行為，因此得出雄激素能促進和維持公雞第二性征和求偶行為的結(jié)論。科學(xué)工作者認(rèn)為該實驗有不嚴(yán)謹(jǐn)之處，請給予補充

。考點分布：（1）－（4）：神經(jīng)調(diào)節(jié)（興奮的傳導(dǎo)、神經(jīng)－肌接頭的結(jié)構(gòu)、神經(jīng)的功能分類）,以填空形式（5）：激素調(diào)節(jié)（體液調(diào)節(jié)），以實驗設(shè)計的形式第16頁，共28頁，2023年，2月20日，星期三200734.（8分）某科研小組為了解下丘腦與其他內(nèi)分泌腺之間的功能關(guān)系，進行了如下實驗。請根據(jù)你所學(xué)知識，完成實驗報告：（1）實驗材料和步驟：①實驗動物：家兔12只（體重2kg/只，雌雄各6只）。②依次測定和記錄12只家兔血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小時的尿量，每天1次，連續(xù)3天③第4天，切斷各家兔下丘腦和垂體之間的聯(lián)系后，重復(fù)上述步驟②。最后，將手術(shù)前、后的兩組數(shù)據(jù)用

方法處理，求出差異。（2）結(jié)果與分析：①促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量，手術(shù)后比手術(shù)前

；切斷垂體與下丘腦的聯(lián)系后，甲狀腺和

的生理功能受到影響。②兔的尿量，手術(shù)后比手術(shù)前

，可推斷出

激素分泌減少。（3）結(jié)論：根據(jù)實驗結(jié)果以及下丘腦和其他內(nèi)分泌腺的功能可知，下丘腦合成和分泌

，促進垂體合成和分泌相應(yīng)的

，再促進相應(yīng)的內(nèi)分泌腺合成和分泌激素。（4）為進一步明確與尿量變化相關(guān)激素的分泌途徑，你認(rèn)為下一個實驗應(yīng)在哪一方面進行研究？第17頁，共28頁，2023年，2月20日，星期三立意：考查考生對動物生命活動調(diào)節(jié)基礎(chǔ)知識的理解，考查實驗?zāi)芰Αl(fā)散性思維、邏輯推理、以及正確判斷和預(yù)估研究內(nèi)容和方向的能力?？键c分布：激素調(diào)節(jié)（體液調(diào)節(jié)）命題形式：實驗設(shè)計與分析第18頁，共28頁，2023年，2月20日，星期三200834．（8分）在神經(jīng)和激素的調(diào)控下人體能夠適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化。右圖是甲狀腺激素分泌調(diào)控模式圖，主要包括①至⑤五個過程，其中TRH及TSH，分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素。請回答下列問題：（1）寒冷刺激后，圖中過程

的活動較其它過程更早增強，過程

產(chǎn)生的激素可作用于肝細胞，使其代謝產(chǎn)熱量增加。（2）當(dāng)受到寒冷刺激時，正常人體會立刻感覺到冷，請根據(jù)反射弧有關(guān)知識寫出冷的感覺是如何產(chǎn)生的？（3）人體長期缺碘將會導(dǎo)致甲狀腺增生（俗稱大脖子?。?，這是圖中哪些過程分別發(fā)生什么變化的結(jié)果？（4）有一種疾病是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體，該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用，從而引起甲狀腺功能

，這類疾病在免疫學(xué)上稱為

疾病。第19頁，共28頁，2023年，2月20日，星期三第20頁，共28頁，2023年，2月20日，星期三立意：圍繞人體的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)，考查學(xué)生的圖形信息提取能力和綜合運用能力。考點分布：神經(jīng)和激素調(diào)節(jié)過程

激素分泌的反饋調(diào)節(jié)（體液調(diào)節(jié)）；反射弧結(jié)構(gòu)（神經(jīng)調(diào)節(jié)）；自身免疫性疾?。庖哒{(diào)節(jié)）。第21頁，共28頁，2023年，2月20日，星期三35．（8分）某研究小組進行一個有關(guān)兔水鹽代謝調(diào)節(jié)的實驗，以下為實驗報告，請予以完善。實驗名稱兔的水鹽代謝調(diào)節(jié)（一）材料與方法：（1）家兔12只，2.5kg／只，隨機分為3組（甲、乙、丙），每組4只。（2）對甲組兔靜脈滴注1.5％NaCl溶液，乙組滴注0.9％NaCl溶液，丙組滴注蒸餾水。滴注量均為200mL，0.5h滴完。（3）從滴注開始收集測定2h內(nèi)兔的尿液量。（二）結(jié)果與分析（1）甲、乙、丙三組兔平均尿量比較：（2）原因：（三）討論（1）實驗設(shè)計時每組兔能否只用1只？為什么？（2）有人認(rèn)為需要增加1組兔才能使本實驗設(shè)計更為完善，你認(rèn)為對該組兔最有必要作何實驗處理？為什么？第22頁，共28頁，2023年，2月20日，星期三立意：圍繞水鹽代謝調(diào)節(jié)，考查學(xué)生對實驗結(jié)果的預(yù)測和分析能力及實驗設(shè)計能力?？键c分布：尿量的調(diào)節(jié)（體液調(diào)節(jié)）命題形式：實驗設(shè)計與分析第23頁，共28頁，2023年，2月20日，星期三2009

34.妊娠期糖尿病（簡稱GDM）是一種可由多種因素導(dǎo)致的糖代謝異常妊娠并發(fā)癥，孕婦患GDM后血糖調(diào)節(jié)能力下降，對胎兒發(fā)育和自身健康帶來多種負面影響。以下是某位孕婦的GDM篩檢報告，請你完善。（一）目的、對象：目的：GDM篩檢。受檢者：姓名×××，妊娠25周。（二）篩檢方法受檢者禁食12小時后，抽取其靜脈血（血樣品號：0h），然后在5分鐘內(nèi)口服完400mL葡萄糖水（含75g葡萄糖），開始服糖后1小時、2小時、3小時分別抽取其靜脈血(血樣品號分別為1h、2h和3h)。測定所采集各血樣品中的血糖濃度。判定方法：4個樣品中有3個血糖濃度大于或等于參考值即可判定為患GDM。

第24頁，共28頁，2023年，2月20日，星期三（三）結(jié)果與分析檢測報告如下：由此可判定該孕婦

。

（四）討論（1）若GDM患者想了解病因是否為自身胰島分泌功能異常，則需要測定血液中的

和

的濃度。（2）請根據(jù)血糖調(diào)節(jié)有關(guān)知識，解釋要求受檢者在5分鐘內(nèi)服完葡萄糖水的原因。（3）相當(dāng)一部分GDM患者在產(chǎn)后會康復(fù)。請簡述康復(fù)后她們體內(nèi)血糖水平偏高時的血糖調(diào)節(jié)過程。第25頁，共28頁，2023年，2月20日，星期三立意：以“人體的血糖調(diào)節(jié)”為依托，考查獲取信息、應(yīng)用知識解決問題的能力。試題考查內(nèi)容集中，注重考查基礎(chǔ)，又兼顧應(yīng)用?？键c分布：血糖調(diào)節(jié)（體液調(diào)節(jié)）第26頁，共28頁，2023年，2月20日，星期三35.（8分）

如圖所示，鐵釘刺入某人的腳底，隨即她產(chǎn)生了一系列的反應(yīng)。請回答問題.(1)當(dāng)鐵釘刺入皮膚時，痛覺感受器可產(chǎn)生傳向中樞的

。此人還未感覺到刺痛之前就有了抬腳縮腿反應(yīng)，調(diào)節(jié)該反應(yīng)的神經(jīng)中樞位于部位

（①；②；③）。（2）圖中此人反應(yīng)是一系列神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果，參與此過程