習題：享受學習

享受學習同步測試一、選擇題（1—6題為單選題，7—8題為多選題）1．學習是一個痛苦的過程，這主要是因為（）A．學習的內容太難了，學習的科目太多了B．學習是一個探究和發(fā)現的過程，需要克服困難，刻苦努力C．沒有樹立遠大的學習理想和奮斗目標D．沒有樹立正確的學習觀念和學習態(tài)度2.右圖是希望工程宣傳標志《我要上學》，這幅漫畫啟示我們（）A．學習是一個艱難、痛苦的過程B．目前，許多孩子失去了學習的機會C．要珍惜自己的學習權利和機會D．只有搞好學習，考上大學，才是惟一出路3．學習雖然是痛苦的，但是在學習中也能發(fā)現樂趣。下列表現中能夠體現學習樂趣的是（）A．這道題真難，我根本無法解決B．做出這道題后，我感到很興奮，也很快樂C．學習、學習，整天就是學習，我煩死了D．哎，今天的考試又不及格4．在我國，對青少年學習的具體權利和具體義務做出了明確規(guī)定的法律是（）A．憲法B．民法C．義務教育法D．教師法5．荀子說：“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也?！边@句話啟示我們在學習要（）A．對學習充滿信心B.積極實踐，勇于探索C．登高山，臨深溪D.樹立遠大的理想6．孔子說：“學而時習之，不亦悅乎?！边@句話主要說明（）A．學習是一件艱辛的事情B．學習中有快樂，有樂趣C．在認真讀書，刻苦學習D．學習是中學生的主要任務7．俗話說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！边@句話啟示我們要搞好學習就（）A．發(fā)現學習的苦與樂B．善于發(fā)現和享受學習的樂趣C．要把學習當作一件快樂的事情D．樹立明確的學習目標8．遇到下列情景，我們的心中會洋溢著學習快樂的有（）A．當遇到一道難題、苦思冥想無法解決的時候B．當我們從學習中逐漸了解到世界奧秘的時候C．當我們的好奇心在學習中獲得滿足的時候D．當我們通過學習發(fā)現自己潛能的時候二、歸納與概括9．請用簡潔的語言概括下文所蘊含的道理。一位中學生在日記中寫道：“困難時，會感到學習太苦了；當自己經過刻苦努力，解決了學習中的問題時，會獲得一種成功的快樂?！比?、簡答10．在學習過程中，我們要學會享受學習。那么，學會享受學習有什么意義？

11．最近，某校準備舉行一次改革開放30周年演講比賽，規(guī)定每班5位同學參加，但是你班只有2人報名，這時你該怎么辦？四、觀察與思考11．農村女孩孫文艷，由于父親長年有病，家庭生活非常困難，但她卻是個精神上的富有者。只要老師或同學介紹的好書，她就千方百計地借來回買來閱讀，每天放羊時都帶著書本如饑似渴地學習，完不成任務決不睡覺，常常學習到深夜。她除了學好課內知識，還閱讀了大量課外書籍。她對大山外的精彩世界、科技發(fā)展的前沿動態(tài)，名人、偉人的事跡等都能侃侃而談。別人問她最缺什么時，她堅定地說：“書！它讓我正確認識了艱難，它伴隨我走過多彩的童年，它讓我看到了前景與希望，它讓我的精神更充實?！闭埥Y合材料，運用所學內容回答下列問題：（1）孫文艷的故事主要說明什么？（2）在學習過程中，作為中學生你該怎么辦？五、請你幫幫他12．小華在小學時，是個學習成績很好的學生，可是進入初中后，隨著科目增多，小華感到時間不夠用，學習壓力大，學習成績下滑了很多。他的父母很著急，小華也是憂心忡忡。面對憂心忡忡的小華，你準備怎樣來勸導他？六、神奇的世界13．1647年，麥田怪圈最早出現在英格蘭，上個世紀80年代初，英國人在漢普郡和威斯特一帶屢屢發(fā)現怪圈，而且大多是在麥田，所以正式將怪圈命名“麥田圈”。麥田怪圈已經成為地球謎團中經典的成員之一，人類探求麥田怪圈的興趣從它一開始出現就絲毫沒有減弱過。下面是一組麥田怪圈：仔細觀察上述圖片，你有哪些感想？參考答案1．B2．C3．B4．C5．B6．B7．BC8．BCD9．學習是苦樂交織的過程；要學會享受學習等。10．學會了享受學習，我們會從無知走向有知，從知之甚少到知之更多，不斷地提升我們的精神境界，不斷登上新的知識高峰，實現新的自我超越。11．（1）學習是一個苦樂交織的過程；雖然學習是艱辛的事情，但是如果抱著樂觀的態(tài)度，學習是一種享受。（2）學會享受學習，不斷充實自己；珍惜學習機會，刻苦學習；樹立遠大理想，增強學