關(guān)于政治組工作計(jì)劃八篇

關(guān)于政治組工作計(jì)劃錦集八篇

政治組工作規(guī)劃篇1

時(shí)間飛逝，歲月如梭，我們又迎來了布滿盼望和挑戰(zhàn)的新學(xué)年。在新學(xué)年里，我們政治組全體教師更是士氣昂揚(yáng)，精神豪邁，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，我們將自覺貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)常規(guī)，仔細(xì)履行職責(zé)，加快新課程改革步伐，為推動(dòng)學(xué)校的跨躍式進(jìn)展做出我們的奉獻(xiàn)，特制定規(guī)劃如下：

一、細(xì)化常規(guī)治理，標(biāo)準(zhǔn)自我治理

1、在常規(guī)教學(xué)中嚴(yán)格根據(jù)教務(wù)處的各項(xiàng)規(guī)章制度辦事，標(biāo)準(zhǔn)備課、上課、教案等有關(guān)要求，保證教學(xué)工作順當(dāng)有序地進(jìn)展。

2、重視教學(xué)的過程治理，對(duì)教學(xué)工作中的成績或缺乏方面準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，強(qiáng)化各年級(jí)之間的聯(lián)系與準(zhǔn)時(shí)溝通，以便彌補(bǔ)缺乏，整體推動(dòng)。

3、幫助學(xué)校各部門的工作，保證按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。

4、備課組內(nèi)形成良好的自我標(biāo)準(zhǔn)、自我治理的風(fēng)氣和習(xí)慣，大家對(duì)自己的言行、舉止、工作態(tài)度和作風(fēng)都能夠自我約束、自我治理，并能在教研活動(dòng)時(shí)準(zhǔn)時(shí)總結(jié)、取長補(bǔ)短，以利于每個(gè)人的不斷進(jìn)步和提高。

二、協(xié)作學(xué)校做好學(xué)科建立工作

1、發(fā)揮骨干教師的作用，打造精良的教師隊(duì)伍群體。

2、盡可能為本組教師制造“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的時(shí)機(jī)，聽其他名校名師的精品課，并能準(zhǔn)時(shí)了解有關(guān)中考及課程改革的相關(guān)信息。

三、協(xié)作學(xué)校搞好教學(xué)科研，連續(xù)深化新課程改革

以科研促教學(xué)歷來是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，尤其是本學(xué)期教務(wù)處與教科室融為一體，對(duì)我們教學(xué)與科研工作的指導(dǎo)將更直接、更有利，本學(xué)期我們?cè)诮虒W(xué)科研上有如下準(zhǔn)備：

1、連續(xù)落實(shí)學(xué)科課堂教學(xué)要求和教研組課堂教學(xué)要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)及科研課題，在教學(xué)中注意學(xué)問的形成過程，注意對(duì)學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的培育，注意對(duì)學(xué)生獵取學(xué)問和獵取信息的力量的培育，實(shí)行“情境教學(xué)”、“案例分析”等新教法，讓思想品德課以新的面貌呈現(xiàn)在學(xué)生面前。

2、組織教師學(xué)習(xí)新課程理論，連續(xù)保持教學(xué)、學(xué)習(xí)、教研有機(jī)結(jié)合的良好習(xí)慣。

3、重視課堂教學(xué)效果，協(xié)作學(xué)校做好調(diào)研工作。本學(xué)期學(xué)校大力推行課堂教學(xué)新流程教學(xué)模式，本組將積極響應(yīng)，并努力落實(shí)到行動(dòng)上。針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，我們組將把新流程課與組內(nèi)研討課有機(jī)結(jié)合起來，讓每位教師都拿出一節(jié)精品課，做到人人參加、個(gè)個(gè)爭先，更重要的是對(duì)每位教師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評(píng)議，以期提高課堂教學(xué)效果。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式的改革，領(lǐng)先建立適合本學(xué)科特點(diǎn)的、全面有益的評(píng)價(jià)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

四、自我完善，爭創(chuàng)精品學(xué)科

本學(xué)期學(xué)校連續(xù)開展創(chuàng)立示范備課組、示范教研組活動(dòng)，我們組將積極響應(yīng)并付諸行動(dòng)，根據(jù)學(xué)校示范備課組評(píng)審要求開展好各項(xiàng)工作。通過每位教師的努力，努力提升整體教學(xué)水平，在盡可能短的時(shí)間內(nèi)把我們組打造成精品學(xué)科。

政治組工作規(guī)劃篇2

一、指導(dǎo)思想

以新課標(biāo)為指導(dǎo)，以二中的規(guī)劃目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng)，以《高考政治考試說明》為依據(jù)，以夯實(shí)學(xué)生的根底學(xué)問和提高學(xué)問應(yīng)用力量為核心，充分發(fā)揮備課組的集體才智與力氣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，堅(jiān)持有效的訓(xùn)練，提升我校高三學(xué)生政治學(xué)科成績。

二、主要工作內(nèi)容

1。夯實(shí)根底學(xué)問。催促學(xué)生在課堂上多背、多寫，嫻熟把握教材，理解和敏捷運(yùn)用教材上的理論學(xué)問。

2。提升分析解決問題力量。著力培育學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的力量，分析解決問題的力量。懂得從經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、政治、文化等多角度去分析、思索、解決熱點(diǎn)問題，著眼于學(xué)生力量的提高。

3。精選二輪復(fù)習(xí)資料和試題，增加二輪復(fù)習(xí)的實(shí)效性、針對(duì)性和仿真性。

4。歸納總結(jié)高考試題題型與解題方法技巧，進(jìn)展變式演練。強(qiáng)化學(xué)生模擬訓(xùn)練，著重題型訓(xùn)練、標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練、限時(shí)訓(xùn)練、變式訓(xùn)練。

5。重視每一次綜合檢測與講評(píng)，做到講練結(jié)合。

6。重視藝術(shù)班教學(xué)的討論。

三、主要工作措施

1。堅(jiān)持集體備課，分散集體才智。立足教材狠抓根底，堅(jiān)持集體備課，細(xì)心謀劃復(fù)習(xí)方法與策略，把集體備課作為落實(shí)常規(guī)復(fù)習(xí)教學(xué)的重要任務(wù)來抓。集體備課時(shí)堅(jiān)持做到：一備復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)；二備學(xué)問體系；三備學(xué)問點(diǎn)定位；四備精選試題習(xí)題；五明確各自的分工分職；六反應(yīng)一周教學(xué)得失，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理。通過集體備課分散集體才智，助推復(fù)習(xí)迎考的有效性。

2。加強(qiáng)學(xué)習(xí)溝通。本學(xué)期連續(xù)積極走出去，參與教科院組織的高三復(fù)習(xí)備考溝通活動(dòng)，把握更多的信息，為復(fù)習(xí)備考工作奠定良好的根底。

3。仔細(xì)落實(shí)教科室和教研組有關(guān)課堂教學(xué)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)、探究適合我校學(xué)生的復(fù)習(xí)教學(xué)模式與方法。

4。加強(qiáng)檢測，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題。本學(xué)期依據(jù)學(xué)校及年級(jí)組安排實(shí)行周周檢測練習(xí)，同時(shí)結(jié)合合肥市二模、三模檢測，不斷擴(kuò)大學(xué)生的學(xué)問面，增加應(yīng)變力量，遷移力量的培育，同時(shí)通過練習(xí)和考試的評(píng)閱，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)信息，進(jìn)展教學(xué)調(diào)控。

四、詳細(xì)復(fù)習(xí)安排

1。復(fù)習(xí)時(shí)間安排。

（1）一般班：2022年x月__日—2022年x月中旬，第一輪復(fù)習(xí)全部完畢；2022年x月中旬—2022年x月中旬，其次輪復(fù)習(xí)；2022年x月中旬—2022年x月初，第三輪復(fù)習(xí)。

（2）藝術(shù)班：2022年x月__日—2022年x月底，第一輪復(fù)習(xí)；2022年x月初—2022年__月初，其次、三輪復(fù)習(xí)整合復(fù)習(xí)。

2。詳細(xì)對(duì)策安排。

（1）討論考綱，立足教材，構(gòu)建學(xué)問體系。一是結(jié)合考綱，對(duì)反復(fù)考的考點(diǎn)，以往沒考過的考點(diǎn)，今年新增的考點(diǎn)，要高度留意，務(wù)求系統(tǒng)、標(biāo)準(zhǔn)、完整的把握。二是重溫學(xué)問體系和板塊，力求完整系統(tǒng)。與一輪復(fù)習(xí)對(duì)根底學(xué)問的復(fù)習(xí)不同，二輪復(fù)習(xí)對(duì)根底學(xué)問的復(fù)習(xí)更加注意學(xué)問構(gòu)造網(wǎng)絡(luò)的梳理，強(qiáng)調(diào)從宏觀上把握學(xué)問的構(gòu)造體系，把握學(xué)問的內(nèi)在聯(lián)系，通過梳理，把學(xué)過的學(xué)問條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，切實(shí)把握主干學(xué)問和重難點(diǎn)學(xué)問。從而提高應(yīng)試力量和解題技巧，到達(dá)舉一反三、融會(huì)貫穿的.力量。

（2）關(guān)注熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題。高考政治試題與社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題嚴(yán)密結(jié)合，重點(diǎn)考察學(xué)生力量，我們將結(jié)合熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題進(jìn)展教學(xué)設(shè)計(jì)和選擇編制習(xí)題，將政治教學(xué)與時(shí)政熱點(diǎn)的結(jié)合起來。結(jié)合本年度熱點(diǎn)，仔細(xì)進(jìn)展整理、分析，多角度設(shè)計(jì)習(xí)題，培育學(xué)生力量。

（3）訓(xùn)練必要的答題技巧。審好題是答好題的關(guān)鍵，模擬訓(xùn)練要從審題入手，而審好題的訣竅就是多讀題。古人說“讀書千遍，其意自現(xiàn)”。審題的關(guān)鍵也是多讀。好多同學(xué)做錯(cuò)題的主要緣由就是讀題太少，不舍得在讀題上下工夫，而是草草一度就憑印象選擇或答題，往往會(huì)造成“下筆千言，離題萬里”。提高選擇題正確率。選擇題的首選解法是排解法。排解法包括排錯(cuò)法和排異法，排錯(cuò)法用來排解錯(cuò)誤選項(xiàng)，排異法用來排解與題干無關(guān)的選項(xiàng)。經(jīng)過排解以后還要對(duì)剩下的“正確”選項(xiàng)進(jìn)展可行性驗(yàn)證，經(jīng)證明言之成理才為正確選項(xiàng)，這些步驟缺一不行。此外還可以使用因果關(guān)系法等。主觀題解答要標(biāo)準(zhǔn)簡潔。答好主觀題的要求是，語言簡潔、條理清楚、書寫標(biāo)準(zhǔn)、重點(diǎn)突出、切中要點(diǎn)、精確使用學(xué)科語言。答好主觀題也離不開審題，而且關(guān)鍵在于審題，審題包括審材料（審清材料包括哪些信息）、審設(shè)問（審明問題指向），切忌盲目作答。

以上就是高三政治備課組在本學(xué)期工作的總體規(guī)劃和設(shè)想。詳細(xì)每周的集體備課活動(dòng)安排依據(jù)本學(xué)期的備課組規(guī)劃，并結(jié)合教研組的統(tǒng)一安排加以詳細(xì)的協(xié)調(diào)和最終落實(shí)。##

政治組工作規(guī)劃篇3

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)貫徹黨的教育方針，在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育、教學(xué)制度和要求，以學(xué)校工作規(guī)劃為指導(dǎo)，課程改革為中心，提高質(zhì)量為主線，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，努力提高課堂教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)本組成員的專業(yè)化成長，提高教師的教科研力量、理論水平，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)要點(diǎn)及詳細(xì)措施:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。

教育目標(biāo)是培育人才、塑造人才，因此，教育必需以人為中心，一切以學(xué)生的終身進(jìn)展為中心。這其中，教師的教學(xué)方法要轉(zhuǎn)變，角色要變換，教育行為也要進(jìn)一步改善，而核心是教師教學(xué)觀念的更新。為此，教師必需糊涂熟悉，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新型的、符合時(shí)代需要的教育觀念。

1、強(qiáng)校本教研，組織全組教師仔細(xì)學(xué)習(xí)課程改革理論，學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的實(shí)踐閱歷，仔細(xì)學(xué)習(xí)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和閱歷總結(jié)，充分發(fā)揮政治學(xué)科的多元功能。

2、學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，深化課程改革。組織教師仔細(xì)學(xué)習(xí)、討論《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，特殊是對(duì)新編教材的增減局部，更要深入討論，明確增減的意義，把握新教材的特點(diǎn)，搞好政治課教學(xué)。

3、促進(jìn)教師個(gè)人特殊是青年教師更新觀念，樹立新型的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀和協(xié)作觀。

二、落實(shí)常規(guī)，優(yōu)化課堂，提高效益。

1.組織學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)改革的閱歷，不斷探討勝利教育的閱歷和做法，鼓舞教師不斷深化教育教學(xué)改革，用新的理念、新的方法實(shí)施教學(xué)，合理組織教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)過程既科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，又布滿活力。

2.加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。各備課組要切實(shí)落實(shí)好集體備課工作，明確集體備課時(shí)間，確立中心發(fā)言人，重點(diǎn)爭論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。

3.準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)有關(guān)信息。根據(jù)學(xué)校要求，標(biāo)準(zhǔn)教師聽課行為，做到定時(shí)、定人、定內(nèi)容、定反應(yīng)，推動(dòng)教師更新教學(xué)觀念，并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，整體提高學(xué)校學(xué)科教學(xué)水平。

三、仔細(xì)抓好初、高三畢業(yè)教學(xué)工作。

1.深入討論今年中、高考政治試題的特點(diǎn)，明確中、高考導(dǎo)向與試題改革的趨勢。畢業(yè)班備課組教師結(jié)合自身教學(xué)體會(huì)，聯(lián)系中、高考試題和考試說明的內(nèi)容，分析探討好中、高考復(fù)習(xí)思路，做到復(fù)習(xí)具有針對(duì)性、目的性、實(shí)效性。

2.高三教師要積極準(zhǔn)時(shí)吸取外部信息，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實(shí)效性、針對(duì)性。對(duì)外部信息，要充分發(fā)揮群體力氣，教研組內(nèi)共同爭論、共同分析，為高三教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

四、加強(qiáng)青年教師培育，增加教研力量。

加強(qiáng)對(duì)青年政治教師的培育，連續(xù)實(shí)施幫帶對(duì)子，仔細(xì)履行師徒職責(zé)。

1、要求新教師和青年教師仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，做好學(xué)習(xí)筆記;積極參加集體備課活動(dòng)，勇于擔(dān)負(fù)教研組安排的各項(xiàng)工作和任務(wù);平常要虛心向有閱歷的教師學(xué)習(xí)，多聽他們的課，從中學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù);遇到不懂的事要虛心請(qǐng)教。

2、老教師要對(duì)青年教師多指導(dǎo)，也要常常聽他們的課，提出好的意見，幫忙他們能夠快速地熟識(shí)教材和教法，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

3、為新教師和青年教師制造熬煉的時(shí)機(jī)，讓他們?cè)趯W(xué)校教學(xué)中多上試驗(yàn)課，研討課;并且在各類教研活動(dòng)中讓他們多發(fā)言，促進(jìn)他們的理論水平和實(shí)踐

五、教師的專業(yè)化成長

1.利用教研組、備課組的陣地，引導(dǎo)本組教師主動(dòng)學(xué)習(xí)教學(xué)理論、專業(yè)學(xué)問。

2.改良教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱忱

3.運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段整合政治學(xué)科

4.加強(qiáng)自我培訓(xùn)

六、加強(qiáng)教研組內(nèi)教案、課件、試卷等資料的收集、整理和使用

1、建立“荷中的政治”博客，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)資料進(jìn)展整合、分類。

2、逐步在初中教學(xué)中形成一套有效的課堂教學(xué)“導(dǎo)學(xué)案”。

3、加強(qiáng)初高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)教案、試卷的整合、歸類，尤其是在政治科“培優(yōu)”資料的收集。

政治組工作規(guī)劃篇4

一、指導(dǎo)思想及總體工作思路

為了更好地貫徹國家和浙江省有關(guān)教育方針，更好落實(shí)學(xué)校和教務(wù)處工作規(guī)劃，同時(shí)結(jié)合政治學(xué)科的有關(guān)實(shí)際狀況，本備課組總體工作思路是：以《浙江省一般高中思想政治學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)學(xué)校的教育理念，積極開展教學(xué)實(shí)踐，明確高二學(xué)生學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)，以便更好地提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性、有效性。

1．以深化一般高中課程改革為指導(dǎo)，以提高教師素養(yǎng)，努力培育學(xué)生的自學(xué)力量、創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為宗旨，加強(qiáng)集體備課，相互學(xué)習(xí)，共同提高，不斷增加集體分散力。

2．深化課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變承受性教學(xué)的模式，落實(shí)引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參加、樂于討論，培育學(xué)生分析問題、解決問題的力量，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的仆人。把握教改方向，優(yōu)化課堂教學(xué)，重在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，提高質(zhì)量。

二、學(xué)情分析

1.高二學(xué)生分為兩種狀況：高考班和學(xué)考班，為教學(xué)帶來了很大的困難。其中學(xué)考班和高考班學(xué)生的學(xué)習(xí)根底、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)力量都不一樣，而同在一個(gè)班的學(xué)生也有差距，這些現(xiàn)象的存在為課堂教學(xué)帶來很大的難度。

2、經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)根本適應(yīng)了高中政治學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)科專業(yè)學(xué)問素養(yǎng)和學(xué)科學(xué)習(xí)及應(yīng)試力量等均有了肯定的積存和提高，這些都為本學(xué)期進(jìn)一步學(xué)習(xí)政治學(xué)科的相關(guān)學(xué)問奠定了良好的根底。

3、雖然經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)取得了肯定的成效，也培育了肯定的自學(xué)力量，但在學(xué)習(xí)上對(duì)教師的依靠性依舊比擬大，自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和力量不強(qiáng)，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。

4、本學(xué)期學(xué)考班的復(fù)習(xí)的內(nèi)容容量大，復(fù)習(xí)時(shí)間緊，因此，在教學(xué)過程中，將注意講練結(jié)合，選取優(yōu)質(zhì)的題目，有效突破重、難點(diǎn)。高考班在本學(xué)期要進(jìn)展《國家與國際組織》和《生活中的法律常識(shí)》兩本書的學(xué)習(xí)。

三、教學(xué)常規(guī)落實(shí)策略

1.發(fā)揮全體組員的力氣，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，經(jīng)過仔細(xì)分析探討，制定本備課組教學(xué)工作規(guī)劃，統(tǒng)籌安排教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)。

2．實(shí)行集體備課制度。首先要求教師充分理解教材，把握學(xué)問重點(diǎn)，把握學(xué)問體系，弄清學(xué)問的來龍去脈。在備好教材的同時(shí)，注意備學(xué)生、備教法，群策群力，形成最優(yōu)方案，努力提高課堂效益。每人都在自己把握的資料里查找最好的習(xí)題，編制適合教學(xué)實(shí)際的自編練習(xí)。

3．帶著飽滿的心情開展課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)，以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，打造科學(xué)自主高效的自主課堂，培育學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和力量，提高課堂教學(xué)效率。

4．注意對(duì)學(xué)生進(jìn)展審題思路和方法的培育，舉一反三，以提高學(xué)生審題、解題的力量。對(duì)每份練習(xí)準(zhǔn)時(shí)批改，準(zhǔn)時(shí)統(tǒng)計(jì)，作好分析，準(zhǔn)時(shí)評(píng)講。以作業(yè)為平臺(tái)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以作業(yè)的結(jié)果為指導(dǎo)加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)釋疑和穩(wěn)固。

5．通過作業(yè)和談話等方式準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生學(xué)情，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)。

6．仔細(xì)組織試題的選擇、編制和送印，仔細(xì)做好考前輔導(dǎo)，仔細(xì)參加監(jiān)考和評(píng)卷活動(dòng)。

四、教學(xué)改革推動(dòng)策略分析

1.把傳統(tǒng)的承受學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相互結(jié)合，做到融會(huì)貫穿，到達(dá)最正確的教育效果。

2.政治課的學(xué)習(xí)上存在死記硬背現(xiàn)象，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問分析問題和解決問題的力量較差，在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)思維習(xí)慣和解題力量的培育。

4.抓作業(yè)落實(shí)，要求學(xué)生把錯(cuò)題抄在錯(cuò)題本上。強(qiáng)化學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的消化理解，扎扎實(shí)實(shí)抓標(biāo)準(zhǔn)。

政治組工作規(guī)劃篇5

一、教學(xué)指導(dǎo)思想

本備課組圍繞學(xué)校和科組規(guī)劃開展教學(xué)，以《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以實(shí)施有效教學(xué)為依托，以更新觀念為前提，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，努力探究新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，積極推動(dòng)教研教改，不斷解決教學(xué)中的新問題，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的作用，努力培育學(xué)生討論性學(xué)習(xí)的精神，注意提高學(xué)生的力量，全面落實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案，切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高。

二、學(xué)情分析

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大局部學(xué)生漸漸適應(yīng)本課程的教學(xué)，學(xué)習(xí)方法和解題的力量也所提高，但是還沒有到達(dá)要求，尤其分析問題、解決問題的力量有待不斷提高。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)自尊自信的人，注意培育學(xué)生的思想道德情操，對(duì)其學(xué)生的思想素養(yǎng)進(jìn)展升華，讓他們學(xué)會(huì)做人，做到做知法、守法、用法，并用法律武器來愛護(hù)自己。

2、教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人的方法，學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培育，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活，學(xué)做生活的仆人。

3、引導(dǎo)學(xué)生理解誠信，培育學(xué)生從小做一個(gè)講誠信的人.

四、備課組根本狀況

班級(jí)狀況：全年級(jí)共15個(gè)教學(xué)班，其中，試驗(yàn)班1個(gè)，一般班14個(gè);分課狀況：全組有3位教師，陳澤輝(2班班主任、高一3個(gè)班)3個(gè)班，范金鳳6個(gè)班，邢增宇(13班班主任)6個(gè)班。

五、教學(xué)工作要求

1、連續(xù)鉆研學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)好教學(xué)改革新理論，努力提高自身教學(xué)教研理論水平。

2、積極參加集體備課，做到多聽課、多總結(jié)。仔細(xì)學(xué)習(xí)他人、他校的先進(jìn)教學(xué)閱歷，做到相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，努力提高教學(xué)力量。

3、自覺做好教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課、上課、改作、單元測驗(yàn)等常規(guī)教學(xué)任務(wù)。

4、加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)生的檢查和催促工作。做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)解決。

5、加強(qiáng)開卷力量訓(xùn)練，提高學(xué)生運(yùn)用學(xué)問分析問題、解決問題的力量，以使學(xué)生盡快適應(yīng)開卷考試的要求。

6、積極參與校本教研活動(dòng)，主動(dòng)綻開爭論，仔細(xì)討論問題，各級(jí)協(xié)作科組做好各項(xiàng)工作。

政治組工作規(guī)劃篇6

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)市教研室和學(xué)校的教學(xué)工作思路，以深化“一般高中課程改革”為指導(dǎo)思想本學(xué)期政治教研組將以有效教研為目標(biāo)，組織教師圍繞課程資源開發(fā)與利用、課堂教學(xué)和編制試卷三個(gè)方面開展教研活動(dòng)，通過參與校第七屆青年根本功大賽為契機(jī)引導(dǎo)教師在活動(dòng)中反思，在反思中提高，促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)展。

二、主要工作要點(diǎn)

1.加強(qiáng)課程資源的開發(fā)和利用。連續(xù)開展集體備課活動(dòng)，集體協(xié)作，加強(qiáng)對(duì)備課、上課、復(fù)習(xí)、考試、考察、課外輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)的討論，積極發(fā)揮集體的才智，努力實(shí)現(xiàn)資源共享。

2.組織并仔細(xì)評(píng)審政治組青年教師根本功大賽，提升青年教師在備課、上課、課堂駕馭、作業(yè)布置安排等方面的學(xué)問素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量。

3.通過走出去，汲取兄弟學(xué)校在政治教學(xué)中的優(yōu)勢，吸取養(yǎng)分，提升自己的教學(xué)水平。

3.幫助學(xué)校、年級(jí)部做好校內(nèi)的考試工作，仔細(xì)完成月考、期中考試命題和試題分析工作。準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，改善教學(xué)，提高命題水平。

4.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培育學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的力量，真正做到讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己思索、自己發(fā)覺問題、自己解決問題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力量。

5.組織學(xué)生開展討論性學(xué)習(xí)，特殊是在高一年級(jí)開展法律常識(shí)的選修學(xué)習(xí)，一方面既提高了學(xué)生的法律意識(shí)，又為上升二德育會(huì)考制造了條件。組織學(xué)生參與課內(nèi)外各種實(shí)踐活動(dòng)，通過活動(dòng)提高了學(xué)生時(shí)政資源開發(fā)和利用的力量。

6.全力做好高三畢業(yè)班的政治教學(xué)工作。如3月16-17日組織高三政治教師到杭州去學(xué)習(xí)有關(guān)高考備考方面的信息。細(xì)心制訂復(fù)習(xí)規(guī)劃，夯實(shí)根底，提高思維品質(zhì)，提高備考效益。提高我校政治課教學(xué)水平。

7．積極參與學(xué)校、縣和市教研室組織的有關(guān)教學(xué)教研活動(dòng)，并組織參與相關(guān)的課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、論文和教育敘事評(píng)比。

政治組工作規(guī)劃篇7

一、學(xué)生現(xiàn)狀

1、初三階段學(xué)生面臨巨大的升學(xué)壓力，要完成沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)，多數(shù)學(xué)生并不能合理的、有效的安排時(shí)間。政治課的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)任務(wù)不行能準(zhǔn)時(shí)完成。

2、初三的政治學(xué)問性、理論性很強(qiáng)，理解有肯定的難度，有些學(xué)生對(duì)本學(xué)科不夠重視，導(dǎo)致學(xué)習(xí)缺乏積極性、主動(dòng)性、對(duì)于需要把握的學(xué)問存在著機(jī)械記憶的狀況。

3、學(xué)生學(xué)問面很窄、分析問題、解決問題的力量有待于進(jìn)一步提高。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、更新觀念，轉(zhuǎn)變思想政治課目前存在的機(jī)械記憶的現(xiàn)狀，努力構(gòu)建適合學(xué)生主動(dòng)進(jìn)展、主動(dòng)參加、主動(dòng)探究的教學(xué)模式，培育學(xué)生搜集資料、整理資料的力量、合作探究學(xué)習(xí)的力量；

2、加強(qiáng)集體備課，切實(shí)提高本備課組教師的業(yè)務(wù)組織和整體素養(yǎng)。深化課堂教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方法方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)立符合初三學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式，加強(qiáng)課堂教學(xué)的討論，積極建立基于學(xué)校特點(diǎn)的校本教研活動(dòng)，培育學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

3、聯(lián)系生活實(shí)際，關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，開拓學(xué)生的視野，培育學(xué)生搜集資料、整理資料的力量、合作探究學(xué)習(xí)的力量；運(yùn)用所學(xué)學(xué)問分析解決問題的力量。以培育學(xué)生綜合素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、進(jìn)展力量為最終目標(biāo)。

4、加大教育教研力度。同時(shí)依據(jù)教研室的要求，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合的步伐，提高本學(xué)科的教研信息化水平，積極探究新形勢下教研活動(dòng)的新思路。

三、詳細(xì)措施

1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，做到五個(gè)統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)備課組活動(dòng)

通過正式例會(huì)、課間溝通、相互聽課等多種方式，加強(qiáng)組內(nèi)教師之間的聯(lián)系，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。做到教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，課堂練習(xí)統(tǒng)一，單元考試統(tǒng)一，閱卷評(píng)卷統(tǒng)一，問題統(tǒng)一解決。

2、細(xì)心教學(xué)預(yù)備，做好“五備”“三輔”

每一教師力爭在課前備課中做到“五備”：備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；重點(diǎn)研討每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和應(yīng)當(dāng)把握的學(xué)問點(diǎn)，確保教學(xué)工作課課清、段段清，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)溝通課堂教學(xué)中遇到的狀況，并在課后作好“三輔”：輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“踩線”學(xué)生。

3、重視學(xué)生活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱忱

初三年級(jí)利用上課中前五分鐘，在學(xué)生中開展“時(shí)事評(píng)論員”活動(dòng)，讓學(xué)生走上講臺(tái)，讀報(bào)、講新聞、說感想，教師準(zhǔn)時(shí)結(jié)合教材學(xué)問點(diǎn)，進(jìn)展評(píng)述。

4、加強(qiáng)解題訓(xùn)練，提高解題力量

充分利用教材，催促其學(xué)會(huì)掌控時(shí)間的安排。做好作業(yè)的批改工作，整理、總結(jié)、歸納學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)，迷惑點(diǎn)，并進(jìn)展針對(duì)性性強(qiáng)的評(píng)講。

5、積極學(xué)習(xí)溝通，閱歷展現(xiàn)、共享

利用一切學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，利用一切優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，向一切校內(nèi)、區(qū)內(nèi)、市內(nèi)的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。把自身在教學(xué)教研中的成果整理、提煉，并利用展現(xiàn)平臺(tái)，特殊是網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)資源共享

6、與德育工作有機(jī)結(jié)合，落實(shí)課堂的德育滲透

協(xié)作學(xué)校德育工作，利用政治學(xué)科特點(diǎn)積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富、喜聞樂見的教育活動(dòng)：開展愛國主義教育，進(jìn)展?fàn)幾鼍哂兄袊?、公民?zé)任意識(shí)的教育，加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)；開展國內(nèi)外重大時(shí)政形勢的宣講活動(dòng)，努力提高學(xué)生的政治思想素養(yǎng)。

政治組工作規(guī)劃篇8

指導(dǎo)思想

以教師進(jìn)展中心的工作要求為工作指導(dǎo)，以提高教師教學(xué)力量，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)課堂教學(xué)向好轉(zhuǎn)變，提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，樹立效勞意識(shí)、效率意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，力爭在繼承中創(chuàng)新，在實(shí)踐中改良，在改良中提升。

主要工作

一、樹立科學(xué)的