解讀托福閱讀主旨題題型算分方式和答題技巧

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！解讀托福閱讀主旨題題型算分方式和答題技巧技巧希望能夠幫助到大家，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。解讀托福閱讀主旨題題型算分方式和答題技巧托福閱讀主旨題題型分析托福閱讀主旨題的題型是從六個(gè)選項(xiàng)中找出三個(gè)最能夠代表主旨的選項(xiàng)。這三個(gè)正確選項(xiàng)，有可能各自對(duì)應(yīng)一段的主旨對(duì)考生的段落大意提煉和概括的考察。主旨題對(duì)于語言能力的考查十分嚴(yán)格，哪怕是閱讀能到25缺失，只要有效的復(fù)習(xí)，其實(shí)這個(gè)題目的分?jǐn)?shù)是很好拿的。托福閱讀主旨題算分方式講解23個(gè)得2分答對(duì)2個(gè)得1分答對(duì)一個(gè)或者全錯(cuò)得0分。六選三的題滿分2分，選對(duì)2個(gè)得1分，選對(duì)1個(gè)不得分;七選五的題滿分3分，選對(duì)4個(gè)得2分，選對(duì)3個(gè)得1分，選對(duì)兩個(gè)和兩個(gè)以下不得分托福閱讀主旨題解題技巧指點(diǎn)段，在這三個(gè)地方，一般會(huì)包含著托福閱讀段的真實(shí)題義。是錯(cuò)的。做托福閱讀時(shí)先瀏覽每個(gè)段落的首句(第一段短的話每句都要看)，然后按段落記錄關(guān)鍵詞。分清楚細(xì)節(jié)與主題。在讀的時(shí)候做好分析，那些是本段論點(diǎn)，那些是段落中的舉例，和離體內(nèi)容。那些肯定不是答案。除了一種情況，大段舉例可以作為主旨。托福閱讀時(shí)做好簡單筆記。理清思路。哪些是論點(diǎn)及論點(diǎn)的支持論據(jù)，哪些是轉(zhuǎn)折，態(tài)度，就這三點(diǎn)。排除中沒有提到的選項(xiàng)。題的同學(xué)可以學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升主旨題的正確率。托福閱讀詳解之大米草(Spartina)P1：Spartinaalterniflora,knownascordgrass,isadeciduous,perennialfloweringplantnativetotheAtlanticcoastandtheGulfCoastoftheUnitedStates.Itisthedominantnativespeciesofthelowersaltmarshesalongthesecoasts,whereitgrowsintheintertidalzone(theareacoveredbywatersomepartsofthedayandexposedothers).難詞解析：deciduousadj.落葉的短暫的perennialadj.不斷出現(xiàn)的多年生的dominantadj./n.處于支配地位的占優(yōu)勢的人exposev.使顯露揭露難句解析：Spartinaalterniflora,(knownascordgrass,)isadeciduous,perennialfloweringplantnativetotheAtlanticcoastandtheGulfCoastoftheUnitedStates.大米草，俗稱網(wǎng)茅，是一種落葉的多年生開花植物，原產(chǎn)自美國大西洋沿岸和墨西哥灣地區(qū)。P2：Thesenaturalsaltmarshesareamongthemostproductivehabitatsinthemarineenvironment.Nutrient-richwaterisbroughttothewetlandsduringeachhightide,makingahighrateoffoodproductionpossible.Astheseaweedandmarshgrassleavesdie,bacteriabreakdowntheplantmaterial,andinsects,smallshrimplikeorganisms,fiddlercrabs,andmarshsnailseatthedecayingplanttissue,it,andexcretewasteshighinnutrients.Numerousinsectsoccupythemarsh,feedingonlivingordeadcordgrasstissue,andredwingblackbirds,sparrows,rodents,rabbits,anddeerfeeddirectlyonthecordgrass.Eachtidalcyclecarriesplantmaterialintotheoffshorewatertobeusedbythesubtidalorganisms.難詞解析：productiveadj.生產(chǎn)力高的富有成效的breakdown故障崩塌中斷organismn.微生物fiddlev./n.不停擺弄調(diào)試弦樂器snailv./n.緩慢行動(dòng)excretev.排泄分泌難句解析：Astheseaweedandmarshgrassleavesdie,]bacteriabreakdowntheplantmaterial,andinsects,smallshrimplikeorganisms,fiddlercrabs,andmarshsnailseatthedecayingplanttissue,it,andexcretewasteshighinnutrients.小型蝦狀浮游生物、招潮蟹和沼澤蝸牛吃掉了腐爛的植物組織，消化后排出富含營養(yǎng)的排泄物。P3：Spartinaisanexceedinglycompetitiveplant.Itspreadsprimarilybyundergroundstems;coloniesformwhenpiecesoftherootsystemorwholeplantsfloatintoanareaandtakerootorwhenseedsfloatintoasuitableareaandgerminate.Spartinaestablishesitselfonsubstratesrangingfromsandandsilttogravelandcobbleandistolerantofsalinitiesrangingfromthatofnearfreshwater(0.05percent)tothatofsaltwater(3.5percent).Becausetheylackoxygen,marshsedimentsarehighinsulfidesthataretoxictomostplants.Spartinahastheabilitytotakeupsulfidesandconvertthemtosulfate,aformofsulfurthattheplantcanuse;thisabilitymakesiteasierforthegrasstocolonizemarshenvironments.AnotheradaptiveadvantageisSpartina’sabilitytousecarbondioxidemoreefficientlythanmostotherplants.難詞解析：exceedinglyadj.非常的超越的germinatev./n.發(fā)芽convertv./n.轉(zhuǎn)變改建換算adaptiveadj.能適應(yīng)的難句解析：Spartinahastheabilitytotakeupsulfidesandconvertthemtosulfate,aformofsulfur(thattheplantcanuse);thisabilitymakesiteasierforthegrasstocolonizemarshenvironments.應(yīng)性優(yōu)勢就是米草屬植物比其他植物能更有效的利用二氧化碳的能力。讀完了，讓我們來一起看看你有沒有讀懂吧P1:大米草及其生長區(qū)域__________P2:_____環(huán)境營養(yǎng)豐富高產(chǎn)(部分原因是因?yàn)槊撞輰僦参?P3:大米草極具競爭力競爭優(yōu)勢1________________競爭優(yōu)勢2________________：P1：AtlanticcoastandtheGulfCoastoftheUnitedStatesP2:marineenvironmentP3:Spartinahastheabilitytotakeupsulfidesandconvertthemtosulfate;Spartina’sabilitytousecarbondioxidemoreefficientlythanmostotherplants托?？荚噦淇贾喿x必備技巧1.略讀略讀時(shí)抓出的主題、時(shí)間、任務(wù)等重要信息，能夠迅速掌握的大意和段落大意。然后再閱讀問題，根據(jù)問題迅速定位答案所在段落進(jìn)行精讀。2.閱讀時(shí)隨手記筆記閱讀時(shí)將每一段大意用1-3*就可以在略讀一遍之后迅速掌握整體大意，實(shí)際上這也是構(gòu)建幫助。3.充分利用上下文語境懂所有的句子，遇到這種情況，不要驚慌，學(xué)會(huì)從上下文已知信息中構(gòu)建完整的結(jié)構(gòu)，對(duì)句意進(jìn)行合理推測。4.學(xué)會(huì)猜題是很不明智的。5.閱讀雜志、網(wǎng)站可以提高閱讀能力、擴(kuò)充知識(shí)面。些人在有限的托福閱讀時(shí)間內(nèi)與別人所讀出來的東西要相差許多，這就會(huì)對(duì)托福閱讀試題造成困擾。邊在題目上劃線，似乎不做記號(hào)，思維就無法跟上托福閱讀的速度，但是到了真正上機(jī)考試，不能對(duì)做記號(hào)的時(shí)候，難免會(huì)的能力?？纪懈＃獑卧~，也要語法。很多同學(xué)都認(rèn)為托福做的好不比重，但是，大家應(yīng)該有過這樣的經(jīng)歷，單詞都認(rèn)識(shí)，放在句子礎(chǔ)必須有一定的語法做鋪墊?？纪懈＃獣?huì)取舍。有些同學(xué)因?yàn)橥懈ｉ喿x時(shí)間緊，所以根學(xué)真的上了考場其實(shí)是很危險(xiǎn)的，因?yàn)閱螒{對(duì)局部的理解，根本無法掌握的整體內(nèi)容和觀點(diǎn)。大家以為最后一道主旨題是干什么的?一字不漏的閱讀和翻強(qiáng)的閱讀水平，而且長期運(yùn)用這種方法，另外一種是這篇是你你知道的大部分信息，就是所謂的讀懂。因此，我們根本沒有必要每一句話都看，看重點(diǎn)就可以。語言基礎(chǔ)。托福閱讀沖擊高分需要這三種能力托福閱讀中，一般選材會(huì)涉及自然科學(xué)(天文、地質(zhì)、生物學(xué)等)(文學(xué)、歷史、人類學(xué)、社會(huì)學(xué)等)以及藝術(shù)和商務(wù)等學(xué)科領(lǐng)域。多閱讀這些，一方面可以了解相關(guān)的常識(shí)和背景知識(shí)，同時(shí)可借此機(jī)會(huì)熟悉不同學(xué)科的常用詞匯。一、信息定位能力或段落中定位并查找重要的事實(shí)和信息，包括主題信息、概念名稱、日期、地點(diǎn)和數(shù)字等。經(jīng)常反復(fù)地練習(xí)，可以提高閱讀的速度和流利程度。二、速讀理解能力1.在掌握語法知識(shí)(如：語句結(jié)構(gòu)、代詞等)以后，應(yīng)采用各種手段，努力擴(kuò)大詞匯量，掃除閱讀中存在的生字障礙。2.主旨的能力。托福閱讀考試的選材，從文體角度看，大多是說明體和議論體的正式書面語。其語篇模式一般為導(dǎo)言、主題、支撐、結(jié)論四部分，并且每一段落的開頭?？砂l(fā)現(xiàn)主題句。根據(jù)英語語篇的上述特點(diǎn)，閱讀時(shí)注意的首尾段落以及每一段落的開始一、二句話，常有助于迅速發(fā)現(xiàn)所讀內(nèi)容的主旨。重要信息的快速查找和定位也是有幫助的。3.還可以根據(jù)托?？荚嚨念}型有針對(duì)性地進(jìn)行一些練習(xí)，包括中出現(xiàn)的代詞(he，they，that，these，it，one，others等)根據(jù)和歸納結(jié)論的能力選擇閱讀中遇到的生字，根據(jù)前后語句所提供的上下文線索猜測字義，例如：·Everyonefacestimeswhenonegoaloranotherhastocomefirst;decidingwhichgoalsaremostimportantissettingpriorities.(is提示是指themostimportantgoals)·Askyscraper，orbuildingmorethantwentystorieshigh，isbuiltonafoundationofconcretesupportedbypilesdrivenintotheground.(句中or或者說”，提示劃線單字的意義為buildingmorethantwentystorieshigh)·Unlikehergregarioussister，Janeisashy，unsociablepersonwhodoesnotliketogotopartiesortomakenewfriends.(從U