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發(fā)言稿——接待碩勛中學(xué)、蕉春村中學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)班子湖中學(xué)副校長(zhǎng)：徐昌言第一個(gè)部分——學(xué)?；厩闆r古老——傳承原高縣中學(xué)和符江中學(xué)七、八十年辦學(xué)思想和積淀人(沙中、蕉中)，這批老師給我們帶來(lái)了各學(xué)校特有優(yōu)秀的辦學(xué)理辦學(xué)積淀帶到我們學(xué)校。較為優(yōu)良的學(xué)校老師基本上在縣級(jí)以上獲各種榮譽(yù)。3、更件設(shè)施功能較為齊全的學(xué)校3服務(wù)、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)”為工作作風(fēng)；樹立“以人為本”和“教育服務(wù)”是關(guān)鍵、口碑是標(biāo)尺”的管理策略；具體工作中強(qiáng)化“五種工作意識(shí)” (奉獻(xiàn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、開放意識(shí))?！敖ㄆ放瞥踔小?chuàng)市內(nèi)一流”的辦學(xué)目標(biāo)，明確了“為師生的終第二個(gè)部分：介紹學(xué)校在發(fā)展過(guò)程中逐漸形成的柳中文化我們學(xué)校一直重視三支隊(duì)伍建設(shè)：領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)生群體的建設(shè)。分工情況一、創(chuàng)新策略，實(shí)現(xiàn)了教師隊(duì)伍專業(yè)化成長(zhǎng)

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