2019年初級保育員理論知識考試真題(含答案)

第第#頁共25頁含碘豐富的食物是(A)。A、紫菜B、水果C、油菜口、牛肉輔食添加的原則是(D)。A、一種多量添加 B、多種多量添加C、多種少量添加 D、一種少量逐漸添加為預(yù)防嬰兒佝僂病，應(yīng)為嬰兒添加(B)。A、牛奶B、魚肝油C、水果D、雞蛋幼兒園預(yù)防蛔蟲病的措施是(D)。A、經(jīng)常到野外玩B、經(jīng)常洗澡C、對幼兒進(jìn)行教育 D、搞好環(huán)境衛(wèi)生自我意識就是人對(D)和自己心理的認(rèn)識。人、自己的思維 B、他人C、他人思維 口、自己幼兒(C)的發(fā)展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復(fù)雜的過程，經(jīng)歷了直覺行動思維、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。A、記憶B、注意C、思維D、感性(C)又叫作手和眼的思維。A、具體形象思維 B、邏輯思維C、直覺行動思維 D、感性思維具體形象思維是(D)幼兒思維的主要形式。A、6?12歲B、0?3歲C、0?6歲D、3?6歲幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖動、(D)、易受感染和易外露。人、很含蓄8、很理智5很穩(wěn)定D、易變化下列屬于幼兒基本情緒的是(D)。A、認(rèn)知B、直覺C、知覺D、依戀同伴交往在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在(1)可以滿足(D)，(2)有助于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展；(3)有助于發(fā)展幼兒的自我意識。A、認(rèn)識他人 B、認(rèn)識自己C、認(rèn)識的發(fā)展 D、幼兒的心理需要幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和(C)。A、父子關(guān)系B、同伴關(guān)系C、師生關(guān)系口、母女關(guān)系1903年在(C)建立了我國第一個學(xué)前社會教育機(jī)構(gòu)。A、天津B、北京C、湖北武昌口、廣州我國幼兒園的(B)是我國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的一大特色。A、教育形式8、雙重任務(wù)C、教育內(nèi)容D、教育方法遺傳素質(zhì)是個體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為個體的發(fā)展提供了(A)。人、可能性B、必要性 C、差異性D、共同性學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的人際關(guān)系和(D)。A、設(shè)備條件B、師生關(guān)系C、交往方式D、文化建設(shè)A、幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度B、教學(xué)活動的規(guī)則5游戲活動規(guī)則 D、本班的一日生活安排幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和(C)A、養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣B、喜歡上學(xué)C、為兒童的終身發(fā)展服務(wù)口、提高兒童的學(xué)習(xí)成績造成孩子缺乏(D)的主要原因是家長和教師平時對孩子的事情包辦過多，不給孩子獨(dú)立完成某中任務(wù)的機(jī)會。A、人際交往能力 8、獨(dú)立生活能力C、規(guī)則意識和完成規(guī)則的能力D、任務(wù)意識和完成任務(wù)的能力幼小銜接工作應(yīng)貫穿于(A)而非入學(xué)前的突擊訓(xùn)練。A、整個幼兒期B、大班第二學(xué)期C、過渡期D、大班幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時間不得少于三小時半。幼兒(C)的時間在正常情況下，每天不得少于二小時，寄宿制幼兒園不得少于三小時，高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。人、游戲活動B、學(xué)習(xí)活動C、戶外活動D、生活活動保育員應(yīng)至少(D)擦拭一次窗戶。A、1