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文檔簡介
家長給老師的一封感謝信優(yōu)秀3篇
家長給老師的感謝信篇一
xx老師:
你們好!
我們是xx的父母,xx在幼兒園學(xué)習已經(jīng)快兩年了,通過這兩年的集體生活,我們的孩子能夠適應(yīng)幼兒園生活,各方面都有了不少的進步,這是我們一家人最感快樂的事,非常感謝幼兒園的何園長和中一班全體老師們對xx的愛心、關(guān)懷、辛勤的訓(xùn)練和關(guān)心。
xx是一個內(nèi)向的孩子,送到幼兒園之初我們心中總有些不舍與擔憂,不舍幼小的孩子從今就要走出親人關(guān)愛的視線,離開暖和熟識的家,去過一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開頭獨自去面對生疏的環(huán)境、生疏的人群,擔憂天性和善的他會被其他孩子欺侮;擔憂不知深淺的他會讓老師不耐煩;擔憂不會自己吃飯的他會餓著、擔憂生病、擔憂。.。.。.
入園以來,老師們以極大的愛心、急躁、責任心關(guān)懷他、愛惜他,用鼓舞、賞識、參加等科學(xué)的訓(xùn)練方法關(guān)心他,把愛滲透到孩子幼小的心里,現(xiàn)如今,每天去幼兒園成為他最興奮的事情,小臉上時常掛著開朗自信的微笑,綜合力量也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點滴進步得益于園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力,老師對家長周到熱忱,常常同家長保持良好的聯(lián)系溝通,幾位老師成天與孩子們相伴左右,不僅要教授訓(xùn)練教學(xué)課程,還要關(guān)懷孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,非常辛苦,但你們毫無怨言,總是滿面笑容的把歡樂帶給孩子,是他們的“好媽媽”。特殊是負責生活的雷老師兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,每次去幼兒園接送孩子,總看到她在忙這忙那,沒有休息的時候,你們悄悄無聞、任勞任怨,用汗水澆灌,專心血滋潤。微笑,掛在孩子的臉上;感謝,流進我們的心窩。
我們誠心感謝幼兒園的四位老師及訓(xùn)練過、關(guān)懷過、關(guān)心過xx的全部老師,感謝園長的辛勤工作,感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣精彩的幼兒園。
祝愿老師們工作順當、身體健康、萬事如意、“三八”節(jié)日歡樂!
此致
敬禮!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
家長給老師的感謝信篇二
敬重的校領(lǐng)導(dǎo):
您們好!
很冒昧的給你們寫信,就是為了表達一下一位同學(xué)家長對校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任郭立賓老師的感謝之情。
時間真快,一晃孩子在咱們校內(nèi)度過了一年的時間,家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲,個頭長高了,會讀書寫字了,會計算了,有禮節(jié)禮貌了,懂得感恩了,這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任郭老師的努力分不開的。
由于孩子,我們熟悉了郭老師,雖然剛開學(xué)時,我們對她不甚了解,但看到她總是自己面朝太陽,孩子背對著太陽(我自己猜想:她這樣做是怕曬著孩子,寧愿自己一個人被曬),用她那累得已經(jīng)嘶啞的嗓音急躁的給家長們交待著事情,有了她的急躁、細心、真心、職責心,就有了孩子從幼兒園到校內(nèi)的平穩(wěn)過渡,從孩子的一點一滴進步中,我們能夠看出老師付出的心血。
從這次班上孩子生病這件事情上,更能體現(xiàn)郭老師的職責心和愛心,我的孩子也感冒了,她每一天都會打電話來詢問病情,我共性感動,就每一天主動給她發(fā)信息告知病情,有一天晚上我忘了發(fā),她就把電話打過來,詢問孩子的狀況,給我推舉好的大夫和好的飲食療法,并勸我不要太焦急。說實話,我就這一個孩子,有時候都焦頭爛額,可她要關(guān)懷愛惜著這三十多個孩子呀,她也有家人孩子,為了班上的孩子,她必需犧牲了許多個人的時間,作為孩子家長,我誠心地說一聲:“郭老師,您辛苦了,感謝您!”
我的孩子此刻可能還不會用文字來表達對老師的感謝,作為家長,我會讓他記住這位好老師的,用我的文字來表達一下對郭老師的感謝之情,我為孩子有這樣一位好老師而驕傲。
祝福郭老師在今后的工作中事事順當,萬事如意!
祝我們校內(nèi)取得更大的成果!
此致
敬禮
xx家長
20xx年xx月xx日
家長寫給老師的感謝信篇三
敬重的校領(lǐng)導(dǎo):
您們好!
很冒昧的給你們寫信,就是為了表達一下一位同學(xué)家長對校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任X立賓老師的感謝之情。
時間真快,一晃孩子在咱們學(xué)校度過了一年的時間,家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲,個頭長高了,會讀書寫字了,會計算了,有禮節(jié)禮貌了,懂得感恩了,這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任X老師的努力分不開的。
由于孩子,我們熟悉了X老師,雖然剛開學(xué)時,我們對她不甚了解,但看到她總是自己面朝太陽,孩子背對著太陽xxx我自己猜想:她這樣做是怕曬著孩子,寧愿自己一個人被曬xxx,用她那累得已經(jīng)嘶啞的嗓音急躁的給家長們交待著事情,有了她的急躁、細心、真心、責任心,就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩(wěn)過渡,從孩子的一點一滴進步中,我們可以看出老師付出的心血。
從這次班上孩子生病這件事情上,更能體現(xiàn)X老師的責任心和愛心,我的孩子也感冒了,她每天都會打電話來詢問病情,我特殊感動,就每天主動給她發(fā)短信告知病情,有一天晚上我忘了發(fā),她就把電話打過來,詢問孩子的狀況,給我推舉好的大夫和好的飲食療法,并勸我不要太焦急。
說實話,我就這一個孩子,有時候都焦頭爛額,可她要關(guān)懷愛惜著這三十多個孩子呀,她也有家人孩子,為了班上的孩子,她肯定犧牲了許多個人的時間,作為孩子家長,我誠心地說一聲:“X老師,您辛苦了,感謝您!”
我的孩子現(xiàn)在可能還不會用文字來表達對老師的感謝,作為家長,我會讓他記住這位好老師的,用我的文字來表達一下
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