高考工作會議總結(jié)計劃演講3篇

高考工作會議總結(jié)計劃演講范文3篇高考工作會議總結(jié)計劃演講范文3篇高考工作會議總結(jié)計劃演講范文3篇高考工作會議總結(jié)演講范文3篇在高考工作會議中領(lǐng)悟其精神，聯(lián)合自己崗位工作進(jìn)行反省，以滿腔的熱忱投入工作中。下邊就由我為你分享高考工作會議總結(jié)演講范文，歡迎賞識。高考工作會議總結(jié)演講范文篇【1】高三化學(xué)第一學(xué)期總復(fù)習(xí)是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)特別重要的時期，也是堅固基礎(chǔ)、優(yōu)化思想、提升能力的重要階段，高三化學(xué)總復(fù)習(xí)的見效將直接影響高考成績。為了使學(xué)生對高三化學(xué)總復(fù)習(xí)有優(yōu)異的見效，并且順利度過這一重要的時期，為此在這一學(xué)期來我對高三化學(xué)講課有詳盡的計劃，重視講課過程，?？偨Y(jié)和反省。在這一學(xué)期中，我任教高三(9)、(10)兩個班級，這兩個班級的班額很大，學(xué)生的基礎(chǔ)知識也比較單薄，自主學(xué)習(xí)的能力有些短缺，大多數(shù)學(xué)生對待高三的學(xué)習(xí)激情還沒有獲取激發(fā)。所以我依據(jù)學(xué)生的詳盡狀況和高考的方向——第一我計劃在高三的復(fù)習(xí)中分三個階段，第一：主假如整合課本中的知識點(diǎn)，形成知識網(wǎng)絡(luò)，堅固基礎(chǔ)知識，為此計劃在第一學(xué)期主假如以課本為主，梳理課本的知識點(diǎn)。這一計劃已在本學(xué)期末基本達(dá)成。第二、三階段主假如增強(qiáng)堅固知識，馬上在5月初達(dá)成任務(wù)。為此，在高三整個講課中，我努力研究高考信息，看準(zhǔn)方向。如何著手進(jìn)行化學(xué)總復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的目的和任務(wù)是什么?這是剛剛進(jìn)入高三的同學(xué)同時也是我們老師所面對的第一個問題。要解決好這個問題，就必然對一些信息進(jìn)行研究，從中領(lǐng)悟出暗藏的導(dǎo)向作用，看準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向，為達(dá)成復(fù)習(xí)任務(wù)確定基礎(chǔ)。我主要做了以下工作：1、熟習(xí)考試說明?？荚囌f明是高考的依據(jù)，是化學(xué)復(fù)習(xí)的"總綱"，不只要讀，并且要深入研究，特別是考綱中變化的地方，不只這樣，在整個復(fù)習(xí)過程中我不停閱讀，進(jìn)一步增強(qiáng)目的性，隨時調(diào)整復(fù)習(xí)的方向。2、關(guān)注新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化。熟習(xí)新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化，將有益于掌握復(fù)習(xí)的方向和深難度，有益于增強(qiáng)復(fù)習(xí)的目的性。3、研究高考化學(xué)試題?？v觀每年的高考化學(xué)試題，能夠發(fā)現(xiàn)其突出的特色之一是它的連續(xù)性和堅固性，向來保持穩(wěn)中有變的原則。所以開學(xué)初我已自己買來了一本《十年高考真題》仔細(xì)研究和仔細(xì)的做每一套高考真題，掌握命題方向及命題特色，進(jìn)而理清復(fù)習(xí)的思路，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃，還依據(jù)所講課生的詳盡狀況，精心精選和改編了一些題堅固復(fù)習(xí)知識，剛開始因為學(xué)生的知識網(wǎng)絡(luò)沒有形成，所以感覺這些題無從下手，可是經(jīng)過一個學(xué)期的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，此刻學(xué)生基本上適應(yīng)了這些習(xí)題了。其余還注意合理利用其余資料。除了高考試題、考試說明、教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、化學(xué)講課基本要求外，獲守信息的門路、方法還很多，如各樣專業(yè)雜志、名校試題、網(wǎng)絡(luò)信息等。同時，這些資料的使用必然合理。其次，我重視抓綱務(wù)本，擺正關(guān)系。進(jìn)入高三化學(xué)講課，很簡單走進(jìn)總復(fù)習(xí)的怪圈："沉醉"復(fù)習(xí)資料，墜入"題海"。固然投入了大批的時間和精力，但見效甚微，見效不好。對此，高三化學(xué)講課過程我向來保持清醒的腦筋，第一階段的復(fù)習(xí)主要以課本為主。以順利達(dá)成了必修1、2，選修4的復(fù)習(xí)。同時還努力辦理好下邊幾種關(guān)系：1、教材和復(fù)習(xí)資料的關(guān)系。2、重視基礎(chǔ)和培育能力的關(guān)系。3、化學(xué)學(xué)科和其余學(xué)科知識的關(guān)系。4、練習(xí)量和復(fù)習(xí)效率的關(guān)系。第三，我向來多思善想，努力從提升能力著手?；瘜W(xué)總復(fù)習(xí)的范圍是有限的，要想在有限的時間里達(dá)到最正確復(fù)習(xí)見效，只好采納科學(xué)的方法，在教師的講課中、學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中都必然開動腦筋，多思善想。在化學(xué)講課過程中采納分層講課，有平常的正常面上的講課，有優(yōu)異生的提升，和學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的增強(qiáng)基礎(chǔ)等不一樣樣的形式。同時，幫助學(xué)生正直心態(tài)，培育素質(zhì)。健康向上、勇于進(jìn)步、自信自強(qiáng)的踴躍心態(tài)是搞好復(fù)習(xí)的重要保證，也是高考成功的要點(diǎn)。而踴躍的心態(tài)有賴于平常的不停調(diào)整和磨煉。我針對這些，在學(xué)生身上努力從這幾個方面做工作：1、正確對待考試。2、合理安排學(xué)習(xí)的時間。3、創(chuàng)辦優(yōu)異的學(xué)習(xí)心理環(huán)境。4、激起學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，從基礎(chǔ)抓起，讓學(xué)生有學(xué)有所得的歡喜心情，減少他們對高考的懼怕感。我在努力工作的過程中，同時也發(fā)現(xiàn)自己身上存在著不足和問題：我的講課經(jīng)驗不足，對教材的掌握和知識內(nèi)容系統(tǒng)的"度"的控制，以及講課進(jìn)度的掌握均存在必然的缺憾。致使學(xué)生基礎(chǔ)知識忘記率高，教師教的辛苦學(xué)生學(xué)的也累。練習(xí)的訓(xùn)練量仍是少了些，因為課時的有限和學(xué)生的基礎(chǔ)很差，學(xué)習(xí)自覺性很差，講課進(jìn)度老是滯后，要做到段段清，節(jié)節(jié)過關(guān)就出現(xiàn)了講課進(jìn)度前寬后緊的場面?？傊?，化學(xué)總復(fù)習(xí)要為高考做好知識準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備，要有目標(biāo)、有計劃、講究方法、重視落實，想方想法地提升化學(xué)總復(fù)習(xí)的效益。我向來固守這些原則，希望圓滿達(dá)成學(xué)校交給的任務(wù)。32020-03-29高考工作會議總結(jié)演講范文篇【2】本學(xué)期聯(lián)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計劃和高三年級的特別性，不停增強(qiáng)"不時要管理、各處要管理"的意識，真實做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面，主要以學(xué)一生時行為規(guī)范的培育、學(xué)生思想道德教育和集體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級工作的要點(diǎn),加大教育管理力度，為高三備考創(chuàng)辦優(yōu)異的氣氛。一、做好輿論宣傳工作，創(chuàng)辦踴躍進(jìn)步的備考?xì)夥?、增強(qiáng)思想教育，提升思想覺醒水平。思想是行動的前驅(qū)。為提升學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)付高三學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進(jìn)行;理想教育：確定學(xué)習(xí)的詳詳目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。態(tài)度教育：敢于吃苦，敢于拼搏(經(jīng)過學(xué)習(xí)身旁的典范，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與踴躍性)。信心教育：相信自己必然能行，為自己的人生作最后的拼搏。2、利用好班級晨會的時間，設(shè)計不一樣樣階段的演講主題，"感覺高三"、"階段學(xué)習(xí)反省""激情拼搏"、"愛上高三、愛上拼搏"等，既給學(xué)生顯露心聲的機(jī)會，又在班級形成一個優(yōu)異的備考輿論氣氛，起到了學(xué)生自我教育的作用。3、班級不一樣樣階段張貼不一樣樣的口號口號，特別每個月都設(shè)有"溫馨提示"，明確當(dāng)月的奮斗目標(biāo)、奮斗口號、詳盡的備考內(nèi)容和方向，對學(xué)生起到了引領(lǐng)指導(dǎo)作用。從實行狀況看，仔細(xì)隨著老師走的學(xué)生都有了不一樣樣程度的進(jìn)步。二、建設(shè)優(yōu)異的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，幫助學(xué)生形成高質(zhì)高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣1、重申校紀(jì)和班規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生的準(zhǔn)時、守紀(jì)和責(zé)隨意識，要點(diǎn)在無聲走廊和威嚴(yán)教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管，指導(dǎo)學(xué)生合理安排好課件零落時間的利用，到當(dāng)前，已基本上做到了課間教室內(nèi)威嚴(yán)，每名學(xué)生都有事做，為創(chuàng)辦一個優(yōu)異的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。2、增強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。依據(jù)"新教材、新課標(biāo)、新教法"的特色，依據(jù)高考局勢的變化，聯(lián)合高考最新形式，仔細(xì)研究講課管理的新對策，重視抓好以下幾個方面的工作：(1)教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目在應(yīng)用和學(xué)科浸透上下功夫，專長科自可是然。以各月的月考為契機(jī)，針對不一樣樣階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容和各科特色細(xì)化復(fù)習(xí)計劃。(2)增強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進(jìn)行分類，實行分層推動。(3)增強(qiáng)對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識，努力提升學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，提升主動認(rèn)知的能力。(4)發(fā)揮優(yōu)異學(xué)生的典范帶頭作用，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)異班風(fēng)。3、培育優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好20xx年下半年工作計劃。(1)聯(lián)合月考，指導(dǎo)每位學(xué)生確定月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)計劃。(2)指導(dǎo)學(xué)生利用勤學(xué)情檔案實時進(jìn)行總結(jié)反省，班主任每個月都要聯(lián)合學(xué)生的反省，有針對性的與每名學(xué)生進(jìn)行一次筆談。(3)經(jīng)過常常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆錄、講堂紀(jì)律和考試狀況，實時認(rèn)識學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況;經(jīng)過每日的語文、外語基礎(chǔ)測試，增強(qiáng)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握;經(jīng)過個別教育和典范指引相聯(lián)合的方法，培育學(xué)生優(yōu)異學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建設(shè)一個師生友好的班集體，為講課、為學(xué)習(xí)創(chuàng)辦一個優(yōu)異的環(huán)境。三、利用有限的活動時間，豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習(xí)是緊張繁忙的，為使學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)，踴躍參加學(xué)校組織的各樣活動，并經(jīng)過活動進(jìn)一步增強(qiáng)集體榮譽(yù)感及增強(qiáng)剛毅拼搏的意志質(zhì)量培育。呼吁學(xué)生利用晚課間時間增強(qiáng)身體鍛煉，為高三緊張的學(xué)習(xí)做好身體上的準(zhǔn)備。四、睜快樂理健康教育，做好不一樣樣階段學(xué)生心理開導(dǎo)及心態(tài)調(diào)整工作，本學(xué)期已對出現(xiàn)心理問題的幾名學(xué)生做了成功的心理指導(dǎo)。五、常常與家長交流。特別是嚴(yán)格的告假制度，建立安全意識，碰到特別狀況實時與家長聯(lián)系。以上是我20xx年上半年工作總結(jié)，在下半年的工作中，我將做好班主任工作計劃，爭取將工作做到更好。32020-03-29高考工作會議總結(jié)演講范文篇【3】本學(xué)期是高三最后沖刺前的準(zhǔn)備階段，學(xué)生心理上有必然的緊張度又相對的安靜，不論記憶仍是理解都是最正確時期。我也努力飾演好自己的角色，為學(xué)生們加油助威，搖旗呼喊，助他們一臂之力，送他們向成功的此岸。第一次質(zhì)檢復(fù)習(xí)中，我借鑒二輪的針對性，又依據(jù)教材的編排次序。學(xué)生反響優(yōu)異，每節(jié)課都有所得，筆錄井井有條，當(dāng)他們自己復(fù)習(xí)時就有所依靠。講課就應(yīng)當(dāng)這樣，站得高才能看到遠(yuǎn)。我提早看了看二輪復(fù)習(xí)方略，才會有這類意識，假如亦步亦趨的，見效就出不來。教了高三才知道什么叫講課。從前對年長教師講課之奇怪百思不得其解，有了自己各樣的解說和學(xué)習(xí)策略，此刻看來仍是親身教教高三來的實在，讓人茅塞頓開，恍然理解了很多事情。在每節(jié)課中，我保證了當(dāng)堂訓(xùn)練的時間，對學(xué)生嫻熟運(yùn)用知識起到了不錯的見效。練習(xí)題是每人手頭資猜中現(xiàn)成的，每節(jié)課中精選幾道，這樣實質(zhì)上還起到降低課下作業(yè)的見效。少講精練，讓理論與實踐練習(xí)相聯(lián)合，進(jìn)一步培育學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力。生物這門學(xué)科，選擇題量大，那需要平常的點(diǎn)滴記憶，實踐證明課前默寫能夠查驗學(xué)生的掌握狀況。對不仔細(xì)對待的學(xué)生可采納一些必需的舉措，有賞有罰。發(fā)問內(nèi)容以從前剛講過的為主，擱置時間較久的也要實時發(fā)問堅固。大題能夠在每節(jié)課中安排時間，采納投影的方式加大練習(xí)。在平常的考試中，學(xué)生對待生物是暫時搞突擊，這樣也能殺出很多黑馬，本來生物幾乎倒數(shù)的，一躍就是班內(nèi)前十名。我也借此說過生物簡單學(xué)的，不讓他們失掉學(xué)習(xí)生物的信心。我也認(rèn)可自己的話起到了一些作用，正面的和負(fù)面的。負(fù)面是一些學(xué)生把突擊看作策略，不重視平常累積。面對第一次質(zhì)檢，更多的學(xué)生是把生物放在最后考慮的，去惡補(bǔ)自己的弱勢學(xué)科。第一次質(zhì)檢生物試題難度較大，各處設(shè)陷，假如僅是一孔之見，很簡單掉到坑中。我班學(xué)生此次失敗在情理之中，他們對待生物太簡單知足。略微一用勁就能考個班級前幾名，并且分值比其余科看起來更招人喜愛。要注意糾正學(xué)生這類不良知理，重視日異月新，匯少成多。我此后要要點(diǎn)打破這一問題"如何把高考曾考過的題揉合到平常的講課中去"。此刻的方法以下：第一大批做題，對它們大概有個印象，此后分章節(jié)的去記憶，并記入講課設(shè)計中。每次備課都累積一些，此后在此基礎(chǔ)之上，增補(bǔ)各地模擬檢測題，形成圓滿的講課設(shè)計，最后會達(dá)到原創(chuàng)出題的水平。其余第二次之間的復(fù)習(xí)指導(dǎo)資料很值得借鑒，有很多細(xì)節(jié)的要點(diǎn)總結(jié)。講課我也作了改革，復(fù)習(xí)課嘛，多多少少學(xué)生都有一些記憶，先讓他們做題，