2022年四川省成都市高埂中學高一化學測試題含解析

2022年四川省成都市高埂中學高一化學測試題含解析一、單選題（本大題共15個小題，每小題4分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，共60分。）1.酸堿質子理論認為，凡能給出質子(H+)的分子或離子都是酸；凡能接受質子的分子或離子都是堿。按此觀點，下列粒子既屬于酸又屬于堿的是：①H2O

②ClO－

③Mg2+

④CO32－

⑤NH4+

⑥HSO3－A．②③

B．①⑥

C．④⑥

D．⑤⑥參考答案：B2.相等物質的量的KClO3分別發(fā)生下述反應：①有MnO2催化劑存在時，受熱分解得到氧氣；②若不使用催化劑，加熱至470℃左右，得到KClO4(高氯酸鉀)和KCl。下列關于①和②的說法不正確的是A．都屬于氧化還原反應

B．發(fā)生還原反應的元素相同C．發(fā)生氧化反應的元素不同

D．生成KCl的物質的量相同參考答案：D3.下列關于氧化物的敘述中不正確的是（

）A.部分非金屬氧化物是酸性氧化物

B.堿性氧化物一部分是金屬氧化物C.酸性氧化物能強堿反應生成鹽和水

D.部分堿性氧化物能與水反應生成相應的堿參考答案：BA．部分非金屬氧化物是酸性氧化物，如CO2、SiO2等，故A正確；B．堿性氧化物都是金屬氧化物，而非金屬氧化物不可能是堿性氧化物，但金屬氧化物不全部是堿性氧化物，如Na2O2、Al2O3等，故B錯誤；C．酸性氧化物就是能與堿反應生成鹽和水的氧化物，故C正確；D．可溶性的堿能有相應的堿性氧化物能與水反應得到，如Na2O能溶于水生成NaOH，而CuO不能與水反應生成Cu(OH)2，故D正確；答案為B。4.五種短周期元素的某些性質如表所示（其中只有W、Y、Z為同周期元素）元素代號XWYZQ原子半徑（×10﹣12m）37646670154主要化合價+1﹣1﹣2+5、﹣3+1下列說法正確的是（）A．由Q與Y形成的化合物中只存在離子鍵B．Z與X之間形成的化合物具有還原性C．由X、Y、Z三種元素形成的化合物，一定是共價化合物D．Y與W形成的化合物中，Y顯負價參考答案：B解：短周期元素，只有W、Y、Z為同周期元素，由化合價可知，分別處于VIIA族、VIA族、VA族，X、Q的化合價均為+1價，處于IA族，結合原子半徑知，X處于第一周期，W、Y、Z處于第二周期，Q處于第三周期，可推知X為H元素、W為F元素、Y為O元素、Z為N元素、Q為Na．A．由Q與Y形成的化合物有氧化鈉、過氧化鈉，前者含有離子鍵，后者含有離子鍵、共價鍵，故A錯誤；B．Z與X之間形成的化合物為氨氣等，氨氣中N元素處于最低價，具有還原性，故B正確；C．由X、Y、Z三種元素形成的化合物有硝酸、硝酸銨等，硝酸屬于共價化合物，而硝酸銨屬于離子化合物，故C錯誤；D．Y為O元素、W為F元素，由于F的電負性大于O，二者形成的化合物中F顯負價，故D錯誤，故選B．5.已知A、B、C、D、E是短周期中原子序數(shù)依次增大的5種主族元素，其中元素A、E的單質在常溫下呈氣態(tài)，元素B的原子最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的2倍，元素C在同周期的主族元素中原子半徑最大，元素D的合金是日常生活中常用的金屬材料。下列說法正確的是（

）

A．元素A、B組成的化合物常溫下一定呈氣態(tài)

B．一定條件下，元素C、D的最高價氧化物對應的水化物之間不能發(fā)生反應

C．C、D、E的半徑：C＞D＞E

D．化合物AE與CE具有相同類型的化學鍵參考答案：C略6.通過分類進行比較后再推理稱為類推，類推的思維方式在化學學習與研究中經(jīng)常采用，但類推出的結論是否正確最終要經(jīng)過實踐的驗證，以下類推的結論錯誤的是（

）①原子和分子均是微觀粒子，原子在化學變化中不能再分，則分子在化學變化中也不能再分②Na、K具有強還原性，Na常溫下與水劇烈反應，故K常溫下也能與水劇烈反應③鈉與水反應生成NaOH和H2;所有金屬與水反應都生成堿和H2④CuSO4溶液能夠導電，CuSO4是電解質；將CO2溶于水所得溶液可以導電，所以CO2是電解質A.①②

B.①③④

C.①②③④

D.①②④參考答案：B①原子和分子均是微觀粒子，原子在化學變化中不能再分，而分子在化學變化中可再分，①錯誤；②Na、K具有強還原性，Na常溫下與水劇烈反應，K的還原性比Na強，故K常溫下也能與水劇烈反應，②正確；③Na與水反應生成NaOH和H2，但金屬Fe、Cu等不能與水反應，③錯誤；④CuSO4溶液能夠導電，CuSO4是電解質，將CO2溶于水所得溶液是H2CO3，H2CO3可以導電而不是CO2導電，屬于非電解質，④錯誤；答案選①③④。點睛：化學變化中分子可再分，原子不可再分是易錯點，CO2水溶液雖然能導電但本身不導電，故不是電解質。7.如圖所示，下列實驗操作與方法正確的是（）

A．檢查容量瓶是否漏水的方法

B．給溶液加熱

C．滴加液體

D．過濾參考答案：A【考點】計量儀器及使用方法；夾持儀器；其他儀器及其使用方法．【分析】根據(jù)分液漏斗的使用、試管的加熱、膠頭滴管以及過濾操作的使用方法和操作要領分析．【解答】解：A．容量瓶使用前需檢驗是否漏水，檢查時一手托住瓶底，另一只手摁住瓶塞，倒轉檢查，故A正確；B．用試管加熱液體時，液體不能超過試管容積的，且用拇指頂住試管夾短柄，故B錯誤；C．用膠頭滴管滴加液體時不能將膠頭滴管插入到試管內部，故C錯誤；D．過濾時漏斗應緊貼燒杯內壁，故D錯誤．故選A．8.能通過化學反應使溴水褪色，又能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的是（）A．苯 B．氯化鐵 C．乙烷 D．乙烯參考答案：D【考點】乙烯的化學性質；苯的性質．【分析】烯烴能使溴水和高錳酸鉀褪色，分別發(fā)生加成反應和氧化還原反應．【解答】解：乙烯既能通過與溴發(fā)生加成反應而使溴水褪色，又能被酸性高錳酸鉀溶液氧化，而使酸性高錳酸鉀溶液褪色．苯、乙烷既不能與溴水反應，也不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，氯化鐵能使酸性高錳酸鉀溶液褪色．故選D．9.中國科學技術名詞審定委員會已確定第116號元素Lv的名稱為。下列關于核素的敘述錯誤的是A.原子序數(shù)為116 B.中子數(shù)為177C.核外電子數(shù)為116 D.質量數(shù)為177參考答案：D【詳解】A.第116號元素Lv的原子序數(shù)為116，故A正確；B.中子數(shù)=質量數(shù)-質子數(shù)=293-116=177，故B正確；C.原子序數(shù)=質子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，所以核外電子數(shù)為116，故C正確；D.293代表該原子的質量數(shù)，故D錯誤；故答案為：D。

10.實驗室以空氣和鎂為原料制備Mg3N2的裝置如圖所示（夾持和加熱裝置略去）：下列說法正確的是（

）A.裝置A、B中可依次加入濃硫酸、NaOH溶液B.若去掉裝置C，對產(chǎn)品純度無影響C.實驗時應先加熱C，通入一段時間空氣后再加熱DD.E中堿石灰的作用是吸收尾氣參考答案：C【詳解】A.要制備氮化鎂，需要除去空氣中的氧氣、CO2和水蒸氣，則裝置A.B中可依次加入NaOH溶液、濃硫酸，選項A錯誤；B.若去掉裝置C,鎂與氧氣反應生成氧化鎂,對產(chǎn)品純度有影響,選項B錯誤；C.實驗時，應先加熱C，通入一段時間空氣除去氧氣，然后再加熱D,選項C正確；D.裝置E中堿石灰的作用是吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳，避免進入D中干擾實驗，選項D錯誤；答案選C。11.下列裝置能達到實驗目的是（）A．用于分離酒精和水B．用于驗證木炭與濃硫酸的反應產(chǎn)物中含有CO2C．用于除去CO2中的少量HClD．用于制備蒸餾水參考答案：C【分析】A．酒精與水互溶；B．C與濃硫酸反應生成的二氧化碳、二氧化硫均使石灰水變渾濁；C．HCl與碳酸氫鈉反應生成二氧化碳；D．蒸餾時溫度計測定餾分的溫度、且冷卻水下進上出．【解答】解：A．酒精與水互溶，不能利用分液漏斗分離，應選蒸餾法，故A錯誤；B．C與濃硫酸反應生成的二氧化碳、二氧化硫均使石灰水變渾濁，則不能檢驗有CO2，應除去二氧化硫后檢驗，故B錯誤；C．HCl與碳酸氫鈉反應生成二氧化碳，則圖中洗氣可除雜，故C正確；D．蒸餾時溫度計測定餾分的溫度、且冷卻水下進上出，圖中溫度計的位置、冷卻水方向均不合理，故D錯誤；故選C．【點評】本題考查化學實驗方案的評價，為高頻考點，把握實驗裝置的作用、混合物分離提純、實驗技能為解答的關鍵，側重分析與實驗能力的考查，注意實驗的評價性分析，題目難度不大．12.下列說法正確的是A.若反應X+Y＝M是放熱反應，該反應一定不用加熱。B.需要加熱方能發(fā)生的反應一定是吸熱反應。C.CO2與CaO化合是放熱反應，則CaCO3分解是吸熱反應。D.1mol硫酸與足量氫氧化鈉發(fā)生中和反應生成水所釋放的熱量稱為中和熱參考答案：C略13.某研究性學習小組為了探究鎂粉與溴水反應的機理，做了如下四種實驗：①將鎂粉投入到冷水中，未觀察到明顯現(xiàn)象；②將鎂粉投入到溴水中，觀察到只是開始時產(chǎn)生極少量的氣泡，但溴水會慢慢褪色；③將鎂粉投入到液溴中，未觀察到明顯現(xiàn)象；④向含有足量鎂粉的液溴中滴加幾滴水，觀察到溴的紅棕色很快褪去。下列關于鎂粉與溴水的反應機理的敘述中正確的是A.鎂粉只直接與溴水中的溴反應B.鎂粉只與溴水中的酸反應C.產(chǎn)生極少量的氣泡是由于鎂粉與水反應得到的D.鎂粉在水的催化下與溴發(fā)生反應參考答案：D14.甲、乙、丙、丁分別是BaCl2、NaOH、FeCl2、Al2（SO4）3、四種物質中的一種．若將丁溶液滴入乙溶液中，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成，繼續(xù)滴加則沉淀消失，丁溶液滴入甲溶液時，無明顯現(xiàn)象發(fā)生．據(jù)此可推斷丙物質是（）A.BaCl2

B.NaOH

C.FeCl2

D.Al2（SO4）3參考答案：C【詳解】若將丁溶液滴入乙溶液中，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成，繼續(xù)滴加則沉淀消失，說明丁是NaOH，乙是Al2（SO4）3，因為NaOH與Al2(SO4)3反應生成白色沉淀，NaOH過量時沉淀溶解；丁溶液滴入甲溶液時，無明顯現(xiàn)象發(fā)生，可知甲為BaCl2，因為NaOH與BaCl2不反應，據(jù)此可推斷丙物質是FeCl2，故C正確。故選C。15.科學家目前正在求證一種僅由四個中子組成的微粒，這種微粒稱為“四中子”。下列關于該微粒的說法正確的是（

）A．呈電中性

B．帶四個單位負電荷

C．帶四個單位正電荷

D．質量數(shù)為2參考答案：A略二、實驗題（本題包括1個小題，共10分）16.（10分）在探究某補鐵劑中鐵元素的價態(tài)實驗中，老師取一片該補鐵劑用鹽酸溶解，經(jīng)脫色過濾后，得到250mL近乎無色的溶液，繼續(xù)加入1滴液溴，振蕩，溶液變?yōu)辄S色。（1）甲同學認為這不是發(fā)生化學反應所致，因Br2水本就呈棕黃色，使溶液變黃色的物質是Br2；乙同學認為這是發(fā)生化學反應所致，使溶液變黃色的物質是_________（填粒子的化學式）（2）現(xiàn)提供以下試劑：A.新制氯水B.氫氧化鈉溶液C.四氧化碳D.硫氰化鉀溶液。請你用兩種方法支持乙同學，寫出選用的試劑編號及實驗中應觀察到的現(xiàn)象：

選用試劑實驗現(xiàn)象第一種方法

第二種方法

（3）用（2）中所提供的試劑即可驗證該補鐵劑經(jīng)脫色后的溶液中含F(xiàn)e2＋而不含F(xiàn)e3＋。請寫出實驗步驟和現(xiàn)象。 實驗步驟 實驗現(xiàn)象

參考答案：（1）Fe3+（1分）（2）ks5u

選用試劑實驗現(xiàn)象第一種方法D（1分）溶液由黃色變血紅色（1分）第二種方法C（1分）溶液分層，下層無色（1分）（兩種方法順序可調換）（3）實驗步驟實驗現(xiàn)象取少量溶液于試管中（1分），先加幾滴硫氰化鉀溶液（1分），振蕩后再滴入少量新制氯水（1分）。加硫氰化鉀后不變?yōu)檠t色，（1分）加入新制氯水后溶液變紅色。（1分）

略三、綜合題（本題包括3個小題，共30分）17.硫通常是一種淡黃色晶體。有橙色、無色、紅棕色三種顏色的硫蒸氣，它們都是硫的單質，但每個分子中硫原子的個數(shù)不同，可用Sx表示。對三種蒸氣測定結果是（1）橙色蒸氣密度折算到標準狀況后是11.34g/L,則它的化學式是__________.（2）紅橙色蒸氣的質量是相同狀況時同體積空氣的6.62倍,則它的化學式是__________.（3）無色蒸氣是氫氣的摩爾質量的64倍,則它的化學式是____

______.此事實說明硫有______________________.(4)除去試管中殘留的硫粉可選用的試劑是

參考答案：(1)S8(2)S6

(3)S4

多種同素異形體(4)CS2或熱的氫氧化鈉溶液18.（12分，每空2分）三種短周期元素ｘ、y、ｚ對應的單質X、Y、Z，常溫常壓下均為無色氣體，在適當條件下單質X、Y、Z之間可以發(fā)生如右圖所示的變化。已知B分子組成中ｚ原子個數(shù)比C分子中少一個。請回答下列問題：（1）元素ｘ的原子結構示意圖

；元素y在周期表中的位置是

；（2）已知C的濃溶液與濃鹽酸相遇可產(chǎn)生白煙，寫出白煙成分的電子式：

。（3）C與X在一定條件下生成化合物A的化學方程式：

。