高中美術(shù) 人美版 選修《繪畫》對話大千世界-繪畫創(chuàng)意與實(shí)踐 第3課時(shí)《觸摸創(chuàng)新-用材料改變觀念》 課件

安徽省普通高中選擇性必修《繪畫》新課程新教材第三單元《對話大千世界——繪畫創(chuàng)意與實(shí)踐》

第三單元對話大千世界-------繪畫創(chuàng)意與實(shí)踐

第三課《觸摸創(chuàng)新--------用材料改變觀念》

人民美術(shù)出版社選擇性必修《繪畫》

授課教師：安徽省壽縣第一中學(xué)駱小蘇思考

仔細(xì)觀察作品中使用了哪些材料？它是以什么方法制作的？線、釘子等五金纏繞、拼貼克里姆特《吻》觸摸創(chuàng)新---------用材料改變觀念授課教師：

安徽省壽縣第一中學(xué)

駱小蘇畫出自我精彩藝術(shù)

仔細(xì)觀察《阿黛爾·布洛赫肖像1號》，你看到了哪些內(nèi)容？綜合材料藝術(shù)是如何表現(xiàn)的？---裝飾藝術(shù)表現(xiàn)阿黛爾·布洛赫肖像1號克里姆特（奧地利）1907年材料：金子，顏料等觀念：金色的肖像畫，綜合材料主元素極具裝飾性藝術(shù)家是怎樣將裝飾效果表現(xiàn)出來的呢？“垃圾”綜合材料藝術(shù)是如何表現(xiàn)的？---創(chuàng)新藝術(shù)表現(xiàn)“讓勞森伯格看看，這堆垃圾該去哪兒……”“我想在藝術(shù)和生活的間隙中工作”-----勞森伯格《字母組合》《峽谷》徐冰《鳳凰》仔細(xì)觀察，說一說作品中運(yùn)用了哪些材料？思考：

藝術(shù)家表達(dá)了怎樣的思想觀念呢？波提切利《維納斯的誕生》猜一猜：畫面中用了什么材料進(jìn)行創(chuàng)新表現(xiàn)？火藥（文明的發(fā)現(xiàn)）制作武器（戰(zhàn)爭）藝術(shù)家創(chuàng)新藝術(shù)表現(xiàn)藝術(shù)怎么樣？來自中國的當(dāng)代藝術(shù)

最會(huì)“玩火”的藝術(shù)家-----蔡國強(qiáng)找一找：仔細(xì)觀看視頻，找出這場爆炸藝術(shù)中的藝術(shù)材料?；顒?dòng)：欣賞作品《對話古希臘》--------------“藝術(shù)是什么？我認(rèn)為是爆炸，我不是喜歡煙火，我是喜歡火藥的爆炸性與沖擊力，它只是作為我藝術(shù)創(chuàng)作的媒介，適用于我的藝術(shù)方向和觀念?！?---蔡國強(qiáng)思考：你認(rèn)為這場爆炸藝術(shù)，體現(xiàn)了什么觀念？作業(yè)：

創(chuàng)作一幅主題為“以夢為馬，不負(fù)韶華”的一幅綜合材料的繪畫作品。要求：1.分組合作，分工明確，創(chuàng)作材料與手法不限。2.交流與分享材料，3.展示與評價(jià)作品。

-------藝術(shù)來源于生活又高于生活，希望大家在生活中都擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，做一個(gè)勇于創(chuàng)新的人。小結(jié)

下節(jié)課預(yù)告我形我秀------作品陳列與展示

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