高級經(jīng)濟師職稱論文范文

高級經(jīng)濟師職稱論文范文經(jīng)過20年的快速開展,我國經(jīng)濟已進入一個新的開展階段。這一階段的特征之一,是全面買方市場開場出現(xiàn)。從消費資料到消費資料,從城鎮(zhèn)市場到農(nóng)村市場,99%以上的產(chǎn)品都處于供大于求或供求平衡狀態(tài)。工業(yè)消費才能嚴(yán)重過剩,加工工業(yè)開工率一般只有6%左右。技術(shù)和資金密集性產(chǎn)品大量依賴進口,而出口產(chǎn)品構(gòu)造仍以勞動密集型產(chǎn)品為主。農(nóng)村市場適銷對路的消費資料和消費資料,在品種和數(shù)量上都不能滿足。特別是近一兩年來,市場需求不振,物價連續(xù)數(shù)月出現(xiàn)負增長,嚴(yán)重制約了經(jīng)濟的開展。本質(zhì)上是產(chǎn)業(yè)晉級滯后于消費和消費開展要求的集中表達。這一新階段的特征之二是,我國初級產(chǎn)品產(chǎn)量雖已居于世界前列,但由于產(chǎn)業(yè)技術(shù),造成消費過程中能源、原材料消耗高,產(chǎn)品的技術(shù)含量和附加價值低。如一次能源、水泥、鋼鐵、糧食、棉花、油料、肉類產(chǎn)品等產(chǎn)量已居于世界前列,發(fā)電量已居世界第二位,但國內(nèi)消費總值只有近1萬億美元,排在世界第7位。我們用同樣的能源、原材料消耗,消費出來的價值量僅相當(dāng)于興旺國家的四分之一。我國噸鋼耗是164公斤標(biāo)準(zhǔn)煤,而世界先進程度只需要80公斤;我國每噸氧化鋁綜合能耗為1700公斤標(biāo)準(zhǔn)煤,而國外先進程度只需要650公;我國每消費100美元國內(nèi)消費總值所消耗的能源相當(dāng)于187公斤石油,而日本只需要13公斤,德國18公斤;我國12種主要原料的物耗比興旺國家高出510倍。我國高技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值在工業(yè)增加值中的比重只有12.7%,遠低于興旺國家的30%以上的程度。產(chǎn)業(yè)低度化對資源、環(huán)境造成了宏大的壓力,嚴(yán)重制約著經(jīng)濟的持續(xù)快速安康開展。因此,認真貫徹十五大提出的加速經(jīng)濟增長方式從粗放型為主向集約型為主的轉(zhuǎn)變,實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)構(gòu)造的晉級,是二十一世紀(jì)初我國經(jīng)濟開展面臨的戰(zhàn)略性任務(wù),也是師肩頭的重任。據(jù)經(jīng)濟學(xué)家和將來學(xué)家估計,在xx年左右信息科學(xué)中的軟件產(chǎn)業(yè)等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值將全面超過傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。知識經(jīng)濟正在叩擊我們的大門,它將對經(jīng)濟建立方式和理念產(chǎn)生重大影響。有關(guān)研究預(yù)見,將主要表達以下十五個方面:1、知識消費要素的相對作用最大。知識經(jīng)濟正在使消費力構(gòu)造由物質(zhì)要素主導(dǎo)型向智力要素主導(dǎo)型轉(zhuǎn)變,知識已經(jīng)是比原材料、資本、勞動力等更重要的消費要素。2、第四產(chǎn)業(yè)將成為社會支柱產(chǎn)業(yè)。知識經(jīng)濟社會的產(chǎn)業(yè)構(gòu)造類型四、三、二、一型,第四產(chǎn)業(yè)主要包括信息科學(xué)技術(shù)、生命科學(xué)技術(shù)、新能源與可再生能源科學(xué)技術(shù)、新材料科學(xué)技術(shù)、空間科學(xué)技術(shù)、海洋科學(xué)技術(shù)、有益于環(huán)保的高新技術(shù)和管理科學(xué)(軟科學(xué))技術(shù)所形成的產(chǎn)業(yè)群是支柱產(chǎn)業(yè)。3、第四產(chǎn)業(yè)部門的利潤率高。工業(yè)經(jīng)濟時代使第一產(chǎn)業(yè)的利潤大大降低,而知識經(jīng)濟的降臨,又使利潤正在向表達知識經(jīng)濟時代主導(dǎo)技術(shù)的第四產(chǎn)業(yè)部門轉(zhuǎn)移。4、根底設(shè)施的構(gòu)成變化。如今我們講根底設(shè)施,主要包括交通、能源和通信三個部分。而在知識經(jīng)濟時代,要把知識的消費、傳播、運用各個環(huán)節(jié)作為國家根底設(shè)施的組成部分。5、知識創(chuàng)新和運用將是經(jīng)濟優(yōu)勢。工業(yè)經(jīng)濟時代,資源、交通、資本、勞動力價格是競爭力的關(guān)鍵。而在知識時代,知識創(chuàng)新與運用才能的強弱、知識總量的多少和勞動者素質(zhì)的上下,那么成為經(jīng)濟實體綜合經(jīng)營力強弱以及是否有經(jīng)濟優(yōu)勢的關(guān)鍵。6、知識經(jīng)濟時代的壟斷概念不同。知識經(jīng)濟中的壟斷一般不會帶來消費和技術(shù)的停滯,也不會阻礙產(chǎn)品的晉級換代和影響消費者的利益。7、經(jīng)濟增長點將發(fā)生新變化。知識經(jīng)濟的開展,是導(dǎo)致全球經(jīng)濟由總量問題變成構(gòu)造問題的重要原因;將來經(jīng)濟增長點將主要出如今反映人類消費熱點轉(zhuǎn)化的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)部門。8、可以實現(xiàn)可持續(xù)開展。知識經(jīng)濟主要依靠的是智力資源,具有豐富性、可再生性,存在收益遞增趨勢,這會大大緩解經(jīng)濟運行的周期波動,可以節(jié)約資源、保護環(huán)境,所以可以實現(xiàn)可持續(xù)開展。9、知識經(jīng)營成為制勝之道。知識經(jīng)濟是企業(yè)由資本經(jīng)營轉(zhuǎn)向知識經(jīng)營的一大飛躍。知識經(jīng)營是創(chuàng)造、使用、保存、提升并轉(zhuǎn)讓知識和智力的一種全新的管理形式。10、中小企業(yè)受青睞。隨著知識經(jīng)濟出現(xiàn),高新技術(shù)企業(yè)主要靠的不是自然資源,而是人力資本。在這個技術(shù)背景下,一改企業(yè)規(guī)模越大越好的概念,企業(yè)規(guī)模小同樣也有優(yōu)勢,一是靈敏,易發(fā)揮積極性;二是企業(yè)綜合效益與每個員工利益關(guān)系更親密,有利經(jīng)營。11、電子商務(wù)成為開展方向。繼PC之后,因特網(wǎng)的廣泛應(yīng)用帶來了一場嶄新的信息技術(shù)革命,隨之而來的電子商務(wù)代表將來商務(wù)的開展方向,跟不上這一潮流,就會失去參與競爭的時機。12、科教成為經(jīng)濟開展的內(nèi)在組成部分。在知識經(jīng)濟時代,知識對經(jīng)濟開展的作用與工業(yè)社會相比,已發(fā)生了質(zhì)的變化,由潛在消費力變成現(xiàn)實消費力,科技、教育由經(jīng)濟開展的外部條件變?yōu)榻?jīng)濟開展的內(nèi)在有機組成部分。13、社會財富分配要素變化。知識經(jīng)濟社會分配與以往最大的不同在于,知識要素在社會財富的分配中占最大比例,而不再是資本、資源等要素,掌握和運用知識的人是這個社會最富裕的人。1997年美國前六位富豪中的五位信息業(yè)人士,就是預(yù)示。14、將面對構(gòu)造性的失業(yè)問題。知識經(jīng)濟時代我們將面臨構(gòu)造性失業(yè)問題,即一方面新的第四產(chǎn)業(yè)需要大量高素質(zhì)的智力型勞動力,供需缺口日益拉大;但另一方面?zhèn)鹘y(tǒng)經(jīng)濟部門不可能吸納更多的體力型勞動力。15、將創(chuàng)立新的管理形式。知識經(jīng)濟消費的主要是知識產(chǎn)品,其消費存在分散化、非標(biāo)準(zhǔn)化的趨勢,主要是小批量、多品種、多樣化的消費,這樣,我們的管理就應(yīng)該著眼于調(diào)動人的主動性、積極性和創(chuàng)造性,探究建立以鼓勵為主的柔性管理形式。知識經(jīng)營把表達人的素質(zhì)和智力等人力資源的主要環(huán)節(jié)即信息、技術(shù)、市場、預(yù)測、經(jīng)營策略和戰(zhàn)略等,敏捷、快速地統(tǒng)一起來,使企業(yè)得以在劇烈競爭中保持和開展競爭優(yōu)勢。常言道,天氣變了要增減衣服,對象變了要改變方式。面對知識經(jīng)濟將對經(jīng)濟建立方式和觀念產(chǎn)業(yè)的重大影響,我們師必須有清醒的認識,并建立與之相適應(yīng)的新經(jīng)濟理念。本世紀(jì)以來西方的管理理論與管理形式經(jīng)歷了三個主要開展階段并形成了現(xiàn)代管理的六大學(xué)派。這些管理科學(xué)的理論是需要認真去學(xué)習(xí)并且在理論中運用的,而如今有人認為,誰當(dāng)了廠長(經(jīng)理)或車間主任,他就自然懂管理了。其實,管理者的知識構(gòu)造要求很高,不但要有專業(yè)的深度,還要有知識的廣度。單懂你那一行專業(yè),搞化工的就只懂化工,那就不一定能搞好管理。要理解有關(guān)各方面的專業(yè)知識,還要有對社會、經(jīng)濟等方面的全面理解,可以站在社會、經(jīng)濟等等各個方面看問題,不能只埋頭看你這一個企業(yè)。另外,還要有遠見。成思危教授說,管理者的知識構(gòu)造是四維構(gòu)造三維空間,再加一維,就是時間維。所以,面向21世紀(jì)的管理者,學(xué)習(xí)任務(wù)很重。在我們國家來說,更重要的是國有企業(yè)的管理者,面臨著一個必須重新學(xué)習(xí)的過程,不僅要認真樹立一種面向市場、面向?qū)淼墓芾硭枷?還需要認真地學(xué)習(xí)管理科學(xué)。新世紀(jì)的到來,從個人電腦到因特網(wǎng)的廣泛使用,怎么樣才可以對知識進展更好更有效地搜集、過濾、提煉和傳播。這是21世紀(jì)企業(yè)管理必需要解決的問題。如今我們面臨的,往往是大量的沒有過濾的信息,這樣,我們的管理者就被吞沒在信息的海洋里了。訂了很多報紙、雜志,實際上一天看不了多少。假設(shè)再上網(wǎng)的話,在網(wǎng)上隨意一呆,就是兩三個小時!在這種情況下,非常需要可以有一套對知識信息的精煉和過濾的方法,只有這樣才可能在比較短的時間里把最需要的知識拿到手。另外,還需要知道你可以到什么地方找到自己需要的知識和信息。這對知識經(jīng)濟時代的管理非常重要。從國內(nèi)屢屢爆發(fā)的價格大戰(zhàn)看,不少企業(yè)管理者以為價格就是競爭力。其實這個理解是遠遠不夠的。競爭力應(yīng)該包含價格競爭力和非價格競爭力。而非價格競爭力,又有狹義和廣義之分。狹義的競爭力,是指質(zhì)量、交貨期和售后效勞。廣義的競爭力,還應(yīng)該包括根據(jù)用戶的需要靈敏調(diào)整產(chǎn)品的才能和研究開發(fā)新產(chǎn)品的才能,概稱為企業(yè)創(chuàng)新才能。創(chuàng)新的關(guān)鍵在人才,人才的成長靠培訓(xùn),管理的創(chuàng)新靠理論,這幾個環(huán)節(jié)缺一不可。成思危教授指出:一個高中畢業(yè)生假設(shè)直接學(xué)管理,他是學(xué)不懂的,容易走火入魔,以為他學(xué)的那套管理理論能用之四海而皆準(zhǔn)。一旦真正到了企業(yè)里工作,他就會碰許多釘子。美國有許多MBA就是這樣。我本人也是MBA。拿到MBA,只能說明他對于管理學(xué)理論知識懂得了,但是真正的到了企業(yè)里行不行,還很難說。所以學(xué)管理的學(xué)生不僅一定要高素質(zhì)。最好事前還要有兩年以上的實際工作經(jīng)歷,效果才有可能比較好一些。由于管理面對的不是一次又一次可以設(shè)定完全一樣條件的實驗環(huán)境。而是每一分每一秒都在變化著的組織的內(nèi)外環(huán)境。因此沒有可以一次又一次重復(fù)驗證的一成不變的規(guī)律可循。所以它又含有特定的藝術(shù)成份。這主要表達在以下幾個方面:第一,管理沒有一成不變的規(guī)律可循,不是因為自身的缺陷,而是不存在一次又一次完全一樣的實驗環(huán)境條件可以存在,因此似乎是決策因人而異,顯出藝術(shù)性;第二,管理對同一決策對象而言,決策本身既包含有實驗意義,又具有施行價值,不存在嚴(yán)格意義上的可以重新再來的時機,因此顯現(xiàn)出決策者對機遇的把握;第三,管理者的三項重要資源:決策才能、用人和運用自己有限的時間均是因決策者個人而異的,更多的表達為一種藝術(shù);第四,管理具有很強的理論性,并非優(yōu)秀的管理專業(yè)畢業(yè)生就一定能管好一個企業(yè),因此,不僅要求科學(xué)嚴(yán)謹而且要求藝術(shù)。在21世紀(jì)科學(xué)技術(shù)、社會和各種思想都有了很大進步的情況下,企業(yè)管理的目的,除了強調(diào)企業(yè)本身利益的最大化以外,還要強調(diào)用戶和社會利益的最大化。這是21世紀(jì)管理的一個很大的特點,是積極推進經(jīng)濟體制改革和經(jīng)濟增長方式