和寶寶的說話技巧

和寶寶的說話技巧

和寶寶的說話技巧篇1

看著寶寶的眼睛

在說話之前，就把寶寶的目光吸引過來，他就能更長時間地留意你，并且你也更有可能得到寶寶樂觀的回應(yīng)。

仿照寶寶的聲音

寶寶會觀看說話人的嘴，并試圖仿照其舌頭和嘴唇的動作。

父母可以通過在談話中發(fā)出好玩的聲音、使用夸張的詞語，來鼓舞寶寶對其進行仿照。仿照寶寶的聲音也能鼓舞他反復練習自己的吐字，并嘗試說新的詞。

當寶寶開頭發(fā)出一些聲音時，可以把與他發(fā)出的聲音最接近的詞復述給寶寶聽，而不是單純仿照他發(fā)出的模糊兒音。

用名字稱呼寶寶

寶寶只有幾個月大的時候，假如你叫他的名字，他可能不知道叫的是自己，但頻繁地聽到名字會讓寶寶產(chǎn)生愉悅的聯(lián)想。

這個特別的聲音對寶寶而言，意味著有人在關(guān)注自己。

使用簡潔的詞句

使用較短的、包含兩到三個詞的句子，每個詞含一到兩個字，用長音強調(diào)韻母，比如：「好(hao)寶(bao)寶(bao)」。

活敏捷現(xiàn)的場景

比如，在你對寶寶說「跟奶奶揮手拜拜」的時候也揮揮手。寶寶更簡單通過動態(tài)的姿態(tài)聯(lián)想到某個詞，這也是寶寶喜愛手勢的緣由。

在你每句話的結(jié)尾處，加上一些出彩的聲調(diào)變化。寶寶會對一成不變的聲音慢慢失去愛好，用抑揚頓挫的聲調(diào)說話，嬰幼兒會更用心地聽。

善用提問

「笑笑想吃奶嗎?」提問的說話方式會自然地上升句尾音調(diào)，示意寶寶賜予回應(yīng)。

娓娓道來

在你為寶寶進行日常護理的同時，例如穿衣、洗澡、換尿布等，對寶寶描述你正在做的動作。(爸爸們留意：這和體育賽事轉(zhuǎn)播特別相像，可以跟寶寶說：「現(xiàn)在爸爸把尿布拿下來啦。換上了一塊新的。好了，寶寶可以到床的另一邊睡覺了……」)

剛開頭感到有點傻氣是很正常的(除非你已經(jīng)習慣自言自語)，但你不是對著一面墻說話，那兒有個小人兒正把耳朵張得大大的，他發(fā)育中的大腦正在處理聽到的每一個字。

在兒科診療中，我留意到假如寶寶的母親健談并擅長傾聽，寶寶長大些之后會成為愛說話的孩子以及用心的傾聽者。

大聲唱吧

討論人員認為，唱歌比單純的詞句更能調(diào)動寶寶大腦中儲存的語言。

你不需要是歌劇演員，就能有一位慕名而來的忠實聽眾。不管在哪個年齡階段，寶寶對熟識的歌曲都懷著百聽不厭的喜愛，不管是媽媽和爸爸自創(chuàng)的歌曲，還是耳熟能詳?shù)膬焊瓒伎梢浴?/p>

記住寶寶最喜愛的前10首金曲，常常唱給寶寶聽。聽到熟識的旋律反復消失，會令寶寶感到興奮。

添加后續(xù)

在寶寶起頭的詞后面添加后續(xù)內(nèi)容，是特別有用的語言學習方式。

假設(shè)幼兒指著小鳥說「niao」，你可以接著說：「鳥兒在天上飛……」孩子主動說出的詞或是想法，都可以成為寓教于樂的內(nèi)容。

堅持與孩子對話

有討論表明，「真實生活」中的語言，也就是人們脫口而出的對話，對寶寶的發(fā)育有重要作用。而電視、磁帶或廣播中的語句不能達到同樣精彩的學習效果。

這可能是由于寶寶需要觀察正在講話的人，或許甚至要聞到和觸摸到他們。當談話的內(nèi)容涉及四周的世界，或者是從在意的人口中講出時，嬰兒和兒童才能最佳地理解這些語言。

那么順理成章地，擁有親熱關(guān)系的小孩將會成為好的語言學習者。

所以，隨著孩子的成長，堅持與他對話是很重要的。

你們可以談?wù)撌煜さ娜?，在外出的路上看到的事物、學校活動、其他家庭成員、或是你自己和孩子的感受;爭論你們一起觀看的電視節(jié)目(哪怕是廣告)、評論你們在路上看到的新車、或聊聊隔壁阿姨最近由于養(yǎng)的狗死了而特別難受，都有助于擴展孩子的視野。

成人特地騰出時間和孩子進行真誠的對話，并傾聽他們的觀點，會讓孩子感覺受到了特殊對待。就像在嬰兒時期與寶寶對話一樣，記住要觀看并敬重孩子的回應(yīng)，不論是語言回應(yīng)還是非語言回應(yīng)。

餐桌談話很重要

在調(diào)查中，我們留意到，許多撫育勝利孩子的家庭特別重視晚餐時間。

父母和孩子都期盼這段溝通時間。盡管有些父母很忙，家庭晚餐不肯定每天都可以實現(xiàn)，但請盡可能地支配全家人共進晚餐的機會。

不過，別對孩子有超乎他年齡的期望，比如，3歲的孩子確定不像10歲的孩子那樣有急躁久坐。

另外，也不要僅僅談?wù)摵⒆?，能夠聽到并參加大人們的談話?nèi)容，對孩子來說是個很好的機會。你們可以爭論時事、家庭瑣事、媽媽和爸爸的重要事務(wù)以及今日學校里發(fā)生的事情。即便是年紀小的孩子，都喜愛聽到大人們談話時的聲音。

和寶寶的說話技巧篇2

媽媽多說話是第一個技巧

說話是「傾聽」與「發(fā)言」輪番交互產(chǎn)生的，而語言的進展，互動很重要，所以兒童與家庭學系副教授涂妙如鼓舞媽媽們，從寶寶誕生開頭就要多和寶寶說話，這是全部技巧的第一步。

技巧一：多說多唱，刺激寶寶溝通欲望

寶寶的聽覺一誕生就很好，所以媽咪這時就可以多跟寶寶唱歌與說話，雖然寶寶還不會講話，但他可以辨別不同的人說話的聲音，媽咪跟寶寶說話與唱歌的次數(shù)愈多，寶寶聽覺的進展會更快，而且藉由聽覺的進展，寶寶會漸漸明白所謂的說話是怎么進行的，之后會嘗試想要發(fā)出聲音跟你溝通。接下來就分不同的階段來談跟小小孩說話的技巧。

0～2個月：專注跟寶寶講話

曾經(jīng)有一個關(guān)于媽媽與寶寶的互動試驗，當媽咪跟寶寶說話時，假如媽咪很用心的看著寶寶說，寶寶也會回看媽咪或是對著媽咪微笑，用微笑來誘使媽咪連續(xù)跟他說話；但若媽咪說話時不看寶寶，分心想做其他事情，此時寶寶會產(chǎn)生懊喪感，就不會想跟媽媽再連續(xù)互動。所以在0～2個月階段專注與孩子說話是很重要的，要讓寶寶感受媽咪有用心跟他說話，雙方視覺的接觸是必要的，媽咪可以托住寶寶的頭，讓寶寶的眼睛對著媽媽的眼睛（因嬰兒視覺尚未成熟，距離約20～30公分較佳）再開頭說話，此外，微笑、擁抱、運用動作比較大的肢體語言和較高音較戲劇性的語調(diào)，都可吸引寶寶的留意力。

技巧二：敘述生活上的事給寶寶聽

涂妙如副教授說，其實哭是寶寶第一個語言，媽咪要立刻響應(yīng)孩子的哭泣就是最佳的`溝通，一開頭就建立良好的互動，將來的語言溝通就會漸入佳境。面對還不會說話的寶寶媽咪該說些什么話？答案是敘述生活上的事，例如：「你今日喝奶喝得很棒會很快長大喔！」「媽媽現(xiàn)在正在幫你換尿布?！埂肝页獥l歌給你聽」等等；也可加入此階段寶寶寵愛的有押韻與節(jié)奏感的兒歌和動作，涂妙如副教授舉自己與孩子互動的兒歌：打電話（捉起寶寶的小腳），喂！喂！喂?。ㄉι殞毜亩亲樱?，請到我家吃草莓（親一下寶寶），寶寶小時候很享受這條兒歌與動作，等孩子念學校了，有時還會要求媽媽要再玩打電話嬉戲呢。

2～6個月：清晰的抑揚頓挫語調(diào)

這個階段的寶寶已經(jīng)會想仿照媽咪說話了，有時媽媽講了一段話后會發(fā)覺寶寶吐吐舌頭，這就是想說話的表示，當然此時寶寶大都只能發(fā)出無意義的音，不過已經(jīng)進入初期仿照階段，媽咪最好放慢說話的速度，說話時要有清晰的抑揚頓挫，讓寶寶可以聽到正確的發(fā)音，假如媽咪說話太快或是發(fā)音含混不清，寶寶一方面無法跟上媽咪的說話速度，一方面聽到含混的音，對將來說話會有不良影響。

技巧三：指物／圖命名，累積寶寶字匯量

此階段也進入多汲取新字匯為將來說話做預備的時候，涂妙如副教授建議這時可開頭指物命名，也就是媽媽帶寶寶出去漫步?????時，指著看到的花說：這是花，看到植物、昆蟲、建筑等等都可以將其正確的名稱說一次給寶寶聽，在家里洗澡時說：現(xiàn)在在洗澡，喝奶、尿尿等動作也可敘述給孩子聽。對于一些形容詞則可用動作與表情加強孩子的印象，像是很燙、很冰（冰的東西可給寶寶觸摸一下），也可加入以圖片圖案為主的布書、洗澡書來跟寶寶玩指圖命名嬉戲，有不同觸感或是按壓會發(fā)出聲音的書也是很好的工具可善佳利用。

7個月～1歲：用成人的語匯和寶寶說話

常常會在公眾場合發(fā)覺有些家長喜愛用迭字、寶寶的語匯和孩子說話，涂妙如副教授指出，像是車車、門門這種寶寶語匯建議家長在此階段就不要再說了，由于孩子不但仿照力強，且此時對語詞的理解力也快速，需要聽到正確的語詞。

技巧四：從事互動嬉戲＆親子共讀

可以和寶寶玩互動嬉戲也可進行親子共讀，由于7個月大以后就可以坐在大人身上進行膝上閱讀活動。語言的進展，互動是很重要的，家長藉由親自說故事給寶寶聽，一方面可增進親子間的情感溝通，一方面讓寶寶自真實情境中去找線索，讓他可將抽象的語言與詳細的事物做連接。

1～1歲半：不厭其煩地面對寶寶的重復需求

不厭其煩是面對這個階段的寶寶需要具備的技巧，由于此階段寶寶會喜愛重復性的東西，像是要媽媽念同一本故事書給他聽，由于重復的故事情節(jié)會讓寶寶可預期，可預期就會期盼某個字句的消失，寶寶甚至會仿照最終一個句子說出來，這個過程讓寶寶得到滿意與平安感，也借由媽媽念故事的過程仿照真正說話的聲音。涂妙如副教授表示，以她知道的例子，就有孩子要媽咪念同一本書多達十幾次還不想換書，遇到這種狀況，還是要請媽咪們連續(xù)急躁的念下去。

技巧五：以簡潔完整的句子響應(yīng)寶寶

此外，寶寶也開頭嘗試想用語言表達他的需求，但此時的句子多半不完整，媽咪可以視狀況示范正確的句子，例如寶寶說：媽媽，水，媽媽可回應(yīng)寶寶說：媽媽我要喝水，讓孩子理解正確完整的句子，但盡量簡短寶寶比較簡單仿照。也建議媽咪在對寶寶說話時加入「形容詞＋名詞」的用法，例如冰的牛奶、潔凈的手、臟的手等等。

2歲：不要立刻訂正孩子語法上的錯誤

2歲左右是孩子語言的爆發(fā)期，之前儲存的能量會在這個時候傾瀉而出，這時要讓孩子多說，但切記不行稱贊孩子的發(fā)音也不要馬上訂正孩子說錯的語法，由于稱贊與訂正會讓孩子退卻，不敢使用自己的語詞，進而造成不喜愛說話的狀況。

技巧六：鼓舞孩子以完整的句子表達需求

媽咪要用正面的態(tài)度來面對寵愛說話的2歲，假如孩子的語法不對，媽咪可以示范說一次正確的語法，或是問孩子，「你是說＋這句話的正確說法」，或是對孩子說「你下次可以這樣講，然后說出正確說法」，也請孩子重述一遍正確的說法。

媽咪肯定要鼓舞孩子以完整的句子說出自己的需求，像是孩子想上廁所就要孩子說出：我要上廁所的句子。但若孩子咬字不清晰的說出需求時，家長最好不要馬上回應(yīng)，由于這樣會養(yǎng)成孩子日后說話不清晰的問題，等孩子咬字清楚的說出需求家長再響應(yīng)，可讓孩子理解說話必需要說清晰才行。

技巧七：多念繪本、多說故事給孩子聽

這個時期的孩子很喜愛聽情節(jié)簡單的故事，媽咪可以多念繪本給孩子聽，豐富他的詞匯，故事中的語詞若念起來很順口可以照著念，讓孩子享受文字的韻味，若是故事念起來很拗口，媽咪也不必牽強念，可用自己的話將故事說一遍。除了喜愛聽故事2歲的孩子也喜愛聽大人對話，所以家長們要留意不行常常消失負面或是不好聽的字眼，孩子可像海綿般汲取得特別快。不過人難免有心情，假如不當心讓孩子仿照了負面的語詞，當孩子日后說出這些語詞時，家長們可不要再次重復這些語詞，建議嚴厲?的看著孩子的眼睛說：你剛剛說的話不好聽，我不喜愛聽到，孩