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文檔簡介

----第八講人生的意義練習假如生命還剩下三個月，你打算做什么？請大家寫在書上的練習處

討論請一些同學將自己的打算講給大家.詢問大家做練習的感受Stormskill45across6statesin

US(4月16日）Stormskill45across6states;NORTHCAROLINA:Atleast21werekilledbySaturday'sstormsthatspawnedsome60tornadoesinthesoutheasternpartofthestate.

2011年4月17日：廣東多地雷雨大風冰雹致17人死亡

4月17日，廣東、深圳、佛山、河源、梅州、東莞、中山、陽江、肇慶、揭陽等市部分地區(qū)出現(xiàn)短時強降雨、雷雨大風天氣，廣州市南沙區(qū)，佛山市順德、南海、高明區(qū)出現(xiàn)冰雹及龍卷風天氣。人禍4月14日，鞍山市千山區(qū)寧遠鎮(zhèn)二臺子一浴池發(fā)生特大殺人案。共有10人不幸遇害。周宇新，男，33歲，是這家浴池和洗車房的經(jīng)營者，于13日晚至14日晨，將自己的妻子、兒子、父親、浴池1名女服務員、浴池所在房屋的房東一家，以及洗車店里的3名洗車工共計10人全部殺死。死亡對人意味者什么死亡----生命中最大的喪失死意味著消沉、沉寂、沒有生機

死意味著破壞、暴力、毀滅、殺戮

死意味著自我的毀滅、消失、不復存在

死亡給人帶來哪些人生的思考？人為什么活著？怎樣面對死亡人怎樣活著是有意義的探求哲理就是學習死亡習慣談論死亡，是我們生命的一部分

“死神在哪里等待我們，是很難確定的，我們要隨時隨地地恭候它的光臨。對死亡的熟思也就是對自由的熟思。誰學會了死亡，誰就不再有被奴役的心靈，也就能無視一切束縛和強制。誰真正懂得失去生命不是一件壞事，誰就能泰然對待生活中的任何事?！保商铮╆P于社會死亡（socialdeath)青少年在創(chuàng)造社會生命（sociallife),避免社會死亡時會存在緊張在死亡學文獻中，社會死亡（有別于生物上或臨床上的死亡）包含一個個體如何被視為死亡，即便他/她仍然活著。這樣的社會死亡，是自我知覺（我好似死了一般），或由他人來覺知（我的朋友或家人視我為死了一般）。（摘自《死亡與哀慟》P.40）人為什么自殺危機悔恨激情病痛-抑郁癥如何關注周圍人的自殺傾向意念、想法計劃行動讓人生過得有意義不虛度年華每一天都當成最后一天過

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