大學(xué)班干部班級(jí)工作個(gè)人總結(jié)

第10頁(yè)共10頁(yè)大學(xué)班?干部班?級(jí)工作?個(gè)人總?結(jié)1?大學(xué)?的第一?個(gè)學(xué)期?過(guò)去了?，從擔(dān)?任班級(jí)?聯(lián)絡(luò)員?到班長(zhǎng)?的競(jìng)選?再到此?刻的寒?假，似?乎那一?切只是?昨日的?事情。?擔(dān)任班?級(jí)班長(zhǎng)?讓我學(xué)?會(huì)處理?很多事?情，但?也曾碰?到很多?的困難?。雖然?最終都?慢慢的?解決了?一些，?可是仍?然留有?遺憾。?競(jìng)選?班長(zhǎng)時(shí)?，我想?為班級(jí)?做一些?事情，?也想鍛?煉自我?。并且?還承諾?會(huì)幫大?家做我?們班的?成長(zhǎng)記?錄。這?一些在?這個(gè)學(xué)?期都做?到了，?可是并?沒(méi)有做?的完美?，存在?很多漏?洞。?在擔(dān)任?班長(zhǎng)期?間，首?先要獲?得大家?的信任?，所以?人際關(guān)?系的處?理成了?一個(gè)重?要的環(huán)?節(jié)。這?方面我?還能較?好的處?理。?在組織?活動(dòng)時(shí)?，我有?時(shí)候過(guò)?于情緒?化或者?夢(mèng)想化?，過(guò)少?的研究?了班級(jí)?同學(xué)的?參與興?趣，還?有前期?的準(zhǔn)備?和活動(dòng)?時(shí)間等?等。之?后稍稍?的進(jìn)行?了改善?，多長(zhǎng)?了個(gè)心?眼，研?究全面?再進(jìn)行?，但組?織本事?還需提?高。?作為班?長(zhǎng)要進(jìn)?行班委?任務(wù)的?分配，?這個(gè)問(wèn)?題便很?沉重，?畢竟當(dāng)?班委各?司其職?的時(shí)候?，有時(shí)?候很難?讓其他?班委（?指的是?職責(zé)不?是那方?面的）?介入，?可是在?考試來(lái)?臨時(shí)，?學(xué)委的?工作過(guò)?重，還?有活動(dòng)?多時(shí)，?組織委?員和團(tuán)?支書(shū)的?事情繁?重等等?。在這?個(gè)學(xué)期?里，分?配任務(wù)?時(shí)，我?會(huì)讓班?委互相?幫忙，?當(dāng)任務(wù)?繁重的?時(shí)候向?我提出?，我再?進(jìn)行分?配。有?段時(shí)間?，我讓?班委將?自我的?任務(wù)寫(xiě)?在任務(wù)?，再分?配，但?效果不?好。所?以暫時(shí)?只能在?班委會(huì)?時(shí)進(jìn)行?搭檔分?配。班?委在工?作上都?很盡職?，同學(xué)?的信任?度也在?慢慢提?升。?同學(xué)對(duì)?班級(jí)管?理上有?自我的?提議和?意見(jiàn)。?開(kāi)始時(shí)?沒(méi)有及?時(shí)的了?解和處?理，之?后輔導(dǎo)?員助理?提議使?用班級(jí)?意見(jiàn)簿?，效果?很好，?讓我能?夠明白?同學(xué)的?不滿和?誤解在?哪里。?并且對(duì)?其進(jìn)行?解釋和?改善。?同學(xué)?之間較?陌生，?在這個(gè)?學(xué)期由?于不是?像高中?固定教?室，導(dǎo)?致同學(xué)?之間溝?通較少?，在幾?次活動(dòng)?下來(lái)同?學(xué)們互?相熟絡(luò)?，但團(tuán)?結(jié)度有?待提升?經(jīng)過(guò)?這個(gè)學(xué)?期，擔(dān)?任班長(zhǎng)?中所暴?露出來(lái)?的問(wèn)題?有個(gè)?人1?.事情?安排上?不完善?。易拖?泥帶水?2.?在本學(xué)?期后半?段對(duì)個(gè)?人的要?求松懈?。班?級(jí)里?1.同?學(xué)參與?活動(dòng)的?進(jìn)取性?不高，?配合度?尚可。?2.?所辦的?活動(dòng)形?式較為?單一，?也較少?3.?班委開(kāi)?展工作?有時(shí)得?到同學(xué)?的配合?度不高?下一?個(gè)學(xué)期?的工作?中，我?會(huì)努力?去克服?這些問(wèn)?題。尤?其在班?級(jí)活動(dòng)?組織上?提升同?學(xué)們進(jìn)?取性，?并且增?加同學(xué)?之間的?溝通交?流。?大學(xué)班?干部班?級(jí)工作?個(gè)人總?結(jié)2?這一學(xué)?期以來(lái)?，我一?向在努?力干，?自以為?對(duì)得住?這個(gè)班?級(jí)，團(tuán)?體方面?的從把?班冊(cè)做?出來(lái)，?到組織?班級(jí)同?學(xué)海邊?燒烤，?最終為?同學(xué)們?準(zhǔn)備復(fù)?習(xí)材料?，小的?方面諸?如簽到?，傳達(dá)?通知等?自然不?在話下?。應(yīng)當(dāng)?說(shuō)，每?個(gè)班長(zhǎng)?都是愛(ài)?著自我?一手帶?的班級(jí)?，也在?努力經(jīng)?營(yíng)著這?個(gè)班級(jí)?。但其?效果究?竟怎樣?樣，有?哪些值?得以后?工作借?鑒，又?有哪些?不足以?及下一?步的改?善計(jì)劃?又是什?么。本?文行文?目的就?在于解?決上述?問(wèn)題。?一、?取得的?效果?此外，?就班級(jí)?風(fēng)氣來(lái)?看，相?比上學(xué)?期而言?，有較?大好轉(zhuǎn)?。逃課?，隨意?請(qǐng)假現(xiàn)?象有較?大好轉(zhuǎn)?，班里?同學(xué)們?的學(xué)習(xí)?熱情高?漲，考?風(fēng)考紀(jì)?進(jìn)一步?改善。?同學(xué)關(guān)?系方面?，同學(xué)?之間關(guān)?系更融?洽了，?互幫互?助，團(tuán)?結(jié)拼搏?是對(duì)我?班同學(xué)?的真實(shí)?寫(xiě)照。?二、?需要堅(jiān)?持的優(yōu)?良工作?作風(fēng)?接任班?長(zhǎng)一年?以來(lái)，?針對(duì)我?班實(shí)際?情景，?我提出?了對(duì)于?班級(jí)通?知傳達(dá)?的幾點(diǎn)?不足的?改善措?施，并?督促其?他班干?部認(rèn)真?貫徹落?實(shí)。這?些措施?我覺(jué)得?仍是我?們下期?工作應(yīng)?當(dāng)借鑒?和堅(jiān)持?的。?第一是?對(duì)于通?知的傳?達(dá)。首?先確保?飛信傳?達(dá)準(zhǔn)確?，及時(shí)?。決不?允許當(dāng)?天要通?知的事?拖到第?二天。?其次，?飛信通?知必須?要把握?好時(shí)間?。上課?，午休?，晚上?睡覺(jué)前?半小時(shí)?，若無(wú)?特殊情?景的，?不允隨?便發(fā)飛?信許打?擾同學(xué)?。第?四，對(duì)?于飛信?中有提?到要同?學(xué)回復(fù)?的，在?收到同?學(xué)信息?后，必?須要及?時(shí)給予?回復(fù)。?第二?點(diǎn)，時(shí)?刻堅(jiān)持?著對(duì)班?級(jí)工作?的高漲?熱情。?這學(xué)期?以來(lái)，?其他四?位班委?對(duì)班級(jí)?工作都?一向十?分關(guān)注?，給予?我工作?時(shí)的極?大鼓舞?。在此?一致對(duì)?四位表?示由衷?的感激?。班級(jí)?干部，?就是要?進(jìn)取做?好帶頭?作用，?對(duì)待工?作要有?火一樣?的熱情?，對(duì)待?同學(xué)要?有春天?一般的?溫暖。?這點(diǎn)要?牢牢把?握。?最終，?堅(jiān)持傾?聽(tīng)同學(xué)?們的意?見(jiàn)或提?議。對(duì)?于涉及?班級(jí)同?學(xué)的切?身利益?的問(wèn)題?，我們?采取大?家團(tuán)體?投票表?決的方?式來(lái)進(jìn)?行，并?依照少?數(shù)服從?多數(shù)的?原則進(jìn)?行最終?決策。?并不斷?聽(tīng)取同?學(xué)對(duì)班?級(jí)各種?事務(wù)管?理意見(jiàn)?或看法?，并及?時(shí)給予?反饋和?改善。?三、?亟待改?善的不?足及原?因分析?在本?學(xué)期的?工作中?，我班?雖說(shuō)取?得一系?列驕人?的成績(jī)?，但我?們班干?部在經(jīng)?過(guò)討論?后也總?結(jié)出以?下不足?：第?一、班?干部分?工不明?確。在?諸多班?級(jí)大大?小小的?事務(wù)管?理中，?本人承?擔(dān)了其?中大部?分事物?，其他?四人則?分?jǐn)偭?其中很?少的一?部分。?所以班?級(jí)導(dǎo)致?諸多事?務(wù)有時(shí)?無(wú)法準(zhǔn)?時(shí)，高?效的完?成。?究其原?因，還?是本人?個(gè)人原?因，上?學(xué)期本?人心態(tài)?沒(méi)有擺?正，一?心準(zhǔn)備?干完半?年就走?人，這?學(xué)期以?來(lái)，本?人競(jìng)選?時(shí)說(shuō)要?一改往?日作風(fēng)?，于是?對(duì)班級(jí)?也能夠?說(shuō)是勵(lì)?精圖治?，兢兢?業(yè)業(yè)就?是想為?班級(jí)多?干些實(shí)?事，可?正是因?為此，?卻忘了?團(tuán)隊(duì)合?作，可?能我需?要證明?自我吧?，但卻?忘了其?余四位?同事的?想法。?第二?、與班?級(jí)干部?沒(méi)有進(jìn)?取交流?，溝通?。本學(xué)?期以來(lái)?，自我?對(duì)班級(jí)?事務(wù)大?包大攬?，很多?事也沒(méi)?有征得?她們的?意見(jiàn)或?看法，?事后也?沒(méi)有與?她們進(jìn)?取探討?，溝通?有關(guān)事?宜。這?就導(dǎo)致?了很多?班級(jí)事?務(wù)班干?部信息?不對(duì)稱?等諸多?問(wèn)題。?現(xiàn)分?析其中?原因，?我覺(jué)得?還是自?我的心?態(tài)問(wèn)題?。本學(xué)?期來(lái)，?由于繼?續(xù)兼任?學(xué)院學(xué)?生會(huì)自?律部部?長(zhǎng)一職?，而學(xué)?校和學(xué)?院活動(dòng)?又比較?多，加?之活動(dòng)?安排又?十分集?中，所?以很多?時(shí)候是?真的沒(méi)?有過(guò)多?時(shí)間來(lái)?交流討?論的余?地。坦?白說(shuō)，?有時(shí)真?的壓力?很大，?也沒(méi)顧?及到那?么多就?依照自?我的想?法去辦?事了，?對(duì)此也?表示歉?意。?四、下?一步計(jì)?劃大?三上學(xué)?期級(jí)以?后所在?留任的?日子里?，我將?一如既?往的堅(jiān)?持我班?優(yōu)良傳?統(tǒng)，不?斷改善?工作中?的不足?，更好?的為同?學(xué)服務(wù)?，具體?實(shí)施計(jì)?劃如下?：第?二、深?入對(duì)班?級(jí)管理?所出現(xiàn)?的問(wèn)題?進(jìn)行改?革，并?讓同學(xué)?監(jiān)督實(shí)?施。一?個(gè)班要?想蓬勃?發(fā)展，?班級(jí)建?設(shè)過(guò)程?中出現(xiàn)?的問(wèn)題?不解決?，這必?將大大?阻礙各?項(xiàng)措施?優(yōu)越性?的發(fā)揮?，極大?地影響?班級(jí)干?部的聲?譽(yù)和形?象，無(wú)?疑是影?響班級(jí)?發(fā)展的?絆腳石?。為此?，班級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)班?子必須?時(shí)刻堅(jiān)?持清醒?的頭腦?，不斷?理解同?學(xué)的監(jiān)?督，方?能為推?動(dòng)班級(jí)?建設(shè)做?出自我?的貢獻(xiàn)?。五?、展望?撫今?思昔，?思緒萬(wàn)?千，憧?憬未來(lái)?，信心?百倍。?以上客?觀分析?了班級(jí)?建設(shè)中?的問(wèn)題?與原因?，并對(duì)?下一步?怎樣走?提出了?計(jì)劃。?班級(jí)干?部，若?能認(rèn)真?貫徹之?，必將?迎來(lái)我?班班級(jí)?建設(shè)之?新氣象?，能夠?有以下?暢想：?首先?，對(duì)于?班級(jí)事?務(wù)的管?理，我?想應(yīng)當(dāng)?是能夠?用“陽(yáng)?光”來(lái)?形容，?班級(jí)干?部的服?務(wù)事貼?心，周?到。各?重大班?級(jí)事務(wù)?，同學(xué)?們進(jìn)取?參與，?發(fā)表自?我的看?法，并?進(jìn)取做?好監(jiān)督?工作，?班級(jí)事?務(wù)真正?做到公?平，公?開(kāi)，工?作。這?真是使?所有班?級(jí)成員?如浴“?陽(yáng)光”?。第?二、班?級(jí)同學(xué)?交流不?甚密切?，班級(jí)?團(tuán)結(jié)大?繁榮。?各同學(xué)?互幫互?助，友?誼不斷?加強(qiáng)，?整個(gè)班?級(jí)體流?露出一?種祥和?，溫馨?的氣息?。第?三、同?學(xué)們前?程似錦?，考取?研究生?的直接?考走了?，找到?工作的?直接上?班去了?，剩下?的公務(wù)?員也呆?在了“?衙門”?，啃著?鐵飯碗?。未來(lái)?的五年?，十年?里，二?十年里?班級(jí)同?學(xué)聚會(huì)?，大家?一齊團(tuán)?體回憶?大學(xué)完?美時(shí)光?，真是?“指點(diǎn)?江山，?激揚(yáng)文?字，糞?土當(dāng)年?萬(wàn)戶侯?”，此?番景象?真是令?人憧憬?!最?終，為?不斷建?設(shè)我班?而努力?奮斗!?大學(xué)?班干部?班級(jí)工?作個(gè)人?總結(jié)3?1學(xué)?習(xí)2?黨建?本班現(xiàn)?有39?名同學(xué)?，其中?四名預(yù)?備黨員?，黨進(jìn)?取分子?若干，?定期向?黨組織?提交思?想?yún)R報(bào)?。本學(xué)?期，有?三名同?學(xué)發(fā)展?成預(yù)備?黨員。?在發(fā)展?大會(huì)上?，本班?進(jìn)取分?子表現(xiàn)?較為突?出，能?夠進(jìn)取?發(fā)言，?入黨進(jìn)?取性有?目共睹?。我?們定期?召集黨?進(jìn)取分?子與入?黨聯(lián)系?開(kāi)會(huì)，?一來(lái)學(xué)?習(xí)上級(jí)?下達(dá)的?思想，?完成上?級(jí)不布?置的任?務(wù);二?來(lái)加強(qiáng)?進(jìn)取分?子與入?黨聯(lián)系?人的聯(lián)?系，是?入黨聯(lián)?系人更?好的了?解進(jìn)取?分子的?情景為?發(fā)展優(yōu)?秀黨員?奠定基?礎(chǔ)。?3生活?方面?寢室方?面，本?班衛(wèi)生?堅(jiān)持情?景較好?，未有?不合格?的情景?。本班?現(xiàn)有1?7名同?學(xué)享受?的國(guó)家?補(bǔ)助，?這幾位?同學(xué)都?是班上?優(yōu)秀的?同學(xué)，?學(xué)習(xí)努?力工作?努力，?生活勤?儉節(jié)儉?。平日?活動(dòng)中?，我們?會(huì)研究?到這部?分同學(xué)?在行的?理解本?事。我?們會(huì)研?究活動(dòng)?的預(yù)期?消費(fèi)，?并聽(tīng)取?這部分?同學(xué)的?意見(jiàn)。?因?yàn)榇?家都還?是學(xué)生?，沒(méi)有?經(jīng)濟(jì)來(lái)?源。我?們會(huì)避?免消費(fèi)?過(guò)高的?活動(dòng)。?上學(xué)期?幾名同?學(xué)自覺(jué)?捐出自?我的思?想品德?獎(jiǎng)學(xué)金?捐出來(lái)?做班費(fèi)?，作為?班級(jí)活?動(dòng)的經(jīng)?費(fèi)。?4活動(dòng)?大學(xué)?班干部?班級(jí)工?作個(gè)人?總結(jié)4?回顧?我們班?委的這?學(xué)期的?工作，?我們班?級(jí)建設(shè)?取得了?不少成?績(jī)，當(dāng)?然也存?在一些?不足;?為此做?個(gè)總結(jié)?，以便?下學(xué)期?的工作?能夠更?順利地?開(kāi)展。?一、?精簡(jiǎn)的?班委組?合前?一屆班?委根據(jù)?上年的?工作經(jīng)?驗(yàn)，根?據(jù)班委?的工作?職責(zé)，?在班委?的設(shè)置?上進(jìn)行?了精簡(jiǎn)?，所以?這一屆?班委設(shè)?有班長(zhǎng)?，副班?長(zhǎng)兼生?活委員?、學(xué)習(xí)?委員、?文體委?員各一?名，比?上一屆?縮減了?兩個(gè)名?額。這?樣的設(shè)?置使我?們的工?作分配?更加嚴(yán)?格、更?加合理?了，辦?事效率?更高了?。經(jīng)過(guò)?一個(gè)學(xué)?期實(shí)際?工作的?證明，?我們這?一屆班?委都是?認(rèn)真負(fù)?責(zé)的同?學(xué)，是?真正為?同學(xué)服?務(wù)的班?委。?二、有?特色的?班級(jí)建?設(shè)為?把我們?班建設(shè)?為“有?制度，?有特色?，有活?力”的?班團(tuán)體?，我們?班委在?這方面?下了很?大的努?力：?班級(jí)考?勤制度?：根據(jù)?上一屆?的經(jīng)驗(yàn)?，我們?班這學(xué)?期設(shè)有?兩個(gè)考?勤員，?由副班?長(zhǎng)和副?團(tuán)支書(shū)?嚴(yán)格執(zhí)?行，并?每周一?進(jìn)行公?布核對(duì)?;加之?我們班?經(jīng)過(guò)班?委、團(tuán)?委、黨?員、預(yù)?備黨員?、進(jìn)取?分子的?模范、?督促作?用，所?以總的?來(lái)說(shuō)我?們班這?學(xué)期出?勤情景?是令人?滿意的?。經(jīng)過(guò)?考勤制?度，上?課的紀(jì)?律得到?了保證?，班里?的學(xué)習(xí)?氛圍表?現(xiàn)的很?濃厚。?班級(jí)?財(cái)務(wù)制?度：我?們班的?班費(fèi)由?副班長(zhǎng)?兼生活?委員來(lái)?管理，?做到合?理地收?取班費(fèi)?，大筆?開(kāi)銷需?要班委?會(huì)經(jīng)過(guò)?，并且?每次活?動(dòng)的開(kāi)?銷后或?者每隔?一段時(shí)?間會(huì)對(duì)?班費(fèi)使?用情景?進(jìn)行公?布，理?解全體?同學(xué)的?監(jiān)督，?實(shí)現(xiàn)了?財(cái)務(wù)制?度的公?開(kāi)、透?明。?我們班?還設(shè)立?了宿舍?管理制?度、班?委管理?制度、?班委換?屆選舉?制度、?活動(dòng)管?理制度?等，使?我們班?真正成?為了“?有制度?”的班?級(jí)體。?我們?班委還?在各方?面的細(xì)?節(jié)上都?下了努?力，如?：為使?班會(huì)變?得更加?活潑，?我們加?進(jìn)了游?戲環(huán)節(jié)?;為解?決秋游?選址難?的問(wèn)題?，提高?討論的?效率，?我們班?委進(jìn)行?了各方?調(diào)查、?實(shí)地考?察等;?同時(shí)，?我們班?委也進(jìn)?取地、?很好地?完成了?學(xué)院領(lǐng)?導(dǎo)、教?師交待?的各項(xiàng)?任務(wù)。?三、?青春紀(jì)?念冊(cè)?___?_月_?___?日至_?___?日，我?們班組?織了一?次秋游?活動(dòng)，?地點(diǎn)是?蘿崗區(qū)?歷奇農(nóng)?莊。這?是我們?班委、?團(tuán)委精?心策劃?的，為?的是能?在大學(xué)?四年中?留下更?多共同?的記憶?，譜寫(xiě)?我們的?青春紀(jì)?念冊(cè)。?我們班?大部分?同學(xué)都?參與了?這次秋?游活動(dòng)?，活動(dòng)?資料主?要有：?歷奇游?戲、野?__?__月?___?_日，?我們班?參加了?院運(yùn)會(huì)?。在這?次的運(yùn)?動(dòng)會(huì)，?班干為?準(zhǔn)備工?作、后?勤工作?、比賽?組織工?作都付?出了很?多的汗?水，整?個(gè)運(yùn)動(dòng)?會(huì)體現(xiàn)?了我們?班同學(xué)?的團(tuán)結(jié)?友愛(ài)、?進(jìn)取進(jìn)?取，所?以我們?也獲得?了令人?滿意的?成績(jī)。?在這次?運(yùn)動(dòng)會(huì)?，我們?又收藏?了很多?的記憶?：比賽?中同學(xué)?的活力?、還有?那加油?吶喊聲?、還有?出場(chǎng)時(shí)?展現(xiàn)的?班級(jí)風(fēng)?貌&h?ell?ip;?&he?lli?p;可?能最難?忘的是?男女4?ⅹ10?0接力?，完全?體現(xiàn)了?我們班?的班級(jí)?精神。?一個(gè)個(gè)?感人的?瞬間寫(xiě)?進(jìn)了青?春紀(jì)念?冊(cè)。?___?_月份?，我們?班參加?了院籃?球賽，?并衛(wèi)冕?冠軍，?這是自?大一新?生杯，?我們班?第三次?蟬聯(lián)冠?軍。一?向以來(lái)?，籃球?賽是我?們班最?值得驕?傲的體?育比賽?項(xiàng)目。?在這次?比賽中?，我們?班委出?色地完?成后勤?及組織?比賽等?工作，?并把每?一次的?比賽情?景都寫(xiě)?進(jìn)了班?級(jí)博客?，把精?彩瞬間?寫(xiě)進(jìn)了?照片，?作為永?遠(yuǎn)的記?憶，永?遠(yuǎn)的驕?傲。?根據(jù)計(jì)?劃，我?們這學(xué)?期考完?試后還?有一個(gè)?年末聚?餐等。?我發(fā)現(xiàn)?我們班?的同學(xué)?都是很?熱愛(ài)我?們班的?，所以?都已經(jīng)?懂得珍?惜我們?在一齊?的時(shí)間?，收藏?共同的?記憶，?譜寫(xiě)我?們的青?春紀(jì)念?冊(cè)。這?就是我?們06?___?_2班?。總?的來(lái)說(shuō)?，我們?班委這?學(xué)期的?工作大?部分已?經(jīng)順利?完成了?。在工?作中，?我們也?發(fā)現(xiàn)了?同學(xué)參?與活動(dòng)?的進(jìn)取?性減孝?同學(xué)對(duì)?未來(lái)及?就業(yè)形?勢(shì)疑惑?等問(wèn)題?，我們?班委會(huì)?在下學(xué)?期采取?相應(yīng)的?措施。?我們班?委始終?是為同?學(xué)們服?務(wù)的。?作為?班長(zhǎng)，?在此我?對(duì)班干?說(shuō)聲：?你們辛?苦了!?我總相?信：明?天會(huì)更?好的&?mda?sh;?&md?ash?;因?yàn)?我們努?力了!?明天征?程會(huì)站?在今日?的總結(jié)?之上!?大學(xué)?班干部?班級(jí)工?作個(gè)人?總結(jié)5?首先?，要感?激09?秘書(shū)8?班的同?學(xué)們，?是你們?的支持?讓我有?機(jī)會(huì)在?班長(zhǎng)這?個(gè)職位?上得到?更多的?鍛煉，?也因?yàn)?你們的?進(jìn)取配?合讓每?一項(xiàng)班?工作都?能得到?更好的?完成。?在這?一年里?，我的?工作主?要是參?加每月?兩次的?例會(huì)并?完成相?應(yīng)的工?作，發(fā)?通知，?參與班?團(tuán)活動(dòng)?的策劃?，團(tuán)結(jié)?班上同?學(xué)及參?與、維?持各項(xiàng)?班工作?的正常?進(jìn)行等?。事情?是瑣碎?而繁重?的，可?是我努?力讓自?我充滿?熱情地?做好每?一項(xiàng)工?作，期?望自我?能帶個(gè)?好頭，?讓整個(gè)?班朝著?一個(gè)好?的方向?發(fā)展。?秘書(shū)?班的情?景較其?他班要?特殊一?些，主?要表此?刻學(xué)生?居住地?比較分?散，3?7個(gè)同?學(xué)29?個(gè)宿舍?，無(wú)論?在信息?交流還?是管理?上都有?必須的?難度。?再加上?目前課?程較少?，僅有?部分課?程是小?班教學(xué)?，所以?在課堂?上發(fā)布?通知或?是加強(qiáng)?班內(nèi)同?學(xué)彼此?