2023年全國節(jié)能宣傳周個人工作總結(jié)（3篇）

第2頁共2頁2023年全國節(jié)能宣傳周個人工作總結(jié)根據(jù)上級通知安排，結(jié)合我校實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節(jié)能減排教育活動。學(xué)校決定開展為期6天的節(jié)能減排專題教育活動?，F(xiàn)將我校開展的活動情況總結(jié)如下：一、成立教育活動組織機構(gòu)。學(xué)校成立了以分管副校長為組長，政教處處、團委負責(zé)人和班主任為成員的志題活動領(lǐng)導(dǎo)小組。專題教育活動由學(xué)校德育處牽頭，一是分年級組實施，由教導(dǎo)處負責(zé)組織考核各年級各班學(xué)生節(jié)能減排宣傳教育情況。二是發(fā)揮團委會、班干部的作用。將這項活動與“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動相結(jié)合，與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治進校園、進家庭相結(jié)合。二、節(jié)能減排知識進教學(xué)課堂，作為教學(xué)內(nèi)容進行補充。要求班主任利用朝會課、班團隊課上一至二堂以節(jié)能減排為內(nèi)容的專題課，做教師到有上課教案，學(xué)生有聽課記錄。重點向?qū)W生講明節(jié)能減排的重大意義及相關(guān)措施。針對學(xué)校的浪費現(xiàn)象進行教育，組織討論克服浪費的相關(guān)制度。讓學(xué)生真正懂得節(jié)能減排與自己時時相關(guān)，以班級小主人、學(xué)校小主人、社會小主人的責(zé)任感投入到節(jié)能減排活動中去。注重引導(dǎo)學(xué)生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。三、校園節(jié)能減排文化氛圍濃。學(xué)校團委會安排專人出環(huán)保節(jié)能墻報一期四版。校園廣播站每天播送節(jié)能減排專題內(nèi)容一期長達15分鐘。各班出環(huán)保節(jié)能板報一期，開展一次“節(jié)能杯”手抄報評選活動，共評選出30份優(yōu)秀的節(jié)能手抄報。學(xué)校團委還組織開展了一次“節(jié)能環(huán)保知識”有獎競賽活動，向街道社區(qū)、家庭張貼節(jié)能宣傳知識單。四、開展節(jié)能減排獻計進言活動。各班開展了以“節(jié)能伴我在校園，我把節(jié)能帶回家”為主題的活動，組織學(xué)生交流討論節(jié)能的方法措施。向全體師生征集節(jié)能的金點子，共收到關(guān)于學(xué)校后勤管理中節(jié)能的良好建議3條：宿舍樓使用節(jié)能燈;教學(xué)樓每層選出用電學(xué)生管理員;各處路燈改用聲控節(jié)能燈。五、開展節(jié)能減排社會實踐活動。以爭當(dāng)“節(jié)能環(huán)保小使者”為載體，組織學(xué)生向家庭、社區(qū)宣傳節(jié)能知識，以“節(jié)能從我自己做起”為主題，開展節(jié)約一粒米、一滴水、一張約、一度電、一本書、一支筆的“六個一”的教育活動，各班建起“兩站一行”：廢塑料瓶回收站，廢紙回收站，用兩所得資金建立班級綠色環(huán)保銀行?？傊?，整個教育活動的開展以年級組班級為主，學(xué)生、團員、隊員積極參與活動。通過專題教育活動，全體學(xué)生了解了節(jié)能減排的主要目標和總體要求，懂得了節(jié)能減排的重大深遠的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節(jié)能減排的相關(guān)日常生活行為。2023年全國節(jié)能宣傳周個人工作總結(jié)（二）——“節(jié)約能源，從我做起”為增強廣大少年兒童的生態(tài)禮貌觀念，落實遼寧省教育廳《關(guān)于遼寧省教育廳辦公室關(guān)于____年全市節(jié)能宣傳周活動安排的通知》精神，根據(jù)市教育系統(tǒng)在校園內(nèi)開展“依法節(jié)能、全面行動”的要求，我校在____月____日至____日開展了“節(jié)約能源，從我做起”節(jié)能宣傳周活動：一、統(tǒng)一思想、改變觀念、認真組織落實。我校成立了以黨政一把手為組長，校長為副組長，各部門負責(zé)人為組員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，用心營造節(jié)約型校園。1、學(xué)校針對自身特點嚴格執(zhí)行綠色采購制度，對校新購電器和照明產(chǎn)品、用水產(chǎn)品等在嚴格審核采購經(jīng)費的同時，提倡采購高效節(jié)能、節(jié)水、環(huán)境標識產(chǎn)品。2、學(xué)校廁采用感應(yīng)器開水沖廁，避免不必要的浪費。學(xué)生使用的水龍頭作好節(jié)水宣傳標識，鼓勵教師、學(xué)生節(jié)約用水。3、認真組織班主任、各辦公室主任做好電燈、用電器等在無人時關(guān)掉的工作。將節(jié)能減排工作充分落實在每一個細節(jié)。二、認真開展節(jié)能減排教育。在學(xué)校教育教學(xué)中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育資料，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育資料，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校教育活動中，真正落實節(jié)能環(huán)保進校園、進課堂。1、利用國旗下講話教育師生樹立節(jié)約、環(huán)保的思想。我們學(xué)校正在爭創(chuàng)江蘇省義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校，我們?nèi)w師生更應(yīng)用心行動起來，從我做起，從此刻做起，從點滴做起，從身邊小事做起，在節(jié)能減排活動中培養(yǎng)節(jié)約意識，樹立環(huán)保觀念，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節(jié)約資源，保護環(huán)境，為學(xué)校和社會的發(fā)展做出自己的貢獻。2、利用紅領(lǐng)巾廣播、安監(jiān)處的專題教育、綠板報教育師生如何節(jié)能環(huán)保。3、利用班隊課在全校開展了“節(jié)約能源，從我做起”主題活動。4、利用網(wǎng)上家長學(xué)校這個平臺對家長們進行節(jié)能環(huán)保宣傳;5、教導(dǎo)處根據(jù)實際狀況在師生中開展教科書的循環(huán)使用工作，要求每位教師、學(xué)生認真保管自己的教科書、教材等，在學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一上交圖書室，循環(huán)使用，避免浪費。6、德育處開展了一次“節(jié)能減排進家庭”的綜合實踐活動，同學(xué)們透過生活體驗和社會實踐，撰寫了節(jié)能科普征文，三、用心組織開展節(jié)能減排實踐活動。學(xué)校充分利用周邊資源，聯(lián)系了社區(qū)和一些單位作為校環(huán)保實踐社會活動基地。開展以節(jié)能環(huán)保為主的社會實踐活動，使學(xué)生深化環(huán)保意識、掌握環(huán)保技能、養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。經(jīng)過全體教師的努力，我校的“節(jié)約能源，從我做起”節(jié)能宣傳周活動取得了必須的成果，孩子們的節(jié)能環(huán)保意識增強了，節(jié)能環(huán)保的行動也多了。今后學(xué)校將更堅定的走科學(xué)發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，更好的完成節(jié)能工作。2023年全國節(jié)能宣傳周個人工作總結(jié)（三）____月____日至____月____日是全國節(jié)能宣傳周，為了發(fā)揮公共機構(gòu)在全社會節(jié)能減排工作中的示范引領(lǐng)作用，大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的社會風(fēng)尚，營造節(jié)能降碳的濃厚氛圍。____市綜合行政執(zhí)法局結(jié)合工作實際，多措并舉，扎實開展節(jié)能宣傳周活動。精心研究部署，狠抓工作落實在節(jié)能宣傳周開始，市綜合行政執(zhí)法局即圍繞市機關(guān)事務(wù)服務(wù)中心宣傳周活動安排，制定了《____市綜合行政執(zhí)法局開展節(jié)能宣傳周活動實施方案》，對此次宣傳周活動進行全方位部署安排?；顒臃桨腹卜钟^看宣傳周啟動儀式、開展節(jié)約型機關(guān)創(chuàng)建、組織多種形式的宣傳活動、深入群眾開展節(jié)能宣傳、開展能源緊缺體驗、參與“云競答”等六大項活動安排，并要求各中隊、科室負責(zé)人要廣泛發(fā)動干部職工參與公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周和低碳日的宣傳及答題活動，抓好活動宣傳，在全局營造綠色低碳的濃厚氛圍。多渠道廣宣傳，營造節(jié)能氛圍為切實提高宣傳周活動實際效果，開展好各項活動，制作了節(jié)能宣傳海報，在局宣傳欄處張貼，重點宣傳節(jié)約用水，環(huán)保使用空調(diào)、電腦、照明設(shè)備，低碳出行等方面的節(jié)能知識，樹立節(jié)約從點滴入手、從小事做起的思想，倡導(dǎo)節(jié)約光榮、浪費可恥，全面提高干部職工的節(jié)能意識。深入群眾開展節(jié)能宣傳，以綠色高效制冷行動、綠色消費、廢舊物品回收、生活垃圾分類等