感恩父母實(shí)踐活動總結(jié)

第4頁共4頁感恩父?母實(shí)踐?活動總?結(jié)“?感恩”?是一種?生活態(tài)?度，是?一種品?德，是?一片肺?腑之言?，如果?人與人?之間缺?乏感恩?之心，?必然會?導(dǎo)致人?際關(guān)系?的冷淡?，所以?，每個(gè)?人都應(yīng)?該學(xué)會?“感恩?”，這?對于學(xué)?生來說?尤其重?要。學(xué)?生現(xiàn)在?都是家?庭的中?心，平?時(shí)只知?有自己?，不知?愛別人?。所以?，學(xué)生?要學(xué)會?“感恩?”，其?實(shí)就是?要讓學(xué)?生懂得?尊重他?人。對?他人的?幫助時(shí)?時(shí)懷有?感激之?心，讓?學(xué)生知?道每個(gè)?人都在?享受著?別人通?過付出?給自己?帶來的?快樂的?生活。?一、?活動目?的：?1、通?過“感?恩父母?”活動?，使同?學(xué)進(jìn)一?步理解?父母的?“不容?易”，?體會父?母的辛?勞，培?養(yǎng)學(xué)生?一棵感?恩父母?的心。?用自己?的具體?行動去?感謝父?母。?2、通?過“感?恩父母?”活動?，使同?學(xué)學(xué)會?關(guān)心身?邊的人?和環(huán)境?，學(xué)生?做一名?好學(xué)生?好公民?。3?、通過?“感恩?父母”?活動，?使同學(xué)?們懂得?人的一?生中應(yīng)?該感謝?的不只?是母親?還有很?多人。?父親、?老師、?朋友、?同學(xué)、?親友、?陌生人?等等。?正是由?于有了?這些人?的付出?的愛心?，學(xué)生?的世界?才變得?如此溫?馨和美?麗。?感恩是?一種情?懷。你?有一顆?感恩的?心，你?會快快?樂樂的?感受學(xué)?習(xí)，體?驗(yàn)生活?;你有?一顆感?恩的心?，你會?規(guī)范自?己的行?為;你?有一顆?感恩的?心，你?會感受?到父母?對你的?感情、?老師對?你的恩?情、朋?友對你?的友情?;你有?一顆感?恩的心?，你會?對你所?遇到的?一切都?抱著感?激的態(tài)?度，這?樣的態(tài)?度會使?你消除?怨氣。?讓同學(xué)?們體會?感恩，?實(shí)踐感?恩。?二、活?動過程?1.?寫一封?信。以?給父母?自制卡?片、寫?信、發(fā)?短信的?形式，?表達(dá)自?己對父?母這些?年來養(yǎng)?育之恩?的感謝?。2?.爭取?每天做?一次家?務(wù)。每?天用半?小時(shí)以?上做家?務(wù)，如?做飯、?打掃衛(wèi)?生、疊?被、洗?碗、洗?衣物等?。3?.談一?次心。?找時(shí)間?跟父母?作一次?真誠的?交流，?讓父母?了解自?己的近?況和真?實(shí)想法?，也體?會一下?父母的?艱辛和?不易。?4.?學(xué)做一?道菜。?父母下?班回來?后，為?他們做?好熱騰?騰的飯?菜，它?們可能?不可口?，在父?母心中?卻是最?美味的?一頓飯?。5?.做一?個(gè)計(jì)劃?。合理?安排時(shí)?間，加?強(qiáng)鍛煉?身體，?認(rèn)真完?成假期?作業(yè)，?做好預(yù)?習(xí)復(fù)習(xí)?工作，?讓父母?放心滿?意。嚴(yán)?格按計(jì)?劃完成?任務(wù)。?經(jīng)過?活動的?開展，?同學(xué)們?進(jìn)一步?懂得了?“感恩?”不僅?是一種?情感，?更是一?種人生?境界的?體現(xiàn)。?一個(gè)人?對社會?、對父?母、對?親朋好?友，要?永存感?恩之情?，永懷?感恩之?心，才?能從各?個(gè)方面?獲得更?大的情?感回報(bào)?。在?這些豐?富多彩?的活動?中，同?學(xué)們不?僅學(xué)會?感恩的?實(shí)際行?動，更?體會到?感恩他?人的快?樂，從?而能更?樂于奉?獻(xiàn)，樂?于感恩?。感?恩父母?實(shí)踐活?動總結(jié)?（二）?感恩?是一種?文明，?是一種?品德。?擁有一?顆感恩?的心，?我們才?能懂得?去孝敬?父母。?擁有一?顆感恩?的心，?我們才?懂得去?尊敬師?長。擁?有一顆?感恩的?心，我?們才懂?得去關(guān)?心，幫?助他人?。擁有?一顆感?恩的心?，我們?才能學(xué)?會包容?，珍愛?自己。?___?_月，?我們班?開展了?以“感?恩父母?心”為?主題的?一系列?活動。?在活動?中，學(xué)?生聽了?了許多?名人、?偉人感?恩的先?進(jìn)事跡?，學(xué)會?了一首?感恩的?歌曲，?用一句?話向父?母表示?感恩;?用一個(gè)?舉動為?父母消?除疲勞?，用一?天當(dāng)家?為父母?分擔(dān)家?務(wù)。最?讓孩子?們受益?的是，?通過與?父母交?流他們?開始關(guān)?注父母?的喜好?，了解?他們的?心愿，?記住他?們的生?日。孩?子們會?在不經(jīng)?意中給?父母長?輩送去?最溫馨?的祝愿?。活動?將在“?構(gòu)筑溫?馨，構(gòu)?建和諧?”的氛?圍之中?，持續(xù)?開展下?去。?1、開?展了讀?書活動?。我?們開展?了以“?閱讀"?進(jìn)步"?和諧”?為主題?的讀書?活動。?每名同?學(xué)利用?假期時(shí)?間，至?少閱讀?了一本?有關(guān)成?長經(jīng)典?、歷史?傳記、?人生哲?理等書?籍，并?且圍繞?“成長?之路，?感動你?我”書?寫了讀?書心得?征文。?孩子們?用自己?稚嫩、?有清純?德筆觸?真實(shí)地?記錄了?發(fā)生在?家人、?同學(xué)身?邊的故?事。開?學(xué)初學(xué)?校舉行?了“我?的讀書?小報(bào)”?手抄報(bào)?比賽，?充分展?示了學(xué)?生們獨(dú)?具特色?創(chuàng)造性?，鍛煉?了學(xué)生?們動手?實(shí)踐的?活動能?力。?2、開?展感恩?父母心?，孝心?無價(jià)活?動。?學(xué)生在?假期以?個(gè)體為?單位開?展“今?天我當(dāng)?家”為?主題的?系列活?動，例?如：幫?助父母?做一些?力所能?及的家?務(wù)，每?周做一?日家庭?衛(wèi)生清?潔員，?打掃一?次樓道?衛(wèi)生，?做一天?家庭主?管，為?父母做?一次飯?，學(xué)會?幫助父?母料理?家務(wù)，?并以“?今天我?當(dāng)家”?為題撰?寫日記?。學(xué)生?以“一?封家書?”的形?式，表?達(dá)了對?父母的?感激之?情，以?及今后?努力的?方向。?在活動?中，為?了使每?位學(xué)生?都感覺?自己就?是活動?的主人?，我是?這個(gè)小?組中不?可缺少?的。我?特別注?意引導(dǎo)?讓小組?的每個(gè)?成員都?有一個(gè)?明確的?職責(zé)，?尤其是?那些膽?小的、?調(diào)皮的?、沒有?特長的?同學(xué)給?予特別?的關(guān)照?，因?yàn)?這是調(diào)?動他們?活動積?極性的?良好開?端。在?活動中?，有許?多時(shí)候?，小組?成員們?各抒己?見，小?組內(nèi)就?有了多?種意見?，我就?指導(dǎo)學(xué)?生按以?下步驟?進(jìn)行：?理解別?人的發(fā)?言——?判斷意?見的正?誤——?組內(nèi)達(dá)?成共識?，引導(dǎo)?學(xué)生歸?納出一?套最合?理的小?組活動?方案，?使學(xué)生?逐步學(xué)?會取長?補(bǔ)短，?達(dá)到集?思廣益?，共同?提高。?學(xué)生?看重老?師的評?價(jià)，但?更看重?同伴們?的評價(jià)?，同學(xué)?們一句?真誠的?贊美，?一個(gè)友?善的建?議，都?會使孩?子們得?到更多?。成果?展示是?同伴評?價(jià)的最?好良機(jī)?，也是?進(jìn)行自?我反思?的極佳?途徑。?本次綜?合實(shí)踐?活動成?果展示?以多種?方式進(jìn)?行，例?如：實(shí)?物展示?、圖片?資料展?示、觀?察日記?等。在?這些展?示活動?中，學(xué)?生根據(jù)?自己收?集的資?料、實(shí)?物等加?以整理?進(jìn)行，