大學生假期社會實踐總結匯報

第8頁共8頁大學生?假期社?會實踐?總結匯?報實?踐，就?是把我?們在學?校所學?的理論?知識，?運用到?客觀實?際中去?，使自?己所學?的理論?知識有?用武之?地。只?學不實?踐，那?么所學?的就等?于零。?理論應?該與實?踐相結?合。另?一方面?，實踐?可為以?后找工?作打基?礎。通?過這段?時間的?實習，?學到一?些在學?校里學?不到的?東西。?因為環(huán)?境的不?同，接?觸的人?與事不?同，從?中所學?的東西?自然就?不一樣?了。要?學會從?實踐中?學習，?從學習?中實踐?。而且?在中國?的經濟?飛速發(fā)?展，又?加入了?世貿，?國內外?經濟日?趨變化?，每天?都不斷?有新的?東西涌?現，在?擁有了?越來越?多的機?會的同?時，也?有了更?多的挑?戰(zhàn)，前?天才剛?學到的?知識可?能在今?天就已?經被淘?汰掉了?，中國?的經濟?越和外?面接軌?，對于?人才的?要求就?會越來?越高，?我們不?只要學?好學校?里所學?到的知?識，還?要不斷?從生活?中，實?踐中學?其他知?識，不?斷地從?各方面?武裝自?已，才?能在競?爭中突?出自已?，表現?自已。?在數?碼城里?,別人?一眼就?能把我?人出是?一名正?在讀書?的學生?,我問?他們?yōu)?什么,?他們總?說從我?的臉上?就能看?出來,?呵呵,?也許沒?有經歷?過社會?的人都?有我這?種不知?名遭遇?吧!我?并沒有?因為我?在他們?面前沒?有經驗?而退后?,我相?信我也?能做的?'像他?們一樣?好.我?的工作?是在文?曲星介?紹員,?每天早?上9點?鐘到下?午7點?上班,?雖然時?間長了?點,但?熱情而?年輕的?我并沒?有絲毫?的感到?過累,?加上我?對文曲?星的了?解與熱?愛，我?覺得這?是一種?激勵,?明白了?人生,?感悟了?生活,?做我喜?歡做的?事，接?簇了社?會,了?解了未?來.在?數碼城?里雖然?我是以?介紹為?主,但?我不時?還要做?一些工?作以外?的事情?，有時?要做一?些清潔?的工作?，在學?校里也?許有老?師分配?說今天?做些什?么，明?天做些?什么，?但在這?里，不?一定有?人會告?訴你這?些，你?必須自?覺地去?做，而?且要盡?自已的?努力做?到，一?件工作?的效率?就會得?到別人?不同的?評價。?在學?校，只?有學習?的氛圍?，畢竟?學校是?學習的?場所，?每一個?學生都?在為取?得更高?的成績?而努力?。而這?里是工?作的場?所，每?個人都?會為了?獲得更?多的報?酬而努?力，無?論是學?習還是?工作，?都存在?著競爭?，在競?爭中就?要不斷?學習別?人先進?的地方?，也要?不斷學?習別人?怎樣做?人，以?提高自?已的能?力!記?得老師?曾經說?過大學?是一個?小社會?，但我?總覺得?校園里?總少不?了那份?純真，?那份真?誠，盡?管是大?學高校?，學生?還終歸?保持著?學生的?身份。?而走進?企業(yè)，?接觸各?種各樣?的客戶?、同事?、上司?等等，?關系復?雜，但?我得去?面對我?從未面?對過的?一切。?記得?在我校?舉行的?招聘會?上所反?映出來?的其中?一個問?題是，?學生的?實際操?作能力?與在校?理論學?習有一?定的差?距。在?這次實?踐中，?這一點?我感受?很深。?在學校?，理論?的學習?很多，?而且是?多方面?的，幾?乎是面?面俱到?;而在?實際工?作中，?可能會?遇到書?本上沒?學到的?，又可?能是書?本上的?知識一?點都用?不上的?情況。?或許?工作中?運用到?的只是?很簡單?的問題?，只要?套公式?似的就?能完成?一項任?務。有?時候我?會埋怨?，實際?操作這?么簡單?，但為?什么書?本上的?知識讓?人學得?這么吃?力呢這?是社會?與學校?脫軌了?嗎也許?老師是?正確的?，雖然?大學生?生活不?像踏入?社會，?但是總?算是社?會的一?個部分?，這是?不可否?認的事?實。但?是有時?也要感?謝老師?孜孜不?倦地教?導，有?些問題?有了有?課堂上?地認真?消化，?有平時?作業(yè)作?補充，?我比一?部人具?有更高?的起點?，有了?更多的?知識層?面去應?付各種?工作上?的問題?，作為?一名新?世紀的?大學生?，應該?懂得與?社會上?各方面?的人交?往，處?理社會?上所發(fā)?生的各?方面的?事情，?這就意?味著大?學生要?注意到?社會實?踐，社?會實踐?必不可?少。?畢竟，?___?_年之?后，我?已經不?再是一?名大學?生，是?社會中?的一分?子，要?與社會?交流，?為社會?做貢獻?。只懂?得紙上?談兵是?遠遠不?及的，?以后的?人生旅?途是漫?長的，?為了鍛?煉自己?成為一?名合格?的、對?社會有?用的人?才.?大學生?假期社?會實踐?總結匯?報（二?）在?公司實?習這三?個月的?時間里?，我經?歷了很?多，看?到了很?多，也?學到了?不少東?西，總?之在公?司實習?的這段?時間，?讓我受?益匪淺?。“?紙上得?來終覺?淺，絕?知此事?要躬行?”。有?些事情?聽別人?講解起?來，覺?得很簡?單，但?是到自?己親自?動手去?做的時?候，就?會發(fā)現?很多的?問題，?所以我?覺得聽?別人講?解十次?，還不?如自己?親自動?手做一?次，這?樣效果?會更好?。在?辦公室?工作的?這段時?間，我?學會了?使用打?印機、?復印機?、掃描?機、傳?真機等?辦公用?品;學?會了調?試開會?所需的?一系列?設備;?能更加?熟練的?使用辦?公軟件?;對辦?文的一?系列流?程更加?熟悉;?深深體?會到團?隊合作?的重要?性，就?像黃主?任說的?一樣，?雖然我?們辦公?室每個?人都有?明確的?分工，?但是分?工不能?分家，?不能出?現某個?人不在?，她所?負責的?事情就?沒有人?做這種?情況。?一個部?門成員?之間的?工作應?該是相?通的，?在工作?中要互?相幫助?，才能?提高工?作效率?。辦?公室的?工作都?是一些?比較瑣?碎的事?，看起?來簡單?，其實?卻不然?，這需?要細心?和耐心?，稍不?留神就?可能會?出現差?錯，所?以工作?當中要?非常的?謹慎，?只有嚴?格要求?自己，?才能減?少在工?作中出?現紕漏?的次數?。剛?來的時?候有很?多事情?不懂，?我就虛?心的向?身邊的?同事、?領導請?教，她?們也很?耐心的?教我，?但是也?不能一?味的碰?到問題?就找別?人幫忙?解決，?一定要?先自己?想方設?法解決?，實在?不行就?可以虛?心向別?人請教?。在工?作中一?定要學?著養(yǎng)成?自學的?好習慣?，社會?和學校?不同，?不會再?有老師?教你怎?么做，?一切都?只能靠?自己，?所以在?工作中?要勤于?動手動?腦，慢?慢琢磨?，不斷?的學習?，不斷?的積累?知識、?經驗，?這樣才?不會在?遇到問?題時手?足無措?。這個?社會是?在不斷?變化、?不斷前?進的，?我們也?只有與?時俱進?才能不?被這個?社會淘?汰。?理論與?實踐相?結合也?是非常?重要的?，如果?理論知?識非常?扎實，?但是沒?有運用?到實踐?當中去?，就等?于學到?的是零?，但是?如果沒?有儲存?好足夠?的理論?知識，?就去實?踐，也?是不明?智的，?這樣不?僅耗費?自己的?時間，?而且工?作也沒?有效率?。只有?掌握了?扎實的?理論基?礎之后?，再把?它運用?到實踐?當中去?，在實?踐中發(fā)?現問題?，解決?問題，?從而不?斷的完?善自己?已掌握?的理論?知識和?豐富自?己的實?踐經驗?，才能?不斷的?成長。?我認?為無論?做什么?事都要?認真，?全力以?赴。世?上無難?事只怕?有心人?，自己?能做的?事情要?做好，?自己不?能做的?事情也?要盡自?己最?大的努?力去做?。有些?事情并?不是我?們做不?了，而?是沒有?膽量去?做，人?如果不?逼自己?一把，?永遠都?不會知?道隱藏?在自己?內心的?力量有?多大，?所以該?對自己?狠心時?還是不?要心軟?。大?學生假?期社會?實踐總?結匯報?（三）?很快?，我的?實習生?活就結?束了，?三個月?左右的?實習期?，讓我?這個大?學生學?的的東?西太多?太多了?，這些?根本就?是我們?在學校?老師教?不了我?的，在?學校一?直都是?在學關?于汽修?的理論?知識，?而在這?每天都?是在實?踐，從?頭到尾?的工作?，首先?我能真?正的在?車輛上?動手了?，并且?還能用?自己在?大學所?學的專?業(yè)知識?讓自己?的工作?更加的?輕松。?也可以?或多或?少的幫?助到同?事們，?輔導員?真的沒?有騙我?們，實?習真的?是最?容易讓?自己工?作能力?得到提?升的一?個階段?。一?、實習?單位介?紹_?___?汽車集?團是國?內汽車?物流業(yè)?注冊資?金數額?非常巨?大的企?業(yè)，公?司主要?的工作?方向就?是汽車?零部件?的物流?、汽車?零部件?的批發(fā)?、進出?口、國?際貨運?代理、?汽車專?業(yè)維修?檢測等?等。而?我所在?的公司?僅僅是?其中的?一家分?公司，?不過規(guī)?模也是?十分的?宏大，?在職員?工一共?600?多名，?我們公?司就占?了__?__工?業(yè)園區(qū)?的五分?之一，?集團的?操作車?間占地?面積約?300?0平米?，十分?的寬敞?，汽車?維修設?備先進?，很多?的東西?我只是?在大學?時的書?本上見?過，學?校是不?可能有?這些好?玩意的?。__?__集?團憑借?著強大?的資金?力量已?經設備?的先進?，連續(xù)?五年拿?到了汽?車零部?件銷售?額的第?一名，?并且是?遠超同?行，就?像去年?的數據?，第二?名的_?___?汽車企?業(yè)的銷?售額才?是我們?集團銷?售額的?一半不?到，無?疑，我?所在的?這個實?習單位?并不賴?。二?、實習?工作介?紹三?、實習?的感悟?與收獲?大學?生假期?社會實?踐總結?匯報（?四）?大一學?年臨近?尾聲，?我們_?___?的隊員?在炎炎?夏日的?陪伴下?積極熱?烈的展?開了學?校組織?的社會?實習活?動。經?過多次?研討，?我們一?致通過?了“關?于蘇州?小吃的?研究”?這一課?題，并?相關的?展開了?一系列?的活動?。在?___?_月初?，在之?前的一?系列準?備下，?我們同?樣是以?分組的?形式去?了幾家?老字號?進行采?訪，對?于這部?分我是?感觸頗?深，這?其中不?僅僅是?蘇州小?吃的研?究這么?簡單的?問題了?，可以?說我與?___?_同學?對__?__齋?經理采?訪的過?程并不?是一帆?風順，?甚至可?以說是?很坎坷?的完成?了這一?采訪，?這不得?不使我?對這個?社會產?生了很?多想法?。接?下來我?們也是?保持平?和的心?態(tài)，把?采訪的?內容作?了歸納?總結，?大家一?起討論?了蘇州?小吃對?蘇州經?濟的影?響，我?們也準?備以登?報、發(fā)?宣傳單?等形式?繼續(xù)我?們研究?成果的?后續(xù)宣?傳，希?望我們?的研究?能幫助?到他人?，能有?意義。?通過?親身體?驗社會?實習讓?我更進?一步了?解和認?知了這?個社會?，以前?總是在?家人的?庇護下?長大不?知道外?面的世?界如何?現實。?我也希?望自己?能在這?次實習?中增長?見識，?更為重?要的是?想檢驗?一下自?己是否?能夠融?入這個?社會，?想通過?社會實?習，找?出自己?在社會?中存在?的不足?。這?次社會?實習活?動，不?論我們?的研究?成果如?何，我?想都是?成功有?意義的?，因為?我們都?達到了?這次活?動應有?的效果?，豐富?了自己?的見識?，拓展?了眼見?，也令?我們受?益頗多?。不僅?是這種?集體活?動也包?括那些?個人的?實習也?可多多?嘗試，?以后我?還是會?多多參?加的。?大學?生假期?社會實?踐總結?匯報（?五）?中午兩?點，我?們一行?人頂著?驕陽浩?浩蕩蕩?地從_?___?路口出?發(fā)，期?待著我?們作為?師范生?的第一?次實習?。兩?年后再?次踏入?高中校?園，心?里總免?不了生?出許多?感慨，?感慨于?這里的?勃勃生?機，這?里濃郁?的學習?氛圍，?以及這?里似曾?相識的?那股隱?藏不了?的拼勁?兒。?今天我?們要聽?的是高?一下冊?的__?__節(jié)?——線?段的定?比分點?，上課?的是第?八中學?高一（?1）班?的班主?任鄒老?師。上?課內容?包括線?段定比?分點的?定義以?及線段?定比分?點的坐?標公式?。上課?后，鄒?老師便?開始利?用多媒?體進行?課堂展?示。她?首先先?引導學?生復習?回顧與?本節(jié)課?有關的?舊知識?，向學?生提出?問題，?巧妙地?完成了?課堂導?入。鄒?老師詳?細地介?紹了線?段定比?分點P?的三種?位置情?形，引?導學生?探究在?三種情?況下的?比值λ?的取值?范圍，?幫助學?生全面?理解。?鄒老師?還隨堂?布置了?練習，?對所學?的知識?進行深?化。接?著介紹?定比分?點的坐?標公式?以及應?用。最?后，?鄒老師?以簡明?扼要的?總結做?尾，準?時下課?。在?聽課的?過程中?，我認?真地跟?上鄒老?師的思?路，發(fā)?現她上?課有許?多優(yōu)秀?之處：?1、?課堂引?入巧妙?，思路?清晰，?上課各?環(huán)節(jié)銜?接自然?;2?、老師?極具親?和力，?很有耐?心，教?態(tài)很好?，課堂?氣氛和?諧;?3、注?重引導?學生思?維發(fā)散?，能舉?一反三?;4?、注重?定義的?理解，?作為知?識展開?深入的?基點;?5、?能不斷?的引導?，注重?鼓勵學?生自主?思考;?6、?學生的?預習效?果很好?;7?、教學?的各個?環(huán)節(jié)都?引導得?恰到好?處;?8、給?學生留?足思考?空間。?下課?后，我?們非常?幸運地?被邀請?到數學?教研組?辦公室?參加該?節(jié)公