小學體育立正稍息教案三篇

經典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網絡整理，如有侵權，請聯系刪除，謝謝！導讀：本文小學體育立正稍息教案三篇歡迎點評和分享。篇一教學目標：1,認知目標：通過快快集合的游戲提高集合的速度和準確性。內容：1，快快集合2，立正稍息3，母雞愛小雞2,技能目標：經過反復練習立正，稍息來形成正確的動作技能，使動作做到協調性。3，情感目標：培養(yǎng)學生團結友愛，積極進取的良好品質。教學重難點：掌握立正稍息的做法，集合時的反應能力。教學過程：一，導入部分：課堂常規(guī)檢查：師生問好，宣布教學內容，檢查學生服裝情況，進入課堂。組織方法：成四路縱隊——集合（如下圖）要求：隊伍整齊，精神飽滿。游戲：快快集合。￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥@（2）發(fā)出“解散”口令后學生分散到指定的區(qū)域內自由活動。到原來的位置站好，以快，靜，齊的對為勝。（2）學生聽指揮練習。（3）教師反饋給學生l練習的情況，針對不足加以糾正。（4）重復練習。二，主體部分授新知識：立正，稍息正時站得像一棵松樹一樣挺拔，不動搖；稍息時也一樣站得不錯，你們要向他們學習，做一個偉大的人物。（2）講解立正稍息的做法，并做示范。（3）學生聽指揮練習，然后分組練習。（4）教師觀摩學生練習情況，并及時進行糾正。（5）集合隊伍，進行小結。（6）讓學生上來演習，檢查練習情況。三，結束部分1，游戲：母雞愛小雞游戲方法：把學生分成四隊，每隊選一名學生做“老鷹”，排頭拉住前面一個人的衣服，靈巧地躲閃，不讓“老鷹”拍著。推，拉，撞，扯。（2）“小雞”在躲閃時不要掉隊。2，整隊，總結本節(jié)課的內容。3，宣布下課，師生告別。場地：一個排球場篇二1，快快集合。2，立正，稍息3，丟手絹教學內容：教學目標：認知目標：通過快快集合的游戲提高集合的速度和準確性;技能目標：經過反復練習立正稍息來形成正確的動作、技能，使動作做到協調性。素質目標：提高下肢的奔跑能力，靈敏和協調性。情感目標：培養(yǎng)團結友愛，穩(wěn)重的優(yōu)良品質。教學重難點：掌握立正稍息的做法，集合時反應能力。教學過程：一：導入部分課堂常規(guī)檢查：師生問好，宣布教學內容，檢查學生服裝情況，進入課堂。組織方法：成四路縱隊----集合(如右圖)要求：隊伍整齊，精神飽滿。游戲：快快集合。1)先排成四路縱隊。(2)發(fā)出“解散”口令后，學生分散到指定的口令或哨聲，立即回到原來的位置站好，以快、靜、齊的對為勝。教師反饋給學生練習的情況，針對不足加以糾正;(4)重新練習力。二：主體部分新授內容：立正、稍息導語：小朋友們，你們看過解放軍叔叔集合時的場合嗎，他們立正時站的像一棵松樹一樣挺拔，不動搖;稍息時也一樣站的很不錯，你們要向他們學習，做一個高大的人物。教與學的方法：(1)導入;(2)講解立正稍息的做法，并做示范，包教師觀察學生練習的情況，并及時對錯的進行糾正;(5)集合隊伍，進行小節(jié)。(6)讓學生上來示范，檢查練習情況。預期目標：大部分同學都能做到正確。三：結束部分：1，游戲：丟手絹游戲方法：把全班學生分成兩組，每組學生站成一個圓圈，蹲在地上。教師任呀丟呀丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點捉住他，快點快點捉住他?！弊サ秸邽閯?，互換角色，游戲繼續(xù)進行。游戲規(guī)則：學生要按逆時針方向追趕，否則追到不算;不能進入圈中追趕。教學方法：(1)簡單講解游戲方法;(2)組織學生進行游戲;2，集合，總結本課教學內容3，師生告別，宣布下課。場地：一個排球場篇三1．通過欣賞、模唱，感受歌曲歡快的情緒，激發(fā)學生表現音樂的興趣。教學目標2．在音樂的伴奏下，學跳一段韻律操，培養(yǎng)學生運動的協調能力。教學重、難點1．通過欣賞、模唱，感受歌曲歡快的情緒。2．在音樂的伴奏下，學跳一段韻律操。教材分析《稍息立正站好》選自日本動畫片《櫻桃小丸子》片尾曲。歌曲詞，歌星范曉萱演唱后廣泛流傳。歌曲旋律明快活潑，表現了當今孩子們盼望長大又無法克制自己缺點的矛盾心理。教學過程一、導入新課提問：這是哪部動畫片中的插曲？這首歌的名字叫什么？學生回答：這首歌是日本動畫片《櫻桃小丸子》中的插曲，名字賞這首深受同學們喜愛的歌曲。二、歌曲欣賞從歌曲中感受到了什么？制自己缺點的矛盾心理。教學要求：學生初步感受樂曲活潑歡快的情緒和強烈的節(jié)奏感。2．復聽：學生小聲哼唱旋律，體會歌曲活潑歡快的情緒。3．學唱歌曲第二段。老師指導學生唱好第二段中的切分節(jié)奏和歌詞中的“噼哩啪啦”和“呼嚕嘩啦”等詞。三、音樂活動1.欣賞《稍息立正站好》的動畫。2.跟著老師學習韻律操的動作。（1）全體同學立正站好，老師提出學習韻律操的要求。（2）跟著老師學習韻律操的分解動作。老師動