小學數(shù)學組教研活動設(shè)計

2020年小學數(shù)學組教研活動設(shè)計活動時間：第xx周地點：學校參加對象：全體數(shù)學教師活動主題：展現(xiàn)、商討-"智慧講堂"一、活動目標：1、經(jīng)過本次教研活動，促進教師以研促教，在教研中提高教課能力。2、經(jīng)過睜開"展現(xiàn)、商討"，促進教師共同商討，分享教課智慧及經(jīng)驗、商請教課方法，提高教課水平。3、經(jīng)過"兩節(jié)課"活動，進一步落實學校慣例教研議論的智慧，真實創(chuàng)建優(yōu)秀的教研氣氛，提高教師講堂駕御的能力。二、活動組織形式：1、依據(jù)學校教研工作規(guī)定，執(zhí)教教師提早三天將上課內(nèi)容及教課方案設(shè)計在組內(nèi)進行議論；而后把教課方案設(shè)計定稿上傳到教育處。2、經(jīng)過觀摩課，睜開"展現(xiàn)、商討"為主題的活動，從優(yōu)、弊端雙方面議論講堂教課，實時給執(zhí)教老師指出不足，真實創(chuàng)建優(yōu)秀的教研氣氛。三、活動過程：第一階段：1、依據(jù)教研活動主題"智慧講堂"，確立執(zhí)教教師。執(zhí)教教師陳俊宏、呂梅。2、執(zhí)教教師要確立觀摩課的內(nèi)容，并實時將教課方案上傳教育處；課后寫出反省、自評。3、組內(nèi)教師利用課余時間進行商討活動，作出改正建議。執(zhí)教教師依據(jù)大家的改正建議進行改正，實時的調(diào)整教課活動方案。第二階段：1、教研組長向組員明確本次教研活動任務(wù)。2、執(zhí)教教師上傳教課方案。執(zhí)教教師依據(jù)講課的內(nèi)容，精心備課。其余教師參加商討活動，實時發(fā)布建議。3、觀摩商討課：三年級"兩位數(shù)乘兩位數(shù)"五年級"約分"各個教師做好觀摩記錄：要求是：教課得失議論、議論智慧（教師及學生）、綜合議論（優(yōu)點及建議）；達成聽課記錄表。第三階段：1、教師評課并進行整理：組織教研構(gòu)成員，睜開"智慧講堂"為主題的評課活動，對本堂課進行記錄、剖析、評論，提出改良建議。2、實時做好教研組活動記錄，并填好評課記錄表，實時上報教育處存檔。3、作課教師整理好教課方案、反省，實時上交教育處存檔。第四階段：總結(jié)依據(jù)兩位老師供給的研究課例，全校數(shù)學教師就怎樣把"展現(xiàn)、研討--智慧講堂"睜開專題性大議論，上課老師、聽課老師用議論的方式睜開事例商討，使傳統(tǒng)的交流變?yōu)榱酥黝}性的交流，使一次性的互動變?yōu)榱诉B續(xù)跟進的多層次互動。使我校的老師們在交流交流中互補經(jīng)驗，共享資源，在相互學習，相互交流中發(fā)現(xiàn)不足，帶動教研活動的發(fā)展，不停提高教師的教課水平易