新商科背景下黑龍江省財經(jīng)院校產(chǎn)教融合對策研究

新商科背景下黑龍江省財經(jīng)院校產(chǎn)教融合對策研究新商科背景下黑龍江省財經(jīng)院校產(chǎn)教融合對策研究

摘要：隨著我國社會經(jīng)濟發(fā)展的不斷壯大，對商科人才的需求也愈發(fā)強烈。產(chǎn)教融合作為高等教育改革的重要舉措，已成為我國高等院校培養(yǎng)面向產(chǎn)業(yè)需求的人才的重要手段之一。本研究以黑龍江省財經(jīng)院校為研究對象，采用問卷調(diào)查和案例分析相結(jié)合的方式，分析了黑龍江省財經(jīng)院校產(chǎn)教融合的現(xiàn)狀和問題，提出了相應(yīng)的對策和建議，旨在為黑龍江省財經(jīng)院校的產(chǎn)教融合實現(xiàn)更好的發(fā)展提供參考。

關(guān)鍵詞：新商科；黑龍江省財經(jīng)院校；產(chǎn)教融合；對策研究

一、引言

新商科是指適應(yīng)當(dāng)代社會經(jīng)濟發(fā)展需求，融合了傳統(tǒng)商科知識和現(xiàn)代信息技術(shù)、心理學(xué)、行為科學(xué)等多學(xué)科交叉的新型商科。新商科人才是綜合素質(zhì)較高、能夠快速適應(yīng)并創(chuàng)新應(yīng)對變化的商業(yè)領(lǐng)袖。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，新商科人才的需求不斷增長，但是傳統(tǒng)的商科教育已經(jīng)不能滿足這種需求。

產(chǎn)教融合是高等教育改革的一種重要舉措，是指高等教育機構(gòu)與產(chǎn)業(yè)界合作，將產(chǎn)業(yè)界的需求融入到教育教學(xué)中，提高學(xué)生的實踐能力和就業(yè)競爭力。在新商科領(lǐng)域，產(chǎn)教融合對于培養(yǎng)適應(yīng)變革環(huán)境的新商科人才具有重要意義。

而黑龍江省財經(jīng)院校作為該省新商科領(lǐng)域的重要高等院校，在產(chǎn)教融合方面也有著自己的經(jīng)驗和問題。因此，本研究將以黑龍江省財經(jīng)院校為研究對象，分析其產(chǎn)教融合的現(xiàn)狀和問題，提出相應(yīng)的對策和建議，以期為該校的產(chǎn)教融合實現(xiàn)更好的發(fā)展提供參考。

二、黑龍江省財經(jīng)院校產(chǎn)教融合現(xiàn)狀

（一）黑龍江省財經(jīng)院校產(chǎn)教融合意識普遍

黑龍江省財經(jīng)院校的師生普遍意識到產(chǎn)教融合在新商科領(lǐng)域的重要性。在因應(yīng)國家政策和實踐情況下，學(xué)校積極拓展和深度開展產(chǎn)教融合，與地方政府和行業(yè)協(xié)會積極合作，開發(fā)了各類人才培養(yǎng)方案和人才培養(yǎng)模式。教育教學(xué)改革、產(chǎn)學(xué)合作、社會服務(wù)等成為學(xué)校的發(fā)展方向。

（二）產(chǎn)教融合模式多樣性

黑龍江省財經(jīng)院校的產(chǎn)教融合模式主要有以下幾種：校企合作、實習(xí)實訓(xùn)、校外指導(dǎo)、雙師型教師隊伍建設(shè)、人才交流與合作等。

（三）存在的問題和挑戰(zhàn)

黑龍江省財經(jīng)院校在產(chǎn)教融合方面仍存在著一些問題和挑戰(zhàn)，主要包括：

1.大學(xué)理念和企業(yè)文化融合不足：產(chǎn)教融合本質(zhì)是兩種不同文化的融合，黑龍江省財經(jīng)院校與企業(yè)相比，存在文化融合不足的問題。

2.課程設(shè)置不夠靈活：目前，黑龍江省財經(jīng)院校地方政府部門設(shè)有“金融與保險類基地”“保稅業(yè)基地”等，但在實際的課程設(shè)置上，沒有把實際的建置工作融入其中。課程設(shè)置方面存在一定的靈活性不足。

3.高層次人才流失嚴重：黑龍江省沒有形成高素質(zhì)人才的聚居區(qū)。吸引高素質(zhì)人才的因素有限，使得高層次人才的流失嚴重。

三、黑龍江省財經(jīng)院校產(chǎn)教融合對策和建議

（一）推進院校和企業(yè)的深度融合

本次調(diào)研發(fā)現(xiàn)，黑龍江省財經(jīng)院校與企業(yè)之間尚未真正實現(xiàn)深度融合。因此，要推進產(chǎn)教融合，就要加強產(chǎn)學(xué)研合作，營造雙贏的合作環(huán)境。具體措施如下：

1.加強校企合作，慕名企業(yè)強化實踐教學(xué)。推進中心所組織的各類活動，走進企業(yè)、學(xué)生企業(yè)實踐平臺如模擬交易所、模擬銀行等活動。

2.加強企業(yè)、專家和資源的引進，使黑龍江省財經(jīng)院校的教育教學(xué)跟企業(yè)需求貼近，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量。

3.積極推動科研成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)化產(chǎn)品和技術(shù)，為學(xué)生成長提供實踐基礎(chǔ)。

（二）加強教學(xué)內(nèi)容和方法的創(chuàng)新

在產(chǎn)教融合的過程中，課程設(shè)置應(yīng)該要靈活，應(yīng)該主要是以現(xiàn)實需求為導(dǎo)向，把很多關(guān)鍵性生產(chǎn)技能加入到課程中。

1.掌握“雙師型”教育模式。即創(chuàng)立一支由產(chǎn)業(yè)翹楚和優(yōu)秀教師組成的教師隊伍，為學(xué)生提供更好的教學(xué)資源。

2.運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段。本次研究認為，應(yīng)該要讓教學(xué)方式更加多樣化，如網(wǎng)絡(luò)課程、在線練習(xí)題集、微信公眾號、在線答疑平臺等教學(xué)方式。

（三）營造完善的人才招聘和引進環(huán)境

1.積極吸引高層次人才，是人才流失問題解決的關(guān)鍵。

2.營造良好的人才環(huán)境，提高員工的幸福感，從而減少人才流失。

3.加強就業(yè)指導(dǎo)，讓學(xué)生更好的了解求職之后的現(xiàn)狀情況。

四、總結(jié)

本研究以黑龍江省財經(jīng)院校為研究對象，分析其產(chǎn)教融合的現(xiàn)狀和問題，提出相應(yīng)的對策和建議，以期為該校的產(chǎn)教融合實現(xiàn)更好的發(fā)展提供參考。黑龍江省財經(jīng)院校促進產(chǎn)教融合需要從課程設(shè)置、師資隊伍建設(shè)、高素質(zhì)人才流失問題等多個方面入手，才能夠加快新商科領(lǐng)域人才的培養(yǎng)，推動企業(yè)的發(fā)展此外，還需要注意產(chǎn)教融合的實效性和持續(xù)性。一方面，校企合作需要實現(xiàn)共贏，不能只是單純的合作。學(xué)校需要了解企業(yè)的需求，為其提供優(yōu)質(zhì)人才，同時也應(yīng)該考慮企業(yè)對學(xué)生實習(xí)和培養(yǎng)的支持和幫助。另一方面，產(chǎn)教融合不是一蹴而就的，需要長期的堅持和投入。學(xué)校和企業(yè)需要建立長期穩(wěn)定的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，共同推進產(chǎn)教融合的深入發(fā)展。

最后，值得注意的是，高校產(chǎn)教融合的實踐還需要政府的支持和引導(dǎo)。政府可以出臺優(yōu)惠政策，鼓勵企業(yè)和高校的合作，為高校提供更多的經(jīng)費和資源支持，加快人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。同時，政府也可以通過產(chǎn)業(yè)政策的制定和調(diào)整，為高校和企業(yè)提供更好的發(fā)展環(huán)境和支持。

綜上所述，黑龍江省財經(jīng)院校的產(chǎn)教融合發(fā)展還有待進一步推進和完善。只有加強課程設(shè)置，建設(shè)高水平師資隊伍，營造良好的人才環(huán)境，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)和教育的深度融合，才能夠培養(yǎng)出更多滿足時代需求的優(yōu)秀人才，推動區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展除了以上幾點，還有一些值得關(guān)注的方面，可以進一步推進黑龍江省財經(jīng)院校產(chǎn)教融合的發(fā)展。

首先，要充分利用信息化手段，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)深入到了各行各業(yè)，教育教學(xué)也不例外。黑龍江省財經(jīng)院?？梢约訌娫诰€教育和遠程教育的建設(shè)，開設(shè)線上課程、虛擬實驗室等，滿足學(xué)生的個性化需求和教育的多樣化需求。同時，也可以通過信息化手段，與企業(yè)建立更緊密的聯(lián)系，更好地滿足企業(yè)對人才的需求。

其次，要注重學(xué)生的實踐能力培養(yǎng)。產(chǎn)教融合的目的就是為了更好地滿足企業(yè)的需求，因此學(xué)生要具備一定的實踐能力和操作技能。黑龍江省財經(jīng)院校可以加強實習(xí)、實踐環(huán)節(jié)的設(shè)置，鼓勵學(xué)生參加實踐性項目和比賽，提高學(xué)生的實踐操作能力和綜合素質(zhì)。

最后，要加強與國際接軌的意識和行動，提高學(xué)校的國際化水平。隨著全球化的進程加快，國際化已經(jīng)成為教育的又一重要趨勢。黑龍江省財經(jīng)院?？梢约訌娕c國際高校、企業(yè)的合作，開展國際交流、合作項目等，增強學(xué)校的國際影響力和競爭力。同時，也要加強對國際教育的了解和研究，開設(shè)相關(guān)的課程和項目，提高師生的國際化素質(zhì)和視野。

總之，黑龍江省財經(jīng)院校的產(chǎn)教融合發(fā)展還有很大的空間和潛力。只有通過持續(xù)的努力和創(chuàng)新，不斷優(yōu)化教育教學(xué)模式和方法，才能夠更好地服務(wù)于社會發(fā)展，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才在加強產(chǎn)教融合發(fā)展的同時，黑龍江省財經(jīng)院校也需要關(guān)注并重視學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。

首先，學(xué)生的綜合素質(zhì)是評估學(xué)生綜合能力的重要標(biāo)準。學(xué)生在校期間需要接受領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力、團隊協(xié)作等方面的培養(yǎng)，提升自身的綜合素質(zhì)。建議學(xué)校設(shè)立相關(guān)的課程或開展相關(guān)的活動，讓學(xué)生能夠在這些方面得到訓(xùn)練、提高。

其次，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)是適應(yīng)經(jīng)濟新時代的新需求。學(xué)校應(yīng)該鼓勵學(xué)生參加各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽、實習(xí)，提供學(xué)生實踐的機會，同時建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)科，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

此外，黑龍江省財經(jīng)院校還應(yīng)該加強與行業(yè)的聯(lián)系，通過建立行業(yè)咨詢團隊，實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研合作，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，為學(xué)生提供更多實踐和培訓(xùn)機會，推動學(xué)生的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)。

最后，加強學(xué)校師資隊伍建設(shè)，提高教師的教育教學(xué)技能，讓教師具備較強的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，發(fā)揮學(xué)校的人才優(yōu)勢，為學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供強有力的支持。

總的來說，黑龍江省財經(jīng)院校在加強產(chǎn)教融合發(fā)展的過程中，應(yīng)注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，加強與行業(yè)的聯(lián)