教師述職報告收藏版

PAGE頁碼頁碼__教師述職報告_36收藏版教師述職報告老師述職報告15篇在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今日，須要運用報告的狀況越來越多，其在寫作上有肯定的技巧。那么報告應(yīng)當(dāng)怎么寫才合適呢？以下是我為大家整理的老師述職報告，希望對大家有所幫助。老師述職報告1xx年9月2日我來到了____職教中心，至此拉開了中學(xué)一個學(xué)期近五個月的頂崗實習(xí)序幕。我擔(dān)當(dāng)職高一年級12汽修2班的實習(xí)班主任，本班級最大的特色便是皆為男生組成。身為班主任，應(yīng)當(dāng)多聽、多看、多思、多行、多說，剛好發(fā)覺本班存在的問題并解決問題。親身視察或是向其他任課老師詢問本班學(xué)生的課堂表現(xiàn)，駕馭本班學(xué)生聽課狀態(tài)。一、班主任工作安排。在班主任工作方面，較好地完成了指導(dǎo)老師布置的任務(wù)及自己制定的安排。在接觸指導(dǎo)老師之前，了解自己須要了解的方面。第一個星期了解學(xué)校、班級的相關(guān)信息。兩個星期內(nèi)記憶班內(nèi)學(xué)生名字，視察每個學(xué)生特點，課下時常與學(xué)生溝通溝通，了解學(xué)生成長家庭環(huán)境。平常仔細做好日常工作，與指導(dǎo)老師溝通。為與學(xué)生拉近距離，建立比較深厚的感情與信任。加入班級____群內(nèi)，時常與學(xué)生閑聊，剛好發(fā)覺學(xué)生所遇困難，幫助其解決。平常監(jiān)督學(xué)生每日三操狀況。初為老師，閱歷不足，對于每一位學(xué)生的話語深信不疑，認為每個孩子都純真可愛。作為年輕的老師，應(yīng)當(dāng)多看多學(xué)習(xí)前輩的教化教學(xué)方法，化為己用，盡量少發(fā)表自己的觀點，提高自我推斷力，盡量做到考慮周全，降低工作中的失誤率。二、了解學(xué)生，多與學(xué)生溝通溝通。汽修2班整體學(xué)習(xí)水平處于中低下層次，職中學(xué)校生源素養(yǎng)普遍不高。全班入學(xué)前中考成果最高者為369分，六人成果在三百分之上，其余學(xué)生平均成果在二百三非常左右。魯迅先生有句話：“教化是植根于愛的?！睈凼墙袒脑慈?，老師有了愛，才會用觀賞的眼光去發(fā)覺學(xué)生的閃光點，對自己的教化對象充溢信念和愛心，后進生的內(nèi)心比家庭正常的孩子更須要暖和，更須要愛。作為班主任的我，力求從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上去關(guān)切和愛惜他們，讓他們感悟到老師的愛心和期盼，從而點燃起希望之火，自覺將老師的愛轉(zhuǎn)化為主動向上的內(nèi)部動力。試著走入他們的內(nèi)心世界，了解他們心底最真實的想法。放開心扉，以親善、親切、同等的看法與他們溝通溝通，得到他們的信任，發(fā)覺問題并幫助其解決問題。三、呵護關(guān)愛每一位學(xué)生。學(xué)習(xí)是學(xué)生的“義務(wù)”，但是老師在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成果的同時，也不能忽視學(xué)生的心理健康狀況以及日常作息狀況，尤其是對于像____職教中心這類寄宿式封閉化管理的學(xué)校來說，身為班主任，更應(yīng)當(dāng)花更多時間去關(guān)愛學(xué)生，保證學(xué)生在校期間健康歡樂地學(xué)習(xí)、成長！四、做好自己，為人師表。老師應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)，豐富自身，提高個人綜合素養(yǎng)，以身作則，嚴格要求自己，給學(xué)生樹立好榜樣，對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，在學(xué)生中建立自己的威信！五、對學(xué)生提出各項要求。要求學(xué)生上課鈴打響后，全體學(xué)生必需起立向老師問好。表達敬重之意，同時可以使剛從課間自由散漫的學(xué)生集中留意力。正所謂“沒有規(guī)則，不成方圓”，對于違反學(xué)校制度的學(xué)生，應(yīng)嚴格根據(jù)校懲罰條例進行懲處、指責(zé)教化。六、組織開展課余活動。十月紅歌賽我班獲得最佳風(fēng)采大獎，十一月跑操競賽榮獲流淌紅旗，指導(dǎo)學(xué)生11月“文明健康伴我成長——養(yǎng)成教化”演講競賽，指導(dǎo)學(xué)生12月份辯論賽。通過這次頂崗實習(xí)，讓我深深體會到老師這一特別行業(yè)的宏大，老師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，在傳授學(xué)問的同時，更重要的是教化學(xué)生如何做人，實現(xiàn)個人價值，這才是老師工作最宏大的意義所在！老師述職報告2各位老師：大家好！今日我想換一種方式來述職。我不想排列這一年來我都做了什么，因為我們朝夕相處，我做了什么大家都看在眼里。我也不想評價這一切我都做得怎么樣，因為人人心里都有桿稱，評論自由各位心中，我也不便干涉。今日在這里，我希望大家能給我?guī)追昼姷臅r間，讓我能夠與大家共享來自于我的兩篇文章中的兩小段文字。第一段文字來自于前不久我寫給校長、書記的一篇文章，目的是想辭去工會主席這個職務(wù)。這段文字是這樣的：“從個人志趣上說，我不是一個主動入世而是一個帶有濃重出世思想的人。安家立命，養(yǎng)家糊口、平安度日是我工作的唯一目的，除此之外沒有任何的非分之想。我厭倦是非紛爭，膽怯 擔(dān)當(dāng)責(zé)任，渴望過一種與人為善、安靜安靜，簡潔和諧，輕松自由的生活。我最大的生活樂趣不在于工作上擔(dān)當(dāng)了多少職務(wù)，而在于走進自然，拍幾張照片，寫點自己的小文章?！逼浯味挝淖謥碜杂谖?*空間里的一篇文章，題目叫《孤獨的攝影者自序》。在這篇文章里，我也曾這樣寫道：“那個與功名利祿格格不入的孤獨者，那個與權(quán)貴官紳格格不入的孤獨者，那個與人情世故格格不入的孤獨者，那個與主流世風(fēng)格格不入的孤獨者。那個無能追求，不思進取，厭倦人事，背逆俗塵的孤獨者。他龜縮在只有他自己的一個角落里，孤伶伶地在山間在野地，孤伶伶地在風(fēng)中在雨里，孤伶伶地在城鎮(zhèn)在鄉(xiāng)村，孤伶伶地在花間在水際，拿著相機對話草木，寄情山水，膜拜自然。這個影集里每一張照片的背后都是他——那個孤獨的攝影者——我。”之所以在這里引述這兩段文字，是因為這是我多年來思想、生活的真實寫照。有關(guān)注過我**空間的老師應(yīng)當(dāng)會知道，我不止一次地在多篇文章里闡述過我的這種人生志趣和志向。今日在這里與大家共享，用意就是讓大家更加了解我的內(nèi)心，就是為了告知大家，我在學(xué)校里所做的每一件事都出于一種職責(zé)的重壓。我之所以敬畏這些職責(zé)，不敢稍有懈怠，把該我做不該我做的每件事情都盡量做好，沒有別的用意和企圖，僅僅只是因為我無能其他，只能依靠這個學(xué)校依靠這份工作而活著。因此，我專心而勉力地做著“”的紀檢委員工作，專心而勉力地做著分管后勤副校長的工作，專心而勉力地做著工會主席的工作，專心而勉力地做著語文教學(xué)工作，專心而勉力地做著學(xué)校須要我做的其他臨時性突擊性的工作。我胸?zé)o大志，愚鈍無能，有時真覺得身心俱疲，不堪重負。但職責(zé)所在，學(xué)校的利益和榮譽所在，自己的謀生須要所在，我也只能專心而勉力地支持著。工作中，我無意損害誰也無意抬舉誰，無意逢迎誰也無意貶抑誰，不求表揚，但求無過。除了工作，我心無旁騖，哪怕有一秒鐘的解脫，我都情愿讓自己身在自然，心在遠方！老師述職報告3假如將回憶翻折，假如讓時間倒轉(zhuǎn)，假如把青春鋪平，那么，這一年的棲居肯定寫滿了無限的暖和和幻想，除了略有點矯情。最終找回學(xué)生時代讀書的那份靜心了，這一年讀了許多書，有教學(xué)專業(yè)理論的正襟危坐，有小女人的吳儂軟語，還有媽媽讀的溫順慈祥，小說散文專著____，數(shù)不勝數(shù)。因此這一年的關(guān)鍵詞就是靜心讀書，做個有修養(yǎng)的女人。工作中，主動參與各級教學(xué)競賽，4月份獲____青年老師基本功競賽一等獎，9月份獲____青年老師基本功大賽二等獎。開設(shè)市、區(qū)級公開課、講座。本年度開設(shè)校級講座兩次，3月份到清水亭中學(xué)開設(shè)示范課一節(jié)，5月份開設(shè)市級公開課一節(jié)，12月份參與全國科研寫作論壇后撰寫的后記《閱讀與寫作齊飛，科研共教學(xué)一色》發(fā)表在江寧教化信息網(wǎng)上。上半年擔(dān)當(dāng)九年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)；下半年擔(dān)當(dāng)八年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)以及班主任工作。全程參加主持本校奧數(shù)、趣味數(shù)學(xué)等校本課程的開發(fā)實踐。9月份被評為“特帶優(yōu)后備”，這個稱號讓我距離幻想近了許多，所以更要加倍努力，爭取有一天做個有作為的老師。主動撰寫論文。今年發(fā)表兩篇論文，其中一篇為全國教化類核心期刊《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》，其他多篇論文獲獎，并指導(dǎo)徒弟何海燕的一篇論文獲市一等獎。本年度區(qū)級課題已結(jié)題，下半年申報的市級課題已立項，正在探討中?？傊?，一年來，有辛苦、有慚愧、但更有華蜜。最終，我想說，這個歲末，因有幻想而暖和無比。老師述職報告4去年八月，懷著一腔熱血、十二分的激清，來到嶄新的xx學(xué)校，在新的環(huán)境、新的崗位工作快一年了，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以利今后進一步改進和提高，現(xiàn)將近一年工作小結(jié)于后：一、思想方面仔細學(xué)習(xí)黨的教化方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，關(guān)切國家大事，酷愛忠誠黨的教化事業(yè)，愛校如家，切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。二、工作方面本年度，我主要負責(zé)教化教務(wù)日常工作，分管科技、教學(xué)教研等?；仡櫰饋?，主要作了以下工作：1、抓教學(xué)常規(guī)，使各項教學(xué)工作入正軌開學(xué)之初，提前作了新生的分班、老師工作支配、編制好各班和老師的課程表，各班教學(xué)用書的分發(fā)，保證師生到校第一天能夠正常開展教學(xué)學(xué)習(xí)工作。依據(jù)學(xué)校實際，制訂了課堂教學(xué)常規(guī)管理方法，教學(xué)質(zhì)量目標考核管理方法，堅持了平常的巡察和檢查，使教學(xué)常規(guī)有法可依，有章可循，入格到位。本年度，我共檢查教案5068節(jié)，作業(yè)批改350次，聽課91節(jié)。xx年秋期，組織學(xué)校行政人員對一年級組進行了為期一天的集體視導(dǎo)，對該年級的師資水平、教學(xué)工作、常規(guī)工作、體衛(wèi)工作、師德師風(fēng)、學(xué)生狀況等方面進行了較為全面的了解，進行了視導(dǎo)工作小結(jié)，通報了視導(dǎo)狀況，對該年級組和學(xué)校的教學(xué)工作起到了指導(dǎo)作用。2、抓培訓(xùn)提高，促進老師整體水平上臺階我校是一所新成立的學(xué)校，辦好xx小學(xué)，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切、群眾觀注、社會期盼的一件大事。振興民族的希望在教化，振興教化的希望在老師。我校老師來自全縣各個學(xué)校，年青老師居多，各個學(xué)校的素養(yǎng)教化觀、人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀的相識和要求不一。為使全校老師緊跟時代步伐，站在素養(yǎng)教化的潮頭浪尖，整體戰(zhàn)斗力躍上一個新的臺階。我同學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)一起，做了以下工作：（1）組織每位新老師上一堂經(jīng)過細心打算亮相課，為老師們供應(yīng)一個展示自我、相互學(xué)習(xí)的舞臺。本年共上亮相課32節(jié)，可以說，作課老師和聽課老師都有不同程度的收獲和體會。（2）組織了新課程理論和系列學(xué)習(xí)，即時傳遞國內(nèi)課程改最新理念、動態(tài)、探討成果。讓廣闊老師運用新課程的思想指導(dǎo)實際的教化教學(xué)工作。（3）組織老師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，盡管學(xué)校資金非常困難，還是努力爭取，派老師到xx等地學(xué)習(xí)，并要求外出學(xué)習(xí)老師寫了學(xué)習(xí)心得體會，在全校老師或本組老師會上作了溝通，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體老師都有所獲，有所感。（4）組織老師寫閱歷論文、教學(xué)案例。讓老師們把平常好的閱歷、失敗的教訓(xùn)、勝利的創(chuàng)意、精彩的片斷進行梳理，輯成文字。每期一篇的閱歷文章，每月一份的教學(xué)案例，使廣闊老師養(yǎng)成了留意積累、勤于練筆和好習(xí)慣。對一般教化現(xiàn)象以上升到肯定理論高度加以相識。（5）組織了每周一次的現(xiàn)代教化技術(shù)培訓(xùn)。教化信息化、____化是現(xiàn)代教化發(fā)展的必定趨勢，依據(jù)我校實際，針對老師特點，組織了計算機操作、文字處理、簡潔課件制作、簡潔素材處理、電教設(shè)備運用等培訓(xùn)。一年來，我校老師的計算機操作實力、現(xiàn)代教化技術(shù)運用水平均躍上了新的臺階。全校老師均能進行文字處理、制作簡潔好用的課件，正確操作電教室的電教設(shè)備。為我校爭創(chuàng)現(xiàn)代教化技術(shù)示范校打下了堅實的基礎(chǔ)。（6）勝利組織了以“運用新理念、實踐新課程”為主題的首屆說講評賽課活動。參賽老師一場場生動的演說、一堂堂勝利的課例、一次次精彩的點評，整個賽課活動高潮迭起、靚點頻閃。是我校老師學(xué)習(xí)新課標、實踐新課程系列活動的一次集中匯報。此次活動“開工新奇、組織嚴密、打算充分、效果良好”。老師述職報告5“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生得真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師得責(zé)任，也深感一位人民老師得光榮。幼兒教化是一項高難度得工作，要做好它，實屬不易。但我信任，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我得精神生活中將會有一份常人無法比擬得歡愉。印度詩人曾說過“果實得事業(yè)是宏大得，花得事業(yè)是甜蜜得，而葉得事業(yè)是平凡得?！庇變航袒褪且环萜椒驳寐殬I(yè)，我從事著這平凡得職業(yè)，“孩子們得歡樂，就是我最大得歡樂”。所以我時時有著一種感覺——工作著是美妙得。在即將結(jié)束得這一學(xué)年里，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一個黨員老師，始終堅持黨得教化方針，面對全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責(zé)任心強，重視幼兒得特性發(fā)展與幼兒得全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，敬重幼兒，做到愛與嚴格要求相結(jié)合。注意自身學(xué)問結(jié)構(gòu)得進一步完善，從而不斷提高自己得教化教學(xué)水平，一學(xué)年來，較精彩得完成了教化教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個方面：一、酷愛并敬重每一位幼兒，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧得狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，酷愛幼兒包括敬重信任幼兒、關(guān)切愛惜幼兒，只要是我得學(xué)生，無論活潑、頑皮、或害怕，我都一視同仁。對性格孤僻得幼兒，更多給以熱忱幫助。幫助他們樹立起自信，走出自我評價得誤區(qū)?；顫婇_朗得幼兒，我則供應(yīng)適合得他們得展示空間。人得感覺是相互得，老師得真誠學(xué)生是能感受到得。，堅持酷愛、敬重每一位幼兒，與之同等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動得看法接受你得教化。二、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)得培育。小班幼兒在學(xué)期初，是處于一種蒙狀，他們帶著各自家庭中得不同習(xí)慣走到了一起。很多得孩子原有得生活比較無序，甚至非常得自由化。作為一個有了十幾年教齡得幼兒園老師，我細心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征得教材：如《十二點中靜靜靜》教化幼兒每天中午要按時睡午覺;《大大和小小》教化幼兒不要挑食;《洗掉小細菌》教化幼兒要飯前便后要洗手用蒙氏教學(xué)理念培育幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶，不隨意干擾別人等等。到如今，班級幼兒已形成了良好得生活與學(xué)習(xí)得常規(guī)。三、擅長與家長溝通。在幼兒園工作中，家長工作是非常重要得幼兒園得每一項工作都離不開家長得支持與協(xié)作一學(xué)年來，我通過多種渠道與家長溝通，首先在幼兒入園前，我就與配班得老師頂著烈日進行了全面得家訪，讓家長與幼兒。四、主動參與園里得教研教改。本學(xué)年，我主動制作大量得、適合小班幼兒操作得區(qū)域活動材料;協(xié)作主題活動進行環(huán)境創(chuàng)設(shè);用蒙氏理念進行幼兒區(qū)域活動常規(guī)培育等等。取得了很好得效果：制作得教玩具《捉蝴蝶》《飛鏢》獲市教玩具競賽二等獎，參與____得區(qū)域活動示范性開放活動獲得良好效果。老師述職報告6各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：首先感謝大家能在這里聽取我們的述職報告。我誕生于1977年1月，1995年考入____高校物理系學(xué)習(xí)應(yīng)用物理專業(yè)，1999年畢業(yè)后來到桐鄉(xiāng)任教，在這里我相識了許多良師益友，歲月的消逝中，我依舊在成長，工作與學(xué)習(xí)中我收獲了許多，也體會了許多。初到桐鄉(xiāng)一中任教，是因為相識了當(dāng)時的譚炳法校長，與他的相識讓我知道教化是國家的將來，是人生的希望，是一個個家庭美滿與華蜜的源泉。一名合格的老師可以用自己的力氣為國家造就宏大的人才，為社會的和諧增加亮麗的色調(diào)，為他人的華蜜打開大門，因此我希望能站好一方講臺，流灑一片汗水，實現(xiàn)心中一幻想，自己不能成為偉人，那就讓自己為別人的成材盡一點自己的力氣。站的高，看的遠，那的確是一片讓人心儀的風(fēng)景，但能做一個臺階，雖不能遠瞰但也實在。老師，我覺的自己應(yīng)當(dāng)來做這么一份宏大的工作，平凡而又實在，物質(zhì)的收獲可能不多，可卻能實現(xiàn)自己最大的人生價值。為了實現(xiàn)這個目標，我必需成為一個堅實的臺階，富有學(xué)問和愛心的臺階，所以我要更多的進行學(xué)習(xí)。在桐鄉(xiāng)一中任教期間，我有幸遇到了幾位在教學(xué)業(yè)務(wù)上的精英，宋國強，趙惠松，崔碧原還有一中全部的物理組成員。初上講臺，我沒有被自己高校時的優(yōu)秀成果而過于驕傲，因為這是成為一名優(yōu)秀老師的基本條件，為了上好每一節(jié)課，我的練習(xí)量是學(xué)生的好幾倍，每次講練習(xí)，我都要讓自己能背下題目，能嫻熟的給學(xué)生____不同的解題方法；為了上好每一節(jié)課，我要多向老老師學(xué)習(xí)，多聽課，在前三年的教學(xué)中，每個學(xué)期我都要用掉兩本以上的聽課筆記本。在這樣學(xué)習(xí)過程中，我漸漸有了自己的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)生們也喜愛上我的物理課了，學(xué)生的評教結(jié)果是優(yōu)秀，學(xué)生的考試成果也總能在平行班級中占據(jù)領(lǐng)先位置。20年在____優(yōu)質(zhì)課評比中，我獲得了一等獎；在____青年老師基礎(chǔ)實力測試中獲一等獎。20年6月，我?guī)У娜齻€一舟班會考全部通過，20年6月一舟高三的學(xué)生勝利的走出高考的考場；20年9月，我又有了三個高一班級，三個班級的同學(xué)都很努力，擇優(yōu)班的物理成果總能排在全校前列，重點班的同學(xué)更是在高一時創(chuàng)建了超過擇優(yōu)班成果的佳績。學(xué)生的學(xué)習(xí)的勝利了，我也收獲了心中的喜悅。今年8月，在上級領(lǐng)導(dǎo)的支配下，我來到了鳳鳴高級中學(xué)，這里新的氣息讓我有了創(chuàng)建更高成果的沖動，我想，我肯定會更努力的工作，更努力的為實現(xiàn)學(xué)生們?nèi)松孟攵鴬^斗的。老師，首先要能學(xué)，其后才能教。為了能更好的工作，能更有成效的教學(xué)，幾年中，我不斷的學(xué)習(xí)充電。20年畢業(yè)于非師范類院校的我參與了____自學(xué)考試，取得了教化學(xué)，心理學(xué)考試合格證書，20年3月參與一般話測試，成果達到二級乙等，20年7月參與____老師計算機二級考試，成果優(yōu)秀，今年8月又參與了新三級考試，成果合格。20年在校領(lǐng)導(dǎo)的同意下，報考____師范高校在職教化碩士，成果213分，比錄用線160分高出50多分而順當(dāng)錄用。今年三月參與全國公共英語三級考試也取得了73分的好成果。今年6月通過自學(xué)考試獲得了____中小學(xué)老師心理健康教化基礎(chǔ)學(xué)問培訓(xùn)合格證書。教化科研是老師的成長之路，在做好日常教學(xué)工作的同時，我也主動投身教化科研，并獲得了肯定的成果。1999年至20年參與由省規(guī)劃課題《在物理試驗中培育學(xué)生的創(chuàng)新實力》并獲省一等獎，20年負責(zé)____課題《物理教學(xué)中美育XX的探討與實踐》，并于20年9月結(jié)題。所撰寫的論文從20年起先每年都獲____二等獎。20年獲中國教化學(xué)會物理教學(xué)專業(yè)委員會立項課題《中學(xué)物理開放性校本課程的探討與開發(fā)》，現(xiàn)正在進行中。20年和20年參與____物理競賽命題，被評為優(yōu)秀撰稿人。播撒愛心，關(guān)愛學(xué)生，不僅要讓課堂充溢歡樂，讓學(xué)生在每次考試中凱旋，更要體現(xiàn)在自己的對學(xué)生的德育過程中。工作后我主動擔(dān)當(dāng)班主任工作，當(dāng)作為一名年輕班主任第一次站在家長面前時，我看到了家長眼中的一絲憂慮，可考試的成果卻給了家長很大的勸慰，在這一年中，我班的成果比平行班高出20來分，我自己任教的物理每次比平行班高出7到8分。在金秋季節(jié)，我?guī)W(xué)生到烏鎮(zhèn)游玩，跟學(xué)生一起打算文藝節(jié)目。學(xué)生對我的信任也讓我感到了當(dāng)班主任的華蜜。20年因為工作須要，學(xué)校要加強一舟班的師資力氣，我被支配到一舟中學(xué)任教，中途不得不放了下原本做的很好的班主任工作。20年，當(dāng)我把一舟班級的學(xué)生成功送進高校校門后，我又擔(dān)當(dāng)了高一（4）班的班主任工作。在工作中，我把信任，關(guān)愛，嚴格作為自己處理班級事務(wù)的信條。信任學(xué)生，這樣才能讓學(xué)生表現(xiàn)出自己的實力，才能換來學(xué)生對老師的信任與依靠。班級里的事情，無論大小，能讓學(xué)生自己完成的，我就不用親自動手；讓學(xué)生自己組織班級自律委員會，賜予班干部更大的權(quán)力，這些都讓我所帶的班級各項工作都井井有條，學(xué)生實力得到更大的發(fā)展。對學(xué)生的信任當(dāng)然也換來了學(xué)生對我的信任，有同學(xué)被男生追求，她會向我求救；有同學(xué)家里父母鬧沖突了，他們會向我傾訴；有同學(xué)學(xué)習(xí)壓力太大了，他們會找到我談心。這些都讓我站到了學(xué)生中間。關(guān)愛學(xué)生，這是一個好老師的標記。守住一方講臺，我愛我的學(xué)生，當(dāng)學(xué)生須要我的時候，我肯定會出現(xiàn)在他們的身旁。幾年的班主任工作期間，學(xué)生要上醫(yī)院，錢不夠了，我會主動的把錢借給學(xué)生，我不在校的時候，他們會打電話給我，我也會把錢給他們送到醫(yī)院。學(xué)生生病了，守護在他們的病床前，這是一名老師的責(zé)任，也是老師對學(xué)生的愛的表達。章鑫宇同學(xué)是個單親家庭的孩子，一次生病期間對他的照看，我覺得自己只是在做自己份內(nèi)的事，可后來他家的親戚卻不斷的過來學(xué)校向我表示感謝，因為章鑫宇跟家人說羅老師對我的照看讓我很感動！班主任工作只有信任和愛還是不夠的，學(xué)生須要我們正確的引導(dǎo)，而這就要求我們嚴格要求，激勵與指責(zé)對學(xué)生都是須要的。在我的班級里，我要求學(xué)生有競爭的意識，要在奮斗的觀念，要有敢于接受指責(zé)的志氣，要有嚴格遵守規(guī)章的實力。有犯規(guī)者肯定要追查究竟。只有在強有力的規(guī)章執(zhí)行力度下學(xué)生才能更好的進步。感謝大家！述職人：××老師述職報告7工作的這半個學(xué)期以來，本人在教化教學(xué)工作中，始終堅持黨的教化方針，面對全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培育學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建實力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工，主動做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后____工作，廣泛獲得各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。一、思想方面本人酷愛____，忠誠黨的教化事業(yè)，在思想上我主動要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,主動參與學(xué)校的各類____學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我努力學(xué)習(xí)有關(guān)新課程改的教化教學(xué)理論及新的課堂理念，使自己在教化教學(xué)實踐中有很大的收獲。在組里與大家和諧相處，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，聽從支配，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。二、教化教學(xué)工作1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，仔細鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參加學(xué)習(xí)；有意識地培育學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，激勵學(xué)生主動參加、主動探究、主動思索、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)覺學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，細心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求，培育良好的作業(yè)習(xí)慣。作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣，端正仔細學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)看法，培育____思索和克服困難的精神。依據(jù)學(xué)生的實際狀況進行集體____和個人____，熱忱____中下生，有組織地進行課外活動；重視對學(xué)生的學(xué)問考查，做好學(xué)生的補漏工作。依據(jù)教材的特點進行德育XX，對學(xué)生進行有效的品德教化。把堂上獲得學(xué)問的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”。“我要學(xué)”、“會學(xué)”與“我要學(xué)并會學(xué)”都是使學(xué)生駕馭基礎(chǔ)學(xué)問的基本技能。2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后____工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，常常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學(xué)生進行思想教化。樹立學(xué)習(xí)的信念，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為那些沒有自信念的學(xué)生供應(yīng)發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進步，我都給以表揚和激勵，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信念。這樣一來他們也體會到學(xué)習(xí)的勝利感，學(xué)習(xí)成果也不斷提高。3、主動參加聽課、評課，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。4、與家長親密協(xié)作。常與家長相互溝通，反映學(xué)生平常的學(xué)習(xí)、活動、生活狀況，共同管理好學(xué)生；主動主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的狀況，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，相互溝通，共商教化孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)覺個別學(xué)生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和協(xié)作，向家長宣揚科學(xué)的教子方法，使家庭教化與學(xué)校教化同步，共同培育好青少年一代。通過半學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生對學(xué)習(xí)充溢了愛好，也養(yǎng)成了許多好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教化是一項高難度的工作，要做好它，非常不易。我還年輕，在教化的崗位上還須不懈的努力！教化是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。但我信任，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。我會成長起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的懇切支持！老師述職報告8我叫xxx，自XX年任中級職稱以來，始終從事中學(xué)物理教學(xué)工作。在教化教學(xué)工作中，嚴格遵守老師的職業(yè)道德，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀和價值觀，培育學(xué)生崇高的志向、情操、博大的胸懷，幫助學(xué)生用自己的頭腦進行思索和學(xué)習(xí)，從而形成健全的人格。由于多年的教學(xué)工作，自己大膽細致探究教化教學(xué)改、班主任工作以及學(xué)生德育工作的新路子，并取得了如下成果：一、XX年年7月論文《利用電教媒體提高教學(xué)效果》發(fā)表在《現(xiàn)代中小學(xué)教化》屬國家級。二、XX年3月論文《簡述物理課的味》獲____中學(xué)優(yōu)秀老師教研論文一等獎。三、XX年5月論文《素養(yǎng)教化與物理課堂教學(xué)》獲____優(yōu)秀論文評比二等獎。四、XX年6月論文《如何加強學(xué)生的德育教化》發(fā)表在《當(dāng)代教化》。五、XX年7月論文《確定電燈光明程度的幾種探討》發(fā)表在《當(dāng)代教化》。下面就自己的學(xué)習(xí)狀況向領(lǐng)導(dǎo)匯報：一、XX年在____高校法律系本科畢業(yè)(自學(xué)考試)。二、XX年任美國國家高校攻讀教化管理碩士探討生、工商管理碩士探討生畢業(yè)。以上成果的取得，應(yīng)感謝上級領(lǐng)導(dǎo)和大家的幫助支持，我會在以后的工作中接著努力并不斷塑造自身的特性品質(zhì)，完善人格，用良好的品行影響每一位學(xué)生，為國家輸送更多的棟梁之材。老師述職報告9本人張冰，女，34歲。1994年畢業(yè)于____高校中文系，xx年獲華南師范高校文學(xué)院教化碩士學(xué)位。xx年12月被評為小學(xué)語文高級老師，xx年8月調(diào)入南海市第九中學(xué)任教語文。我酷愛教化事業(yè)，有奉獻精神，工作看法端正，愛崗敬業(yè)、無私奉獻，十多年如一日，靜默耕耘在講臺上?，F(xiàn)將我履行職責(zé)狀況作匯報如下我在業(yè)務(wù)上精益求精，先后通過了一般話水平測試一級乙等、____老師信息技術(shù)高級考試、心理健康教化B證培訓(xùn)、____中小學(xué)綜合實踐骨干老師培訓(xùn)，還考取了華南師范高校語文學(xué)科的教化碩士。平常堅持潛心研讀有關(guān)文獻，博采眾長，長期堅持刻苦鉆研教材、教法，力求不斷提高自己的教化、教研水平，成果頗豐。對教材的處理力求匠心獨具，對學(xué)生的引導(dǎo)力求諄諄教導(dǎo)，把每一節(jié)課都上成精品課是對自己的要求，經(jīng)過長期的不懈努力，練就了一身過硬的教學(xué)本事，教學(xué)成果卓著，任教班級考試成果能保持在全年級前列，課堂教學(xué)更是深受學(xué)生歡迎。我長期在任教班級開設(shè)對聯(lián)雅座、攝影作文講座、作文論壇，對于激發(fā)學(xué)習(xí)愛好、創(chuàng)設(shè)濃郁的語文學(xué)習(xí)氛圍起到了主動的作用。有效消退了學(xué)生對于寫作的畏難心情，學(xué)生寫作熱忱高漲，寫作水平明顯提高。我還主動投身到教學(xué)探討工作中去，作為主要負責(zé)人主動擔(dān)當(dāng)了____十五規(guī)劃課題：《運用性評價提中學(xué)小學(xué)生作文實力的探討》的工作，課題探討工作的切實開展多次受到市、區(qū)教研員的充分確定，本校也被定為該課題的試驗學(xué)校。我仔細探討兒童心理、生理特點，在考取以“教得輕松，學(xué)得扎實”的教學(xué)風(fēng)格和語文教學(xué)要“三著力”（著眼于學(xué)生的整體發(fā)展，著力于語文實踐活動，著重于語言的內(nèi)化進程）的教學(xué)思想贏得了學(xué)生和同行的廣泛好評。xx年4月，我入選南海市教化視導(dǎo)團赴三灶中學(xué)指導(dǎo)教學(xué)，同年6月底，又擔(dān)當(dāng)了中考改卷題組長的工作；在xx年11月榮獲南海市中學(xué)語文老師基本功競賽一等獎；撰寫的論文：《對話式作文評價管見》發(fā)表于全國中文核心期刊《語文教學(xué)與探討》xx年第五期，在“本刊關(guān)注者”欄目隆重推出。該論文還榮獲中語會舉辦的其次屆“語文報”杯全國初中語文教學(xué)論文大賽國家級二等獎及____xx年度教化教學(xué)論文評比二等獎。論文《落實聽力訓(xùn)練，優(yōu)化聽力策略》發(fā)表于《____教學(xué)探討》xx年其次期。論文《聽力障礙成因及對策的____》于xx年4月榮獲中國教化學(xué)會語文教學(xué)法專業(yè)委員會主辦的語文教學(xué)探討論文二等獎。論文《MP3VS嬉戲機》于xx年9月榮獲“健康杯”全國中小學(xué)心理健康教化優(yōu)秀成果評比三等獎。我還主動探究切合學(xué)生實際的綜合實踐活動形式，設(shè)計的案例：《小學(xué)生課外體育活動現(xiàn)狀調(diào)查》榮獲____xx年度小學(xué)綜合實踐活動課程優(yōu)秀教學(xué)案例評比二等獎，入選____小學(xué)綜合實踐活動教材《綜合實踐活動資源包》。我在培育青年老師方面也不遺余力，平常常常通過集體備課、聽課、評課等形式與同年級本科組的青年老師張曉莉、唐慧敏老師共同探討教材教法，本著多視察、多指導(dǎo)、多確定的原則，充分發(fā)揮中年老師的傳、幫、帶作用，使這兩位青年老師快速成長，很快適應(yīng)了日常教學(xué)工作并取得了良好的教學(xué)效果，在xx年度的全市統(tǒng)測中，本年級平均分在原____屬中學(xué)中名列第一。在班級管理方面，我能以身作則、言傳身教，不僅視自己為課本學(xué)問的傳播者，更要求自己在立身做人諸方面成為學(xué)生的楷模，用高尚的追求、顯明的愛憎、嚴謹?shù)闹螌W(xué)和百折不撓的奮斗熱忱去陶冶學(xué)生的情操，鑄造學(xué)生的品行，因而深受學(xué)生愛戴。班級內(nèi)部能形成團結(jié)互助、主動上進的.良好精神風(fēng)貌，學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)看法端正，學(xué)習(xí)主動性高。多次榮獲校文明班稱號。在我的詞匯中，從來沒有“差生”二字，學(xué)生也從來沒有好與壞、先進與后進之分；我始終認為“親其師、信其道”，老師不經(jīng)意的一句話，一個充溢愛意的眼神，一個稍微的動作，都會在他們的心弦上彈出一個音符來?！蔽疑钋械伢w會到，當(dāng)學(xué)生看起來最不行愛的時候，恰恰是學(xué)生最須要愛的時候。在14年的教學(xué)生涯中，我始終用陽光般的笑容、春風(fēng)般的話語，把思想工作做到學(xué)生的心坎里；用敬重和信任，鋪設(shè)著師生之間心靈溝通的橋梁。人無完人，我在工作中難免有這樣那樣的疏漏和不盡人意之處。如在常規(guī)管理中的教化方法上仍有說教的痕跡；在學(xué)生管理上，還是表揚的少，指責(zé)的多，沒有做到兩手都硬；在發(fā)揮學(xué)生會作用，調(diào)動學(xué)生干部主動性，參加學(xué)校管理、監(jiān)督、檢查方面有待加強等。今后我會不斷用更高的標準要求自己，爭取做一名新課程引領(lǐng)下的優(yōu)秀的人民老師。春華秋實是桃李生命運動的軌跡，而培桃護李則是園丁生命活動的軌跡。從登上講臺的那一天起，我就把提高教書育人的質(zhì)量和效率作為實現(xiàn)人生目標的重要手段。三尺講臺雖小，但對我來說，它是我生命中最重要的舞臺，我愿為之付出畢生努力！老師述職報告10學(xué)年所做的不同于過去的那么多年的工作內(nèi)容，對我來說，是一次嶄新的嘗試。在能與不能，好還是更好之間，我靜靜地探究、靜默地接受磨礪，，在教與學(xué)這個不曾到過的領(lǐng)域中有了更深刻的認知，有時竟覺得是面對挑戰(zhàn)，這份工作，我喜愛、并情愿為之努力上個學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了四年級某班的副班主任工作，任教該班的語文及五個班級的國學(xué)教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中，我和我的學(xué)生教學(xué)相長，也和這些可愛的孩子結(jié)下了深厚的情意。他們愛戴我，我更關(guān)愛他們。把博愛，樂學(xué)、明理、誠信的教化理念____在我的課堂，用我的真心，為學(xué)生打造了一個在輕松、愉悅的氛圍中感受學(xué)問、探究學(xué)問的課堂。和他們相處時，我特別重視言傳身教的作用。交談時，我溫柔有禮，看法懇切；講課時，我條理清楚，感情豐富。他們做批注時我也做，而且盡量做到完備，然后和他們溝通，以教給他們最好的學(xué)習(xí)方法。他們讀課文時我也讀，細致到每一字每一句，讓學(xué)生充分感受不同文章的那份獨有的魅力。他們做背誦時我和他們一起，告知他們先理解再記憶，先分解在綜合．．．我總試著和他們達到最高的默契，每次的心有靈犀，都會讓我們歡呼雀躍不已。林林總總，這樣的一群孩子讓我難舍，想要接著?？捎捎诠ぷ鞯捻氁?，最終的兩個月里，我接受了三年品德的教學(xué)任務(wù)，校內(nèi)里的每次相遇，他們熱忱的呼喊，我只有微笑以對；他們每次遇到難題，我都會送去關(guān)愛與激勵。在做品德教學(xué)工作中，我仔細的備課，細心的查找相關(guān)資料，在課堂上，用幽默的語言、扎實的文學(xué)功底勝利收服了六個班的學(xué)生的心，他們在我的課上都有屬于自己的收獲。短短的幾節(jié)課，不但讓他們了解了天文地理歷史等相關(guān)學(xué)問，也指導(dǎo)了他們在生活中的言行，這份工作的意義，也是不容小窺的啊。雖然以前從沒接觸過這樣的工作內(nèi)容，但看到期末的成果，讓我覺得這個工作我也能做得很好，快樂之余，也想把這個工作接著。呵呵，實在是愛死了這種在學(xué)問的海洋中徜徉的感覺了。在做品德教學(xué)的同時，我也接任了心理詢問工作。不知道什么時候，我被如此定位，似乎這原來就是屬于我的工作。做上了也真真正正地愛上了這份工作。唉！怎么這么簡單愛上？自己也在驚奇。似乎無所不能、無所不愛了。是的！我愛上了這份工作，這份心理詢問工作。首先是____汶川地震給我們帶來了震撼，那段時間，我們同一片天空下的全部國人，無一不再彷徨，無一不在哀悼，無一不在深思，無一不在給他們加油打氣。每一個人都在問，我們能為災(zāi)難的他們做些什么，感謝我最終有了可以親自傳遞愛的機會，我校來了一個都江堰的借讀生婉茹，我們?nèi)坷蠋熢谛ｉL的帶領(lǐng)下賜予了孩子最人文的關(guān)懷，我做了她的心理____老師。陪她談天，陪她嬉戲，了解她的學(xué)習(xí)狀況、和同學(xué)相處狀況，有作為的對孩子進行心理健康的疏導(dǎo)工作。在我們?nèi)肯嚓P(guān)同事的呵護中，小婉茹很快融入了這里的學(xué)習(xí)生活，也愛上了這里的一切，重新綻放了天真可愛的笑臉。然后就是期末階段的心理詢問工作，最初以為我們面對的只是一些啟蒙階段的小孩，他們在父母的呵護下，怎會有什么心理問題．．．.兩個小男孩的不約而至，讓我有了不同的看法。就是那次，我和我搭檔走進了他們不行預(yù)期的心路歷程，就是那次，讓我深知，這份工作的意義。面對他們?nèi)松械碾y題，我們大人可能不認為是難題的難題，他們真得很簡單走進誤區(qū)，思想的轉(zhuǎn)化對他們尤為重要。就是那次，我和我的搭檔用我們最真誠的心，最暖和的愛，面對了他們一個個話題。有時覺得自己是挽救孩子靈魂的天使，可以讓他們再次呈現(xiàn)甜蜜的笑靨；有時竟覺得自己是那么微乎其微，質(zhì)疑自己能幫助他們多少？幫助他們多久？想把這份工作接著。后來的幾天的工作，我也遇到了難題，真地想把它接著，原來并不若自己最初想象的那樣，只憑借一顆和善的松軟的心就能做好，我忽視了這份工作，面對的對象可能出現(xiàn)的抵促的問題；所在班主任協(xié)作的問題；對心理詢問本質(zhì)相識不足的問題；家長不理解的問題等等，諸如此類的問題，不知道自己和搭檔會有志氣堅持到哪里，只希望大家能正確地相識到它存在的價值，真正的做到對孩子有幫助，為孩子送去一份健康一份歡樂。我的述職到此接近了尾聲，回頭看去，似乎總是在說喜愛，總是在說想把這這那那的工作接著，是呀！好多工作似乎都是為我量身定做，我更知道，學(xué)問的海洋沒有彼岸，在將來我要不斷學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，把將來的工作做得更好！老師述職報告11一、老師職業(yè)道德方面本人能主動參與____學(xué)習(xí)，關(guān)于國家大事，擁護黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)，熱心幫助，教化目的明確，看法端正，專研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；努力工作仔細負責(zé)，關(guān)切學(xué)生，愛惜學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。二、個人教學(xué)技能方面上好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗。上課時仔細講課，力求以音樂學(xué)科的特點來進行教學(xué)。堅持以審美教化為核心，注意培育學(xué)生對音樂的愛好，愛惜及情感。努力做到通過音樂教化陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注意一學(xué)生為主體，讓學(xué)生在開心的音樂實踐活動中，主動的去發(fā)覺、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定的基礎(chǔ)上創(chuàng)建音樂。在我的課堂中，學(xué)生能主動參加學(xué)習(xí)之中，與老師打成一片，用自己的親和力來帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂的海洋，使學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、學(xué)中審美、美中提高。三、愛心融入音樂，盡力____學(xué)生師愛是人類困難情感，它凝合著老師無私奉獻的精神。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力氣。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂學(xué)問技能技巧傳授給我的學(xué)生。四、切實抓好舞蹈隊的建設(shè)在這一年里本人能全面“”教化方針，堅持四項基本原則，嚴格遵守各項規(guī)章制度，對工作嚴謹負責(zé)，酷愛本職工作，教風(fēng)端正，兢兢業(yè)業(yè)、勤奮專研、努力不懈、認仔細真做好本職本分工作。老師述職報告12敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：下午好！很榮幸能在這里述職，作為一個有著二十多年教齡的老老師，我歷時兩年四進考場，拿下計算機五個模塊的合格證書，創(chuàng)建了我這個年齡段老師____作戰(zhàn)的小小記錄，三年來我鍥而不舍的報了12門接著教化課程，親歷親為地修得246個學(xué)時，展示了我這個年齡段老師吃苦耐勞的秉性，我非常珍惜這樣的機會，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師多年來對我的幫助和激勵。我是1997年12月晉升中級職稱的，20xx年符合高級老師晉升條件，參與校內(nèi)排隊，20xx年通過了市晉上升級職稱水平實力測試，加入了學(xué)校候排的第一梯隊，但同年月我____，教學(xué)生涯由此翻開了新的一頁。五年中，我擔(dān)當(dāng)了三年備課組長、半年科組長，四年班主任、一年年級組長，現(xiàn)任高二（8）、（11）兩個理科班的數(shù)學(xué)教學(xué)，從粉筆加黑板到自如運用現(xiàn)代信息技術(shù)，在中學(xué)新一輪課程改中，我聽從支配努力拼搏，取得了長足的進步。一是常規(guī)教學(xué)日益成熟。累計擔(dān)當(dāng)了次全校公開課，次市區(qū)教學(xué)視導(dǎo)課，次國家級示范中學(xué)迎評課，今年月獲學(xué)校教案評比一等獎，月獲學(xué)校優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎。二是教學(xué)成果名列前茅。我所任教的班級成果每期考試均位居學(xué)校同類班級前列，多次獲得學(xué)校嘉獎年月在第屆“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽中，被評為“數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀____員”。年月在市高三數(shù)學(xué)研討會上作了題為《實施“三中”戰(zhàn)略提高復(fù)習(xí)質(zhì)效》的閱歷發(fā)言，受到大會好評。在學(xué)年高考工作中成果突出，被市區(qū)教化局評為“高考先進個人”。三是教學(xué)探討頗有心得。本人愛好寫作，筆耕不輟，撰寫的教學(xué)反思《學(xué)生啟發(fā)了我》登載于?？虒W(xué)論文《中學(xué)數(shù)學(xué)概念課教學(xué)方法初探》在省教化學(xué)會主辦的《教學(xué)》上發(fā)表，《淺談中學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的直觀教學(xué)》在教化學(xué)院主辦的《中學(xué)數(shù)學(xué)參考》上發(fā)表，另有一篇“老師博客”被《教化》刊用，一篇教學(xué)論文在《教研》上登載。四是熱心指導(dǎo)青年老師。從教案編寫到課堂教學(xué)，指導(dǎo)結(jié)對老師調(diào)整教學(xué)標高、規(guī)范課堂結(jié)構(gòu)，很興奮的看到她們在學(xué)校和區(qū)中學(xué)綜合素養(yǎng)大賽中獲獎，她們?yōu)閷W(xué)校贏得了榮譽。五是班級管理卓有成效。本人秉承教書育人的神圣使命，努力做學(xué)生的良師益友，三個學(xué)年度均被評為“街道優(yōu)秀班主任”，連續(xù)五年考核被評為稱職以上，其中剛剛過去的一學(xué)年度被評為“優(yōu)秀”等次。以上是我對五年來教化教學(xué)工作的自我表揚，工作中還存在很多錯誤和不足，敬請領(lǐng)導(dǎo)老師指責(zé)指正?，F(xiàn)特申報晉升中學(xué)數(shù)學(xué)高級老師職稱。感謝。老師述職報告13敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！我叫劉Xx。七年來，始終努力要求自己既要成為優(yōu)秀的語文老師又要成為優(yōu)秀的班主任。任職期間，3次獲得Xx市級以上優(yōu)質(zhì)課，符合參評條件第一條；有13篇論文獲得____以上榮譽，符合參評條件其次條；8次獲國家級、市級優(yōu)秀____老師，符合參評條件第三條；獲Xx市優(yōu)秀班主任，符合參評條件第四條；被評為Xx市高考有功人員、優(yōu)秀老師，符合參評條件第五條。下面將詳細工作匯報如下：教學(xué)方面，仔細探討業(yè)務(wù)，主動探究課改。20xx年6月，經(jīng)過了理論考試與隨機講授微型課的考核，被評為Xx市優(yōu)秀青年老師；11月，在Xx市實行的教學(xué)模式課堂大賽中，獲得一等獎；20xx年4月，新課程驗收課受到了老省長的贊揚；今年上學(xué)年的評教中，班主任、師德、教學(xué)三個方面均獲得第一。班主任方面，自20xx年起先，連續(xù)多年擔(dān)當(dāng)班主任工作。20xx年雖擔(dān)當(dāng)文科一般班班主任，但班級的各項考核均名列前茅。20xx年，在孩子一歲之時毅然擔(dān)當(dāng)文科小班班主任的工作，從做每一位學(xué)生的思想工作，到交代規(guī)范答題的每一個細微環(huán)節(jié)，踏踏實實。20xx年的高考，咸瑾瑜獲得了Xx市文科狀元，班級本科上線率達98%，一本上線11人，首次突破了Xx一中文科生2位數(shù)的紀錄。所教班級的語文成果包攬了____前2名，Xx市前7名，榮獲____學(xué)科獎。今年，因工作須要，又擔(dān)當(dāng)了應(yīng)屆理科小班班主任，72歲的父母，為了讓我安心工作，將三歲的孩子帶回____。面對著班級61人，需完成61個一本指標的壓力，我選擇的是努力為勝利找方法。教學(xué)上，自己組題貼題，重點學(xué)問周周清，并做到剛好批改，剛好反饋，以小組為單位，進行平均分排名，形成組內(nèi)合作、組外競爭的學(xué)習(xí)氛圍。班級管理上，建立了幻想起飛墻，那里不僅張貼著各小組成員的志向高校、競爭對手；還有“985”“211”高校的簡介，“北約”“華約”自主招生的往年部分試題、留意事項，更有20xx年各重點高校對____考生的最低錄用分數(shù)線。對于明年的高考，我想說，我肯定會全力以赴，為我校高考騰飛貢獻自己的力氣。請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師監(jiān)督、幫助。綜上所述，我已符合業(yè)績五條中的全部條件，請各位評委、領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)指正。感謝大家！老師述職報告14回顧一年來的工作，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以利今后進一步改進和提高，現(xiàn)將近一年工作作個小結(jié)：一、思想方面仔細學(xué)習(xí)黨的教化方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，關(guān)切國家大事，酷愛忠誠黨的教化事業(yè)，愛校如家，切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。二、教學(xué)工作方面本年度，我主要負責(zé)三、六年級的科學(xué)課?；仡櫰饋?，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際狀況通過鉆研教材、探討詳細教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作安排，為整個學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個教學(xué)工作的順當(dāng)開展。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好學(xué)問是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，____《九年義務(wù)教化科學(xué)教學(xué)大綱》的精神，仔細細致地探討教材，探討學(xué)生駕馭學(xué)問的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法，以“如何培育小學(xué)生創(chuàng)建實力”教學(xué)試驗專題。主動進行教學(xué)改。主動參與區(qū)教研室、及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平。值得一提的是，在走上工作的半年里，教研員就給了我一個上公開課的機會，經(jīng)過打算上了一堂三年級的《比較水的多少》。雖然只是____“王店”片的，不是全區(qū)的，但我也很興奮能有這么一次熬煉的機會。針對學(xué)生作業(yè)狀況不佳問題，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還實行了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽擱時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后