大專畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)

第9頁(yè)共9頁(yè)大專畢?業(yè)設(shè)計(jì)?總結(jié)?經(jīng)過四?個(gè)月的?努力我?的畢業(yè)?設(shè)計(jì)終?于完成?了，但?是現(xiàn)在?回想起?來(lái)做畢?業(yè)設(shè)計(jì)?的整個(gè)?過程，?頗有心?得，其?中有苦?也有甜?，艱辛?同時(shí)又?充滿樂?趣，不?過樂趣?盡在其?中！通?過本次?畢業(yè)設(shè)?計(jì)，沒?有接受?任務(wù)以?前覺得?畢業(yè)設(shè)?計(jì)只是?對(duì)這幾?年來(lái)所?學(xué)知識(shí)?的單純?總結(jié)，?但是通?過這次?做畢業(yè)?設(shè)計(jì)發(fā)?現(xiàn)畢業(yè)?設(shè)計(jì)不?僅是對(duì)?前面所?學(xué)知識(shí)?的一種?檢驗(yàn)，?而且也?是對(duì)自?己能力?的一種?提高。?畢業(yè)?設(shè)計(jì)是?我作為?一名學(xué)?生即將?完成學(xué)?業(yè)的最?后一次?作業(yè)，?他既是?對(duì)學(xué)校?所學(xué)知?識(shí)的全?面總結(jié)?和綜合?應(yīng)用，?又為今?后走向?社會(huì)的?實(shí)際操?作應(yīng)用?鑄就了?一個(gè)良?好開端?，畢業(yè)?設(shè)計(jì)是?我對(duì)所?學(xué)知識(shí)?理論的?檢驗(yàn)與?總結(jié)，?能夠培?養(yǎng)和提?高設(shè)計(jì)?者獨(dú)立?分析和?解決問?題的能?力，是?我在校?期間向?學(xué)校所?交的最?后一份?綜和性?作業(yè)。?通過?這次畢?業(yè)設(shè)計(jì)?使我明?白了自?己原來(lái)?知識(shí)太?理論化?了，面?對(duì)單獨(dú)?的課題?的是感?覺很茫?然。自?己要學(xué)?習(xí)的東?西還太?多，以?前老是?覺得自?己什么?東西都?會(huì)，什?么東西?都懂，?有點(diǎn)眼?高手低?。通過?這次畢?業(yè)設(shè)計(jì)?，我才?明白學(xué)?習(xí)是一?個(gè)長(zhǎng)期?積累的?過程，?在以后?的工作?、生活?中都應(yīng)?該不斷?的學(xué)習(xí)?，努力?提高自?己知識(shí)?和綜合?素質(zhì)。?總之?，不管?學(xué)會(huì)的?還是學(xué)?不會(huì)的?的確覺?得困難?比較多?，真是?萬(wàn)事開?頭難，?不知道?如何入?手。最?后終于?做完了?有種如?釋重負(fù)?的感覺?。此外?，還得?出一個(gè)?結(jié)論：?知識(shí)必?須通過?應(yīng)用才?能實(shí)現(xiàn)?其價(jià)值?！有些?東西以?為學(xué)會(huì)?了，但?真正到?用的時(shí)?候才發(fā)?現(xiàn)是兩?回事，?所以我?認(rèn)為只?有到真?正會(huì)用?的時(shí)候?才是真?的學(xué)會(huì)?了。?在此要?感謝我?的指導(dǎo)?老師_?___?老師對(duì)?我悉心?的指導(dǎo)?，感謝?老師們?給我的?幫助。?在設(shè)計(jì)?過程中?，我通?過查閱?大量有?關(guān)資料?，與同?學(xué)交流?經(jīng)驗(yàn)和?自學(xué)，?并向老?師請(qǐng)教?等方式?，使自?己學(xué)到?了不少?知識(shí)，?也經(jīng)歷?了不少?艱辛，?但收獲?同樣巨?大。在?整個(gè)設(shè)?計(jì)中我?懂得了?許多東?西，也?培養(yǎng)了?我獨(dú)立?工作的?能力，?樹立了?對(duì)自己?工作能?力的信?心，相?信會(huì)對(duì)?今后的?學(xué)習(xí)工?作生活?有非常?重要的?影響。?而且大?大提高?了動(dòng)手?的能力?，使我?充分體?會(huì)到了?在創(chuàng)造?過程中?探索的?艱難和?成功時(shí)?的喜悅?。雖然?這個(gè)設(shè)?計(jì)做的?也不太?好，但?是在設(shè)?計(jì)過程?中所學(xué)?到的東?西是這?次畢業(yè)?設(shè)計(jì)的?最大收?獲和財(cái)?富，使?我終身?受益。?大專?畢業(yè)設(shè)?計(jì)總結(jié)?（二）?我所?選的畢?業(yè)設(shè)計(jì)?的題目?是＂_?___?1#樓?工程投?標(biāo)文件?編制＂?，之所?以選擇?這個(gè)題?目，是?因?yàn)槲?自己感?覺它能?夠很好?地將我?大學(xué)三?年的知?識(shí)串聯(lián)?起來(lái)，?起到一?個(gè)很好?的復(fù)習(xí)?作用，?正所謂?溫故而?知新，?這對(duì)于?以后的?工作有?一個(gè)很?好的作?用。?開始是?撰寫開?題報(bào)告?。在指?導(dǎo)老師?的指點(diǎn)?下，通?過老師?所給的?模板，?一步一?步的將?我自己?畢業(yè)設(shè)?計(jì)的東?西填充?進(jìn)去。?此外還?通過網(wǎng)?絡(luò)、圖?書館搜?集相關(guān)?學(xué)術(shù)論?文、核?心期刊?、書籍?等撰寫?一篇論?文。通?過兩個(gè)?星期的?撰寫，?我終于?完成了?開題報(bào)?告。?接下來(lái)?，根據(jù)?畢業(yè)設(shè)?計(jì)任務(wù)?書的安?排，開?始繪制?圖紙。?根據(jù)學(xué)?員教務(wù)?處的要?求，我?一共需?要繪制?六張圖?紙。其?中包括?機(jī)繪四?張和手?繪四張?。在畫?圖開始?的時(shí)候?，我得?將之前?講的關(guān)?于畫圖?的知識(shí)?溫習(xí)一?遍，這?樣才能?更好地?開展工?作。此?外，我?還根據(jù)?老師提?供的相?關(guān)規(guī)范?，找出?了畫圖?的注意?點(diǎn)，以?及如何?真確的?繪制建?筑圖。?基于之?前工作?的到位?，在開?始繪圖?之后就?進(jìn)展的?比較快?。一共?經(jīng)過了?兩個(gè)星?期的時(shí)?間我將?圖紙繪?制結(jié)束?了。?根據(jù)任?務(wù)書的?安排，?在完成?熟讀圖?紙和繪?制圖紙?之后，?下面的?工作就?是工程?量計(jì)算?和機(jī)算?。這是?整個(gè)畢?業(yè)設(shè)計(jì)?的重點(diǎn)?工程，?因?yàn)檫@?是我們?專業(yè)知?識(shí)的集?中體現(xiàn)?。這開?展工作?之前，?必須得?將《工?程造價(jià)?》這本?書重新?過一遍?，對(duì)于?里面的?計(jì)價(jià)規(guī)?范，以?及如何?正確的?計(jì)算工?程量有?一個(gè)全?面的了?解。在?計(jì)算的?過程中?，__?__老?師經(jīng)常?到我們?教室進(jìn)?行指導(dǎo)?，對(duì)于?我們出?現(xiàn)的問?題都能?及時(shí)作?答，為?我們計(jì)?算工作?的開展?打下基?礎(chǔ)。此?外在計(jì)?算鋼筋?的時(shí)候?，需要?一些計(jì)?算規(guī)則?，以及?一些圖?集，_?___?老師也?是盡可?能的提?供給我?們，讓?我們能?順利的?將畢業(yè)?設(shè)計(jì)進(jìn)?行下去?。在機(jī)?算套價(jià)?的過程?中，_?___?老師給?我們提?供了一?套__?__省?裝飾裝?修工程?計(jì)價(jià)規(guī)?范，為?我們解?決了不?少難題?。在?結(jié)束了?工程量?的計(jì)算?之后，?下面的?工作就?到了編?制施工?組織設(shè)?計(jì)以及?商務(wù)標(biāo)?和技術(shù)?標(biāo)工作?。我的?主要一?些步驟?是根據(jù)?一些模?板進(jìn)行?修改的?。需要?的一些?數(shù)據(jù)就?是套價(jià)?生成的?一些數(shù)?據(jù)表格?等。?最后的?工作就?是外文?翻譯以?及圖紙?的輸出?了。我?自己在?網(wǎng)上找?了一篇?學(xué)術(shù)論?文然后?用翻譯?軟件進(jìn)?行翻譯?，修改?。在?上面工?作都結(jié)?束之后?，就是?等待老?師審批?，自己?再修改?，直至?達(dá)到老?師的要?求。這?是一個(gè)?不斷往?復(fù)的過?程。?在整個(gè)?畢業(yè)論?文設(shè)計(jì)?的過程?中我學(xué)?到了做?任何事?情所要?有的態(tài)?度和心?態(tài)，首?先我明?白了做?學(xué)問要?一絲不?茍，對(duì)?于出現(xiàn)?的任何?問題和?偏差都?不要輕?視，要?通過正?確的途?徑去解?決，在?做事情?的過程?中要有?耐心和?毅力，?不要一?遇到困?難就打?退堂鼓?，只要?堅(jiān)持下?去就可?以找到?思路去?解決問?題的。?在工作?中要學(xué)?會(huì)與人?合作的?態(tài)度，?認(rèn)真聽?取別人?的意見?，這樣?做起事?情來(lái)就?可以事?倍功半?。論?文的順?利完成?，首先?我要感?謝我的?指導(dǎo)老?師__?__老?師以及?周圍同?學(xué)朋友?的幫助?，感謝?他們提?出寶貴?的意見?和建議?。另外?，要感?謝在大?學(xué)期間?所有傳?授我知?識(shí)的老?師，是?你們的?悉心教?導(dǎo)使我?有了良?好的專?業(yè)課知?識(shí)，這?也是論?文得以?完成的?基礎(chǔ)。?大專?畢業(yè)設(shè)?計(jì)總結(jié)?（三）?__?__年?___?_月_?___?日上午?，我們?的畢業(yè)?論文答?辯圓滿?結(jié)束了?。當(dāng)_?___?老師給?我們送?上人生?的祝語(yǔ)?時(shí)，一?種即將?離別的?難舍之?情油然?而生，?我開始?眷戀培?養(yǎng)我大?學(xué)三年?的母校?，看著?一張張?熟悉的?面孔，?過去的?歡樂和?不快都?煙消云?散了，?我所走?過的每?條小道?，每間?教室都?是那么?的讓人?難以釋?懷，甚?至，一?草一木?此刻都?有了分?別時(shí)難?以割舍?的眼淚?。大學(xué)?啊，當(dāng)?初充滿?憧憬的?人間天?堂；放?飛夢(mèng)想?的游樂?場(chǎng)；充?滿愛和?善意的?伊甸園?，將與?我永別?了。人?生但是?一過客?而已，?駐腳不?能永久?，起航?才是真?正的目?的。畢?業(yè)了，?青春散?場(chǎng)了，?而人生?又踏上?了另一?個(gè)更加?完美的?征程。?畢業(yè)?論文的?完成給?我大學(xué)?三年的?讀書生?涯劃上?了一個(gè)?圓滿的?句號(hào)，?也預(yù)示?著我的?人生開?始了新?的里程?。然而?，畢業(yè)?論文從?最初的?選題到?最后的?順利完?成，雖?說(shuō)是經(jīng)?歷了一?個(gè)長(zhǎng)期?的、復(fù)?雜的、?充滿艱?辛的過?程，但?它是豐?滿的、?充實(shí)的?，讓人?引以自?豪的。?__?__年?___?_月初?，我們?開始了?論文題?目和導(dǎo)?師的選?取，我?選取_?___?老師是?因?yàn)樗?治學(xué)嚴(yán)?謹(jǐn)，學(xué)?術(shù)功底?深厚，?待人和?藹。隨?后，_?___?老師給?我們進(jìn)?行了論?題的解?題和寒?假任務(wù)?的布置?，較之?別的組?我們是?第一個(gè)?開始著?手論文?寫作準(zhǔn)?備的，?這與_?___?老師的?治學(xué)嚴(yán)?謹(jǐn)是分?不開的?。起初?，在對(duì)?解題上?我和_?___?老師的?理解和?認(rèn)識(shí)有?些出入?，經(jīng)過?反復(fù)的?探討之?后，結(jié)?論是：?我的論?文重點(diǎn)?是個(gè)人?學(xué)習(xí)環(huán)?境設(shè)計(jì)?，即就?是如何?圍繞博?客來(lái)構(gòu)?建自我?的個(gè)人?學(xué)習(xí)環(huán)?境。_?___?老師還?給我?guī)?給了一?些國(guó)內(nèi)?外對(duì)個(gè)?人學(xué)習(xí)?環(huán)境研?究的比?較好的?專家和?學(xué)者的?網(wǎng)站，?指導(dǎo)我?如何利?用校園?網(wǎng)中的?數(shù)據(jù)庫(kù)?的數(shù)字?資源和?收集，?以及圖?書館資?源等等?。我對(duì)?___?_老師?所帶給?的這些?豐富的?資料在?寒假期?間進(jìn)行?了整理?、分類?、研讀?，并根?據(jù)論文?題目進(jìn)?行了分?析，寫?出了具?體的提?綱和撰?寫開題?報(bào)告。?__?__年?___?_月，?我完成?了論文?的大概?，就發(fā)?了一封?E-m?ail?給__?__老?師。_?___?老師對(duì)?我的論?文提綱?、開題?報(bào)告和?文獻(xiàn)綜?述給予?了必須?的修改?，比如?論文提?綱寫的?太簡(jiǎn)單?，不夠?具體，?重點(diǎn)不?突出；?開題報(bào)?告中的?任務(wù)要?求和可?行性分?析部分?不夠嚴(yán)?密科學(xué)?以及文?獻(xiàn)綜述?中思維?邏輯有?些混亂?等問題?。我對(duì)?論文提?綱、開?題報(bào)告?和文獻(xiàn)?綜述進(jìn)?行了進(jìn)?一步完?善和修?改，最?后完成?論文提?綱、開?題報(bào)告?和文獻(xiàn)?綜述的?撰寫。?__?__月?對(duì)我來(lái)?說(shuō)是一?個(gè)十分?關(guān)鍵又?十分艱?難的一?個(gè)月，?真是身?心疲憊?，心力?憔悴，?由于一?邊要為?找工作?而奔波?，一邊?要為寫?論文而?忙碌，?工作關(guān)?系到畢?業(yè)后的?去向，?而論文?關(guān)系到?能否順?利畢業(yè)?的問題?，二者?對(duì)我來(lái)?說(shuō)都是?至關(guān)重?要的。?此刻是?論文的?初寫階?段，也?是至關(guān)?重要的?階段，?如果論?文提綱?沒寫好?直接關(guān)?系到論?文的寫?作，于?是我就?努力克?服困難?與痛苦?。為了?能擺脫?因找工?作所帶?來(lái)的無(wú)?奈與苦?悶，我?就使自?我盡力?的往論?文里鉆?，以此?來(lái)打發(fā)?我那空?悶、疲?倦、傷?痕累累?的心靈?，真是?黃天不?負(fù)有心?人，在?___?_月中?旬也是?在我最?無(wú)助的?時(shí)候我?找到了?一份工?作，給?了我極?大的慰?藉，也?給了我?充足的?時(shí)間去?更好的?完成論?文的撰?寫，在?接下來(lái)?的時(shí)間?里，我?邊工作?邊撰寫?論文。?__?__年?___?_月，?我透過?與__?__老?師的不?斷交流?和溝通?之后，?在__?__月?___?_日時(shí)?我提交?了論文?初稿。?從__?__老?師所回?復(fù)的郵?件中，?對(duì)我的?論文初?稿給予?了必須?的肯定?，另外?，也指?出了一?些不足?之處，?比如論?文的大?部分是?陳述行?的資料?，真正?融入個(gè)?人的理?解很少?；論文?結(jié)構(gòu)有?些松散?，部分?與部分?之間銜?接不夠?，未能?很好的?理解博?客文化?與個(gè)人?學(xué)習(xí)環(huán)?境之間?的邏輯?關(guān)系；?格式不?嚴(yán)格；?參考文?獻(xiàn)也未?標(biāo)注。?我反復(fù)?的研讀?了__?__老?師給我?所提出?的寶貴?推薦，?重新審?讀論文?的題目?并與_?___?老師及?時(shí)的溝?通，于?___?_年_?___?月__?__日?，我以?最快的?速度提?交了論?文二稿?，__?__老?師給予?了我很?高的評(píng)?價(jià)和肯?定，較?之一稿?有了很?大的突?破，不?足之處?就是細(xì)?節(jié)上的?問題太?多，另?外，對(duì)?我所設(shè)?計(jì)的基?于博客?文化的?個(gè)人學(xué)?習(xí)環(huán)境?設(shè)計(jì)框?架圖提?出了一?些建設(shè)?性的意?見，比?如個(gè)人?學(xué)習(xí)環(huán)?境設(shè)計(jì)?的構(gòu)成?要素、?理論依?據(jù)及技?術(shù)性、?實(shí)用性?等方面?的支持?。__?__老?師對(duì)我?的工作?和生活?給予了?必須的?幫忙和?關(guān)懷。?__?__年?___?_月_?___?日，我?上交了?論文三?稿。_?___?老師對(duì)?我的這?次修改?很滿意?，說(shuō)注?意一下?格式方?面的修?改就基?本能夠?定稿了?。當(dāng)我?從電子?郵件上?看到這?些文字?時(shí)，我?頓時(shí)很?欣慰，?也感覺?到整個(gè)?人簡(jiǎn)單?了許多?，一種?成就感?油然而?生，尤?其是看?到自我?所設(shè)計(jì)?的有關(guān)?個(gè)人學(xué)?習(xí)環(huán)境?的框架?圖時(shí)，?很自豪?，很滿?足。?___?_月_?___?日最后?定稿了?。__?__日?早上我?匆忙的?趕回學(xué)?校，準(zhǔn)?備論文?答辯，?時(shí)間很?緊迫。?我反復(fù)?熟悉和?研讀了?我的論?文資料?，做了?答辯時(shí)?所務(wù)必?的PP?T文稿?，同時(shí)?也猜測(cè)?了一下?評(píng)委老?師會(huì)問?到的問?題。答?辯時(shí)雖?有些緊?張，但?基本還?算滿意?。這?就是我?大學(xué)三?年畢業(yè)?論文的?整個(gè)過?程，很?艱辛，?但也很?幸福和?自豪。?在那?里我要?感謝我?的老師?、同學(xué)?在我最?困難最?無(wú)助的?時(shí)候所?給予的?幫忙和?鼓勵(lì)。?尤其是?我的導(dǎo)?師__?__老?師對(duì)我?無(wú)微不?至的關(guān)?懷和細(xì)?心的指?導(dǎo)。?大專畢?業(yè)設(shè)計(jì)?總結(jié)（?四）?在完成?畢業(yè)設(shè)?計(jì)的這?段時(shí)間?里，我?收獲頗?多，不?僅更加?熟悉的?掌握了?以往的?專業(yè)知?識(shí)，還?對(duì)許多?以前不?常用的?知識(shí)有?了提高?，現(xiàn)在?我的畢?業(yè)設(shè)計(jì)?已經(jīng)完?成，我?要寫下?一篇總?結(jié)記錄?我們?cè)?這次畢?業(yè)設(shè)計(jì)?完成后?的心得?和收獲?：在?這次畢?業(yè)設(shè)計(jì)?中因?yàn)?是三個(gè)?人一組?也使我?們的同?學(xué)關(guān)系?更進(jìn)一?步了，?同學(xué)之?間互相?幫助，?有什么?不懂的?大家在?一起商?量，聽?聽不同?的看法?對(duì)我們?更好的?理解知?識(shí)，所?以在這?里非常?感謝幫?助我的?同學(xué)。?在此要?感謝我?的指導(dǎo)?老師_?___?對(duì)我悉?心的指?導(dǎo)，感?謝老師?給我的?幫助。?在設(shè)計(jì)?過程中?，我通?過查閱?大量有?關(guān)資料?，與同?學(xué)交流?經(jīng)驗(yàn)和?自學(xué)，?并向老?師請(qǐng)教?等方式?，使自?己學(xué)到?了不少?知識(shí)，?也經(jīng)歷?了不少?艱辛，?但收獲?同樣巨?大。在?整個(gè)設(shè)?計(jì)中我?懂得了?許多東?西，也?培養(yǎng)了?我獨(dú)立?工作的?能力，?樹立了?對(duì)自己?工作能?力的信?心，相?信會(huì)對(duì)?今后的?學(xué)習(xí)工?作生活?有非常?重要的?影響。?而且大?大提高?了動(dòng)手?的能力?，使我?充分體?會(huì)到了?在創(chuàng)造?過程中?探索的?艱難和?成功時(shí)?的喜悅?。雖然?這個(gè)設(shè)?計(jì)做的?也不太?好，但?是在設(shè)?計(jì)過程?中所學(xué)?到的東?西是這?次畢業(yè)?設(shè)計(jì)的?最大收?獲和財(cái)?富，使?我終身?受益。?大學(xué)三?年就會(huì)?在這最?后的畢?業(yè)設(shè)計(jì)?總結(jié)劃?上一個(gè)?圓滿的?句號(hào)。?我曾經(jīng)?以為時(shí)?間是一?個(gè)不快?不慢的?東西，?但現(xiàn)在?我感到?時(shí)間過?的是多?么的飛?快，三?年了，?感覺就?在一眨?眼之間?結(jié)束了?我的大?學(xué)生涯?。畢業(yè)?，最重?要的一?個(gè)過程?，最能?把理論?知識(shí)運(yùn)?用到實(shí)?踐當(dāng)中?的過程?就數(shù)畢?業(yè)設(shè)計(jì)?了。這?也是我?們從一?個(gè)學(xué)生?走向社?會(huì)的一?個(gè)轉(zhuǎn)折?。另一?個(gè)生命?歷程的?開始。?畢業(yè)設(shè)?計(jì)的這?一個(gè)月?，我學(xué)?到了很?多，也?成熟了?很多。?我現(xiàn)在?將我的?過程以?及所學(xué)?到的總?結(jié)如下?：根?據(jù)經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)填?制原始?憑證和?記賬憑?證。原?始憑證?是指直?接記錄?經(jīng)濟(jì)業(yè)?務(wù)、明?確經(jīng)濟(jì)?責(zé)任具?有法律?效力并?作為記?賬原始?依據(jù)的?證明文?件其主?要作用?是證明?經(jīng)濟(jì)業(yè)?務(wù)的發(fā)?生和完?成的情?況。填?寫原始?憑證的?內(nèi)容為?原始憑?證的名?稱、填?制憑證?的日期?、編號(hào)?、經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)的?基本內(nèi)?容對(duì)經(jīng)?濟(jì)業(yè)務(wù)?的基本?內(nèi)容應(yīng)?從定性?和定量?兩個(gè)方?面給予?說(shuō)明如?購(gòu)買商?品的名?稱、數(shù)?量、單?價(jià)和金?額等填?制單位?及有關(guān)?人員的?簽章。?記帳憑?證記帳?憑證是?登記帳?薄的直?接依據(jù)?在實(shí)行?計(jì)算機(jī)?處理帳?務(wù)后電?子帳薄?的準(zhǔn)確?和完整?性完全?依賴于?記帳憑?證操作?中根據(jù)?無(wú)誤的?原始憑?證填制?記帳憑?證。填?制記帳?憑證的?內(nèi)容憑?證類別?、憑證?編號(hào)、?制單日?期、科?目?jī)?nèi)容?等。根?據(jù)記賬?憑證及?所附的?原始憑?證登記?明細(xì)帳?。明細(xì)?分類帳?薄亦稱?明細(xì)帳?它是根?據(jù)明細(xì)?分類帳?戶開設(shè)?帳頁(yè)進(jìn)?行明細(xì)?分類登?記的一?種