2023年計算機讀書心得800字(3篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年計算機讀書心得800字(3篇)范文為教學中作為模范的文章，也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

計算機讀書心得800字篇一

實習目的：畢業(yè)實習是一個重要的綜合性實踐環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)學生綜合運用所學知識和技術，針對具體應用問題，進行分析、設計和解決問題的能力，拓展學生的知識面，練習和把握新而實用的開發(fā)技術，為畢業(yè)設計做好技術準備和課題調(diào)研等工作。按規(guī)范化方法逐步完成畢業(yè)設計工作。

實習要求：學習日語，并且通過日語三級考試深入學習java技術了解軟解開發(fā)的過程綜合運用所學知識和技術，分析、設計和解決實際問題

2.實習的主要內(nèi)容

在實習階段我接受了四個月的日語學習，三個月的技術加強和三個月的項目實踐。通過四個月的日語學習我通過了日語j-teste級的考試，也學習了好多java技術。在這期間我們做了一個模擬項目：課題是物流倉庫管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)，使用的框架是struts和hibernate，用的技術是java，開發(fā)平臺是myeclipse，數(shù)據(jù)庫是mysql。

java語言從它向世人打招呼的那一天開始它就把自己定位在了致力于網(wǎng)絡應用軟件開的語言，它的跨平臺、安全性、完全的面向對象，使它成為了互連網(wǎng)應用軟件開發(fā)的一個新的寵兒。java是一種跨平臺，適合于分布式計算環(huán)境的面向對象編程語言。具體來說，它具有如下特性：簡單性、面向對象、分布式、解釋型、可靠、安全、平臺無關、可移植、高性能、多線程、動態(tài)性等。

struts有一組相互協(xié)作的類(組件)、serlvet以及jsptaglib組成?；趕truts構架的web應用程序基本上符合jspmodel2的設計標準，可以說是mvc設計模式的一種變化類型。struts是一個webframwork，而不僅僅是一些標記庫的組合。但struts也包含了豐富的標記庫和獨立于該框架工作的實用程序類。

struts有其自己的控制器(controller)，同時整合了其他的一些技術去實現(xiàn)模型層(model)和視圖層(view)。在模型層，struts可以很簡單的與數(shù)據(jù)訪問技術相結合，包括ejb，jdbc和objectrelationbridge。

在視圖層，struts能夠與jsp，_sl等等這些表示層組件想結合。

hibernate是一個開放源代碼的對象關系映射框架，它對jdbc進行了十分輕量級的對象封裝，使得java程序員可以隨心所欲的使用對象編程思維來操縱數(shù)據(jù)庫。hibernate可以應用在任何使用jdbc的場合，既可以在java的客戶端程序使用，也可以在servlet/jsp的web應用中使用，革命意義的是，hibernate可以在應用ejb的j2ee架構中取代cmp，完成數(shù)據(jù)持久化的重任。

hibernate的核心接口一共有5個，分別為：session、sessionfactory、transaction、query和configuration。這5個核心接口在任何開發(fā)中都會用到。通過這些接口，不僅可以對持久化對象進行存取，還能夠進行事務控制。

由于是對日軟件外包，所以我們要先學習日語。日語是世界三大“美語〞之首。學習入門對比簡單，學好很困難，基礎特別重要。每天學習一課，大約有四五十個詞匯，五個左右語法點;抄寫單詞，句子;背誦會話、例文。學習日語就是每天的主要任務，每天早晨六點起床，晨讀，早飯過后繼續(xù)晨讀，準備聽寫。每學完一課，就要檢查詞匯，語法，句型。每周還有日語測試。開始時很不適應，開始連著幾次都沒有及格，入門對比忙，學習壓力特別大，班上曾經(jīng)有三位同學中途退出，我曾經(jīng)動搖過，想過要離開，當想到尋覓工作的不易，還是咬牙堅持下來了。后來好多了，每次都在九十多分，經(jīng)歷過這樣困難的境遇之后，我會在以后道路中更加頑強走下去。課程安排是上午三節(jié)課，下午三節(jié)課，晚上三節(jié)自習，作息時間跟高中差不多。日語就是一切，吃飯時總會忍不住去看幾眼詞條，睡覺前也得溫習一下。這里的壓力遠比我以前任何時候所受的要大好多。每周有六天課，每天都在高節(jié)奏高壓中度過。后來是日語口語和聽力的加強訓練，主要培養(yǎng)聽，說能力。

接著開始java基礎的學習。java和以前學過的c語言是不同的，java是純面向對象的語言，開始的時候受到c語言的影響，還很不適應java的編程思想.逐漸的練習多了，也就能適應了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，java比起c語言簡單的多，它摒棄了c中好多功能強大但又很不合理，簡單出錯的內(nèi)容。java有好多特點：純面向對象，分布式，剛強特性，安全性，體系結構中立，可移植，解釋執(zhí)行，高性能，多線程，動態(tài)性?，F(xiàn)在java已發(fā)展為一種開放性的技術標準。

僅僅學習java，對于做項目而言是遠遠不夠的。做項目是從實際出發(fā)，先對客戶的需求進行分析，這部分很重要，必需把其中的一些細節(jié)弄明了，畫出用例圖，功能圖，確定關鍵，每一個功能的實現(xiàn)，并且對權限進行分派，做出相關的界面。接著編寫程序，這部分不應浪費太多的時間，由于做一個項目需求分析占到40%，軟件測試占到40%，而寫代碼只占到20%。這方面有好多不懂的地方，好多功能是想出來了，但是代碼卻實現(xiàn)不了。大家在一起探討，老師再進行講解。在這期間很鍛煉人，當學會一個技術時，就會有很大的成就感。而在其中，對了sql語言的使用是相當?shù)闹匾?，由于沒有了sql語言的支持，對數(shù)據(jù)庫表的操作，是根本無法實現(xiàn)的，對數(shù)據(jù)的增刪查改，都是一樣的。發(fā)現(xiàn)對于軟件來說，對數(shù)據(jù)庫的操作是至關重要的，由于有好多軟件都是這樣的，無論是什么都要對數(shù)據(jù)進行操作，統(tǒng)計、分類、查詢、修改、刪除等。最終就是軟件測試了，主要測試有沒有漏掉的功能，有沒有冗余的東西，有沒有代碼的bug，界面合不合總的來說，對于項目實訓，我個人認為是十分重要的，這突破了以前我的思維模式和慣性作法，以前對于程序來說，一開始就制作從來也不計劃，假如遇到了與想象中的不一樣的難題，就把這部分刪除掉，最近制作出來的程序，往往是功能不完善、不明確，沒有具體的規(guī)劃和文檔，到最終讓別人很難理解，自己也是很難講明白。沒有一個良好的程序設計思想，當然了學習項目實戰(zhàn)后，丟掉了那樣壞毛病，建立了良好的設計思想和編程過程。有好多不理解現(xiàn)在變成了現(xiàn)在的理解感謝，由于往往一些正確的思想，總是一開始不被人接受.

3.實習收獲與體會

在學校里學了不少知識，和計算機知識，但是對與我來說還是遠遠不夠的。還沒有學會怎么將理論知識付諸實踐，所以到了ibmXX實訓基地。在這里給我?guī)砹撕枚嗪枚啵钪匾氖欠e累了工作經(jīng)驗，為以后的工作打好了基礎。

通過實習我有不少體會，做事情要有以下幾點：首先要有好的態(tài)度，態(tài)度決定一切，擺正自己的心態(tài)，不要去依靠別人，依靠網(wǎng)絡，遇到不會的，以為什么東西上網(wǎng)搜搜就可以了，一定要有自己動手，只有這樣，才能真正提高自己。

計算機讀書心得800字篇二

就讀電大的計算機專業(yè)已經(jīng)近一年了，在老師的指導下，學到了不少的計算機專業(yè)知識，自己在專業(yè)方面也有了一定的學習方向和目標。

一、確立學習目標

首先應當明確學習目的也就是指在選擇學習課程時應當少一些盲從性。好多初學者選擇學習課程時，往往顯得過于好高騖遠。不管自己是否需要，所有的熱門專業(yè)多多益善，全部選上。結果是花費了大量的金錢和精力，收效卻是寥寥。在眾多的課程當中，我選擇了程序設計這門相對來說對比冷門的科目作為重點的學習目標?？赡芎枚嗤瑢W一開始對我們的vb程序設計很感興趣，但剛接觸了之后，就會覺得很難，覺得自己學不來。身邊的好多同學總是說全部都是代碼，全部都是英語，我英語和數(shù)學基礎又不好，怎么學呢?，但是我能告訴大家，即使英語和數(shù)學基礎不好，一樣能學好vb。怎么學?兩個字：堅持!對好多初學者來說，學習vb無疑是枯燥乏味的，但假如堅持往里鉆，你會發(fā)現(xiàn)好多好多好玩兒的東西。下邊跟大家共享我的一點點體會心得：

(一)了解學習內(nèi)容

好多同學在拿到教材之前，從沒聽說過這門課程，對課程的學習，完全是從零開始。這種被動的學習，往往達不到良好的學習效果。

預習是學習中一個很重要的環(huán)節(jié)。但和其他學科中的預習不同的是，計算機學科中的預習不是說要把教材從頭到尾地看上一遍，這里的預習是指：在學習之前，應當粗略地了解一下諸如課程內(nèi)容是用來做什么的，用什么方式來實現(xiàn)等一些基本問題。舉個例子來說，在學習flash之前，應當至少了解它是用定義幀來實現(xiàn)二維矢量動畫的，是一種視窗界面的應用程序，而非編程語言。有條件的話，再通過上網(wǎng)或其他途徑欣賞一些優(yōu)秀的flash動畫作品，先從結果上為其下個定義，效果還會更好。

(二)、正確利用書籍

建議大家準備這樣兩本手冊：一本是薄薄的快速入門手冊，另一本是厚一些的較為完整的技術性手冊。準備入門手冊的目的，是為了使學習者，可以在一開始用較短的時間對學習課程內(nèi)容架構一個基本骨架。使學生在繼續(xù)下面較為繁雜的學習之前，可以在一定的高度上對課程有一個大體輪廓。如若不然，一開始就急于深入其中，之后便云遮霧罩不知身在何處了。

為自己的學習搭建了基本構架之后，不要急于馬上再為其添磚加瓦。也就是說不要立刻去閱讀那本厚書了。這樣做，不僅難度較大，而且效果也不會很好。暫時從文字中放松一下，換一種方式從實踐中學習。在計算機上親自去檢驗一下已有的知識。

開始時只是做一些書上的例子。通過一段時間的練習，你就會發(fā)現(xiàn)，逐漸地自己也會有了些靈感和創(chuàng)意，但在實現(xiàn)過程中，現(xiàn)有的知識又遠遠不夠。別灰心。發(fā)現(xiàn)問題就是一個很好的開始。趕快去查閱那本厚書吧!恭喜你，已經(jīng)開始高一層次的學習了!

翻開厚厚的技術手冊，你會發(fā)現(xiàn)，好多基本知識你已經(jīng)很熟練了，針對問題立刻開始查閱手冊。你可以只讀能夠解決你的問題的部分，也可以順便看些你感興趣的內(nèi)容。長此以往，對你而言，新知識越來越少。厚厚的一本書被零敲碎打著讀完了大半，剩下的就該是一些不太常用的邊邊角角，或是對比高級一些的用法和技巧了。平日所說將書讀薄的道理，便在于此了。

(三)擅長利用網(wǎng)絡

對于網(wǎng)絡，還是希望大家能多利用一下，首先你要學會自己找答案，譬如google、百度都是很好的探尋引擎，你只要輸入關鍵字就能找到好多相關資料。

二、有針對性地實踐

一些初學者往往會產(chǎn)生這樣的不解：該上的課，一節(jié)不落;該讀的書，我也一頁沒少看。為什么還是總覺得什么都不會?

其實在你認為計算機學習的全部就只是聽聽講課、看看課件的同時，你也犯下了計算機學習之大忌多學少練。學習計算機是一個熟能生巧的過程。實踐在這個過程中是一個十分重要的環(huán)節(jié)。只看演示記錄下來步驟，卻疏于自己動手練習;或是只照貓畫虎地重復別人的操作，都不能達到學習目的。學習計算機，必需有充沛的時間自己動腦創(chuàng)意、動手練習。在反復的練習中才能使自己穩(wěn)固把握居處學知識。

在這里需要特別強調(diào)的一點是，計算機是一門工具學科，所以在計算機的學習中學以致用最重要。假如不能把學會的東西用來解決實際問題，這樣的學習是空洞沒有實效的。譬如說在學習excel時，有些學員只滿足于把書上的例子練會、練熟。這種學習應付考試還可以，用來解決實際問題就不行了。要想真正學會它，使之成為自己得心應手的工具，還應當主動試著自己編制一些綜合性的實例，例如用其強大的函數(shù)和公式功能解決生活中水、電、工資等重復性的表單計算，個人投資理財管理，數(shù)據(jù)計算、管理、分析等等實際問題。相信你會從中得到大量意想不到的收獲。再譬如在學習諸如photoshop、網(wǎng)頁制作這類視覺藝術創(chuàng)造和運用技巧的課程之后，應當也試著模仿別人的作品，創(chuàng)意出有自己特性、風格和內(nèi)容的網(wǎng)頁。

計算機學科中的實踐，不只是簡單地模仿別人的練習。在實踐中最難得的是有自己的想法，并盡力去尋求解決方法。在這種開動了腦筋的實踐中，才會學到真正的東西。

計算機讀書心得800字篇三

實訓時間：__年12月26日—12月28日

實訓目的：通過上機操作形式，潛移默化地進行綜合操作素質的訓練，加強學生綜合運用所學知識解決實際問題的能力。實訓內(nèi)容：word文檔與e_cel表格的編輯與操作。

短短三天的計算機實訓終止了，通過這三天的實訓，我學到了好多的知識，我深深體會到計算機辦公的奇妙和微妙;也把握了大量的計算機辦公技能。

老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師精心的指導下我已把e_cel,word,等操作的很好了!現(xiàn)在我們已步入大學，經(jīng)過半年的在校學習，對計算機的一些相關操作還只是初步的認識和理解，在這學期期間，一直忙于理論知識的學習，雖然我是計算機系的學生，但我們的專業(yè)課程也只是學習了c語言的程序編輯，所以在實訓之前，計算機辦公對我們來說是對比抽象的，但通過這次實訓，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠!據(jù)我了解，大多數(shù)同學都以前接觸過電腦，也有玩過一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的辦公軟件。對于我們所學的計算機知識滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實訓就不同了，同學們都作了充分準備，在活動中同學們都提前來到教室上課，每位同學都認真的操作、練習;聽著“嗒嗒〞的打字聲，心里真的不亦樂乎!指導我們實訓的是卞老師，卞老師在實訓中給我們做了充分的指導，并且做詳細的講解，這次實訓活動十分成功，除了各位同學的充分準備，還要感謝卞老師的授業(yè)解惑和系里領導的大力支持。

通過這次實訓，我們對電腦有了更深刻的認識，做二十一世紀現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質，健康的體魄，還要有超強的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門，便知天下事〞為一名計算機專業(yè)學生來說，更應把握更多的計算機操作技能，所以要把電腦作為一個重點來抓!開始我以為實訓只是應付了事，走馬觀花之作。然而，在我加入培訓的第一天，我就發(fā)現(xiàn)自己錯了，此次的電腦培訓與以前加入過的培訓大相徑庭。以前的培訓都是應付考試的，實用性不強，而且那時學的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘掉了。而這次培訓的內(nèi)容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強，都是平日工作中經(jīng)常用到的。加入培訓的第一課時，我就一心致志地聽講，把學習內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進行比較，感覺學習效果很好，受益匪淺。特別是e_cel的學習，由于平日用得對比少，把握的也不多，不想去進一步的學習，所以對e_cel的`操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓，使我的e_cil的操作有了新的認識，也把握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來從沒有制作過，通過這次學習發(fā)現(xiàn)也不是