關(guān)于小學(xué)感恩的演講稿八篇

關(guān)于小學(xué)感恩的演講稿集錦八篇各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，各位同學(xué)：

大家好。

我叫xx，來自順龍小學(xué)一年級二班。我演講的題目是《感恩母親》。

有一個(gè)人始終占據(jù)著你心里最松軟的地方，你情愿用一生去愛她。這個(gè)人叫“媽媽”；有一種愛，你可以隨便索取和享受，卻不需要任何回報(bào)。這種愛叫“母愛”！

母愛是世界上最平凡最宏大的情感。它和我們一起成長，愛護(hù)我們免受風(fēng)雨的損害。我們?nèi)康臉s耀都來源于這種平凡而宏大的母愛。全世界的母親都不需要物質(zhì)上的滿意，只盼望自己的孩子能有一個(gè)美妙的將來，有一顆感恩的心，將來回報(bào)社會。嘉獎關(guān)懷自己的人。

我愛我的父母，由于他們?yōu)槲腋冻隽颂啵?/p>

感恩是一個(gè)人的愛、良心、和善、責(zé)任、忠誠的綜合表現(xiàn)。很難想象，一個(gè)沒有孝心，不知道如何回報(bào)努力撫養(yǎng)自己的父母的人；對教師同學(xué)沒有愛和敬重的人；他將來能對自己的工作單位和國家擔(dān)當(dāng)怎樣的責(zé)任？一個(gè)不愛國，不愛家人，不愛別人的人；怎樣才能盡全力建立祖國的明天？

所以讓我們從今日開頭，從孝順母親開頭，學(xué)會感恩！5月13日是母親節(jié)。讓我們記住這一點(diǎn)。全世界的媽媽都共享。讓我們給媽媽洗一次腳，打一次背。給媽媽一個(gè)暖和的擁抱，一個(gè)感謝的微笑！一句“媽媽，你辛苦了”就能讓媽媽的臉頰再次綻放笑容！

讓我們永久感恩，讓我們成為感恩的人，感謝我們的父母和全部愛我們的人。

小學(xué)感恩的演講稿篇2

親愛的同學(xué)們：

大家好：

還記得，每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是教師幫我們答疑解惑，此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中，當(dāng)我們彷徨，找不到正確的前行方向時(shí)，是教師帶著我們走出逆境，此時(shí)他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨(dú)無助時(shí)，又是教師陪在我們身邊，給我們暖和，此時(shí)他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。

我們是幸福的，由于我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到哺育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的暖和;而教師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無私博大的關(guān)愛。

親愛的同學(xué)們，讓我們把對教師深深的愛，化作實(shí)際行動吧！感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中：

早晨進(jìn)校或課間見到教師，一聲禮貌的“教師好”，這便是感恩;

放學(xué)了，向教師招招手，說一聲“教師再見”，這也是感恩;

課堂上用心致志地聽講，積極舉手發(fā)言，課后仔細(xì)地完成教師布置的作業(yè)，這同樣是感恩;

遵守學(xué)校的規(guī)章制度，維護(hù)校園的環(huán)境衛(wèi)生，這依舊是感恩;

積極努力爭取的抱負(fù)成績，克制困難取得的每個(gè)進(jìn)步，這更是對教師辛勤工作的最好的回報(bào)，我想這也是教師最大的欣慰。

親愛的同學(xué)們，讓我們以優(yōu)異的成績，作為送給教師最好的禮物。我們有信念以好成績回報(bào)教師，我們有決心成為四中的傲慢！

最終，真心地祝愿教師們節(jié)日歡樂、身體安康！

小學(xué)感恩的演講稿篇3

親愛的教師、同學(xué)們：

星期一放學(xué)以后，我校舉辦了一次“關(guān)愛生命伴你成長感恩我們要行動”有意義活動。對于我來說，這是我人生中最重要的一次活動。我終身都不會遺忘20xx年4月16日。

下午，我們早早地就搬著兩個(gè)凳子步入操場，這把椅子是留給我們家長坐的，主席臺上方掛著一個(gè)大批橫幅：關(guān)愛生命伴你成長感恩我們要行動。剛剛要坐下，操場就談?wù)摷娂姡阋谎晕乙徽Z，立刻清寂的操場喧鬧起來，楊教師大步流星地走到眾人面前，開頭講話：聞名講師梁中教師上臺演講……梁中教師主要給我們講一些事例，和一些歌曲背后感人的故事。“請同學(xué)們主動拉著母親的手，看一看原本白皙滑嫩的手變成什么樣子了，假如父親來到現(xiàn)場，看一看原本駝著你奔馳的脊背彎什么樣子了，你們的爸爸在別人面前是一個(gè)頂天立地的男子漢，可當(dāng)面對你時(shí)，他又表現(xiàn)得那么無助，去看一看吧孩子們?！绷褐薪處煹穆曇糇阋宰屆恳粋€(gè)角落里的人都能聽見。當(dāng)我聽到時(shí)，我先是抬頭一怔，漸漸地伸出手，把媽媽的雙手拉過來，捧在手里，這時(shí)，我的眼淚不有自主地悄然落下，滴在媽媽那粗糙的手上，媽媽觀察我這樣，從包里掏出紙巾擦著我那早已被淚水浸濕的眼。“請大家合上眼睛低下頭，回想自己誕生的地方，盡快回想這些年來你們和爸爸媽媽的事情，想想爸媽是怎樣無微不至地關(guān)愛你的，你又是怎樣對待父母的。”梁教師的聲音再次在臺上想起，我照做了，回想著……

我坐在沙發(fā)上，拿著餅干，一面津津有味地吃這著，一面看電視，滿意極了，“龍龍，快來改錯(cuò)題”，媽媽和氣的聲音在房間響起。電視正演精彩時(shí)段，我不耐煩的對著媽媽嚷道：“哎呀，等一會兒，我看完這一點(diǎn)！”“快來改錯(cuò)題！”這次媽媽的聲音明顯有些生氣?！安?！”我堅(jiān)決地答復(fù)了媽媽，媽媽生氣了，走出房門跟我大吵了一架，我的嗓門較大，不一會兒，媽媽就不吭聲了，臉上的生氣也慢慢地減去了，可我還是不依不饒地對媽媽嚷著，就這樣，我嚷嚷了將近有非常鐘，媽媽沒有跟我爭論，只是回到屋里，而我卻一臉生氣，心中還在怪著媽媽……

我用勁地?cái)[了擺頭，可我的眼依舊沒有睜開，直到梁教師宣布睜開眼后，我才緩緩地睜開了雙眼，不知道剛剛合了一會兒眼，還是……淚水多了起來，我拿起手中的紙巾擦拭著眼淚，然后，梁教師呼吁我們一起喊十遍：爸爸媽媽我愛您……我喊的聲音最大，但有哪一句比這一句簡潔的話更能表達(dá)我此時(shí)的心情呢！接下來，我們在梁教師的帶著下感謝了尊敬的教師，此時(shí)，我又是以淚洗面，整個(gè)操場更是抽泣聲不斷。

活動就這樣漸漸地接近了尾聲，但我還是回想著那些話語，真想抱頭大哭。我以前對媽媽的不孝行為保證以后不會再發(fā)生，聽媽媽的話，用優(yōu)異的成績回報(bào)父母，他們?yōu)槲腋冻龅膶?shí)在太多太多?？梢哉f，這次活動讓我真正學(xué)會了怎樣去感恩，怎樣去敬重他人。

小學(xué)感恩的演講稿篇4

感恩，在我們的腦海中是一個(gè)飽含淚水的形容詞，然而在一段漫長的時(shí)間里，我卻與他保持著距離，不是輕易觸碰這種感情元素。我可怕，由于在感恩的同時(shí)，已經(jīng)注定背負(fù)上一種莫名的責(zé)任。直至隨著年歲的增長，閱歷的豐富，一系列的時(shí)間發(fā)生就像一把神氣的鑰匙靜靜地翻開了我始終執(zhí)著固守的大門。

那是一個(gè)細(xì)雨綿綿的早晨，每個(gè)人照舊出門工作亦或是學(xué)習(xí)，而就在平凡的早晨發(fā)生了一件不幸的事-------母親因被車撞骨折了，父親出差，我不得不擔(dān)負(fù)起家庭的擔(dān)子，經(jīng)受了好多人生的第一次:第一次把屋子清掃一遍;第一次為母親洗腳;第一次做飯，洗碗……十六年來我第一次發(fā)祥我對家是那么的生疏，從來不做家務(wù)，從來不關(guān)懷父母的起居。這一切刺痛了我也磨練了我:我感謝那一段刻骨銘心的反省。

俗話說得好:“友情是與朋友相處和諧的橋梁?！备叨膶W(xué)農(nóng)的集體生活更讓我感到人要心存感謝。城市的孩子過著嬌貴的生活來到了鄉(xiāng)村總會有些不適應(yīng)。一些同學(xué)紛紛出謀劃策，努力營造良好的氣氛，局部同學(xué)因勞動包桔子而劃破了手，我?guī)Я税畹现鲃訛樗麄儼?，鄉(xiāng)村蚊蟲多，我不幸被咬到了，腳傷腫了一塊，是同學(xué)們的關(guān)心讓我平安度過了學(xué)農(nóng)的生活。感恩是相互的，為著所感謝的`人于事要付出和回報(bào)的同時(shí)也會得到回報(bào)。

人，是需要感恩的，對于世間萬物，心存感恩，就能像大海一樣有自凈力量，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有士氣去負(fù)起責(zé)任，社會才得以和諧進(jìn)展。

你瞧，來襲。白衣天使有不顧自身搶救病人，監(jiān)守第一線置生命于不顧;學(xué)子馮艾;采血車?yán)锶顺庇縿印粋€(gè)個(gè)動人的故事無不表達(dá)了人們感恩于社會，而現(xiàn)在社會提倡“”的精神，是感恩連接了人與社會，使社會不斷前進(jìn)。學(xué)會感恩，親情變的愈加暖和;懂得感恩，友情變得更加嚴(yán)密;有了感恩，社會變成美妙的人間，恩與愛是好朋友，學(xué)會了感恩，你便能與愛同行。

小學(xué)感恩的演講稿篇5

“感謝天地，感謝命運(yùn)，感謝一切一切的全部，天地雖寬，道路坎坷，但是只要心中有愛，心存感恩，就會努力做好自己，花開花落也一樣會珍惜……”，我想這是在告知我們要學(xué)會感恩。

我們要感恩的人許多，例如：爺爺，奶奶，爸爸，媽媽等一切對我們有過哺育之恩的人；軍人，醫(yī)生這些對我們有過間接或直接幫忙的人。

那我們怎么去感恩呢？其實(shí)方法很簡潔，比方：在家人勞累的時(shí)候送上一杯暖暖的茶，再給他們捶捶背，這就是對家人的感恩。

其實(shí)對家人的感恩是很簡潔的，只要真心報(bào)答他們，他們就會很快樂。

我們不僅要感恩于身邊的人，還要報(bào)答我們的祖國，我們要：感恩！報(bào)答！由于祖國賜予給我們的太多太多，我們只有好好學(xué)習(xí)才可以回報(bào)祖國。

學(xué)會感恩，我的一顆心永久被暖和覆蓋，被甜蜜滋潤，我的生活中沒有冰雪，沒有沖突，沒有生氣，沒有戰(zhàn)斗，沒有咒罵。

小學(xué)感恩的演講稿篇6

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，每個(gè)人都應(yīng)懷揣一顆感恩之心。我要感恩許多許多的人，感謝給我生命的父母；感謝讓我成長的多彩生活；感謝給我友情的同學(xué)，但我更要感謝給我精神財(cái)寶的教師，由于是她們翻開了我心靈的窗戶，給了我騰飛的翅膀，讓我在學(xué)問的海洋里盡情游覽。

假如教師是枝繁葉茂的大樹，我就是破土而出的幼苗；假如教師是寬闊無邊的藍(lán)天，我就是自由拘束的小鳥；假如教師是辛勤耕耘的園丁，我就是柔嫩芳香的花朵。教師就像母親一樣時(shí)刻關(guān)愛著我，讓我不斷健壯安康成長。

記得三年級的時(shí)候，我第一次參與演講競賽，看著臺下那么多教師和同學(xué)，心里直打鼓，非常可怕：假如說錯(cuò)怎樣辦？假如沒說好怎樣辦？我的心就像一團(tuán)亂麻。這時(shí)班主任劉教師看著我，眼中布滿著確定與鼓舞。我好像聽到她在為我喊“加油”！那眼神就像快刀一樣斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻，讓我重新找到了自信。競賽最終完畢了，我獲得了一等獎的好成績，心中那顆大石頭才終于落地了。這時(shí)教師的眼中是多大的欣慰??！教師，多謝您的目光，是您給了我最大的鼓舞與支持。

劉教師的教學(xué)水平也很棒。為了制作出栩栩如生的課件，她不明白犧牲了自我多少的休息時(shí)間，但她卻從不知疲乏，毫無怨言。她從來都是用敏捷的方法來教學(xué)，寓教于樂，讓我們學(xué)習(xí)起來更有勁，效果也更好。比方學(xué)課文時(shí)，以課本劇的形式讓同學(xué)們分主角進(jìn)展表演，讓我們身臨其境，快速提高熟悉，加深理解；劉教師還經(jīng)過制作發(fā)放陽光幣的形式，鼓舞同學(xué)們多讀書，讀好書，漸漸養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習(xí)慣。劉教師的這些教學(xué)方法，都取得了很好的效果，使每次語文考試我們班在級部都能名列前茅。我感謝劉教師讓我喜愛上了語文。

教師的恩情說也說不完，尊敬的教師，您燃燒了自我，照亮了他人。我要對您說一聲：感謝您，我的教師，感謝您為我們所做的一切！

小學(xué)感恩的演講稿篇7

覺得我來到這個(gè)世上做的第一件對事就是一輩子做我媽的女兒?；蛟S你覺得我的話有點(diǎn)夸張我媽媽，其實(shí)一點(diǎn)也沒有。

我從小照看我長大，其中的艱辛歷程在這里就不多說了（我想每個(gè)母親都會有的）?，F(xiàn)在從我上小學(xué)時(shí)說起，我剛上小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)很好，媽媽很快樂，可是，等到二年級時(shí)我的成績消失了起伏，別人都是雙百，可我卻是兩個(gè)95分，這讓我難過欲絕我回到家，把卷子拿給媽媽看，我原以為她會對我使用“鐵沙掌“，可當(dāng)媽媽看完我的卷子以后卻問我錯(cuò)的題現(xiàn)在會不會，我說會了，她說讓我下次好好考就行了，這讓我感動了好幾天，就這樣過去了好幾年，媽媽真的從沒在我考試不好的時(shí)候打我罵我，直到現(xiàn)在，這使我很感動，也覺得自己很幸福（聽說別的家長聽說自己的孩子考不好總會男女混合雙打

前幾天，我又遇上了一件讓我不快樂的事，就是我總是想人為什么會死，越想越感覺到可怕，越想越不快樂，我這幾天總在同學(xué)和網(wǎng)上查找這個(gè)答案，可是始終找不到這個(gè)答案，為此我很苦惱。最終我想到了相媽媽求助，我告知媽媽這件事，媽媽首先告知我：“不怕?！岸潭痰膬蓚€(gè)字卻包涵著更為深層的意義，媽媽的這兩個(gè)字就告知了我應(yīng)當(dāng)學(xué)會面對，而不是躲避現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在我正面對待這件事，卻覺得豁然開朗，既然終究要面對，現(xiàn)在想那么多也沒有什么意思，還不如不想，去好好面對現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)做的事，去做好它，這就是媽媽的性格“從無遠(yuǎn)憂，活得單純“。我會努力轉(zhuǎn)變自己的，讓自己活得單純，歡樂一點(diǎn)。

我的媽媽，一個(gè)影響我一生的人，也是我這一輩子最珍愛的人，永久不會轉(zhuǎn)變。

小學(xué)感恩的演講稿篇8

各位教師、同學(xué)們：

大家好！

我是五年級211班的劉洋，今日我演講的題目是《感恩教師》。

請問同學(xué)們，是誰用淵博的學(xué)問，把我們帶入學(xué)問的殿堂，讓我們感受文明與盼望？是誰用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓？是誰用慈善的目光，讓我們由軟弱變得頑強(qiáng)？是教師，是教師！當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，教師在我們心田播種盼望，當(dāng)我們?nèi)〉脛倮?，教師誠心為我們慶祝，與我們共享喜悅，并準(zhǔn)時(shí)開出“驕兵必?cái)　钡牧挤健＝處熆偸切φZ盈盈，讓大家布滿力氣。即使間或慍怒的目光，也讓我們感到親切與希望。教師是多么宏大！

“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”人更要學(xué)會感恩，感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你的全身心地投入，你在用心的聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了教師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“教師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向教師招招手，說上一句“教師再見”，這依舊是對教師的感恩，遵守紀(jì)律，文明有禮，愛惜環(huán)境這些都是感恩，由于在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對教師的敬重和確定。人人都