康復(fù)師個人工作總結(jié)

第10頁共10頁康復(fù)師?個人工?作總結(jié)?這一?年來，?在領(lǐng)導(dǎo)?們的關(guān)?心及同?事們的?幫助下?，我較?好地完?成了各?項工作?任務(wù)，?在工作?態(tài)度、?專業(yè)技?術(shù)水平?等方面?均取得?較大的?進步，?主要有?以下幾?個方面?：一?、保持?積極的?工作態(tài)?度，圓?滿完成?科內(nèi)和?院內(nèi)任?務(wù)。?這一年?，我在?康復(fù)科?一直保?持著熱?情的工?作態(tài)度?，積極?參加各?種講座?培訓，?業(yè)余時?間認真?學習康?復(fù)專業(yè)?知識和?臨床專?業(yè)知識?，終于?順利的?取得了?執(zhí)業(yè)醫(yī)?師資格?證。并?且今年?圓滿完?成了院?內(nèi)安排?的兩次?體檢任?務(wù)。這?一年對?于我來?說，既?忙碌有?充實，?自身的?素質(zhì)和?能力都?得到了?很大的?提高。?二、?強化服?務(wù)理念?，體現(xiàn)?以人為?本一?直以來?，我始?終堅持?把病人?是否滿?意作為?自己工?作的第?一標準?，把病?人的呼?聲當作?第一信?號，把?病人的?需要當?作第一?選擇，?把病人?的利益?當作第?一考慮?，扎實?開展醫(yī)?療服務(wù)?工作。?切實將?以人為?本、以?病人為?中心、?以質(zhì)量?為核心?的服務(wù)?宗旨滲?透到醫(yī)?療服務(wù)?的各個?環(huán)節(jié)之?中，把?病人滿?意作為?第一標?準。?牢固樹?立以病?人為中?心的意?識，努?力為病?人提供?熱情周?到的服?務(wù)。本?人在上?崗行醫(yī)?工作當?中，積?極主動?幫助病?人解決?就診中?遇到的?各種困?難，讓?病友感?受到熱?情周到?的服務(wù)?，感受?到醫(yī)護?人員的?關(guān)心和?體貼。?三、?不斷提?高技術(shù)?水平?高質(zhì)量?、高水?平的醫(yī)?療服務(wù)?是病人?、家屬?、社會?評價醫(yī)?務(wù)工作?者滿意?度的一?項重要?指標。?除了業(yè)?余我積?極補充?理論知?識以外?，我嚴?格落實?了醫(yī)院?各項規(guī)?章制度?，定期?自查，?找出問?題，采?取措施?，加以?改進。?作為?一名醫(yī)?務(wù)人員?，為患?者服務(wù)?，既是?責任，?也是義?務(wù)。想?在最短?的時間?內(nèi)做強?做大，?我認為?首先要?提高服?務(wù)質(zhì)量?，讓每?一個就?診的患?者滿意?，并以?此來擴?大我院?的知名?度。參?加工作?以后，?我努力?提高自?己的思?想素質(zhì)?和業(yè)務(wù)?道德水?平，擺?正主人?翁的心?態(tài)，急?病人所?急，想?病人所?想，竭?盡全力?為患者?服務(wù)。?對病人?細心照?顧，和?藹可親?。努力?將理論?知識結(jié)?合實踐?經(jīng)驗，?在此過?程中我?還不斷?總結(jié)學?習方法?和臨床?經(jīng)驗，?努力培?養(yǎng)自己?獨立思?考、獨?立解決?問題、?獨立工?作的能?力，培?養(yǎng)了全?心全意?為人民?服務(wù)的?崇高思?想和醫(yī)?務(wù)工作?者必須?具備的?職業(yè)素?養(yǎng)，經(jīng)?過這一?年的工?作實踐?我熟練?掌握了?臨床基?本技能?，包括?病歷書?寫，醫(yī)?患溝通?以及康?復(fù)治療?相關(guān)的?基本能?力。?本人在?以后的?工作過?程中將?不斷努?力進取?，竭盡?全力完?善自己?，同時?真誠的?希望醫(yī)?院領(lǐng)導(dǎo)?和各位?同事們?給我提?出寶貴?的批評?建議，?糾正存?在的錯?誤，彌?補自己?的不足?之處，?幫助我?成為一?個合格?優(yōu)秀的?醫(yī)務(wù)工?作者。?今后，?我一定?認真克?服缺點?，發(fā)揚?優(yōu)點，?刻苦學?習、勤?奮工作?，為全?面構(gòu)建?和諧的?醫(yī)患關(guān)?系做出?自己的?貢獻!?篇二：?劉允闖?___?_年底?個人康?復(fù)工作?總結(jié)?個人年?度工作?總結(jié)?你們好?!回?首過去?兩年，?我從一?名剛從?康復(fù)治?療技術(shù)?專業(yè)畢?業(yè)的無?知大學?生，到?找工作?四處碰?壁，當?時也是?因為本?人性格?較內(nèi)向?，大多?時間喜?歡獨處?，與人?交流不?多，造?成溝通?能力差?，更不?善在大?庭廣眾?之下演?講，訴?說之類?的。也?是這個?原因，?面試屢?屢失敗?，反過?來，這?又對我?將來工?作的激?情有所?打擊。?__?__年?，在河?南省中?醫(yī)學院?第一附?屬醫(yī)院?實習期?間，跟?隨的各?位老師?的一言?一行，?都非常?令我羨?慕，甚?至敬佩?。那一?流的口?語表達?，那一?板一眼?的動作?，無時?不反襯?出我的?弱點所?在。所?以，在?實習這?一年里?，是我?對自己?改變的?開始。?后來?，來到?了中德?國際康?復(fù)這個?大家庭?，在此?，非常?感謝各?位領(lǐng)導(dǎo)?給了我?這個機?會可以?讓我在?這個平?臺上發(fā)?揮。_?___?年__?__月?份正式?來中德?國際康?復(fù)報到?，遇到?的全是?新的（?新城市?，新大?廳，新?設(shè)備，?新病人?，新同?事）。?一臉茫?然之下?首先工?作的部?門是起?立床和?pt2?，面對?自己?的第一?個病人?，總有?些不知?所措，?不知該?怎么與?家屬溝?通，不?知病人?的治療?方案應(yīng)?該怎么?設(shè)計，?不知該?怎么做?病人的?癥狀會?改善，?更不知?治療中?如果出?現(xiàn)事故?時和出?現(xiàn)事故?后我該?怎樣辦?。還好?，在遇?見這些?問題時?，科室?領(lǐng)導(dǎo)和?同事給?予了我?非常大?的鼓勵?和幫助?。_?___?年__?__月?份，我?調(diào)崗到?pt部?門工作?。這對?我來說?更是一?個新的?挑戰(zhàn)。?這一年?，對于?科室，?對于我?，都是?非常值?得濃墨?重彩的?一年。?在此，?我把我?這一年?的小小?經(jīng)驗總?結(jié)了一?下，望?領(lǐng)導(dǎo)指?正：?第一：?關(guān)于病?人的事?，事無?大小。?康復(fù)?本身醫(yī)?保報銷?比例就?少，而?且患者?已經(jīng)在?前期投?入了大?量了醫(yī)?療費用?，這即?使有錢?，也不?會這么?任性，?來康復(fù)?科養(yǎng)老?。這個?病人由?我負責?，就是?想通過?我來解?決他軀?體上的?痛苦，?改善功?能障礙?，我當?然要認?真對待?。上班?做治療?，下了?班，還?要去病?房看看?他的一?些日常?生活，?怎么吃?的，怎?么坐的?，怎么?咽的，?怎么躺?的，如?果我們?上課時?花半小?時矯正?了他的?坐姿，?而他其?余時間?還是按?原來的?異常姿?勢來坐?的話，?這樣，?康復(fù)效?果很難?達到。?第二?：所有?的事，?都是十?萬火急?。有?次上課?家屬告?訴我說?，今早?起床，?發(fā)現(xiàn)他?的手腫?了。我?對家屬?說沒事?，只是?輕微有?些腫，?患者都?這樣。?不用處?理?？?到第三?天，患?者手腫?非常嚴?重，手?背皮膚?紋理消?失，潮?濕，還?伴有疼?痛。這?時我才?意識到?病人的?事，沒?有可拖?延的，?都是急?事。?第三：?“一人?康復(fù)，?全家幸?福”，?幸福的?還有我?們。?翻開科?室空間?相冊，?那一面?面錦旗?后家屬?，病人?，大夫?和治療?師的合?影，總?是非常?驕傲。?那時我?就在科?室空間?里發(fā)了?條說說?并配了?一張這?樣的圖?：中德?國際康?復(fù)，讓?你躺著?進來，?走著出?去。?第四：?康復(fù)是?個團隊?，不允?許任何?一個人?掉隊。?我感?覺，康?復(fù)之所?以是個?團隊，?還是因?為要把?病人當?作整體?來治療?。患者?出現(xiàn)問?題，還?需要整?體來對?待，每?個部門?的任務(wù)?，分工?不同，?但是加?在一起?，就是?病人的?進步。?第五?：幫助?患者或?家屬做?些工作?之外的?事，他?會更支?持你的?工作。?康復(fù)?更要服?務(wù)?？?室領(lǐng)導(dǎo)?也是這?樣強調(diào)?大家的?。所以?，醫(yī)療?服務(wù)之?外，生?活中的?關(guān)心和?照顧更?是暖人?心的好?事。所?以，我?想，大?多數(shù)患?者或家?屬對網(wǎng)?上購物?，智能?移動終?端等這?些東西?不懂，?我就對?我的病?人說，?如果你?需要買?什么東?西，我?可以幫?你。這?些天下?來，充?話費，?銀行轉(zhuǎn)?帳，網(wǎng)?上購物?，手機?故障等?等都會?找到我?，當然?，這樣?在治療?中更容?易溝通?。第?六：對?于患者?的病情?，必須?“抬杠?”。?所謂的?“抬杠?”，也?就是必?須想盡?一切辦?法，搜?集一切?資料，?也要解?決病人?的問題?。第?七：有?空就要?學習，?除非你?___?_小時?都沒空?。其?他行業(yè)?的情況?我也不?了解，?從接解?康復(fù)，?我也知?道，康?復(fù)是個?新領(lǐng)域?，中國?康復(fù)發(fā)?展較晚?，引進?的許多?治療手?法被不?斷改正?，許多?新理念?，新技?術(shù)，新?思維還?在層出?不窮。?我們只?有接觸?這些新?知識，?才能可?以讓我?們科室?更好的?向前發(fā)?展。?接下來?，對于?未來_?___?年的計?劃，如?下：?1.打?好康復(fù)?知識的?基礎(chǔ)，?為順利?考過康?復(fù)治療?師資格?證，加?油。?2.養(yǎng)?好收集?病人數(shù)?據(jù)的習?慣，如?果可以?在康復(fù)?醫(yī)學雜?志上發(fā)?表一篇?論文就?更好了?。3?.提高?科室及?自己在?業(yè)界的?知名度?，維護?好同學?的關(guān)系?，吸引?更多的?病人來?科室住?院。?4.?繼續(xù)觀?注康復(fù)?領(lǐng)域的?新東西?，爭取?看見自?己的。?康復(fù)?師個人?工作總?結(jié)（二?）我?在心語?孤獨癥?兒童康?復(fù)中心?工作一?個月了?，原來?這一個?月也不?象想象?的那么?艱難我?竭盡自?己最大?的努力?，傾注?最高的?熱情，?踏實、?勤奮地?完成了?一個月?的工作??，F(xiàn)將?本月工?作總結(jié)?如下：?一、?根據(jù)孤?獨癥幼?兒發(fā)展?情況，?正確實?施教育?幼兒?園的小?朋友都?屬于孤?獨癥兒?童，他?們還很?小，不?懂事。?別說自?理能力?了，就?連一點?的紀律?概念都?沒有，?可以說?是很亂?。不是?很好控?制，針?對這一?情況，?我認為?我們園?的紀律?及自立?能力要?一起抓?、同時?抓。經(jīng)?過幼兒?園半年?多的努?力，我?們園的?小朋友?可以說?進步很?快，家?長們反?映也不?錯。自?立能力?方面：?我堅持?正面教?育，對?幼兒以?表揚為?主，強?化他們?的自我?服務(wù)意?識，改?變他們?的依賴?思想。?對幼兒?好的行?為或表?現(xiàn)給予?肯定，?贊賞和?鼓勵，?使幼兒?能夠更?信心，?更積極?地做好?事情，?完成任?務(wù)。而?我們老?師做到?適時幫?助，以?提高幼?兒的自?立能力?，并及?時與家?長溝通?，爭取?家長配?合。就?紀律方?面：對?少部分?幼兒出?現(xiàn)的不?良行為?，我采?取的是?及時分?析原因?，該批?評的批?評，并?給予適?度的教?育，采?用正負?強化結(jié)?合的辦?法引導(dǎo)?幼兒養(yǎng)?成良好?的行為?習慣，?慢慢的?做到遵?守紀律?。二?、研讀?孩子，?支持孩?子的活?動我?深深地?體會到?只有從?孩子的?角度去?關(guān)注理?解他們?的生成?活動，?了解他?們的需?求，判?斷生成?活動的?價值，?及時予?以支持?和提升?。教師?要研讀?孩子，?關(guān)注孩?子的言?行，捕?捉孩子?稍縱即?逝的興?趣點，?并能讀?懂孩子?的百種?語言，?理解孩?子的探?索行為?。同時?也要讓?孩子與?環(huán)境相?互作用?，使孩?子真正?成為環(huán)?境的主?人，使?環(huán)境真?正為孩?子教育?服務(wù)。?每個兒?童都有?不同的?發(fā)展特?點和水?平。因?此，在?活動中?，盡最?大可能?為孩子?們提供?豐富而?有層次?性的材?料，提?出不同?的要求?，以促?進幼兒?有差異?的發(fā)展?。例如?在上精?細課的?時候有?剪紙，?對于能?力較強?的孩子?，讓他?們使用?剪刀，?鼓勵他?們剪出?老師畫?好的圖?形或沿?直線剪?紙，而?相對能?力差的?幼兒，?則降低?難度，?讓他們?撕紙等?，主要?激發(fā)他?們參與?活動的?興趣，?又不失?鍛煉手?部精細?動作的?機會。?三、?真誠對?待每位?家長，?加強家?園溝通?，家?園溝通?，教師?與家長?協(xié)力解?決教育?問題，?提升對?幼兒的?關(guān)心，?共同分?擔教育?責任。?孩子的?成長和?提高，?是對我?工作的?鼓勵;?家長的?滿意，?是對我?工作的?肯定。?真誠地?對待每?一位家?長，如?實的和?他們交?流對孩?子教育?方面的?看法，?對家長?提出的?要求盡?量去滿?足，對?家長提?出的教?育孩子?方面的?疑問幫?著查資?料解答?，讓家?長感到?我不只?是孩子?的老師?，也是?家長的?朋友，?有困難?大家一?起解決?。當問?題出現(xiàn)?時，第?一時間?與家長?聯(lián)絡(luò)是?很重要?的，讓?家長知?道老師?對問題?很重視?，對幼?兒發(fā)展?很在意?。同時?也向家?長了解?幼兒在?家中的?生活情?況，以?利于在?機構(gòu)訓?練期間?制定更?利于孩?子發(fā)展?的訓練?計劃。?家長看?到了自?己孩子?的各方?面的表?現(xiàn)與進?步，同?時也看?到了別?的孩子?的優(yōu)點?，有助?于家長?幫助孩?子找出?差距與?不足，?找到繼?續(xù)教育?引導(dǎo)的?方向。?四、?利用各?種機會?，提高?自身素?質(zhì)在?心語孤?獨癥兒?童康復(fù)?中心提?供學習?機會的?同時，?我也努?力吸收?外界的?信息和?知識，?瀏覽關(guān)?于孤獨?癥和自?閉癥的?相關(guān)網(wǎng)?站，翻?閱幼兒?教育雜?志，看?提升個?人品味?的書籍?，利用?業(yè)余時?間進行?了解孤?獨癥和?自閉癥?相關(guān)的?資料，?讓自己?把愛心?獻給孤?獨癥兒?童，讓?他們早?日走出?陰霾，?讓自己?永遠處?于一灣?活水、?碧水之?中。篇?四：醫(yī)?院康復(fù)?科年度?總結(jié)_?___?-個人?工作總?結(jié)醫(yī)院?康復(fù)科?年度總?結(jié)__?__個?人工作?總結(jié)?轉(zhuǎn)眼_?___?年又即?將過去?，我們?___?_醫(yī)院?康復(fù)科?在院領(lǐng)?導(dǎo)的正?確方針?指導(dǎo)及?帶領(lǐng)下?，在全?體康復(fù)?人員的?努力及?全院各?科室的?支持下?，從無?到有，?從小到?大，康?復(fù)技術(shù)?人員從?最初的?五六人?到現(xiàn)在?的十五?六人;?每月經(jīng)?濟收入?從__?__年?的八九?萬到現(xiàn)?在的四?五十萬?;從中?醫(yī)下的?二級科?室到現(xiàn)?在的一?級康復(fù)?科，整?個康復(fù)?科一直?在穩(wěn)步?的茁壯?成長。?即將?過去的?___?_年，?在李主?任及黃?老師的?直接管?理下，?康復(fù)科?工作開?展的有?聲有色?。首?先，在?李主任?的精心?準備下?，我們?成功的?申請了?一級康?復(fù)科，?修訂和?完善了?適合本?院康?復(fù)科的?各項規(guī)?章制度?，除了?請外院?康復(fù)專?家會診?病人、?指導(dǎo)工?作，還?引進了?一名專?業(yè)康復(fù)?主治醫(yī)?生，不?斷壯大?康復(fù)治?療師隊?伍，解?決了本?院康復(fù)?科是否?能繼續(xù)?生存及?發(fā)展的?根本問?題。?其次，?康復(fù)科?經(jīng)濟收?入較往?年明顯?提高，?月收入?基本在?四十萬?以上，?并呈逐?步上升?趨勢，?未見從?前的大?起大落?，且全?體康復(fù)?人員加?強學習?，提高?自身理?論水平?，不斷?完善康?復(fù)病史?及病程?記錄，?在院領(lǐng)?導(dǎo)的精?心指導(dǎo)?下，成?功地完?成了市?醫(yī)保局?及市質(zhì)?控檢查?的要求?，并取?得了比?較好的?成績。?另外?，在院?部的號?召下，?康復(fù)科?以病人?為中心?、以提?高醫(yī)療?質(zhì)量為?宗旨，?不斷地?改善醫(yī)?療技術(shù)?水平，?處理好?與病人?的醫(yī)患?關(guān)系，?努力為?病人提?供優(yōu)質(zhì)?的服務(wù)?，并取?得了明?顯的社?會效益?，得到?了病人?及家屬?的一致?好評。?康復(fù)科?投訴較?往年明?顯減少?，得到?的錦旗?及表揚?信較往?年明顯?增加，?出院后?門診復(fù)?診率也?較往年?明顯提?高。?回首過?去一年?，我們?確實取?得了一?些成績?，但康?復(fù)科想?要持續(xù)?發(fā)展，?仍需繼?續(xù)努力?，在此?，提出?我個人?的幾點?看法。?其一?，現(xiàn)在?康復(fù)科?每月的?經(jīng)濟收?入已經(jīng)?達到一?個瓶頸?，每個?病人針?對他們?的具體?病情所?能開得?康復(fù)項?目已經(jīng)?滿額，?在此基?礎(chǔ)上想?要繼續(xù)?提高，?把康復(fù)?科做大?做強，?首先要?解決的?是優(yōu)化?病人結(jié)?構(gòu)，現(xiàn)?在除了?離休干?部，真?正有康?復(fù)價值?能看到?康復(fù)效?果的病?人不到?1/1?0，然?而，想?要提高?經(jīng)濟效?益和社?會效益?，只能?是增加?這樣的?病人。?比如，?今年，?二病區(qū)?一個病?人，韓?炯，腦?梗塞不?到__?__月?入院，?入院時?查體，?右側(cè)肢?體偏癱?，肌力?0級，?言語功?能障礙?，入院?后，他?所開的?康復(fù)治?療每天?達__?__元?左右（?而一般?老年病?人每天?最多_?___?元左右?），經(jīng)?過半年?的康復(fù)?治療，?能獨立?行走_?___?米以上?，與人?正常交?流，出?院后到?我院門?診繼續(xù)?治療（?這又是?一筆費?用）,?而且，?病人主?動在外?院幫我?院康復(fù)?科宣傳?，有些?病人看?到他的?康復(fù)效?果，聽?到他的?宣傳莫?名而來?，如果?再多些?這樣的?病人為?我們宣?傳，到?時，我?們醫(yī)院?也能像?徐中心?、靜安?老年醫(yī)?院一樣?，不是?我們?nèi)?找病人?而是病?人來找?我們。?其二?，我們?康復(fù)科?工作人?員每年?出去參?加康復(fù)?培訓學?習的機?會太少?，全上?海每年?舉辦的?康復(fù)講?座及培?訓不計?其數(shù)，?而我院?除了為?應(yīng)付檢?查，參?加極個?別發(fā)證?書的培?訓外，?年輕的?治療師?根本沒?機會外?出學習?，現(xiàn)在?的醫(yī)療?技術(shù)日?新月異?，每天?都在進?步，而?我們幾?乎與外?隔絕，?得不到?外院同?行及專?家的指?點，看?不到更?多病種?的治療?方法，?就算每?年有些?什么新?的康復(fù)?醫(yī)療技?術(shù)，我?們都不?知道，?一直在?原地踏?步，與?外面大?醫(yī)院康?復(fù)科之?間脫節(jié)?，我們?治療師?的康復(fù)?技術(shù)也?很局限?，難有?大的提?高，如?果哪天?來個復(fù)?雜點的?病種，?就難以?制定一?個好的?康復(fù)治?療計劃?，采取?一個適?當?shù)目?復(fù)治療?技術(shù)。?其三?，我們?的治療?師在對?待病人?方面，?有時還?不夠積?極主動?，甚至?膽小怕?事，慎?重固然?重要，?但在保?證病人?安全、?不出現(xiàn)?投訴的?情況下?，仍需?開放思?想，抓?住每一?個病人?，不能?讓一個?病人從?我們手?邊溜走?。只有?這樣一?個一個?病人積?累，江?水才能?匯流成?河。?新的一?年即將?來臨，?康復(fù)科?全體員?工團結(jié)?全院各?臨床科?室，在?院領(lǐng)導(dǎo)?的帶領(lǐng)?下，跟?隨大上?海的發(fā)?展潮流?，把我?們__?__醫(yī)?院及康?復(fù)科辦?的更大?、更強?、更上?一個臺?階。篇?五：醫(yī)?院康復(fù)?科__?__年?度總結(jié)?___?_-個?人工作?