電子工程制圖課程標(biāo)準(zhǔn)

/《電子工程制圖》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息（一）課程信息課程代碼302ZH031課程性質(zhì)必修課課程名稱（全稱）電子工程制圖總學(xué)時(shí)數(shù)72指導(dǎo)學(xué)時(shí)20實(shí)踐訓(xùn)練學(xué)時(shí)45課后練習(xí)、探討學(xué)時(shí)7其他學(xué)時(shí)學(xué)分4.5適用專業(yè)應(yīng)用電子技術(shù)上課地點(diǎn)CAD實(shí)訓(xùn)室（二）專業(yè)概況培育目標(biāo)電子線路制版軟件Protel99SE是Protel99加強(qiáng)版本，本課程的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的電子線路Protel99SE學(xué)問和技能，依據(jù)實(shí)際電路創(chuàng)建、繪制原理圖和原理圖元件，依據(jù)實(shí)際要求制作好用的PCB板和PCB封裝元件，依據(jù)須要進(jìn)行簡潔原理圖的仿真，使學(xué)生達(dá)到中級電子線路CAD繪圖員的工作水平。崗位面對以職業(yè)實(shí)力培育為目的，使學(xué)生具備高素養(yǎng)好用型高級職業(yè)技術(shù)特地人才所必需的電子工程制圖的基本學(xué)問和基本技能，初步形成運(yùn)用工程制圖學(xué)問解決工程實(shí)際問題的實(shí)力，為學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問和職業(yè)技能打下基礎(chǔ)。專業(yè)核心實(shí)力PCB設(shè)計(jì)和生產(chǎn)是應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)課，課程主要任務(wù)是介紹Protel99SE軟件的基本操作以及運(yùn)用環(huán)境，具體講解了電路原理圖的設(shè)計(jì)、印制電路板的設(shè)計(jì)。另外對工業(yè)制板系統(tǒng)做了較深化的講解，使學(xué)生駕馭運(yùn)用Protel99SE進(jìn)行電路圖的設(shè)計(jì)，并具備工業(yè)制板的基本實(shí)力。二、教學(xué)大綱總體目標(biāo)和任務(wù)1、課程性質(zhì)和任務(wù)電子線路制版Protel99SE是高等職業(yè)院校計(jì)算機(jī)類專業(yè)的一門主干課程，其主要任務(wù)是使學(xué)生駕馭電子線路制版Protel99SE的基本概念和基本操作技能，培育學(xué)生利用電子線路CAD軟件進(jìn)行原理圖繪制和PCB板制作的基本技能，為適用電子線路CAD繪圖員和一線制板崗位打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2、課程定位《電子工程制圖》是應(yīng)用電子技術(shù)體現(xiàn)高職高專辦學(xué)定位、崗位培訓(xùn)、工學(xué)結(jié)合的一門專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課，同時(shí)是從事電子工程技術(shù)相關(guān)專業(yè)的技術(shù)人員都必需嫻熟駕馭的基本技能、貫穿于汽車電子專業(yè)的整個(gè)教學(xué)過程中。電子工程制圖不僅是電子工程界的重要技術(shù)語言，也是電子工程信息的有效載體。電子工程制圖和計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合，對一名工科高校生所具備的制圖學(xué)問、方法和技能提出了更高要求。3、課程目標(biāo)（1）實(shí)力目標(biāo)1）具有對Protel99SE軟件進(jìn)行安裝、運(yùn)用的實(shí)力2）具有設(shè)計(jì)、制作一般電路板的實(shí)力（2）學(xué)問目標(biāo)1）駕馭Protel99SE的運(yùn)用2）駕馭電路原理圖的設(shè)計(jì)步驟3）駕馭元器件的編輯、裝載4）學(xué)會(huì)制作元器件和建立元器件庫5）了解印制電路板的基礎(chǔ)學(xué)問6）駕馭制作印制電路板的方法7）了解工業(yè)制板系統(tǒng)的流程8）學(xué)會(huì)用至少一種方法來制作印制電路板（3）素養(yǎng)目標(biāo)1）培育學(xué)生酷愛科學(xué)、實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)，培育學(xué)生肅穆仔細(xì)、一絲不茍的工作作風(fēng)和創(chuàng)新精神；2）增加學(xué)生的質(zhì)量意識和職業(yè)道德意識。教學(xué)設(shè)計(jì)1、總體思路本課程是以高等職業(yè)院校應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)為導(dǎo)向，在廣泛行業(yè)調(diào)研的基礎(chǔ)上，對應(yīng)用電子技術(shù)相關(guān)的崗位職業(yè)實(shí)力進(jìn)行大量分析，并和應(yīng)用電子技術(shù)相關(guān)的行業(yè)專家、應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的老師反復(fù)研討和論證，依據(jù)學(xué)生的通識認(rèn)知規(guī)律進(jìn)行設(shè)計(jì)。駕馭《電子CAD》課程的基本學(xué)問和技能是電子應(yīng)用技術(shù)專業(yè)從業(yè)人員基本實(shí)力要求，在專業(yè)課程體系中占有重要的地位，是一門專業(yè)基礎(chǔ)核心技能課程，是培育學(xué)生職業(yè)實(shí)力的重要支撐。課程依據(jù)完整工作過程導(dǎo)向進(jìn)行學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)，重組課程內(nèi)容，將電子技術(shù)、電子CAD技術(shù)、電子整機(jī)分析和制作有機(jī)地融合一起，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)；畢業(yè)后能勝任電子行業(yè)的專業(yè)技術(shù)崗位工作；同時(shí)也為《PCB設(shè)計(jì)工程師》資格證書、《全國計(jì)算機(jī)繪圖員》資格證書的考核起到了良好的支撐作用。2、主要內(nèi)容第1章Protel99SE簡介1.理解EDA、電子CAD的基本概念，了解Protel99SE的發(fā)展過程和特點(diǎn)。第2章原理圖設(shè)計(jì)1.駕馭Protel99SE的安裝、啟動(dòng)和關(guān)閉。2.了解Protel99SE主窗口的組成和各部分的作用。3.理解原理圖的一般設(shè)計(jì)步驟和基本原則。4.駕馭原理圖圖紙的設(shè)置方法。5.理解總線、總線分支、網(wǎng)絡(luò)標(biāo)號的作用。6.駕馭總線、總線分支、網(wǎng)絡(luò)標(biāo)號的繪制方法。7.駕馭原理圖庫的添加和移除。8.駕馭原理圖元件的放置、位置調(diào)整、屬性設(shè)置、刪除、復(fù)制、粘貼、選取操作方法。9.駕馭原理圖元件的連線、總線方法，節(jié)點(diǎn)放置方法。10.駕馭電源和接地符號的放置方法。11.了解元件的陣列粘貼方法。12.駕馭Protel99SE工程和文件的新建、保存、打開。第3章制作原理圖元件1.駕馭原理圖元件的創(chuàng)建方法。2.駕馭原理圖元件的編輯方法。第4章完成原理圖設(shè)計(jì)1.駕馭在原理圖中添加用戶自己制作的元件的方法。2.駕馭美化原理圖的方法。3.駕馭原理圖元件的打印和報(bào)表生成。4.理解層次性原理圖的基本概念。5.駕馭方塊電路的繪制和端口的設(shè)置方法。6.駕馭層次性原理圖的繪制方法。第5章印制電路板的設(shè)計(jì)1.了解印制電路板的種類和結(jié)構(gòu)。2.了解印制電路板的設(shè)計(jì)步驟。3.駕馭創(chuàng)建PCB圖文件、裝載元件庫4.理解工作層面的類型、規(guī)劃電路板、元件布局的方法。5.駕馭PCB編輯器中顯示層面的設(shè)置方法。6.駕馭手工布局和調(diào)整、自動(dòng)布線、設(shè)計(jì)規(guī)則的檢測、電路板的手工修整。7.學(xué)會(huì)給電路板添加標(biāo)注、顯示三維視圖、PCB圖的打印輸出8.理解PCB圖的報(bào)表類型和駕馭生成方法。第6章PCB圖設(shè)計(jì)常用操作功能1.駕馭放置工具的運(yùn)用方法。2.駕馭選用元件和元件閱讀的方法。3.駕馭選取和取消選擇的方法。4.駕馭元件屬性的編輯的方法。5.駕馭元件的移動(dòng)、刪除和剪切粘貼的方法。6.駕馭元件的布置方法，理解導(dǎo)線的布線技巧和導(dǎo)線的操作第7章PCB圖設(shè)計(jì)的高級技巧1.理解電路圖、網(wǎng)絡(luò)表和PCB元件匹配的必要性。2.了解自動(dòng)布線和指定網(wǎng)絡(luò)布線。3.駕馭網(wǎng)絡(luò)編輯器、敷銅、包地、補(bǔ)淚滴的應(yīng)用的方法。4.駕馭網(wǎng)絡(luò)編輯器的應(yīng)用的方法。5.駕馭敷銅的應(yīng)用的方法。6.駕馭包地的應(yīng)用的方法。7.駕馭補(bǔ)淚滴的應(yīng)用的方法。第8章創(chuàng)建自己的PCB元件1.相識原理圖元件和PCB元件。2.了解針腳式元件、表面貼裝式元件。3.駕馭啟動(dòng)PCB元件庫編輯器方法、學(xué)會(huì)創(chuàng)建一個(gè)PCB元件。4.駕馭利用向?qū)Ш褪止ざN方法創(chuàng)建PCB元件引腳封裝。第9章電路板的設(shè)計(jì)規(guī)則1.理解設(shè)計(jì)規(guī)則，學(xué)會(huì)布線設(shè)計(jì)規(guī)則的設(shè)置。2.駕馭制造設(shè)計(jì)規(guī)則設(shè)置方法。3.駕馭高頻電路設(shè)計(jì)規(guī)則設(shè)置、元件布局規(guī)則設(shè)置方法。4.駕馭信號完整性規(guī)則設(shè)置和其他相關(guān)規(guī)則設(shè)置方法。5.駕馭PCB板DRC操作方法和違規(guī)錯(cuò)誤的解除方法。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)目標(biāo)和技能要求1、教學(xué)情景設(shè)計(jì)序號試驗(yàn)名稱學(xué)時(shí)數(shù)1軟件的安裝及文件管理22原理圖的環(huán)境設(shè)置2.53原理圖的繪制94創(chuàng)建原理圖元件45定義PCB板尺寸和PCB參數(shù)設(shè)置36元件的布局，布線整理及打印77創(chuàng)建PCB元件及元件庫3.58綜合試驗(yàn)一29綜合試驗(yàn)二410綜合試驗(yàn)三411綜合試驗(yàn)四42、教法設(shè)計(jì)在教學(xué)中要主動(dòng)改進(jìn)教學(xué)方法，依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)律和特點(diǎn)，從學(xué)生實(shí)際動(dòng)身，以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、主動(dòng)性。在教學(xué)中要主動(dòng)開展多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，以及邊教邊練的教學(xué)方式，以達(dá)到良好的教學(xué)效果。有些內(nèi)容，如PCB引腳封裝、PCB板結(jié)構(gòu)等，可以給學(xué)生展示一些實(shí)際元件和實(shí)際電路板產(chǎn)品，以增加學(xué)生的感性相識，便于理解、駕馭PCB板的相關(guān)學(xué)問，有條件的學(xué)校甚至可以到電路板廠家參觀、實(shí)習(xí)。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，適當(dāng)增加試驗(yàn)內(nèi)容。有條件的學(xué)?？芍湟恢茏笥視r(shí)間進(jìn)行綜合實(shí)習(xí)，提高學(xué)生的實(shí)際制板實(shí)力。3、學(xué)法設(shè)計(jì)（1）以實(shí)際的簡潔的電路板的裝配后，在針對此電路板進(jìn)行教學(xué)。（2）和《電子裝配和工藝》的課程同時(shí)教學(xué)（3）多練。（4）多做。三、考核方式和成果評定課程考核分為項(xiàng)目操作、平?？己撕晚?xiàng)目總結(jié)報(bào)告評定目標(biāo)評價(jià)要素評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)依據(jù)考核方式評分權(quán)重素養(yǎng)學(xué)習(xí)看法遵守課堂紀(jì)律、主動(dòng)參和課堂教學(xué)活動(dòng)、按時(shí)完成作業(yè)課堂表現(xiàn)記錄、考勤表、同學(xué)及老師視察、筆記學(xué)生自評

10%老師評定

溝通協(xié)作管理樂于請教和幫助同學(xué)、小組活動(dòng)協(xié)調(diào)和諧、協(xié)作老師教化教學(xué)小組作業(yè)、小組活動(dòng)記錄、值日記錄、同學(xué)及老師視察學(xué)生自評

10%小組自評

老師評定

學(xué)問基本學(xué)問按課程標(biāo)準(zhǔn)駕馭相應(yīng)的學(xué)問點(diǎn)，運(yùn)用學(xué)問完成作業(yè)，運(yùn)用學(xué)問分析和解決問題個(gè)人作業(yè)、課堂筆記、課堂練習(xí)、模塊測驗(yàn)、階段測試作業(yè)成果

10%期末考試

50%技能基本技能開關(guān)電源的裝配中元件識別實(shí)力、焊接實(shí)力、調(diào)試實(shí)力和報(bào)告的寫作實(shí)力組裝的開關(guān)電源動(dòng)手及完成實(shí)力

15%試驗(yàn)報(bào)告

5%總計(jì)

100%四、教材、教學(xué)參考書1、《電子CAD綜合實(shí)訓(xùn)》及力主編人民郵電出版社2010.112、《電子線路CAD好用教程》潘永雄主編西安電子科技高校出版社2007.73、《電子原理圖和電路板設(shè)計(jì)教程》夏露易石宗義主編北京希望電子出版