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SectionBSectionB需用1課時。重點(diǎn)活動是1a和2a。教學(xué)目標(biāo):1.復(fù)習(xí)一般過去時。2.復(fù)習(xí)服裝名稱。3.繼續(xù)學(xué)習(xí)bemadeof的用法。4.學(xué)習(xí)怎樣表達(dá)服裝的規(guī)格。教學(xué)過程:第一步:復(fù)習(xí)猜謎游戲(教師給出謎底范圍)。完成2b,重點(diǎn)復(fù)習(xí)學(xué)過的服裝名稱和bemadeof句型。Teacher:It’smadeofsilk.It’sfortheneckorhead.Whatisit?Students:It’sa...Teacher:Theyaremadeofareexpensive.Whatarethey?Students:Theyare...…第二步:呈現(xiàn)1.自讀1a的內(nèi)容,找出新單詞。2.學(xué)新單詞。聽1a錄音,掌握大意,回答問題:①What’sKangkangscoatmadeof?②Wherecanwegetcotton,wool,silkandleather?③WhatkindofcoatdoesMichaelwanttobuy?第三步:鞏固1.讀1a課文,牢記以下內(nèi)容:①Howhandsome!②What’sitmadeof?③It’smadeofwoolandcotton.④Whataretheymadeof?⑤Theyaremadeofcottonorothernaturalmaterials.⑥Iwanttobuyacoatlikeyours.2.重讀1a課文,完成1b。第四步:練習(xí)1.聽2a錄音,完成2a填空。復(fù)習(xí)一般過去時和過去進(jìn)行時的用法。2.兩人活動。完成2b。第五步:綜合探究活動模仿1b做一個調(diào)查表。如:ThingswhicharemadeofplasticThingswhicharemadeofsilkThingswhicharemadeofglass·plasticcups···silkscarf···mirror··SectionBSectionBneeds1period.Themainactivitiesare1aand2a.Teachingaimsanddemands:theSimplePastTense.thenamesofdifferenttypesofclothes.onlearning“bemadeof”.howtoexpressthespecificationsofclothes.Teachingprocedure:Step1ReviewGuessingthenamesofclothesandthepatternof“bemadeof”.Teacher:It’smadeofsilk.It’sfortheneckorhead.Whatisit?Students:It’sa...Teacher:Theyaremadeofareexpensive.Whatarethey?Students:Theyare...…Step2Presentation1aaloneandfindoutthenewwords.thenewwords,thenlistentothedialogin1a,trytogetthemainideaandanswerthequestions:①What’sKangkang’scoatmadeof?②Wherecanwegetcotton,wool,silkandleather?③WhatkindofcoatdoesMichaelwanttobuy?Step3Consolidation1aandrememberthefollowingsentences:①Howhandsome!②What’sitmadeof?③It’smadeofwoolandcotton.④Whataretheymadeof?⑤Theyaremadeofcottonorothernaturalmaterials.⑥Iwanttobuyacoatlikeyours.1aagainandfinish1b.Step4Practicetothetapeandfinish2a.ReviewtheSimplePastTenseandthePastContinuousTheblankswiththewordsfromtheyouranswerswithyourpartner.Step5projectMakeasurveyacoordingto1b.Thingswhicha
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