教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué)工作總結(jié)兩篇

2020年數(shù)學(xué)教課工作總結(jié)兩篇篇一：2020數(shù)學(xué)教課年關(guān)工作總結(jié)緊張的一學(xué)期已結(jié)束，為了更好的展開下學(xué)期的教課工作，提升兩班教課成績，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)以下：一、教課任務(wù)達(dá)成狀況及學(xué)生掌握狀況本學(xué)期圓滿達(dá)成了本冊教材的教課內(nèi)容，學(xué)生基本掌握各單元的教課目的。二、主要成績和經(jīng)驗在本學(xué)期的教課工作中，我一直依據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教課中，一直以一個新教師的身份要求自己，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，確實做好全部教課慣例工作，特別是在備、講、批、輔各方面，腳踏實地，從不搪塞了事，并堅持做好培優(yōu)扶差工作，每期慣例檢查都獲得肯定。1、針對學(xué)生的差別和年紀(jì)特色，對學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育，使學(xué)生的知識、能力有了較大提升。2、認(rèn)真研究教材、精心備課，充分利用直觀、電化教課，把難點分到各個層次中去，調(diào)換學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性。3、本學(xué)期我對學(xué)生側(cè)重增強了思想教育，培育了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育自我檢查的能力。4、增強了對學(xué)困生的指導(dǎo)，使本學(xué)期大多半學(xué)生掌握了知識、技術(shù)，他們的學(xué)習(xí)有了不一樣程度的進(jìn)步和提升。5、使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)知識，在教課中要點做到精講多練，重視運用教具、學(xué)具。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課6、經(jīng)過練習(xí)課的精心設(shè)計，使學(xué)生掌握知識，形成技術(shù)，發(fā)展智力。因此我認(rèn)真上好練習(xí)課，講究練習(xí)方式，提升練習(xí)效率。7、側(cè)重專題研究，踴躍參加學(xué)校組織的教課教研活動，認(rèn)真組織好練習(xí)和復(fù)習(xí)，努力提升教育、教課質(zhì)量。8、重視了與家庭教育相當(dāng)合，經(jīng)過家長會、或與家長通電話等不一樣方式，與家長親密聯(lián)系，對個別學(xué)生的教育側(cè)重放在學(xué)生非智力要素的發(fā)掘上，使他們有了明顯的進(jìn)步和提升。9、側(cè)重培育了學(xué)生的學(xué)生習(xí)慣，針對這一方面，本學(xué)期要點抓了學(xué)生，每做一件事情，每做一道題，要修業(yè)生要有耐心，培育了認(rèn)真做好每一件事的好習(xí)慣。10、經(jīng)過一些活動，統(tǒng)計、數(shù)據(jù)等對學(xué)生進(jìn)行了愛國教育，使學(xué)生有了為祖國為中華民族努力學(xué)習(xí)的精神。三、存在的不足之處1、一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠正直。上課聽講不認(rèn)真，家庭作業(yè)常常不準(zhǔn)時達(dá)成。2、有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，主要表此刻：反應(yīng)問題慢，基礎(chǔ)太差或?qū)W生家庭的不配合，留守少兒許多，造成了學(xué)習(xí)差。3、班級發(fā)展不均衡，學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步增強，教課成績?nèi)耘f欠突出，還需提升;4、教課以傳統(tǒng)方法為主缺乏創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標(biāo)不明確;5、個別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步指引更正。本班學(xué)生生性開朗好動，此中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問題—計算不認(rèn)真，寫字姿勢不正確，不可以自覺地達(dá)成作業(yè)，還有個別學(xué)生筆跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不可以準(zhǔn)時上交?；蚺龅诫y題沒有堅毅的意志，不會主動戰(zhàn)勝解決，依耐心大。6、計算能力差別太大。多半學(xué)生喜愛計算，但是卻有大多半學(xué)生計算時不認(rèn)真，馬馬虎虎，致使本班學(xué)生的計算能力發(fā)展不夠均衡。在此后的教課中，應(yīng)當(dāng)加以克服。四、改良的詳細(xì)舉措針對本學(xué)期在教課工作中存在的問題和不足，在此后的工作中側(cè)重抓好以下幾點：1、聯(lián)合教材的內(nèi)容，老師要精心備課，面向全體學(xué)生教課，抓牢基礎(chǔ)知識，搞好思想教育工作。精心上好沒一節(jié)課，虛心向有經(jīng)驗教師學(xué)習(xí)，不停提升自己的業(yè)務(wù)水平。側(cè)重學(xué)生各樣能力的培育和知識應(yīng)用的靈巧性。特別側(cè)重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提升他們的學(xué)習(xí)成績，自己還要不停學(xué)習(xí)，不停提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。2、實時指導(dǎo)學(xué)困生，抓住他們的閃光點，鼓舞其進(jìn)步。側(cè)重學(xué)生各樣能力和習(xí)慣的培育。3、充分利用直觀、電化教課，把難點分到各個層次中去，調(diào)換學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性。對學(xué)生進(jìn)行增強訓(xùn)練，爭取教出更好的成績。4、充分利用數(shù)學(xué)教材，發(fā)掘教材的興趣性，以數(shù)學(xué)知識自己的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生。5、數(shù)學(xué)課的展開應(yīng)面向全體的狀況下，實行因材施教。充分調(diào)換學(xué)生的學(xué)習(xí)的踴躍性和主動性。6、實時家訪，家長配合抓勤學(xué)生的學(xué)習(xí)。7、對學(xué)生進(jìn)行了愛國教育，培育學(xué)生為祖國為中華民族努力學(xué)習(xí)的精神?？傊粚W(xué)期來，工作中有得有失，在此后的工作中，我必定會更為努力，爭取做到更好。篇二：2020數(shù)學(xué)教課年關(guān)工作總結(jié)光陰荏苒，光陰如流。認(rèn)真回味，在充滿著活力和活力的教課中，我已又走過了半個年頭。在這半年里，我付出了辛勤，也收獲了成功，與我的學(xué)生們一同品味了成長的苦與樂。回過頭，我終于欣然發(fā)現(xiàn)，在踉蹌學(xué)步的過程中，本來受益匪淺。一學(xué)期來，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，實時批閱作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后指導(dǎo)工作，寬泛涉獵各樣知識，形成比較完好的知識構(gòu)造，嚴(yán)格要修業(yè)生，尊重學(xué)生，弘揚教課民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不停提升。為了此后能更好的工作對本學(xué)期的教課工作總結(jié)以下：1。在這一學(xué)期里，我踴躍參加學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí)。側(cè)重學(xué)生的思想政治教育，堅持把思想政治教育貫串于教課活動之中。我踴躍參加各樣學(xué)習(xí)培訓(xùn)，來不停提升自己素質(zhì)。我不時做到教書育人、以身作則、為人師表，作為一名教師不時以自己的人品、行為去感染學(xué)生。2。我不停增強上課技術(shù)，提升教課質(zhì)量，使解說清楚化，條理化，正確化，力求做到講堂構(gòu)造清楚，生動風(fēng)趣。在講堂上，我特別注意調(diào)換學(xué)生的踴躍性，增強師生溝通，充分表現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂;注意精講精練，在講堂上講得盡量少，學(xué)生動口著手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需乞降學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都獲得提升。3。當(dāng)前的考試模式仍舊比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教課模式要逗留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教課工作中注意了學(xué)生能力的培育，把傳受知識、技術(shù)和發(fā)展智力、能力聯(lián)合起來，在知識層面上注入了思想感