教科版科學(xué) 一年級(jí)下冊(cè) 第二單元 動(dòng)物 知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（word版 含實(shí)驗(yàn)和練習(xí)）

小學(xué)科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第二單元《動(dòng)物》主要內(nèi)容第1課《我們知道的動(dòng)物》動(dòng)物的共同特點(diǎn)：能自己運(yùn)動(dòng)、吃食物、需要水、需要空氣、會(huì)長大、有嘴……第2課《校園里的動(dòng)物》(1)校園里生活著蜜蜂、蝴蝶、麻雀、蚯蚓、蝸牛、螞蟻等動(dòng)物。(2)尋找校園里的動(dòng)物需要用到棉簽、放大鏡、筆、記錄夾這些工具。(3)這些工具的作用分別是什么？1.棉簽或小樹枝：撥動(dòng)草叢、泥土和危險(xiǎn)的小動(dòng)物2.放大鏡：觀察微小的動(dòng)物3.筆、活動(dòng)手冊(cè)：記錄觀察到的結(jié)果(4)尋找校園里的動(dòng)物時(shí)要注意哪些要求？1.有序地尋找和觀察（如從上到下：樹上→樹底下→落葉堆里→草叢里→石塊下）2.不驚動(dòng)、不傷害、不破壞小動(dòng)物。3.對(duì)于難以接近的小動(dòng)物，如：蝴蝶，只需在一旁靜靜地觀察即可，不要走太近驚擾到它；如：蜈蚣，可以使用棉簽或小樹枝輕輕撥動(dòng)來進(jìn)行觀察。4.將觀察結(jié)果用文字或簡(jiǎn)圖及時(shí)記錄下來，看到什么畫什么，要實(shí)事求是，不可憑空想象。第3課《觀察一種動(dòng)物》(1)外部特征：蝸牛身體上有殼、腹足、觸角（2對(duì)）、眼睛、口等器官。(2)應(yīng)激反應(yīng)：用棉簽輕輕觸碰蝸牛的身體，蝸牛會(huì)把身體縮進(jìn)殼里。(3)運(yùn)動(dòng)方式：蝸牛的爬行本領(lǐng)很大（不僅可以在粗的樹枝、細(xì)的棉線、豎直光滑的玻璃上運(yùn)動(dòng)自如），這與它的腹足有關(guān)。(4)生活環(huán)境和進(jìn)食：蝸牛喜歡潮濕、陰涼的地方，往往在雨后出現(xiàn)；蝸牛用齒舌進(jìn)食，喜歡吃植物的葉子和嫩芽。(5)和蝸牛相似的動(dòng)物：蛞蝓（也叫鼻涕蟲）、螺、蛤等。第4課《給動(dòng)物建個(gè)“家”》給蝸牛營造的“家”要盡量接近蝸牛本來生活的自然環(huán)境：潮濕、陰涼、透氣、有食物（鮮嫩葉子）、空間寬敞（蝸牛能到處爬，但又要防止它爬出來）、透明（便于觀察）……第5課《觀察魚》(1)形態(tài)特點(diǎn)：魚有鰭（7個(gè)）、鰓、鱗片、頭、眼、嘴等身體特征。(2)運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)：魚靠鰭運(yùn)動(dòng)(3)呼吸：魚靠鰓呼吸第6課《給動(dòng)物分類》(1)分類要求：1.不遺漏2.不重復(fù)3.分類標(biāo)準(zhǔn)要客觀且指向明確，否則分類結(jié)果會(huì)因個(gè)人感覺不同而出現(xiàn)難以判斷的情況。（如：按照“大小”給動(dòng)物分類時(shí)，由于“大小”會(huì)受動(dòng)態(tài)因素和主觀因素的影響。一來，動(dòng)物它會(huì)動(dòng)態(tài)生長；二來，每個(gè)人對(duì)“大小”的相對(duì)認(rèn)識(shí)不同，有的人會(huì)認(rèn)為雞狗屬于“大”，但有的人會(huì)覺得和老虎相比，雞狗只能算“小”，可能有的人又認(rèn)為應(yīng)該算“中”，這種受主觀因素影響太大的分類標(biāo)準(zhǔn)慎用?。?2)分類步驟：1.給動(dòng)物編號(hào)2.確定一種分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，如有沒有腳、是否生活在水里等。小學(xué)科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第二單元《動(dòng)物》重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)名稱觀察一種動(dòng)物（蝸牛）實(shí)驗(yàn)材料活體蝸牛、放大鏡、棉簽、記錄表、菜葉、玻璃片、樹枝、線實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)一步感受動(dòng)物（蝸牛）的生命特征，關(guān)愛生命，培養(yǎng)認(rèn)真求是的科學(xué)態(tài)度實(shí)驗(yàn)過程說一說，蝸牛是這樣的一種小動(dòng)物看一看，觀察活體蝸牛，補(bǔ)充新發(fā)現(xiàn)畫一畫，蝸牛的外形簡(jiǎn)圖做一做用棉簽，觀察蝸牛對(duì)外界的刺激反應(yīng)用玻璃片、樹枝、線，分別觀察蝸牛在這三者中的爬行情況用菜葉，觀察菜葉上的痕跡或蝸牛進(jìn)食情況（此觀察最好先把蝸牛餓上一兩天）填一填，如實(shí)填寫記錄表實(shí)驗(yàn)結(jié)論動(dòng)物（蝸牛）能對(duì)外界的刺激產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)，如觸角伸縮，身體縮進(jìn)殼內(nèi)躲避危險(xiǎn)等蝸牛喜歡吃新鮮菜葉蝸牛用腹足爬行，呈波浪狀，能在很多物體上爬行，爬行后會(huì)留下黏液痕跡小學(xué)科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第二單元《動(dòng)物》典型練習(xí)1.觀察小動(dòng)物時(shí)，我們常用的觀察工具是（

）A.放大鏡

B.剪刀

C.水果刀2.容易找到蝸牛的環(huán)境是（

）A.雪地里

B.菜地里