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文檔簡介
課時訓練(四)1.【2016·衡陽】下列能使帶火星的木條復燃的氣體是(2.【2017·廣州】下列關于氧氣的說法不正確的是()3.【2016·天津】下列說法中正確的是()4.【2016·黃石】下列說法正確的是()的是)()確的是()7.【2016·臨沂】下列化學反應中,屬于分解反應的是()驗室利用下列裝置制取并收集O2(試管中的棉花根據反應的需要選擇是否添加)。3________(填化學式)。________(填“增加”“減小”或“不變”等。。。(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣時應選用的裝置是(填序號)。(3)將E和F裝置連接,可以測量氧氣的體積,氧氣應從________(填“a”或“b”)口1.【2016·泰安】如圖Z4-3是關于氧氣化學性質的部分知識網絡圖,下列說法中正確的是()圖Z4-342.【2017·眉山】如圖Z4-4是“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗改進裝置。下列說法錯誤的是()O滴一定溶質質量分數的FeCl3溶液,充分反應(忽略水的揮發(fā))。下列圖像正確的是()4.【2016·西寧】甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質,甲、乙為兩種化合物且使帶火星的木條復燃,它們之間有如圖系5圖Z4-6(1)乙物質的名稱是______。。。從表格的設計可以看出,該實驗的目的是6.【2016·棗莊】某興趣小組圍繞“實驗室制取氧氣”進行了一系列探究活動。是______(填序號)。A.水B.過氧化氫6。法時,氣體的下列性質必須考慮的是_______(填序號)。要制取并收集一瓶干燥的氧氣,所選裝置的連接順序為______(填序號)。圖Z4-8(3)氣體檢驗:如圖Z4-9甲裝置中帶火星的木條很難復燃,乙裝置中帶火星的木條。圖Z4-9(4)實驗探究:如圖Z4-10所示,向三支試管中分別滴加濃度相同的三種溶液,觀察泡,實驗③中產生氣泡更快,據此你能得____釀造工業(yè)和制藥工業(yè),一導管的橡皮塞塞緊試管口,試管固定在鐵架臺上;③;⑥熄滅酒精燈。試管固定之前要先根據酒精燈的高(3)先把導管的一端放入水中,然后兩手緊握試管的外壁,觀察導管口是否有氣泡冒出(3)檢驗裝置的氣密性的方法是先把導管的一端放入水中,然后兩手緊握試管的外壁,觀須提前制備和收集;②塑料瓶代替集氣瓶,防止制取、干燥和性質驗證于一體,也適用于二氧化(2)分液漏斗CDADB(3)乙裝置中對過氧化氫溶液進行了加熱,并將生成的氧氣通過濃硫酸干燥,除去了(4)硫酸銅和氯化鐵能加快過氧化氫的分解[解析](1)根據質量守恒定律,制取氧氣,反應物中必須有氧元素,氯化鉀中無氧(2)根據實驗室常用儀器可知,儀器a的名稱是分液漏斗;選擇氣體收集方法時,必的催化作用下分解為水和氧氣;因為反應物是固體與液體,在常溫下進行,選擇裝置A來制取,收集一瓶干燥的氧氣,用(3)圖示甲裝置中帶火星的木條
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