中學(xué)“最富魅力學(xué)科組”評(píng)比辦法

XXXXX中學(xué)“最富魅力學(xué)科組”評(píng)比辦法學(xué)校管理抓“常規(guī)”：學(xué)生管理抓規(guī)范，教學(xué)管理抓流程，兩架馬車并駕齊驅(qū)。為了促進(jìn)教師教學(xué)流程的細(xì)節(jié)管理，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，特制訂XXXX中學(xué)“最富魅力學(xué)科組”評(píng)比辦法（學(xué)科成績(jī)項(xiàng)按照“XXXX中學(xué)考試評(píng)價(jià)方案”落實(shí)，不在本辦法中體現(xiàn)），具體內(nèi)容如下：一、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)（一）集體備課。（25分）1.備課組有集體備課記錄，并且記錄齊全；組內(nèi)每個(gè)成員都要有參與聽評(píng)課的記錄。（5分）2.組內(nèi)團(tuán)結(jié)，能擰成一股繩，不存在經(jīng)常不參與集體備課的人員或出工不出力的人員。（5分）3.積極組織各項(xiàng)教科研活動(dòng)，有教科研成果或在有關(guān)教育教學(xué)類的刊物上發(fā)表的論文。（5分）4.評(píng)委參與備課組集體備課，備課組要發(fā)揮集體的智慧和力量，做到“一課一備”，不僅僅是備教材、備內(nèi)容，更重要的是備課程標(biāo)準(zhǔn)、備目標(biāo)、備重難點(diǎn)、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)流程、精選當(dāng)堂達(dá)標(biāo)題和一課一測(cè)題。（10分）（二）教案。（10分）1.教師上課必須有教案，并做到“一課一教案”。（5分）2.教案按照教學(xué)目標(biāo)（三維：知識(shí)與技能、過程與方法、情感與態(tài)度）、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)流程（五環(huán)：自主、合作、展示、點(diǎn)撥、達(dá)標(biāo)）、教后反思（課后對(duì)課堂的反思總結(jié)）編寫，要與導(dǎo)學(xué)案、課件思路保持一致，同一個(gè)備課組不同教師的教案要做到70-80%的內(nèi)容能基本相符（屬于集體備課成分），20-30%的內(nèi)容有個(gè)人見解（屬于個(gè)人備課成分）。（5分）（三）課件與導(dǎo)學(xué)案。（20分）1.課件。只要是非連排課，每節(jié)課都必須有完整的課件，課件是教師幫助學(xué)生盡快達(dá)成目標(biāo)的一種協(xié)助工具。（10分）2.導(dǎo)學(xué)案。只要是非連排課，每節(jié)課都必須有完整的導(dǎo)學(xué)案，導(dǎo)學(xué)案的編寫要嚴(yán)格按照模板進(jìn)行，導(dǎo)學(xué)案必須把握好對(duì)教材的“翻譯”，導(dǎo)學(xué)案編制要走嚴(yán)格的程序。（10分）（四）作業(yè)。（隨機(jī)抽查班級(jí)，20分）1.作業(yè)以試卷形式呈現(xiàn)。通過集體備課精選測(cè)試題，做到題量適中，分層，題目典型，有代表性，有針對(duì)性，按100分考核，每小題都要有相應(yīng)的分?jǐn)?shù)劃分。（6分）2.學(xué)生作業(yè)在“一課一測(cè)”的時(shí)間完成。每天小自習(xí)1、2，晚自習(xí)1、2為學(xué)科自習(xí)，通過“自習(xí)考試化”完成作業(yè)；除語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理5個(gè)學(xué)科，在正課的基礎(chǔ)上，每周各減少1節(jié)“一課一測(cè)”，用于公共自習(xí)外，所有學(xué)科每節(jié)正課跟一節(jié)自習(xí)；小自習(xí)1、2實(shí)行“5+25一課一測(cè)”的辦法（安排小科，前5分鐘教師對(duì)上次訓(xùn)練測(cè)試情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)反饋，后25分鐘進(jìn)行本次考試化訓(xùn)練測(cè)試）；晚自習(xí)1、2實(shí)行“10+40一課一測(cè)”的辦法（安排大科，前10分鐘教師對(duì)上次訓(xùn)練測(cè)試情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)反饋，后40分鐘進(jìn)行本次考試化訓(xùn)練測(cè)試），作業(yè)要有發(fā)必收，按時(shí)交卷。除學(xué)科考試化訓(xùn)練測(cè)試外，任何學(xué)科均不再安排作業(yè)。嚴(yán)禁利用“一課一測(cè)”時(shí)間講課，嚴(yán)禁訓(xùn)練測(cè)試題量過大擠占公共自習(xí)時(shí)間。（6分）3.作業(yè)要全批全改，并以分?jǐn)?shù)的形式公布成績(jī)。教師記錄學(xué)生作業(yè)存在的問題，并從解題思路、能力、習(xí)慣、情感、品質(zhì)等多方面綜合對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)性評(píng)價(jià)。（8分）（五）課堂。（隨機(jī)抽查聽課，25分）1.嚴(yán)格按照“激情五環(huán)課堂”的要求上課，師生充滿激情，“自主、合作、展示、點(diǎn)撥、達(dá)標(biāo)”五個(gè)環(huán)節(jié)齊全。（10分）2.課堂達(dá)成以下基本目標(biāo)：（1）激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，做到不放棄，不拋棄，老師與學(xué)生共同成長(zhǎng)。（3分）（2）學(xué)生主動(dòng)參與，親身感悟，降低精力流失率。（3分）（3）增大課堂容量（思維量、信息量、訓(xùn)練量）。（3分）（4）提高學(xué)生能力（表達(dá)、思維、動(dòng)手、合作、競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)新能力）。（3分）（5）提高課堂效率。（3分）二、評(píng)比及表彰獎(jiǎng)勵(lì)1.預(yù)賽。每學(xué)期內(nèi)期中考試前，每個(gè)年級(jí)在分管校長(zhǎng)的組織下，成立評(píng)委，從本年級(jí)9大科中上一次期中或期末成績(jī)前5名的學(xué)科中推選出3個(gè)優(yōu)秀學(xué)科組。2.決賽。期中考試后，學(xué)校統(tǒng)一在教科研處的組織下，成立評(píng)委，通過各項(xiàng)評(píng)比，給年級(jí)推選出的每個(gè)備課組打出分?jǐn)?shù)，并將各學(xué)科的優(yōu)