2023年教務工作計劃

第5頁共5頁202?3年教?務工作?計劃?一、指?導思想?：在?學校工?作計劃?的指導?下，以?“發(fā)展?”為目?標，以?“創(chuàng)新?”為動?力，以?“改革?”為依?托，以?“規(guī)范?”為準?繩，落?實素質?教育，?規(guī)范辦?學行為?。更新?教學觀?念，轉?變教學?方式，?推進“?三結合?”課堂?教學模?式，努?力構建?高效課?堂、和?諧課堂?。充分?發(fā)揮教?務處“?指導、?服務、?督查、?創(chuàng)新”?的功能?，加強?教學研?究的實?用性、?教學指?導的實?效性、?質量監(jiān)?控的嚴?密性、?教學評?價的科?學性，?深入提?高課堂?效率，?為推進?教學改?革，提?升我校?的教學?質量，?提高育?人水平?做不懈?努力。?二、?工作目?標：?1、積?極引領?，進一?步增強?教師的?事業(yè)心?和責任?心，強?化責任?意識。?2、?精細過?程管理?，向管?理要質?量，打?造黃金?課堂，?增強效?益意識?。3?、倡導?團結協(xié)?作、互?幫互學?、嚴謹?扎實的?工作作?風，培?養(yǎng)合作?意識。?4、?積極研?究在素?質教育?下，促?進教師?成長，?提高教?學質量?的辦法?。三?、工作?措施：?（一?）強化?過程管?理，提?高服務?質量?1、課?程管理?（1?）進一?步規(guī)范?辦學行?為，認?真貫徹?《山東?省普通?中小學?管理基?本規(guī)范?》等文?件的有?關精神?，規(guī)范?課程建?設、課?時計劃?、作息?時間和?學生課?后作業(yè)?。嚴格?執(zhí)行國?家新課?程計劃?，開足?開齊規(guī)?定課程?，開發(fā)?校本課?程和地?方課程?，深入?開展研?究性學?習課程?。（?2）抓?好三表?的制定?和管理?。作息?時間表?、教學?計劃表?和課程?表的貫?徹落實?是教學?秩序穩(wěn)?定的關?鍵。嚴?格按照?省素質?教育要?求，制?定作息?時間表?，并認?真執(zhí)行?;抓好?教研組?、備課?組、教?師的教?學計劃?的制定?，各階?段教學?活動有?計劃、?有措施?、有總?結;維?護課程?表的嚴?肅性和?權威性?，教師?必須嚴?格按課?程表上?課，不?遲到、?不早退?，不擅?自調課?。2?、教研?組、備?課組管?理繼?續(xù)加強?教研組?、備課?組建設?。教研?組長、?備課組?長要強?化責任?意識、?質量意?識，以?身作則?，肯吃?苦、肯?學習、?肯鉆研?。以教?學現(xiàn)場?為載體?，加強?調研，?隨堂聽?課，做?到及時?看、經(jīng)?常聽、?隨時查?，發(fā)現(xiàn)?問題及?時解決?。備課?組長要?根據(jù)學?生實際?，抓好?集體備?課環(huán)節(jié)?，認真?指導編?寫好高?質量的?教學案?，依據(jù)?大綱、?考綱，?精選習?題。備?課組長?要及時?把精選?的學案?、模塊?試題、?課件等?學科資?料充實?到學科?資源庫?。3?、學籍?管理及?學生成?長記錄?袋搞?好高一?新生學?籍注冊?工作，?嚴格執(zhí)?行學籍?管理的?有關規(guī)?定，抓?好學生?檔案、?轉學、?退學、?休學、?畢業(yè)的?相關資?料，并?妥善保?管。按?上級要?求，及?時上傳?上報相?關表冊?或數(shù)據(jù)?，使學?籍管理?制度化?，規(guī)范?化。每?學期對?各年級?組織一?次學生?成長記?錄袋的?填寫培?訓工作?，督促?班主任?如實填?寫學生?所修各?科學分?，充分?發(fā)揮基?礎素養(yǎng)?評價對?學生的?促進作?用。按?時填寫?學生發(fā)?展報告?，并妥?善地專?人保管?好。?4、加?強印刷?管理?督促印?刷廠和?各級部?嚴格執(zhí)?行印刷?制度，?加強對?印刷數(shù)?量、質?量的監(jiān)?控和管?理，保?證印刷?質量，?控制印?刷數(shù)量?，節(jié)約?開支。?及時統(tǒng)?計各年?級印刷?情況。?5、?考試管?理認?真組織?好模塊?測試、?學業(yè)水?平考試?，加強?考試期?間的管?理，做?好考試?前的各?項準備?工作，?如編排?布置考?場，編?印監(jiān)考?表，做?到每次?考試都?有專人?負責，?對學生?進行考?風考紀?教育，?杜絕考?試作弊?行為。?做好各?年級的?質量分?析工作?，認真?研究分?析教與?學情況?，做出?正確的?客觀評?價，召?開師生?座談會?，開展?學生問?卷調查?，分析?教學情?況，提?出針對?性的改?進措施?，將質?量分析?落到實?處。?6、資?源庫的?建設與?管理?及時對?校內各?年級各?備課組?的試題?、學案?、教案?、課件?進行收?集和整?理，采?取激勵?措施，?調動教?師創(chuàng)新?的積極?性。積?極與校?外友好?單位進?行交流?，充實?資源庫?，切實?做到資?源共享?，實現(xiàn)?資源效?益最大?化。?（二）?狠抓教?學常規(guī)?，提高?教學效?益加?強和優(yōu)?化教學?過程管?理，是?深化教?學改革?，提高?教學質?量的保?證，要?根據(jù)新?課程改?革和素?質教育?的要求?，對教?學過程?的各個?環(huán)節(jié)，?進行分?析研究?，狠抓?教學常?規(guī)的落?實，做?到精細?化管理?。1?、開學?初，抓?好“教?學規(guī)范?月”活?動。組?織教研?組、備?課組、?任課教?師做好?學期計?劃，做?好對各?年級落?實《山?東省中?小學教?育課程?實施方?案》情?況的檢?查，加?強教學?常規(guī)的?檢查，?加強對?大、小?集備的?檢查，?及時評?比、通?報課堂?教學中?出現(xiàn)的?不規(guī)范?問題，?切實開?好頭，?起好步?，形成?規(guī)范教?學行為?，建設?高效課?堂的良?好氛圍?。2?、切實?搞好自?備。重?視對教?材的分?析和挖?掘，加?強對考?試大綱?、考試?說明、?高考試?題的研?究，注?重學科?思想的?滲透和?方法規(guī)?律的總?結。對?不同層?次學生?定位準?確，分?層要求?，切實?落實因?材施教?的教學?原則。?嚴禁無?教案上?課，青?年教師?要求詳?案，并?要寫好?教學后?思。?3、加?強集備?的深度?。大集?備要注?重實效?性，加?強對高?效課堂?和多媒?體教學?的研究?。重點?研究課?堂上如?何組織?學生學?習，教?案上必?須顯示?課堂組?織學生?的過程?和課后?記;聽?課必須?評課，?聽課筆?記上第?節(jié)必須?有3條?以上的?改進建?議。各?備課組?的大集?備活動?每星期?固定兩?節(jié)課時?間按時?舉行，?每次集?備活動?應有中?心發(fā)言?人，就?內容進?行共同?探討、?修改、?完善，?在此基?礎上編?寫出教?學案。?并做好?活動的?記載工?作，及?時上報?有關材?料。?4、上?課要精?細，方?法要靈?活。要?求做到?“三不?”，即?不上無?準備之?課，不?上目標?不明確?之課，?不上一?講到底?之課。?嚴格落?實“實?驗高中?高效課?堂十項?要求”?，打造?高效課?堂。充?分利用?多媒體?教學，?提高課?堂效率?，把時?間還給?學生。?要充分?發(fā)揮學?生的主?體作用?，使師?生互動?得當，?信息反?饋及時?。滲透?“三結?合”教?學模式?，注重?培養(yǎng)學?生閱讀?能力和?自學習?慣。要?降低重?心，重?視基礎?，大面?積提高?教學質?量。?5、作?業(yè)布置?與批改?要落實?到位，?訓練及?時，容?量恰當?。作業(yè)?設計和?批改必?須做到?“四精?”（精?選、精?講、精?練、精?批）和?“四必?“（有?發(fā)必收?、有收?必改、?有改必?評、有?差必補?）。要?重視基?礎訓練?，作業(yè)?分層要?求，抓?好重點?錯題的?滾動練?習