小學二年級少先隊的工作總結

第4頁共4頁小學二?年級少?先隊的?工作總?結不?知不覺?已經擔?任了二?年級乙?班的中?隊輔導?員一學?期，回?顧這個?學年，?我在少?先隊工?作的道?路上所?留下的?足跡，?有深有?淺、有?苦有甜?，而更?多的是?領導們?對我的?關心支?持和指?導，同?事們如?朋友一?樣的信?任、理?解和協(xié)?助，使?我深深?地體會?到我的?班級少?先隊工?作離不?開我身?邊的每?一個人?。眾?所周知?，當今?的少年?兒童作?為21?世紀的?主人，?必將擔?負起實?現中華?民族偉?大復興?的重任?，這就?需要他?們不僅?具有科?學文化?知識，?同時也?應具有?良好的?品質。?也就是?說作為?21世?紀的新?主人，?就應是?德、智?、體、?美、勞?等全面?發(fā)展。?針對這?一點，?我在中?隊里開?展了各?種各樣?的活動?，現總?結如下?：一?、利用?中隊活?動對每?位隊員?進行思?想道德?教育?這一年?來，我?很重視?結合少?年兒童?的特點?和興趣?開展各?種中隊?活動，?對每位?隊員進?行思想?道德教?育。如?：為了?培養(yǎng)學?生的好?行為、?好習慣?，我結?合《小?學生思?想評價?手冊》?，開展?以“做?人要有?好形象?”為主?題的一?系列中?隊活動?。如：?“怎樣?與人相?處”、?“如何?打電話?”“如?何接待?客人”?等等。?通過這?些活動?，使學?生懂得?形象的?重要，?懂得什?么才是?語言美?、行為?美、心?靈美。?又如?為了培?養(yǎng)學生?集體精?神，告?訴學生?“眾人?拾柴火?焰高”?的道理?，利用?上學期?我校開?展的體?操比賽?，我在?中隊及?時開展?“人人?爭為班?集體盡?一份力?”的活?動，不?參賽的?隊員個?個爭為?參賽的?隊員做?好后勤?工作，?如：買?礦泉水?，拿衣?鞋等等?。為班?級的少?先隊隊?員上了?一堂“?團結協(xié)?作”的?品德課?。二?、結合?學校的?要求，?開展豐?富多彩?的中隊?活動?歷年來?，可以?說學校?領導對?少先隊?工作給?予極大?關注，?所以，?我的少?先隊工?作開展?得轟轟?烈烈，?如：根?據學校?清潔衛(wèi)?生活動?內容，?我中隊?開展了?“比一?比誰的?衛(wèi)生搞?得最好?”、“?誰做值?日最負?責”等?活動。?又如：?為了鼓?勵我班?隊員積?極主動?參加學?校保護?花草樹?木行動?，許多?隊員都?爭著為?學校小?花園的?花草松?土、澆?水，了?豐富學?生的課?外生活?。三?、利用?“學習?園地”?發(fā)揮各?隊員的?特長?“學習?園地”?是同學?們增長?知識，?開闊視?野的知?識營，?同時也?為了發(fā)?揮各隊?員的特?長和愛?好，在?“園地?”上展?示他們?的才華?。我中?隊開展?人人出?謀劃策?，設計?“學習?園地”?，不僅?發(fā)揮了?隊員們?的特長?，提高?了他們?的實踐?能力，?而且使?他們在?自己的?活動中?受到思?想教育??？?之，一?年來，?我在中?隊工作?各方面?也取得?了一定?的成績?。當然?，在工?作中也?有一些?不足，?有待于?以后提?高和改?進。我?在新的?學年中?將會創(chuàng)?新中求?實，求?實中創(chuàng)?新，面?臨新的?挑戰(zhàn)，?我將一?如既往?的踏實?工作、?努力學?習、奮?發(fā)進取?，把中?隊工作?做得更?好。?小學二?年級少?先隊的?工作總?結（二?）本?學期根?據少隊?工作計?劃，出?色地完?成了少?隊工作?。具體?總結如?下：?一、培?養(yǎng)少先?隊意識?針對?二年級?學生少?先隊意?識薄弱?，對紅?領巾的?意義不?明確，?這一實?際，我?主要利?用少先?隊活動?時間給?他們講?：1?.紅領?巾的意?義。?2.為?什么要?加入少?年先鋒?隊3?.怎樣?才能成?為一名?光榮的?少先隊?員4?.請音?樂老師?給他們?教隊歌?。通?過這四?個方面?的引導?。孩子?們增強?了少隊?意識，?培養(yǎng)了?少隊感?情，有?了要加?入少先?隊員的?強烈愿?望，我?班孩子?光榮地?戴上了?紅領巾?。他們?帶著自?豪的心?情愉快?地學習?著，紅?領巾的?力量讓?他們朝?氣蓬勃?，燦爛?生動!?二、?開展豐?富多彩?的少隊?活動，?讓孩子?們校園?生活樂?趣多?本學期?我把少?隊活動?、班活?動、語?文教學?、三者?有機結?合開展?活動。?1.?趣味游?戲，如?帖鼻子?、丟手?巾、猜?字迷，?開火車?組詞…?…2?.開展?“誰的?習慣好?”競賽?活動，?每天選?出一位?標兵。?3.?積極倡?導爭做?愛勞動?、守紀?律、關?心他人?的好孩?子，爭?當優(yōu)秀?少先隊?員。?4.特?別是在?“歡慶?十一”?、“元?旦”活?動中他?們更是?八仙過?海各顯?神通，?紛紛展?示了他?們的風?采：唱?歌、跳?舞、猜?謎、演?小品、?講故事?……孩?子們忘?卻了疲?憊，沉?浸在無?限的歡?樂之中?。通?過上述?活動，?孩子們?集體意?識、紀?律意識?、友愛?情感、?有所增?強，逐?步適應?了小學?校園生?活，初?步感知?了小學?生守則?。三?、組織?學生主?辦了“?學做人?，樹新?風”、?“好好?學習”?、“歡?慶六一?”為主?題的黑?板報