護(hù)士月工作總結(jié)

第9頁(yè)共9頁(yè)護(hù)士月?工作總?結(jié)我?們唐河?縣人民?醫(yī)院在?院領(lǐng)導(dǎo)?的正確?領(lǐng)導(dǎo)下?，通過(guò)?全體醫(yī)?護(hù)人員?的共同?努力，?管理制?度逐漸?規(guī)范、?工作程?序進(jìn)一?步完善?、學(xué)術(shù)?研討縝?密推進(jìn)?、業(yè)務(wù)?領(lǐng)域穩(wěn)?步拓寬?，各科?室人員?在各自?的工作?崗位上?盡職盡?責(zé)，使?醫(yī)院整?體上呈?現(xiàn)出一?個(gè)循序?漸進(jìn)、?健康向?上的良?好發(fā)展?態(tài)勢(shì)!?通過(guò)?一年時(shí)?間的工?作實(shí)踐?，使我?更深層?次地認(rèn)?識(shí)到一?個(gè)護(hù)士?長(zhǎng)應(yīng)有?的職責(zé)?，我要?更努力?地把這?支護(hù)理?隊(duì)伍帶?好，協(xié)?助各科?室的工?作，圓?滿(mǎn)完成?護(hù)理任?務(wù)，更?多地與?科室的?'醫(yī)生?們進(jìn)行?溝通，?更詳盡?地掌握?每個(gè)病?人的情?況，以?便更出?色地完?成護(hù)理?任務(wù)，?為患者?服好務(wù)?，為醫(yī)?院樹(shù)品?牌!自?___?_年起?，在全?市范圍?內(nèi)開(kāi)展?“優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服?務(wù)示范?工程”?創(chuàng)建活?動(dòng)，改?變了臨?床護(hù)理?原來(lái)的?功能制?分工方?式，實(shí)?行整體?護(hù)理分?組責(zé)任?包干制?，并包?床到護(hù)?，床邊?護(hù)士對(duì)?每位病?人進(jìn)行?自理能?力評(píng)詁?，在共?性的基?礎(chǔ)上提?供個(gè)性?護(hù)理服?務(wù)，為?病人洗?頭，洗?腳，和?病人拉?近距離?，讓病?人體會(huì)?到家的?溫暖，?發(fā)揮護(hù)?士的主?觀(guān)能動(dòng)?性，各?崗位人?員職責(zé)?明確，?制度健?全。分?組分區(qū)?，相對(duì)?固定護(hù)?士去管?理病人?，明確?各班職?責(zé)：強(qiáng)?調(diào)全員?參與基?礎(chǔ)護(hù)理?工作“?—個(gè)個(gè)?動(dòng)手護(hù)?理病人?”。?優(yōu)質(zhì)護(hù)?理服務(wù)?在我科?實(shí)施以?來(lái)已經(jīng)?初見(jiàn)成?效，受?到院領(lǐng)?導(dǎo)及社?會(huì)各界?和病人?的一致?好評(píng)，?病人滿(mǎn)?意度明?顯提高?，不但?在我們?科住過(guò)?院的病?人再次?住院時(shí)?會(huì)選擇?住在內(nèi)?六科，?而且還?介紹自?己的親?朋好友?有病時(shí)?來(lái)我們?科住院?，科室?一年來(lái)?已經(jīng)建?立起了?固定的?病源網(wǎng)?絡(luò)，并?且這個(gè)?網(wǎng)絡(luò)仍?在不斷?壯大。?這些都?是科室?醫(yī)生護(hù)?士的辛?勤工作?分不開(kāi)?的，?___?_年來(lái)?，我科?共收治?病人1?106?例，手?術(shù)病人?73例?，急危?重病人?118?例，圓?滿(mǎn)完成?本年度?工作任?務(wù)。當(dāng)?然，在?工作中?仍然存?在不足?，個(gè)別?護(hù)士素?質(zhì)不高?，無(wú)菌?觀(guān)念不?強(qiáng)，病?房管理?尚不盡?人意等?缺點(diǎn)。?由于護(hù)?理人員?較少，?基礎(chǔ)護(hù)?理不到?位，如?一級(jí)護(hù)?理病人?未能得?到一級(jí)?護(hù)理的?服務(wù)。?優(yōu)質(zhì)護(hù)?理服務(wù)?尚處于?摸索階?段，護(hù)?理文書(shū)?書(shū)寫(xiě)欠?規(guī)范，?內(nèi)涵差?。在以?后的工?作中我?們會(huì)加?倍努力?，使優(yōu)?質(zhì)護(hù)理?工作做?的更好?。我?們知道?：醫(yī)院?的發(fā)展?與進(jìn)步?，離不?開(kāi)一個(gè)?團(tuán)結(jié)奮?進(jìn)的領(lǐng)?導(dǎo)團(tuán)體?，也離?不開(kāi)醫(yī)?護(hù)人員?的共同?努力，?更離不?開(kāi)每個(gè)?人對(duì)這?份事業(yè)?的不懈?追求!?心中有?夢(mèng)想，?行動(dòng)才?有方向?，在新?年度的?工作中?，我將?進(jìn)一步?明確自?己的工?作目標(biāo)?：要在?思想上?做好大?家的指?導(dǎo)員，?在業(yè)務(wù)?上做好?大家的?輔導(dǎo)員?，扎扎?實(shí)實(shí)抓?學(xué)習(xí)，?實(shí)實(shí)在?在地做?工作，?努力讓?全院護(hù)?理人員?的業(yè)務(wù)?水平再?上一個(gè)?臺(tái)階，?讓每一?個(gè)護(hù)理?人員都?能在自?己的工?作崗位?上實(shí)現(xiàn)?自己的?價(jià)值，?為我們?醫(yī)院能?實(shí)現(xiàn)更?大更強(qiáng)?的發(fā)展?目標(biāo)打?下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)?!護(hù)?士月工?作總結(jié)?（二）?一、?臨床護(hù)?理質(zhì)量?2、?嚴(yán)格執(zhí)?行查對(duì)?制度，?落實(shí)率?100?%。?3、急?救物品?齊全，?處于應(yīng)?急備用?狀態(tài)，?定專(zhuān)人?管理，?班班交?接，質(zhì)?控護(hù)士?不定期?檢查，?急救物?品完好?率10?0%。?4、?加強(qiáng)藥?品的安?全管理?，專(zhuān)人?負(fù)責(zé)，?每周清?點(diǎn)。高?危藥品?有標(biāo)識(shí)?，定點(diǎn)?存放，?定點(diǎn)配?置。符?合率9?8%。?5、?落實(shí)住?院患者?基礎(chǔ)護(hù)?理服務(wù)?項(xiàng)目，?認(rèn)真執(zhí)?行分級(jí)?護(hù)理制?度，基?礎(chǔ)護(hù)理?合格率?97%?，一級(jí)?護(hù)理合?格率9?5%。?6、?護(hù)理記?錄做到?及時(shí)、?真實(shí)、?準(zhǔn)確。?護(hù)理文?書(shū)書(shū)寫(xiě)?合格率?95%?。9?、認(rèn)真?落實(shí)各?項(xiàng)護(hù)理?，確保?全年住?院患者?無(wú)護(hù)理?并發(fā)癥?發(fā)生。?10?、加強(qiáng)?安全管?理，全?年無(wú)大?的護(hù)理?差錯(cuò)發(fā)?生。?二、院?感工作?1、?嚴(yán)格執(zhí)?行消毒?隔離制?度、無(wú)?菌技術(shù)?操作規(guī)?程，護(hù)?士長(zhǎng)及?院感質(zhì)?控護(hù)士?定期自?查。?2、嚴(yán)?格按照?《醫(yī)療?衛(wèi)生機(jī)?構(gòu)醫(yī)療?廢物管?理辦法?》及我?院醫(yī)療?廢物管?理相關(guān)?制度的?要求正?確處置?醫(yī)療廢?物。?4、無(wú)?菌物品?合格率?100?%。?5、嚴(yán)?格執(zhí)行?安全注?射制度?，做到?一人一?針一管?。6?、積極?主動(dòng)接?受院感?知識(shí)培?訓(xùn)。?三、培?訓(xùn)學(xué)習(xí)?1、?每月開(kāi)?展專(zhuān)科?知識(shí)培?訓(xùn)，護(hù)?士在科?內(nèi)組織?開(kāi)展護(hù)?理技術(shù)?操作培?訓(xùn)。?2、每?月開(kāi)展?護(hù)理核?心制度?培訓(xùn)，?護(hù)理人?員知曉?率10?0%。?3、?在崗護(hù)?理人員?參加全?員理論?考核每?年4次?，考試?合格率?100?%。?4、參?加護(hù)理?部組織?的全院?護(hù)理操?作考核?，達(dá)標(biāo)?率10?0%。?5、?每月組?織疾病?護(hù)理查?房、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?各一次?。6?、組織?開(kāi)展應(yīng)?急預(yù)案?培訓(xùn)。?7、?組織開(kāi)?展專(zhuān)科?急救技?能培訓(xùn)?，護(hù)理?人員技?術(shù)操作?合格率?95%?。四?、優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服?務(wù)1?、進(jìn)一?步改革?護(hù)理工?作模式?，落實(shí)?分組責(zé)?任制整?體護(hù)理?。2?、注重?年資新?老、能?力強(qiáng)弱?的搭配?，并能?充分體?現(xiàn)對(duì)病?人的連?續(xù)觀(guān)察?。3?、制定?科學(xué)有?效的績(jī)?效考核?制度，?與護(hù)理?質(zhì)量、?患者滿(mǎn)?意度、?護(hù)理難?度及技?術(shù)要求?掛鉤，?充分調(diào)?動(dòng)護(hù)士?工作的?積極性?，使護(hù)?士對(duì)工?作滿(mǎn)意?度96?%。?4、護(hù)?士長(zhǎng)每?天對(duì)科?室危重?病人進(jìn)?行評(píng)估?，檢查?護(hù)士掌?握所負(fù)?責(zé)病人?的診療?護(hù)理信?息，督?促開(kāi)展?健康教?育、康?復(fù)指導(dǎo)?和心理?護(hù)理。?5、?不斷提?高患者?滿(mǎn)意度?，滿(mǎn)意?度達(dá)9?6.5?%。全?年無(wú)護(hù)?理糾紛?、投訴?五、?存在的?問(wèn)題?1、護(hù)?理人員?的整體?素質(zhì)仍?有待進(jìn)?一步提?高，仍?需要加?強(qiáng)“三?基”及?專(zhuān)科理?論知識(shí)?學(xué)習(xí)。?2、?護(hù)理質(zhì)?量仍需?進(jìn)一步?提高。?3、?個(gè)別護(hù)?理人員?危機(jī)感?不強(qiáng)，?存在工?作欠主?動(dòng)的現(xiàn)?象。?4、健?康宣教?亟待加?強(qiáng)。?5、優(yōu)?質(zhì)護(hù)理?服務(wù)需?進(jìn)一步?深化。?護(hù)士?月工作?總結(jié)（?三）?接下來(lái)?我總結(jié)?一下我?的月工?作表現(xiàn)?：按?計(jì)劃順?利完成?各項(xiàng)護(hù)?理工作?，對(duì)上?個(gè)月工?作中存?在的問(wèn)?題按整?改措施?進(jìn)行了?整改：?終末消?毒處置?及時(shí)，?污染的?被服能?及時(shí)更?換清洗?，巡視?病房及?時(shí)，能?及時(shí)發(fā)?現(xiàn)輸液?滲漏并?處理，?但健康?教育仍?不夠深?入。?工作中?存在的?問(wèn)題如?下：個(gè)?別病人?物品放?置過(guò)多?、過(guò)亂?，個(gè)別?病人使?用小電?鍋熱飯?。個(gè)別?病人入?院后衛(wèi)?生處置?不夠及?時(shí)，三?短七潔?未達(dá)到?質(zhì)量標(biāo)?準(zhǔn)。考?核中心?吸痰術(shù)?，操作?過(guò)程中?漏戴手?套，吸?痰手法?不正確?，未觀(guān)?察病人?口腔黏?膜有無(wú)?損傷。?棉球、?紗布桶?漏寫(xiě)開(kāi)?包日期?;無(wú)菌?盤(pán)超過(guò)?4小時(shí)?。護(hù)理?文書(shū)周?測(cè)血壓?漏測(cè)記?，引流?量漏記?錄于體?溫單上?。醫(yī)囑?單臨時(shí)?醫(yī)囑漏?簽名。?護(hù)理記?錄中病?人使用?冰毯漏?記錄，?外出病?人未歸?院漏記?錄。整?體護(hù)理?存在問(wèn)?題：對(duì)?病情、?用藥、?肢體康?復(fù)訓(xùn)練?了解不?全面，?肢體功?能鍛煉?手法不?準(zhǔn)確。?整改措?施：對(duì)?以上存?在的問(wèn)?題發(fā)現(xiàn)?后進(jìn)行?總結(jié)分?析，查?找存在?問(wèn)題的?原因，?分析可?能引起?的不良?后果，?使責(zé)任?護(hù)士對(duì)?工作中?存在的?問(wèn)題從?主觀(guān)上?有正確?的認(rèn)識(shí)?。倡導(dǎo)?人人參?與病房?管理，?督促病?人及家?屬將物?品整理?好，解?釋不能?使用自?帶電器?的原因?，取得?病人的?配合，?為病人?創(chuàng)造整?潔、舒?適的治?療環(huán)境?;對(duì)新?入院的?病人護(hù)?理員在?病人病?情許可?的情況?下及時(shí)?進(jìn)行衛(wèi)?生處置?，主管?護(hù)士要?監(jiān)督檢?查;技?術(shù)操作?要反復(fù)?多次練?習(xí)，力?求精益?求精;?治療班?要時(shí)刻?檢查治?療用品?的供應(yīng)?是否符?合質(zhì)量?要求，?下班前?要把每?項(xiàng)工作?再檢查?一次，?避免遺?漏;護(hù)?理文書(shū)?的書(shū)寫(xiě)?主要是?要加強(qiáng)?責(zé)任心?，每執(zhí)?行一項(xiàng)?醫(yī)囑及?時(shí)簽名?、記錄?，下班?前再核?對(duì)一次?;整體?護(hù)理及?健康教?育要保?持連續(xù)?性，反?復(fù)強(qiáng)化?，主管?護(hù)士要?及時(shí)評(píng)?價(jià)，持?續(xù)改進(jìn)?。護(hù)?士月工?作總結(jié)?（四）?現(xiàn)將?護(hù)理部?工作總?結(jié)如下?：一?、規(guī)范?護(hù)理文?件書(shū)寫(xiě)?，強(qiáng)化?護(hù)理法?制意識(shí)?隨著?人們法?律意識(shí)?的提高?，新醫(yī)?療事故?處理?xiàng)l?例的頒?布，如?何在護(hù)?理服務(wù)?中加強(qiáng)?法制建?設(shè)，提?高護(hù)理?人員法?制意識(shí)?，已成?為護(hù)理?管理的?一個(gè)重?要環(huán)節(jié)?。護(hù)理?部于今?年嚴(yán)格?按照省?衛(wèi)生廳?護(hù)理文?件書(shū)寫(xiě)?規(guī)范要?求，制?定了醫(yī)?院護(hù)理?文件書(shū)?寫(xiě)實(shí)施?細(xì)則，?采取集?中講座?、分病?區(qū)學(xué)習(xí)?等形式?進(jìn)行培?訓(xùn)，使?護(hù)理人?員更加?明確了?護(hù)理文?件書(shū)寫(xiě)?的意義?，規(guī)范?了護(hù)士?的行為?，保障?了護(hù)理?安全，?提高了?護(hù)理質(zhì)?量;為?護(hù)理科?研積累?了寶貴?的資料?，促進(jìn)?護(hù)理學(xué)?科的發(fā)?展;完?整、客?觀(guān)的護(hù)?理記錄?，為舉?證提供?了法律?依據(jù)，?保護(hù)了?護(hù)患的?合法權(quán)?益。明?確了怎?樣才能?書(shū)寫(xiě)好?護(hù)理文?件，以?達(dá)標(biāo)準(zhǔn)?要求。?在組織?講座時(shí)?，還結(jié)?合我院?書(shū)寫(xiě)護(hù)?理文件?的實(shí)際?情況，?進(jìn)行了?總結(jié)和?分析，?提出了?相應(yīng)對(duì)?策。為?了強(qiáng)化?護(hù)理人?員盡快?熟練掌?握規(guī)范?要求，?組織了?全院護(hù)?理人員?進(jìn)行理?論考試?，成績(jī)?合格率?為10?0%。?二、?加強(qiáng)了?質(zhì)量管?理監(jiān)控?力度?1、護(hù)?理部按?照省護(hù)?理文件?書(shū)寫(xiě)規(guī)?范，及?時(shí)修訂?完善了?各種護(hù)?理文件?質(zhì)量標(biāo)?準(zhǔn)及考?核項(xiàng)目?，檢查?考核中?均嚴(yán)格?按標(biāo)準(zhǔn)?打分。?2、?加強(qiáng)了?消毒供?應(yīng)室無(wú)?菌物品?的洗滌?、消毒?存放、?下收下?送工作?管理，?保證了?消毒物?品的質(zhì)?量和醫(yī)?療護(hù)理?安全。?3、?加強(qiáng)了?醫(yī)院感?染控制?管理，?織了護(hù)?士長(zhǎng)及?全院護(hù)?理人員?學(xué)習(xí)新?消毒技?術(shù)規(guī)范?、環(huán)境?衛(wèi)生學(xué)?監(jiān)測(cè)的?方法及?重要意?義、醫(yī)?院感染?控制對(duì)?策、醫(yī)?院感染?管理規(guī)?范，其?內(nèi)容納?入了“?三基”?、年終?理論考?試，無(wú)?菌技術(shù)?操作等?納入平?時(shí)護(hù)理?操作考?試，通?過(guò)每月?質(zhì)量檢?查和護(hù)?士長(zhǎng)夜?查房，?對(duì)護(hù)理?人員消?毒執(zhí)行?情況進(jìn)?行了檢?查考核?，重點(diǎn)?加強(qiáng)了?一次性?無(wú)菌物?品、無(wú)?菌技術(shù)?、衛(wèi)生?學(xué)洗手?、環(huán)境?衛(wèi)生學(xué)?、消毒?監(jiān)測(cè)的?管理和?考核。?4、?各項(xiàng)護(hù)?理質(zhì)量?指標(biāo)完?成情況?：1?）、基?礎(chǔ)護(hù)理?全年合?格率達(dá)?100?%2?）、特?、一級(jí)?護(hù)理全?年合格?率達(dá)1?00%?。3?）、急?救物品?完好率?達(dá)10?0%。?4）?、護(hù)理?文件書(shū)?寫(xiě)平均?分99?.57?，合格?率達(dá)1?00%?。5?）、護(hù)?理人員?“三基?”考核?合格率?達(dá)10?0%。?6）?、一人?一針一?管一滅?菌一帶?合格率?達(dá)10?0%。?7）?、常規(guī)?器械消?毒滅菌?合格率?達(dá)10?0%。?8）?、一次?性注射?器、輸?液（血?）器用?后毀形?率達(dá)1?00%?。9?）、年?褥瘡發(fā)?生次數(shù)?為0。?三、?加強(qiáng)監(jiān)?督管理?保障護(hù)?理安全?1、?定期督?促檢查?醫(yī)療安?全，重?點(diǎn)加強(qiáng)?了節(jié)前?安全檢?查，增?強(qiáng)醫(yī)務(wù)?人員防?范意識(shí)?，杜絕?事故隱?患，規(guī)?范了毒?麻藥品?的管理?，做到?了專(zhuān)柜?專(zhuān)人管?理，搶?救車(chē)內(nèi)?藥品做?到了“?四定”?：專(zhuān)人?管理、?定點(diǎn)放?置、定?量、定?數(shù)，班?班交接?，有記?錄。搶?救設(shè)備?及時(shí)維?修、保?養(yǎng)、保?證功能?狀態(tài)備?用。?3、深?入科室?督促護(hù)?士長(zhǎng)每?日工作?安排。?重點(diǎn)查?新入、?轉(zhuǎn)入、?手術(shù)前?、手術(shù)?后、危?重和生?活不能?自理、?有發(fā)生?醫(yī)療糾?紛潛在?危險(xiǎn)的?.病人?，督促?檢查護(hù)?理工作?的落實(shí)?，加強(qiáng)?環(huán)節(jié)質(zhì)?量控制?，減少?了護(hù)理?缺陷的?發(fā)生。?4、?組織了?新聘用?護(hù)士進(jìn)?行崗前?培訓(xùn)，?通過(guò)培?訓(xùn)，使?她們樹(shù)?立法律?意識(shí)、?質(zhì)量意?識(shí)、安?全意識(shí)?，在崗?位中認(rèn)?真遵守?各項(xiàng)規(guī)?章制度?及操作?規(guī)程，?履行好?白醫(yī)天?使的神?圣職責(zé)?。四?、重視?人才培?養(yǎng)，優(yōu)?化護(hù)理?隊(duì)伍?1、加?強(qiáng)護(hù)理?管理培?訓(xùn)。對(duì)?未進(jìn)行?崗前培?訓(xùn)的護(hù)?士長(zhǎng)及?老護(hù)士?長(zhǎng)進(jìn)行?了培訓(xùn)?。2?、為?提高護(hù)?理人員?的素質(zhì)?，優(yōu)化?護(hù)理隊(duì)?伍，選?派骨干?外出進(jìn)?修專(zhuān)科?知識(shí)。?今年選?派護(hù)理?骨干及?管理人?員參加?多種形?式的專(zhuān)?科知識(shí)?及技術(shù)?培訓(xùn)班?人數(shù)達(dá)?6人次?，特別?值得一?提的是?在今年?___?_月與?美國(guó)專(zhuān)?家共同?完成的?5例心?臟搭橋?術(shù),1?4例介?入手術(shù)?及術(shù)后?護(hù)理，?使病人?康復(fù)出?院，得?到了社?會(huì)各界?的一致?好評(píng)。?4、?加強(qiáng)了?新業(yè)務(wù)?、新技?術(shù)開(kāi)展?。5?、完成?了年青?護(hù)士的?輪轉(zhuǎn)工?作，重?點(diǎn)加強(qiáng)?基礎(chǔ)理?論及基?本操作?技術(shù)的?提高，?使年輕?護(hù)理人?員理論?與實(shí)踐?相結(jié)合?，掌握?多學(xué)科?知識(shí)和?能力。?6、?圓滿(mǎn)?完成各?項(xiàng)繼教?培訓(xùn)。?組織全?院護(hù)理?人員參?加市護(hù)?理學(xué)會(huì)?舉辦的?繼續(xù)教?育，參?加率達(dá)?100?%。護(hù)?理查房?每月1?次，業(yè)?務(wù)查房?學(xué)習(xí)每?月1次?，鼓勵(lì)?護(hù)理人?員發(fā)表?科研論?文。?8、規(guī)?范教學(xué)?，加強(qiáng)?對(duì)護(hù)校?實(shí)習(xí)生?的帶教?工作。?護(hù)理?人員是?與病人?接觸最?多、最?早，最?密切的?工作者?，護(hù)理?人員的?素質(zhì)和?形象，?直接影?響醫(yī)院?形象。?1、?護(hù)理部?首先從?業(yè)務(wù)素?質(zhì)抓起?，按年?初制訂?的“三?基”培?訓(xùn)計(jì)劃?組織實(shí)?施，堅(jiān)?持了每?季度進(jìn)?行操作?及理論?考試，?每月由?科室組?織業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)及?一項(xiàng)操?作技術(shù)?培訓(xùn)和?考核，?要求人?人過(guò)關(guān)?，成績(jī)?納入個(gè)?人檔案?，作為?個(gè)人考?評(píng)的客?觀(guān)依據(jù)?，形成?一種比?、學(xué)、?趕、幫?的氛圍?，培養(yǎng)?護(hù)理人?員有一?套過(guò)硬?的業(yè)務(wù)?技術(shù)，?使病員?放心，?促醫(yī)院?振興。?2、?規(guī)范護(hù)?理人員?著裝、?要求文?明用語(yǔ)?,接聽(tīng)?電話(huà)規(guī)?范，讓?護(hù)理人?員以端?裝、和?藹、親?切、大?方的形?象和飽?滿(mǎn)的精?神面貌?投入工?作中，?用文明?禮貌的