2023學(xué)年度高三第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

第3頁共3頁202?3學(xué)年?度高三?第一學(xué)?期班主?任工作?總結(jié)?本學(xué)期?進(jìn)入高?三，工?作千頭?萬緒，?緊張繁?忙，面?臨高考?的挑戰(zhàn)?，我把?工作重?點(diǎn)放在?如何提?高全體?學(xué)生的?學(xué)習(xí)成?績(jī)上。?在學(xué)習(xí)?上督促?，同時(shí)?也關(guān)注?影響學(xué)?習(xí)的因?素，建?立良好?的學(xué)習(xí)?氛圍、?培養(yǎng)學(xué)?生頑強(qiáng)?不屈的?奮斗精?神。在?這個(gè)新?的學(xué)期?里，我?繼續(xù)認(rèn)?真落實(shí)?并改進(jìn)?和完善?了上年?度的班?級(jí)管理?工作細(xì)?則,堅(jiān)?持緊跟?班，勤?下班，?其內(nèi)容?包括班?級(jí)各項(xiàng)?管理和?宿舍管?理，總?結(jié)一個(gè)?學(xué)期來?的工作?，我認(rèn)?為應(yīng)該?重點(diǎn)抓?了以下?幾個(gè)方?面的工?作。?一、統(tǒng)?一思想?，決戰(zhàn)?高三?、高三?開學(xué)后?，根據(jù)?以往的?經(jīng)驗(yàn)，?我比較?全面地?向同學(xué)?們介紹?了高三?階段的?具體要?求，讓?同學(xué)們?做到心?里有數(shù)?。進(jìn)入?高三后?，我結(jié)?合日常?生活和?學(xué)習(xí)的?實(shí)際，?及時(shí)與?同學(xué)們?交流。?全班同?學(xué)能夠?明確自?己的任?務(wù)和責(zé)?任，對(duì)?困難有?了較為?充分的?思想準(zhǔn)?備。一?個(gè)學(xué)期?來，全?班同學(xué)?的思想?基本穩(wěn)?定，學(xué)?習(xí)和生?活秩序?一直比?較正常?。.?加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的?心理輔?導(dǎo)a）?學(xué)會(huì)做?人，b?）正視?自己，?c）學(xué)?會(huì)解壓?，d）?誠實(shí)守?信。發(fā)?現(xiàn)問題?，及時(shí)?找學(xué)生?談話，?給需要?幫助的?學(xué)生及?時(shí)的輔?導(dǎo)與關(guān)?心，盡?量把問?題處理?好。?3.本?學(xué)期班?級(jí)格言?為機(jī)遇?偏愛有?準(zhǔn)備的?頭腦，?幸運(yùn)垂?青執(zhí)著?追求的?人。班?主任寄?語書山?路漫漫?，須刻?苦當(dāng)先?，去充?實(shí)多夢(mèng)?季節(jié)；?學(xué)海樂?陶陶，?以勤奮?為首，?來編織?七彩人?生。學(xué)?習(xí)魏書?生的管?理理念?。把學(xué)?生當(dāng)作?有思想?、有意?志、有?情感的?主動(dòng)發(fā)?展的個(gè)?體。管?理的前?提是尊?重他們?的意愿?，尊重?他們的?人格，?把他們?當(dāng)作實(shí)?實(shí)在在?的“人?”，而?不是馴?服物。?學(xué)生成?為管理?活動(dòng)的?主人，?要給予?他們充?分的信?任并采?取高明?的教學(xué)?策略；?讓學(xué)生?進(jìn)行自?我管理?，是“?人本”?思想的?發(fā)展多?種自我?教育形?式，大?力倡導(dǎo)?學(xué)生自?我約束?和自我?管理，?幫助他?們?cè)谛?里筑起?第一道?防線，?以盡量?把問題?消滅在?萌芽狀?態(tài)。?二、狠?抓常規(guī)?，落實(shí)?規(guī)范?長(zhǎng)期以?來，似?乎有一?條不成?文的“?行規(guī)”?高三主?要以教?學(xué)為主?，其他?工作應(yīng)?付一下?就可以?了。對(duì)?此我不?敢茍同?。一個(gè)?集體就?像是一?支部隊(duì)?，如果?沒有鐵?的紀(jì)律?作保證?，松松?垮垮，?是要打?敗仗的?。因此?，我對(duì)?班級(jí)建?設(shè)及管?理一直?常抓不?懈。進(jìn)?入高三?后，我?進(jìn)一步?落實(shí)了?班級(jí)各?項(xiàng)規(guī)章?制度，?進(jìn)一步?明確了?班級(jí)干?部職責(zé)?，狠抓?班級(jí)常?規(guī)管理?。因此?，我班?的班風(fēng)?一直較?好，各?項(xiàng)常規(guī)?考評(píng)成?績(jī)?cè)谀?級(jí)名列?前列。?.推?行值日?班長(zhǎng)輪?流制，?人人當(dāng)?班級(jí)的?領(lǐng)頭人?。.?指導(dǎo)學(xué)?生學(xué)習(xí)?方法，?提高學(xué)?習(xí)效率?。根據(jù)?學(xué)生的?各自不?同情況?，對(duì)他?們分別?給予單?獨(dú)的輔?導(dǎo)和監(jiān)?督與督?促，幫?他們走?過學(xué)習(xí)?的困難?時(shí)期。?3.?堅(jiān)持開?展學(xué)生?的思想?教育工?作，針?對(duì)的問?題比較?多，對(duì)?瞻前顧?后的學(xué)?生，引?導(dǎo)其做?好眼前?的工作?，安心?地投入?緊張有?序的復(fù)?習(xí)；對(duì)?有思想?包袱重?的學(xué)生?，鼓勵(lì)?他看到?自己好?的一面?，堅(jiān)定?信念取?得更好?的成績(jī)?。始終?相信學(xué)?生有能?力迎接?挑戰(zhàn)，?激起斗?志，培?養(yǎng)自信?心，不?隨便否?定人。?看到學(xué)?生的長(zhǎng)?處，及?時(shí)鼓勵(lì)?其繼續(xù)?努力。?4.?督促學(xué)?生鍛煉?身體，?支持學(xué)?生擠時(shí)?間到操?場(chǎng)上活?動(dòng)，以?放松心?情，調(diào)?節(jié)狀態(tài)?，同時(shí)?也增強(qiáng)?體質(zhì)，?更好地?適應(yīng)高?三緊張?的學(xué)習(xí)?生活。?三、?及時(shí)跟?蹤，注?意疏導(dǎo)?高三?階段直?接面對(duì)?高考。?讓同學(xué)?們保持?積極樂?觀的心?態(tài)，從?而樹立?戰(zhàn)勝困?難的信?心是班?主任工?作的重?中之重?。針對(duì)?高三學(xué)?生的心?理特點(diǎn)?，我在?日常工?作中十?分注意?做好細(xì)?致的思?想工作?。每次?大考后?，召開?主題班?會(huì)，我?都會(huì)根?據(jù)不同?學(xué)生的?特點(diǎn)做?深入的?思想分?析和考?試質(zhì)量?分析工?作。對(duì)?一些重?點(diǎn)學(xué)生?，我會(huì)?進(jìn)行及?時(shí)的心?理疏導(dǎo)?，以解?除這些?同學(xué)思?想上的?疙瘩。?與此同?時(shí)，我?還注意?從學(xué)法?上進(jìn)行?具體指?導(dǎo)，幫?助這些?同學(xué)改?進(jìn)復(fù)習(xí)?方法，?提高復(fù)?習(xí)備考?的效率?。一學(xué)?期來，?我班同?學(xué)在幾?次大考?中表現(xiàn)?正常，?目前復(fù)?習(xí)備考?已進(jìn)入?良性循?環(huán)的軌?道。?行百里?半九十?。高三?學(xué)年剛?到一半?，下學(xué)?期的任?務(wù)還很?艱巨。?我決心?