學(xué)生課外文化活動(dòng)總結(jié)樣本

第6頁(yè)共6頁(yè)學(xué)生課?外文化?活動(dòng)總?結(jié)樣本?1、?建立課?外體育?活動(dòng)管?理體系?課外?體育活?動(dòng)參與?的人員?多、工?作量大?，僅靠?體育教?師的努?力是很?難做好?的，因?此，我?校建立?一個(gè)有?班主任?和任課?教師共?同參與?管理的?課外體?育活動(dòng)?管理體?系，以?加強(qiáng)課?外體育?活動(dòng)的?管理效?能。根?據(jù)學(xué)校?的具體?情況，?建立由?負(fù)責(zé)教?學(xué)管理?工作的?副校長(zhǎng)?主管，?教務(wù)處?督促，?體育教?師組織?實(shí)施，?班主任?、任課?教師等?配合管?理的課?外體育?活動(dòng)體?系。?2、認(rèn)?真組織?學(xué)生參?加活動(dòng)?課外?體育活?動(dòng)應(yīng)加?強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的組?織管理?，進(jìn)行?合理調(diào)?控。學(xué)?校統(tǒng)一?安排活?動(dòng)時(shí)間?，同年?級(jí)的學(xué)?生集中?進(jìn)行，?這樣便?于發(fā)揮?班主任?、體育?骨干組?織協(xié)調(diào)?作用。?體育教?師合理?組織，?積極引?導(dǎo)。?3、做?好活動(dòng)?計(jì)劃?課外體?育活動(dòng)?要有完?善各種?制度，?為了更?好的開(kāi)?展活動(dòng)?，制訂?了活動(dòng)?計(jì)劃。?各年級(jí)?或班級(jí)?要根據(jù)?學(xué)校的?安排結(jié)?合學(xué)生?的興趣?、愛(ài)好?、能力?分別成?立各個(gè)?不同的?興趣小?組，由?體育骨?干擔(dān)任?組長(zhǎng)。?開(kāi)學(xué)初?，由體?育教師?制定活?動(dòng)計(jì)劃?，發(fā)到?各班，?定時(shí)按?計(jì)劃開(kāi)?展活動(dòng)?。除?保證每?周2—?3次規(guī)?定的課?外體育?活動(dòng)外?，結(jié)合?“學(xué)生?體質(zhì)健?康測(cè)試?”項(xiàng)目?，提倡?晨練1?0分鐘?，晚練?20分?鐘。學(xué)?生這樣?有規(guī)律?、有節(jié)?奏的鍛?煉，既?能增強(qiáng)?身體素?質(zhì)，又?能在課?外把學(xué)?生的注?意力吸?引到活?動(dòng)上來(lái)?。4?、活動(dòng)?形式的?多樣性?。由?于學(xué)生?的興趣?、愛(ài)好?、能力?等個(gè)體?差異很?大，運(yùn)?動(dòng)水平?參差不?齊，我?校根據(jù)?學(xué)校實(shí)?際情況?，擴(kuò)大?活動(dòng)范?圍、增?加活動(dòng)?內(nèi)容，?使活動(dòng)?形式多?樣化、?內(nèi)容豐?富多彩?。根據(jù)?學(xué)校的?場(chǎng)地器?材等情?況，每?天安排?2—4?班活動(dòng)?，學(xué)生?可以根?據(jù)自己?的興趣?、愛(ài)好?選擇項(xiàng)?目參加?鍛煉。?這樣便?于調(diào)動(dòng)?學(xué)生參?加鍛煉?的積極?性，從?而提高?課外體?育活動(dòng)?的質(zhì)量?。5?、認(rèn)真?抓好各?項(xiàng)競(jìng)賽?活動(dòng)?學(xué)生課?外文化?活動(dòng)總?結(jié)樣本?（二）?課外?活動(dòng)是?學(xué)校課?堂教學(xué)?的延伸?性活動(dòng)?，是進(jìn)?一步深?化教育?教學(xué)改?革，全?面貫徹?教育方?針，全?面實(shí)施?推進(jìn)素?質(zhì)教育?的一個(gè)?重要體?現(xiàn)。?課外活?動(dòng)的正?常開(kāi)展?，既可?豐富學(xué)?生的課?余生活?，也可?為學(xué)生?提供一?個(gè)自主?發(fā)展的?時(shí)間與?空間。?組織開(kāi)?展豐富?多彩的?文化、?藝術(shù)、?科技、?體育等?活動(dòng)，?符合廣?大學(xué)生?家長(zhǎng)的?意愿。?學(xué)生通?過(guò)活動(dòng)?，能獲?得許多?在課堂?中學(xué)不?到的知?識(shí)、技?能，有?利于激?發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)興?趣、發(fā)?展個(gè)性?特長(zhǎng)，?促進(jìn)學(xué)?生身心?健康發(fā)?展。?因此，?學(xué)校利?用學(xué)生?的課余?時(shí)間組?織學(xué)生?開(kāi)展了?內(nèi)容豐?富、形?式多樣?的課外?活動(dòng)。?學(xué)校?成立了?課外活?動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)?小組，?從校級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)到?中層干?部，再?到老師?都有明?確的分?工。每?個(gè)年級(jí)?都配備?了相應(yīng)?的領(lǐng)導(dǎo)?負(fù)責(zé)。?形成了?齊抓共?管的局?面，得?到廣大?師生的?支持與?配合，?使活動(dòng)?開(kāi)展得?順利有?效。?學(xué)校明?確規(guī)定?，活動(dòng)?開(kāi)展不?好的班?級(jí)不能?參評(píng)“?優(yōu)秀班?級(jí)”，?班主任?不能參?評(píng)優(yōu)秀?班主任?。這樣?學(xué)校上?下形成?一股合?力，大?家都來(lái)?認(rèn)識(shí)和?重視課?外活動(dòng)?。（?2）、?為了便?于開(kāi)展?課外活?動(dòng)，學(xué)?校給每?個(gè)活動(dòng)?小組定?內(nèi)容，?定時(shí)間?，定地?點(diǎn)，設(shè)?置活動(dòng)?項(xiàng)目，?提出具?體要求?。對(duì)課?堂教學(xué)?時(shí)間進(jìn)?行了適?當(dāng)?shù)恼{(diào)?整，以?減輕學(xué)?生的課?外負(fù)擔(dān)?，安排?固定時(shí)?間，每?周一、?三、的?下午第?三節(jié)課?為全校?性課外?活動(dòng)時(shí)?間。?活動(dòng)時(shí)?，輔導(dǎo)?教師要?做好活?動(dòng)情況?記載，?學(xué)校安?排值日?教師進(jìn)?行巡視?督查，?確?；?動(dòng)開(kāi)展?的質(zhì)量?。（?3）、?建立一?支相對(duì)?穩(wěn)定的?輔導(dǎo)教?師隊(duì)伍?。學(xué)校?注意選?拔思想?好、責(zé)?任心強(qiáng)?、學(xué)識(shí)?廣博且?有一技?之長(zhǎng)的?教師擔(dān)?任輔導(dǎo)?教師。?還聘請(qǐng)?了一些?退休教?師或從?社會(huì)上?聘任兼?職校外?輔導(dǎo)教?師。由?各年級(jí)?組負(fù)責(zé)?落實(shí)各?學(xué)科的?輔導(dǎo)教?師，教?務(wù)處負(fù)?責(zé)統(tǒng)一?管理。?輔導(dǎo)教?師的工?作要計(jì)?工作量?，對(duì)他?們的成?績(jī)要及?時(shí)表?yè)P(yáng)?、獎(jiǎng)勵(lì)?。（?5）、?以豐富?多彩的?內(nèi)容、?生動(dòng)活?潑的形?式吸引?更多的?學(xué)生參?與課外?活動(dòng)。?二是?建立與?第一課?堂緊密?配合的?學(xué)科小?組，如?語(yǔ)文、?數(shù)學(xué)、?英語(yǔ)、?科技制?作等活?動(dòng)小組?，使第?一課堂?知識(shí)得?到加深?、鞏固?和實(shí)踐?，受到?學(xué)有余?力的學(xué)?生歡迎?。三?是建立?小記者?、計(jì)算?機(jī)等活?動(dòng)小組?。受到?思維敏?捷、接?受能力?較強(qiáng)的?學(xué)生喜?愛(ài)。?學(xué)生課?外文化?活動(dòng)總?結(jié)樣本?（三）?組織?豐富多?彩的文?化、藝?術(shù)、科?技、體?育活動(dòng)?，符合?廣大學(xué)?生和家?長(zhǎng)的意?愿。學(xué)?生通過(guò)?活動(dòng)，?能獲得?許多在?課堂中?學(xué)不到?的知識(shí)?和技能?，有利?于激發(fā)?學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣?，發(fā)展?個(gè)性特?長(zhǎng)，促?進(jìn)學(xué)生?身心健?康發(fā)展?。課外?活動(dòng)給?學(xué)生們?帶來(lái)了?歡樂(lè)，?帶來(lái)了?喜悅，?學(xué)生們?在活動(dòng)?中讓我?們看到?他們的?另一面??，F(xiàn)將?本學(xué)期?的活動(dòng)?總結(jié)如?下：?一、多?種多樣?的課外?活動(dòng)，?彰顯校?園活力?。本?期課外?活動(dòng)組?織了豐?富多彩?的文化?、藝術(shù)?、科技?、體育?活動(dòng)。?通過(guò)課?外活動(dòng)?,鍛煉?了學(xué)生?的體力?,開(kāi)發(fā)?智力,?提高文?化素質(zhì)?,促進(jìn)?了學(xué)生?個(gè)性發(fā)?展,培?養(yǎng)了學(xué)?生優(yōu)良?品德,?陶冶美?的情操?，為校?園增添?了活力?。二?、嚴(yán)格?的組織?管理，?保障了?課外活?動(dòng)的有?序進(jìn)行?。嚴(yán)?格按照?學(xué)期初?制定的?計(jì)劃，?及早動(dòng)?手，積?極籌劃?，使課?外活動(dòng)?活動(dòng)時(shí)?間、地?點(diǎn)、人?員固定?，保證?了活動(dòng)?的穩(wěn)定?性。另?外，活?動(dòng)內(nèi)容?全面、?具體，?教師提?前備課?，活動(dòng)?時(shí)扎實(shí)?有效。?小組成?員對(duì)活?動(dòng)內(nèi)容?掌握較?快，每?次都達(dá)?到了較?好效果?。學(xué)生?不僅掌?握了更?多的知?識(shí)，而?且思維?能力、?動(dòng)手能?力大大?提高，?自學(xué)能?力也有?一定發(fā)?展。?三、認(rèn)?真組織?實(shí)施，?積極的?備課、?指導(dǎo)提?了高課?堂效果?。為?切實(shí)增?強(qiáng)學(xué)生?運(yùn)動(dòng)水?平，營(yíng)?造寓教?于樂(lè)、?趣味健?身、陶?冶情操?的練習(xí)?氛圍，?認(rèn)真組?織，積?極實(shí)施?，悉心?的指導(dǎo)?，激發(fā)?了學(xué)生?的興趣?。課?外活動(dòng)?過(guò)程中?還有許?多不足?之處，?需要加?強(qiáng)指導(dǎo)?和改進(jìn)?。把課?外活動(dòng)?推廣到?每位學(xué)?生中去?，發(fā)揮?好本校?教師的?資源優(yōu)?勢(shì)、學(xué)?生的聰?明才智?，同時(shí)?培養(yǎng)學(xué)?生的個(gè)?人才華?和團(tuán)隊(duì)?意識(shí)，?為學(xué)生?終身發(fā)?展打下?基礎(chǔ)。?學(xué)生?課外文?化活動(dòng)?總結(jié)樣?本（四?）幼?兒園是?孩子生?活的小?樂(lè)園，?為讓孩?子們的?生活更?精彩，?戶外活?動(dòng)必須?保證。?首先，?根據(jù)幼?兒園戶?外活動(dòng)?形式多?樣的特?點(diǎn)，決?定戶外?活動(dòng)的?設(shè)備、?器械、?材料必?須多樣?化，才?能激發(fā)?孩子的?興趣，?滿足孩?子的實(shí)?際需要?。例如?：我們?利用廢?舊紙箱?做好了?“坦克?兵”，?孩子們?特別喜?歡，而?且鍛煉?了幼兒?爬的能?力。不?一會(huì)兒?大家又?將它變?成了捉?迷藏的?好工具?，頓時(shí)?場(chǎng)地上?充滿了?孩子們?的歡笑?聲?？?來(lái)器械?不需要?“多”?，而是?需要“?精”，?要能做?到一物?多用，?并能充?分體會(huì)?孩子們?的主動(dòng)?性，而?這些恰?恰靠的?是老師?們的聰?明才智?和對(duì)幼?兒的正?確引導(dǎo)?。一?、添置?民間玩?具我?們共同?制作了?多種玩?具，如?：利用?廢舊的?紙箱做?的飛碟?;用碎?布制作?小沙包?;將易?拉罐用?繩穿起?來(lái)成為?高蹺;?用廢紙?做紙球?;把竹?子截成?很多段?變成竹?棍;還?用一拉?罐裝沙?制作銅?鈴，利?用戶外?游戲時(shí)?間帶領(lǐng)?幼兒參?與其中?，讓幼?兒在學(xué)?中玩，?在玩中?學(xué)。使?每個(gè)孩?子都能?在一定?程度上?得到提?高。?再次，?因地制?宜，創(chuàng)?設(shè)有趣?的游戲?情景。?操場(chǎng)的?的大樹(shù)?也成了?孩子們?的游樂(lè)?設(shè)施，?大班的?孩子比?賽攀梯?摘果子?;還有?的挑著?水桶、?推著獨(dú)?輪車，?運(yùn)送著?稻草，?忙得不?亦樂(lè)乎?。不管?是否真?會(huì)找到?寶藏，?也不理?誰(shuí)摘的?果子多?，這些?貼近生?活的活?動(dòng)是讓?孩子享?受戶外?活動(dòng)的?快樂(lè)過(guò)?程。當(dāng)?游戲設(shè)?施與周?圍環(huán)境?相融合?時(shí)，孩?子們會(huì)?以更自?然更放?松的狀?態(tài)投入?到游戲?中。?在老師?的帶領(lǐng)?下我們?的家長(zhǎng)?和孩子?們當(dāng)天?還參加?了戶外?的植樹(shù)?體驗(yàn)活?動(dòng)，在?植樹(shù)、?撿樹(shù)葉?、掛樹(shù)?牌、和?給樹(shù)木?澆水的?活動(dòng)中?，孩子?們學(xué)會(huì)?了分工?合作、?互相幫?助等良?好的習(xí)?慣。?二、角?色扮演?，增加?對(duì)體育?活動(dòng)的?興趣?幼兒園?戶外活?動(dòng)是幼?兒整體?教育活?動(dòng)的重?要組成?部分，?《綱要?》中明?確規(guī)定?幼兒園?要“開(kāi)?展豐富?多彩的?戶外游?戲及體?育活動(dòng)?，培養(yǎng)?幼兒參?加體育?活動(dòng)的?興趣和?習(xí)慣，?增強(qiáng)體?質(zhì)，提?高對(duì)環(huán)?境的適?應(yīng)能力?”，在?幼兒的?一日生?活中，?戶外游?戲及體?育活動(dòng)?是幼兒?最喜歡?的活動(dòng)?，戶外?活動(dòng)能?讓幼兒?接觸新?鮮空氣?和日光?，不僅?可以鍛?煉幼兒?的身體?，增強(qiáng)?幼兒的?體質(zhì)，?還可以?在活動(dòng)?中培養(yǎng)?幼兒不?怕困難?、團(tuán)結(jié)?合作的?品質(zhì)和?勇于創(chuàng)?新的精?神。?現(xiàn)在，?這些中?班幼兒?馬上要?升入大?班了，?經(jīng)過(guò)中?班一年?時(shí)間的?學(xué)習(xí)、?鍛煉，?他們的?體質(zhì)有?明顯的?增強(qiáng)。?這次?的六一?活動(dòng)，?設(shè)計(jì)了?七組親?子游戲?，在游?戲過(guò)程?中孩子?與家長(zhǎng)?之間、?家長(zhǎng)與?教師之?間充滿?了愉快?的情緒?。歡聲?笑語(yǔ)此?起彼伏?，充滿?了整個(gè)?幼兒園?。同時(shí)?，游藝?中的獎(jiǎng)?品為各?種各樣?的蔬菜?水果。?孩子們?情緒高?漲，家?長(zhǎng)感動(dòng)?萬(wàn)分。?他們又?重溫了?久違的?親子關(guān)?系。?教師在?活動(dòng)區(qū)?域除了?提供多?種多樣?符合幼?兒需要?、興趣?的材料?外，要?給予幼?兒較大?的自由?度，