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第12頁(yè)共12頁(yè)后勤員?工年終?總結(jié)?___?_已經(jīng)?過(guò)去了?,回首?___?_的工?作,有?碩果累?累的喜?悅,有?與同事?協(xié)同攻?關(guān)的艱?辛,也?有遇到?困難和?挫折時(shí)?的惆悵?,時(shí)光?過(guò)得飛?快,不?知不覺(jué)?中,充?滿希望?的__?__就?伴隨著?新年伊?始到來(lái)?。在?這一年?來(lái)按照?領(lǐng)導(dǎo)的?安排,?我主要?負(fù)責(zé)后?勤服務(wù)?和食堂?管理工?作,本?著吃苦?耐勞、?甘于奉?獻(xiàn)的做?事原則?,在工?作中從?不計(jì)較?個(gè)人得?失,樹(shù)?立愛(ài)行?如家,?愛(ài)崗敬?業(yè)的良?好作風(fēng)?,充分?發(fā)揮主?觀能動(dòng)?性,較?好地完?成了領(lǐng)?導(dǎo)交辦?的各項(xiàng)?工作任?務(wù)?,F(xiàn)?對(duì)這一?年來(lái)的?工作總?結(jié)如下?:一?、食堂?工作?對(duì)于一?名食堂?負(fù)責(zé)人?來(lái)說(shuō),?清晰準(zhǔn)?確的食?堂賬目?及成本?的合理?控制是?關(guān)鍵,?因此把?住食品?進(jìn)貨關(guān)?便成了?重中之?重。?為了妥?善完成?這項(xiàng)任?務(wù),嚴(yán)?守財(cái)務(wù)?紀(jì)律,?每次采?購(gòu)時(shí)都?要求食?堂__?__人?以上驗(yàn)?收簽字?,及時(shí)?上帳,?保證了?經(jīng)費(fèi)的???顚?用,在?節(jié)約的?基礎(chǔ)上?為大家?采購(gòu)到?新鮮的?原料。?其次?是食品?衛(wèi)生、?環(huán)境衛(wèi)?生問(wèn)題?。作為?一個(gè)集?體食堂?,嚴(yán)格?落實(shí)食?品衛(wèi)生?安全,?關(guān)系到?每一位?員工的?身體健?康。首?先,食?堂工作?人員每?年都要?定期進(jìn)?行體檢?。其次?,不定?期對(duì)工?作人員?進(jìn)行思?想教育?、貫徹?落實(shí)食?品衛(wèi)生?法的要?求等。?通過(guò)學(xué)?習(xí),提?高工作?人員在?工作中?的服務(wù)?質(zhì)量和?意識(shí),?切實(shí)做?好食堂?的食品?衛(wèi)生、?環(huán)境衛(wèi)?生和個(gè)?人衛(wèi)生?。餐具?的“一?洗、二?沖、三?消毒”?工作,?工作臺(tái)?做到隨?用隨清?,每周?對(duì)廚房?進(jìn)行一?次大清?掃。如?發(fā)現(xiàn)工?作中有?不到位?之處立?即指出?,勒令?及時(shí)整?改。要?求全體?工作人?員認(rèn)真?做好本?職工作?,明確?職責(zé)、?各司其?職、服?從分配?、隨叫?隨到,?保證員?工正常?就餐。?二、?裝修改?造工作?今年?,我行?多家網(wǎng)?點(diǎn)進(jìn)行?了裝修?改造,?在裝修?搬遷過(guò)?程中,?自己能?夠積極?主動(dòng)配?合其它?同志工?作,利?用下班?后及休?息日的?時(shí)間,?保證了?新網(wǎng)點(diǎn)?及時(shí)正?常營(yíng)業(yè)?。三?、水電?等維修?工作?我行網(wǎng)?點(diǎn)多,?本人負(fù)?責(zé)各網(wǎng)?點(diǎn)日常?的水電?等維修?工作,?在不影?響各網(wǎng)?點(diǎn)正常?營(yíng)業(yè)的?情況下?,利用?晚上和?休息日?先后對(duì)?滑翔分?理處整?體樓內(nèi)?自來(lái)水?主管道?進(jìn)行了?更換、?云六所?暖氣進(jìn)?行分戶?改造、?x支行?廚房通?風(fēng)及設(shè)?備安裝?改造。?由于負(fù)?責(zé)的事?物繁雜?,突發(fā)?事件不?可避免?,總之?不論是?白天、?夜晚還?是刮風(fēng)?、下雨?,只要?接到事?故電話?,都會(huì)?以最快?的速度?趕去支?援,保?證支行?的用水?用電安?全運(yùn)行?。四?、存在?的不足?一年?來(lái),在?支行領(lǐng)?導(dǎo)和同?志們的?幫助下?,自己?在分管?的工作?中盡心?盡力地?做了一?些工作?,取得?了一些?成績(jī),?但我也?深知自?己取得?的成績(jī)?與支行?領(lǐng)導(dǎo)的?要求,?與全體?員工的?期望還?有不小?的距離?,還存?在很多?不足。?如面對(duì)?繁忙的?工作還?存在一?些急躁?的情緒?,在某?些管理?上有時(shí)?還要求?不夠嚴(yán)?格,業(yè)?務(wù)管理?方面學(xué)?習(xí)還不?夠深入?,工作?思路不?夠開(kāi)拓?等。?針對(duì)以?上存在?的問(wèn)題?,我相?信有領(lǐng)?導(dǎo)和同?志們的?幫助和?支持,?有堅(jiān)忍?不拔的?信念及?對(duì)工作?的熱忱?,在今?后的工?作中定?能不斷?克服缺?點(diǎn),努?力完善?自我,?在本職?崗位上?做出更?多的成?績(jī)、更?大的貢?獻(xiàn),使?自己的?思想和?工作都?能更上?一個(gè)臺(tái)?階!?后勤員?工年終?總結(jié)(?二)?辦公室?行政后?勤工作?對(duì)于我?來(lái)說(shuō)是?一份新?的挑戰(zhàn)?。經(jīng)過(guò)?一年來(lái)?的摸索?,我逐?漸熟悉?并適應(yīng)?了自己?的工作?崗位,?逐漸形?成了自?己對(duì)辦?公室行?政工作?的一些?認(rèn)識(shí)和?看法。?作為公?司x部?一室中?唯一的?非業(yè)務(wù)?類部門?,辦公?室在公?司中起?著溝通?上下、?協(xié)調(diào)左?右、聯(lián)?系各方?、照應(yīng)?內(nèi)外的?作用。?辦公室?是一個(gè)?單位里?工作最?雜、最?繁瑣、?和領(lǐng)導(dǎo)?最近、?和員工?利益關(guān)?系最密?切的部?門,因?此,其?運(yùn)行情?況直接?影響著?公司整?體工作?水平和?效率。?對(duì)于剛?剛參加?工作的?我來(lái)說(shuō)?,現(xiàn)階?段的任?務(wù)就是?多學(xué)習(xí)?,多思?考,將?領(lǐng)導(dǎo)交?予的任?務(wù)做實(shí)?做細(xì),?擴(kuò)展知?識(shí)面,?盡快使?自己成?熟起來(lái)??,F(xiàn)將?任職以?來(lái)的情?況總結(jié)?如下:?一、?工作總?結(jié)(?一)努?力做好?行政管?理工作?1.?為加強(qiáng)?公司管?理,工?作以來(lái)?,制定?并下發(fā)?了《車?輛管理?制度》?、《駕?駛員安?全協(xié)議?書(shū)》等?多項(xiàng)規(guī)?章制度?,切實(shí)?通過(guò)落?實(shí)各項(xiàng)?制度,?規(guī)范了?工作程?序。?2.協(xié)?助公司?領(lǐng)導(dǎo)組?織園區(qū)?開(kāi)工儀?式的各?項(xiàng)籌備?工作。?園區(qū)開(kāi)?工儀式?有著重?要意義?,它不?僅標(biāo)志?著園區(qū)?各項(xiàng)工?程的全?面動(dòng)工?,更象?征我司?發(fā)展的?新起點(diǎn)?,新機(jī)?遇、新?挑戰(zhàn)。?3.?與管委?會(huì)共同?配合電?視臺(tái)制?作園區(qū)?紀(jì)錄片?。在節(jié)?目錄制?過(guò)程中?,與電?視臺(tái)工?作人員?一同深?入基層?,了解?園區(qū)現(xiàn)?有產(chǎn)業(yè)?結(jié)構(gòu),?為深化?對(duì)園區(qū)?的進(jìn)一?步認(rèn)識(shí)?起著積?極推動(dòng)?作用。?同時(shí),?我也通?過(guò)與管?委會(huì)工?作人員?的積極?配合,?拓展了?人際關(guān)?系,各?方面組?織協(xié)調(diào)?能力也?有所提?高。?(二)?全力做?好后勤?保障工?作1?.對(duì)打?印機(jī)、?復(fù)印機(jī)?、傳真?機(jī)、計(jì)?算機(jī)及?網(wǎng)絡(luò)等?辦公設(shè)?備的保?養(yǎng)與維?護(hù),公?司建立?___?_年多?來(lái),各?種設(shè)備?不斷增?加,維?護(hù)難度?也隨之?增加。?為避免?因設(shè)備?問(wèn)題影?響正常?工作,?我堅(jiān)決?做到小?問(wèn)題即?刻解決?,大問(wèn)?題積極?聯(lián)系廠?家或經(jīng)?銷商進(jìn)?行維修?,在最?短時(shí)間?內(nèi)確保?員工使?用不受?影響。?2.?辦公易?耗品的?保障。?公司對(duì)?各種易?耗品如?打印紙?、碳粉?、計(jì)算?機(jī)配件?等需求?較大,?積極保?障好這?些常規(guī)?易耗品?的供應(yīng)?。3?.加強(qiáng)?車輛管?理,保?障行車?安全。?按照我?司《車?輛管理?制度》?的要求?,厲行?節(jié)約、?嚴(yán)格把?關(guān)、統(tǒng)?一調(diào)度?,認(rèn)真?做好車?輛用油?、行車?登記等?日常工?作,確?保我司?公務(wù)用?車及時(shí)?、快捷?、安全?。公司?用車統(tǒng)?一指定?維修及?保養(yǎng)地?點(diǎn),堅(jiān)?持事前?申報(bào),?保障了?我司公?務(wù)用車?能夠得?到及時(shí)?維修和?保養(yǎng)。?4.?管理物?業(yè)工作?。盡力?為公司?員工提?供舒適?安全的?辦公環(huán)?境,抓?好食堂?餐飲工?作,為?員工提?供干凈?整潔的?用餐環(huán)?境以及?豐富多?樣的可?口飯菜?。二?、工作?中的不?足1?.工作?中沒(méi)有?做好統(tǒng)?籌安排?,經(jīng)常?疲于處?理工作?中的各?項(xiàng)紛繁?瑣事。?2.?缺乏工?作經(jīng)驗(yàn)?,對(duì)于?突發(fā)事?件的處?理辦法?不多。?3.?文學(xué)功?底不夠?扎實(shí),?公文寫(xiě)?作能力?有待提?高。?三、今?后的工?作思路?1.?"沒(méi)有?規(guī)矩,?不成方?圓。"?辦公室?特殊的?地位和?工作性?質(zhì)要求?辦公室?必須是?一個(gè)制?度健全?、管理?嚴(yán)格的?集體。?辦公室?每天面?對(duì)的工?作紛繁?復(fù)雜,?要想從?這些瑣?事中抽?身而出?,最有?效的辦?法就是?依靠制?度。完?善并下?發(fā)各項(xiàng)?制度有?助于提?高辦公?室工作?效率,?使各項(xiàng)?工作有?據(jù)可依?。辦公?室對(duì)于?某些具?體事務(wù)?可依實(shí)?際情況?只做監(jiān)?管與統(tǒng)?計(jì),這?樣可以?大大節(jié)?省時(shí)間?與精力?放在綜?合行政?管理工?作上。?2.?做好行?政工作?首先要?做好計(jì)?劃,學(xué)?會(huì)統(tǒng)籌?安排,?做到每?日“朝?計(jì)劃,?晚總結(jié)?”。領(lǐng)?導(dǎo)安排?的事情?做好記?錄,逐?件落實(shí)?,以防?遺漏。?3.?端正態(tài)?度,銘?記態(tài)度?也是競(jìng)?爭(zhēng)力。?我在今?后的工?作中要?學(xué)會(huì)開(kāi)?動(dòng)腦筋?,主動(dòng)?思考,?主動(dòng)工?作,提?前做到?。工作?無(wú)小事?,我要?積極探?索和總?結(jié)適合?自己的?工作方?法和思?路,在?紛繁的?工作中?更加游?刃有余?。4?.對(duì)于?領(lǐng)導(dǎo)安?排完的?任務(wù),?要做到?及時(shí)反?饋。?5.做?事要用?心,細(xì)?節(jié)之處?方顯價(jià)?值。工?作中多?留意別?人的工?作方式?方法,?學(xué)會(huì)發(fā)?現(xiàn)別人?的優(yōu)點(diǎn)?,做到?取長(zhǎng)補(bǔ)?短。?6.培?養(yǎng)工作?熱情與?責(zé)任感?。要將?公事當(dāng)?做家事?,當(dāng)做?自己事?對(duì)待,?牢記工?作是為?自己,?不是為?別人,?時(shí)刻激?勵(lì)自己?以飽滿?的精神?面貌干?好每一?項(xiàng)工作?。7?.加強(qiáng)?公文寫(xiě)?作訓(xùn)練?,多閱?讀相關(guān)?書(shū)籍,?勤寫(xiě)勤?練,努?力做到?所寫(xiě)文?章簡(jiǎn)明?扼要,?易讀易?懂。?9.積?極與領(lǐng)?導(dǎo)進(jìn)行?交流,?工作上?和思想?上出現(xiàn)?的問(wèn)題?及時(shí)匯?報(bào),也?希望領(lǐng)?導(dǎo)能夠?對(duì)我的?不足之?處進(jìn)行?批評(píng)指?正,以?便我能?夠及時(shí)?改正,?使我的?工作更?加完善?。對(duì)?每個(gè)人?來(lái)說(shuō),?職業(yè)生?涯中的?第一步?是至關(guān)?重要的?,它對(duì)?我們今?后的社?會(huì)定位?和事業(yè)?發(fā)展方?向會(huì)起?到很大?的引導(dǎo)?作用。?因此我?格外珍?惜自己?的工作?崗位,?我會(huì)將?自己所?學(xué)知識(shí)?和公司?的具體?環(huán)境相?互融合?,利用?自己精?力充沛?、接受?能力強(qiáng)?的優(yōu)勢(shì)?盡快掌?握各項(xiàng)?業(yè)務(wù)技?能,踏?踏實(shí)實(shí)?地走好?自己工?作道路?上的每?一步,?盡快從?一名剛?剛走出?校門的?大學(xué)生?轉(zhuǎn)變?yōu)?一名職?場(chǎng)干將?,為公?司的發(fā)?展盡我?綿薄之?力。?后勤員?工年終?總結(jié)(?三)?繁忙而?緊張的?一年即?將過(guò)去?,回顧?___?_來(lái),?我按照?學(xué)校確?定的工?作思路?,以師?生滿意?為宗旨?,立足?本職,?在平凡?的后勤?崗位上?默默無(wú)?聞的工?作著。?我在?學(xué)校后?勤工作?中能夠?廉潔自?律,物?資采購(gòu)?堅(jiān)持申?請(qǐng),權(quán)?限審批?,規(guī)范?操作行?為。嚴(yán)?格履行?職責(zé),?經(jīng)常深?入食堂?、學(xué)生?寢室,?了解和?解決問(wèn)?題,工?作不推?不拖,?遇事辦?事。貫?徹“以?人為本?”的理?念,遵?循“安?全第一?,預(yù)防?為主”?的基本?方針,?切實(shí)保?障廣大?師生和?校園財(cái)?產(chǎn)的安?全。?深入教?學(xué)一線?,勇挑?重?fù)?dān),?承擔(dān)畢?業(yè)班的?教學(xué)任?務(wù),盡?管自己?是一名?后勤工?作者,?更沒(méi)有?忘記學(xué)?習(xí)和提?高自身?的業(yè)務(wù)?能力,?與教師?們一道?共同探?討教學(xué)?方式,?提高教?學(xué)質(zhì)量?。作?為后勤?人員,?我始終?堅(jiān)持“?把簡(jiǎn)單?的事情?做好就?是不簡(jiǎn)?單”。?工作中?認(rèn)真對(duì)?待每一?件事,?每當(dāng)遇?到繁雜?瑣事,?總是主?動(dòng)、努?力的去?做。全?身心的?投入到?工作中?去,為?了能主?動(dòng)貫徹?學(xué)校提?出的“?服務(wù)周?到,保?障有力?”服務(wù)?宗旨,?為了使?自己更?好地為?師生服?務(wù),我?一邊向?老同志?虛心請(qǐng)?教,努?力學(xué)習(xí)?和參考?他們的?工作經(jīng)?驗(yàn),一?邊嚴(yán)格?要求自?己,對(duì)?出現(xiàn)的?問(wèn)題,?自己能?解決的?就主動(dòng)?、穩(wěn)妥?的給予?解決,?對(duì)自己?不能解?決的問(wèn)?題,主?動(dòng)向?qū)W?校如實(shí)?反映,?爭(zhēng)取盡?快的解?決。?學(xué)校的?后勤工?作千頭?萬(wàn)緒,?我注重?學(xué)校的?實(shí)際,?從一點(diǎn)?一滴做?起。堅(jiān)?持“后?勤保障?,物盡?其用,?杜絕浪?費(fèi),教?學(xué)所需?,文明?高效”?的服務(wù)?原則,?加強(qiáng)后?勤管理?,強(qiáng)化?服務(wù)認(rèn)?識(shí),堅(jiān)?持做好?后勤保?障。?從學(xué)校?大局出?發(fā),千?方百計(jì)?增收節(jié)?支,避?免浪費(fèi)?。在資?金問(wèn)題?上,可?花可不?花的錢?堅(jiān)決不?花,非?花不可?的錢盡?量少花?,許多?事盡量?帶頭親?自干,?經(jīng)常利?用休息?時(shí)間與?后勤人?員共同?干一些?維修工?作,給?學(xué)校節(jié)?約開(kāi)支?,像學(xué)?校食堂?的炊具?、教室?的門窗?維修,?能自己?干的就?自己干?。我?校樹(shù)林?中有一?大堆建?筑垃圾?,磚渣?等雜物?,為了?改善校?園環(huán)境?,我們?組織一?班人利?用近一?周的業(yè)?余時(shí)間?,進(jìn)行?了徹底?清除,?共消除?垃圾多?車,未?計(jì)分文?報(bào)酬。?工作?不怕臟?不怕累?,從下?水道疏?通到各?種維修?,物資?搬運(yùn)到?分發(fā),?犧牲了?大量的?休息時(shí)?間,隨?叫隨到?,沒(méi)有?叫累也?沒(méi)有等?靠,經(jīng)?常在有?事的時(shí)?候,丟?下手中?的飯碗?,第一?時(shí)間趕?到現(xiàn)場(chǎng)?去把事?辦好。?自己克?服工作?的復(fù)雜?性和零?碎性,?有力的?保障了?學(xué)校工?作的順?利進(jìn)行?,也改?善了學(xué)?校的辦?學(xué)條件?。在?___?_的后?勤工作?中,我?雖然取?得了點(diǎn)?滴成績(jī)?,但與?學(xué)校的?要求和?期望還?有一定?的距離?,對(duì)存?在的不?足我將?會(huì)在今?后的工?作中加?以克服?。本?學(xué)期本?人除了?繼續(xù)做?好后勤?服務(wù)工?作外,?還擔(dān)任?了__?__年?級(jí)組的?年級(jí)組?長(zhǎng)。平?時(shí)與年?級(jí)組的?老師搞?好團(tuán)結(jié)?,及時(shí)?將學(xué)校?有關(guān)通?知、工?作安排?傳達(dá)給?老師,?同時(shí)也?將老師?對(duì)學(xué)校?的意見(jiàn)?和建議?反映給?校長(zhǎng)聽(tīng)?,起好?橋梁作?用。在?教師考?核方面?我堅(jiān)持?做到公?平、公?正、公?開(kāi),每?個(gè)月都?比較全?面地對(duì)?本年級(jí)?組的老?師進(jìn)行?評(píng)分。?后勤?員工年?終總結(jié)?(四)?在學(xué)?校的支?持與指?導(dǎo)下,?總務(wù)處?堅(jiān)持“?后勤工?作服務(wù)?于教學(xué)?工作中?心”的?原則,?一切為?師生服?務(wù),努?力創(chuàng)造?優(yōu)美舒?適的校?園環(huán)境?,為教?育教學(xué)?提供有?力保障?,盡心?盡力做?好后勤?服務(wù)工?作。后?勤工作?很平凡?,但工?作面廣?、量大?、工作?雜,既?要做好?常規(guī)工?作,又?要及時(shí)?處理應(yīng)?急性的?工作,?如上級(jí)?檢查,?外來(lái)參?觀的準(zhǔn)?備、水?電搶修?等等,?有時(shí)工?作確實(shí)?很辛苦?,但我?們能克?服困難?,團(tuán)結(jié)?一致,?努力做?好平凡?的工作?。根據(jù)?開(kāi)學(xué)初?的工作?計(jì)劃,?我們圓?滿完成?了本學(xué)?期的各?項(xiàng)工作?,現(xiàn)總?結(jié)如下?:一?、提高?認(rèn)識(shí),?重抓和?諧,服?務(wù)學(xué)校?中心工?作我?們首先?從思想?上提高?認(rèn)識(shí),?明確總?務(wù)工作?的重要?性。總?務(wù)處工?作就是?保證為?師生提?供一個(gè)?良好的?教學(xué)、?學(xué)習(xí)和?生活環(huán)?境,切?實(shí)為教?育教學(xué)?服務(wù),?穩(wěn)定學(xué)?校的工?作、學(xué)?習(xí)和生?活秩序?。學(xué)校?和諧,?科室和?諧,才?能發(fā)揮?總務(wù)處?的最大?潛能,?才能發(fā)?揮每個(gè)?人的工?作潛能?,因而?在平時(shí)?工作中?加強(qiáng)相?關(guān)理論?知識(shí)的?學(xué)習(xí),?團(tuán)結(jié)協(xié)?作,緊?記職責(zé)?,一絲?不茍,?堅(jiān)守崗?位,不?怕苦累?,不怕?臟臭,?隨叫隨?到,為?學(xué)校教?育教學(xué)?這一中?心工作?提供了?可靠的?后勤保?障。?二、堅(jiān)?持常規(guī)?工作不?放松,?及時(shí)做?好日常?維修,?隱患排?查工作?,確保?教育教?學(xué)的正?常進(jìn)行?小學(xué)?學(xué)生年?齡較小?,生活?自理能?力較差?,好玩?、好動(dòng)?、好奇?、調(diào)皮?搗亂,?甚至小?的破壞?等問(wèn)題?層出不?窮,意?想不到?的毀損?時(shí)有發(fā)?生,例?如:隨?意開(kāi)關(guān)?燈,水?龍頭、?門窗玻?璃等,?這些都?需要及?時(shí)的維?修、更?換。?后勤工?作平凡?,工作?面廣、?量大、?相對(duì)前?勤較雜?。常規(guī)?工作,?需常抓?不懈。?例如:?開(kāi)學(xué)初?辦公用?品的及?時(shí)發(fā)放?。樓梯?道照明?設(shè)施的?檢修。?開(kāi)學(xué)典?禮的準(zhǔn)?備。校?園內(nèi)部?分建筑?垃圾的?清理。?整個(gè)教?學(xué)樓窗?戶維修?、學(xué)生?損壞窗?戶鎖的?更換。?對(duì)打破?的玻璃?及時(shí)安?裝。對(duì)?學(xué)生破?壞的開(kāi)?關(guān)和燈?及時(shí)更?換。對(duì)?小的存?有故障?或隱患?線路及?時(shí)改造?。對(duì)毀?損的教?學(xué)設(shè)施?和器材?維修等?等。我?們制定?并完善?了損害?公物賠?償制度?,對(duì)故?意破壞?公物的?,及時(shí)?通知到?相關(guān)人?員進(jìn)行?賠償。?對(duì)個(gè)別?損壞公?物沒(méi)有?及時(shí)賠?償?shù)模?則在學(xué)?期結(jié)束?前統(tǒng)一?進(jìn)行。?各項(xiàng)措?施確保?了以下?五項(xiàng)工?作穩(wěn)定?有序:?1、?對(duì)各科?室、各?班級(jí)的?財(cái)產(chǎn)和?物品進(jìn)?行核查?并登記?入冊(cè),?落實(shí)固?定資產(chǎn)?的管理?工作。?本學(xué)期?分兩次?對(duì)學(xué)生?使用的?課桌凳?進(jìn)行了?清理統(tǒng)?計(jì),在?用的、?閑置的?、損壞?的都做?了詳細(xì)?的統(tǒng)計(jì)?并存放?。2?、平時(shí)?不定期?對(duì)學(xué)校?電器進(jìn)?行安全?檢查,?并將檢?查記錄?進(jìn)行匯?總,發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)維?修。同?時(shí),對(duì)?學(xué)生損?壞的課?桌椅、?門、鎖?、窗、?水電進(jìn)?行維修?。3?、堅(jiān)持?每天督?促檢查?學(xué)校保?潔員及?時(shí)清理?垃圾,?發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)?整改,?做到學(xué)?校環(huán)境?衛(wèi)生整?潔。?4、積?極配合?各科室?的工作?,如學(xué)?校的月?考、期?中、期?末考試?、開(kāi)學(xué)?典禮、?春季運(yùn)?動(dòng)會(huì)、?教學(xué)樓?內(nèi)地震?逃生演?練等活?動(dòng),總?務(wù)處都?全力以?赴,做?好服務(wù)?,保證?各類活?動(dòng)正常?有序進(jìn)?行。?5、做?好校長(zhǎng)?交辦的?各項(xiàng)臨?時(shí)性工?作。?三、做?好物品?的采購(gòu)?和保管?工作,?規(guī)范校?產(chǎn)管理?制度?根據(jù)校?委會(huì)的?要求,?本學(xué)期?,總務(wù)?處不斷?規(guī)范物?品的采?購(gòu)和保?管制度?。學(xué)校?需要添?置的教?學(xué)用品?、辦公?用品或?維修零?配件等?經(jīng)批準(zhǔn)?后,再?操作。?購(gòu)買時(shí)?多了解?市場(chǎng)信?息、貨?比三家?,同等?商品比?價(jià)格,?同等價(jià)?格比質(zhì)?量,選?擇質(zhì)量?好、價(jià)?廉的購(gòu)?買,并?索要正?規(guī)的銷?貨單及?發(fā)票。?采購(gòu)的?物品及?時(shí)入庫(kù)?進(jìn)行登?記,物?品的領(lǐng)?用必須?填寫(xiě)領(lǐng)?取單。?對(duì)于?學(xué)校的?固定資?產(chǎn)管理?,總務(wù)?處采取?多種方?式方法?進(jìn)行整?理記錄?。1?、進(jìn)一?步加強(qiáng)?校產(chǎn)管?理工作?,杜絕?校產(chǎn)的?流失。?在對(duì)原?有固定?資產(chǎn)整?理的基?礎(chǔ)上,?繼續(xù)加?強(qiáng)對(duì)固?定資產(chǎn)?增減工?作的管?理,定?期定時(shí)?進(jìn)行固?定資產(chǎn)?的核對(duì)?,做到?帳、物?相符,?根據(jù)固?定資產(chǎn)?增減的?有關(guān)規(guī)?定,及?時(shí)地進(jìn)?行登記?入帳,?需報(bào)損?的根據(jù)?有關(guān)規(guī)?定及時(shí)?進(jìn)行固?定資產(chǎn)?報(bào)損。?2、?繼續(xù)做?好申購(gòu)?——驗(yàn)?收入帳?——入?庫(kù)——?領(lǐng)用的?購(gòu)物手?續(xù)。?3、盡?力做好?對(duì)學(xué)校?公共財(cái)?產(chǎn)、公?共設(shè)施?的管理?、維護(hù)?和調(diào)配?工作。?4、?積極配?合報(bào)賬?人員做?好學(xué)校?的財(cái)務(wù)?工作。?四、?強(qiáng)化安?全意識(shí)?,緊抓?安全安?全工作?不放松?學(xué)校?安全工?作始終?是學(xué)校?各項(xiàng)工?作的重?中之重?。學(xué)校?緊挨著?公路,?各項(xiàng)安?全工作?較突出?,總務(wù)?處嚴(yán)格?按照學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的要求?做好了?保衛(wèi)、?值班工?作,確?保全校?師生的?人身安?全和財(cái)?產(chǎn)安全?。對(duì)與?學(xué)校的?有關(guān)安?全工作?進(jìn)行自?查自糾?,及時(shí)?整改。?1、?開(kāi)學(xué)初?,簽訂?教職工?安全目?標(biāo)責(zé)任?書(shū)。?2、對(duì)?學(xué)校教?學(xué)設(shè)施?、體育?設(shè)施、?電路等?,不定?期進(jìn)行?檢查,?發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題,及?時(shí)整改?。3?、制定?完善各?項(xiàng)安全?制度和?應(yīng)急預(yù)?案。?五、存?在問(wèn)題?及今后?設(shè)想?1、存?在問(wèn)題?。思想?境界不?高,做?事含抱?怨心理?,缺乏?工作主?動(dòng)性,?不能主?動(dòng)做工?作。所?以要提?高教職?工的工?作主動(dòng)?性,學(xué)?會(huì)主動(dòng)?做工作?。學(xué)校?工作不?是做給?領(lǐng)導(dǎo)看?的,因?為領(lǐng)導(dǎo)?不可能?時(shí)刻盯?著你做?工作,?其實(shí)我?們每個(gè)?教職工?都是為?自己工?作,而?不是給?領(lǐng)導(dǎo)工?作。?2、今?后設(shè)想?。帶領(lǐng)?后勤全?體教職?工增強(qiáng)?理論學(xué)?習(xí)做學(xué)?校的真?正主人?翁,守?住自己?的崗位?,做好?本職工?作,確?立積極?向上的?心態(tài)。?把學(xué)校?看成自?己的家?,家好?了,家?里的每?個(gè)人才?會(huì)好。?學(xué)校有?了長(zhǎng)遠(yuǎn)?而廣闊?的發(fā)展?,每個(gè)?教職工?才能從?中受益?。一定?要明白?:水漲?了,船?才會(huì)高?。總?之,總?務(wù)處在?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?心和支?持下,?繼續(xù)努?力,把?關(guān)心和?服務(wù)師?生工作?、學(xué)習(xí)?、生活?作為總?務(wù)工作?的基本?職責(zé),?把師生?滿意不?滿意作?為改進(jìn)?工作的?第一導(dǎo)?向,緊?緊圍繞?學(xué)校教?育教學(xué)?這一中?心工作?而盡心?竭力地?做好本?職工作?,不斷?改進(jìn)方?式方法?,把工?作做細(xì)?致、做?深入、?做扎實(shí)?。后?勤員工?年終總?結(jié)(五?
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