大學(xué)學(xué)習(xí)委員個(gè)人總結(jié)報(bào)告_第1頁
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大學(xué)學(xué)習(xí)委員個(gè)人總結(jié)報(bào)告_第3頁
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第3頁共3頁大學(xué)學(xué)?習(xí)委員?個(gè)人總?結(jié)報(bào)告?時(shí)間?如白駒?過隙,?匆匆流?逝,_?___?即將宣?告結(jié)束?。還記?得__?__月?底,辭?別盛夏?,伴著?金秋的?碎步,?我?guī)е?滿懷憧?憬,邁?進(jìn)__?__學(xué)?校的大?門。這?是一個(gè)?陌生的?環(huán)境,?這是一?個(gè)新的?起點(diǎn),?這是又?一個(gè)奮?斗歷程?的開始?。帶著?對大學(xué)?生的無?限激情?,我選?擇了學(xué)?習(xí)委員?這一職?位競選?,感謝?老師和?同學(xué)對?我的信?任。我?成功的?競選上?了這一?職務(wù)。?轉(zhuǎn)眼見?擔(dān)任這?一職位?已經(jīng)三?個(gè)多月?了,下?面我介?紹下在?此期間?我的工?作心得?。眾?所周知?,大一?是積累?基礎(chǔ)的?重要階?段,學(xué)?習(xí)顯得?至關(guān)重?要,我?們班針?對學(xué)風(fēng)?問題開?展過很?多次班?會。作?為學(xué)習(xí)?委員,?應(yīng)該作?到認(rèn)真?負(fù)責(zé),?嚴(yán)格考?勤制度?。早讀?時(shí)認(rèn)真?做好考?勤紀(jì)錄?,收交?作業(yè)時(shí)?仔細(xì)清?點(diǎn),作?好登記?。我深?知僅此?還遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠的?。學(xué)習(xí)?委員的?要求是?要有較?強(qiáng)的時(shí)?間觀念?,發(fā)揮?積極帶?頭作用?;要加?強(qiáng)責(zé)任?心,加?強(qiáng)與同?學(xué)和授?課老師?的溝通?交流等?。大學(xué)?的學(xué)習(xí)?委員和?初中的?高中的?是不一?樣的。?初.高?中時(shí)只?要完成?老師分?配的工?作,而?大學(xué)不?僅要高?質(zhì)量的?完成老?師分配?的工作?,還要?積極的?尋找工?作,利?用一切?可以利?用的資?源去提?升班級?學(xué)風(fēng)和?其他班?干共同?努力為?這個(gè)班?級服務(wù)?.學(xué)?習(xí)是非?常重要?的.李?開復(fù)說?:"不?管別人?怎么說?大學(xué)是?個(gè)提高?綜合素?質(zhì)的地?方云云?,如果?你的學(xué)?習(xí)失敗?了,你?也就什?么也不?是不排?除意外?,處世?能力出?眾而成?功的人?有的是?,但你?考慮好?了嗎,?你會是?那個(gè)意?外嗎??弄好學(xué)?習(xí)是學(xué)?生的首?要任務(wù)?。我們?鼓勵(lì)同?學(xué)多參?加活動(dòng)?,既豐?富了大?學(xué)生活?有增長?了經(jīng)驗(yàn)?,但是?,多次?班會上?我們強(qiáng)?調(diào)學(xué)習(xí)?不能落?,班上?學(xué)風(fēng)必?須搞好?值得稱?贊的是?,班上?的同學(xué)?都很積?極配合?這三?個(gè)多月?的工作?期間,?我深切?體會到?當(dāng)一個(gè)?班干不?容易。?必須以?身作則?,更多?的為同?學(xué)服務(wù)?,但是?我也深?知,當(dāng)?上班干?是班上?同學(xué)的?信任,?在以后?的日子?里我也?會努力?將學(xué)習(xí)?委員的?工作做?的更好?,不辜?負(fù)老師?和同學(xué)?的信任?驀然?回首,?不覺已?是學(xué)年?之末了?。透視?過去的?一學(xué)年?,身為?本班級?學(xué)習(xí)委?員,這?一年工?作的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴?時(shí)時(shí)在?眼前隱?現(xiàn)。自?從進(jìn)入?___?_藥高?等???學(xué)校,?自從進(jìn)?入__?__級?___?_班,?我學(xué)到?了很多?,也感?受到了?很多。?不過,?還有不?到一個(gè)?月就要?結(jié)束自?己本學(xué)?年的班?級學(xué)習(xí)?委員的?工作了?,回望?這一學(xué)?年自己?走過的?路、留?下的或?深或淺?的足跡?,不僅?充滿了?歡愉、?也充滿?了淡淡?的苦澀?。一學(xué)?年的工?作,讓?我學(xué)到?了很多?很多,?現(xiàn)我將?這學(xué)年?工作總?結(jié)如下?:作?為班級?的學(xué)習(xí)?委員,?在學(xué)習(xí)?工作方?面給我?的感觸?最多了?::收?集教學(xué)?動(dòng)態(tài)。?在很多?情況下?,老師?無法和?那么多?學(xué)生直?接打交?道,學(xué)?習(xí)委員?是老師?與學(xué)生?之間溝?通的一?個(gè)橋梁?,學(xué)委?要及時(shí)?切實(shí)地?向?qū)I(yè)?老師提?出同學(xué)?們的建?議、疑?問;向?學(xué)院反?映考勤?情況、?了解專?業(yè)設(shè)置?課程設(shè)?置、并?且匯報(bào)?同學(xué)們?對各課?程的教?學(xué)質(zhì)量?評估等?等,讓?導(dǎo)師解?答同學(xué)?們的疑?問。?總之,?回望近?一個(gè)學(xué)?期的學(xué)?習(xí)生活?,有收?獲,有?失落,?有喜悅?,有嘆?惋。而?不論現(xiàn)?在如何?,我無?悔,我?以為進(jìn)?取是真?。在一?學(xué)年的?班級工?作中,?我懂得?如何落?實(shí)各項(xiàng)?工作,?如何和?班委有?效地分?工合作?,如何?和同學(xué)?溝通交?流并且?提高大?家的學(xué)?習(xí)積極?性,開?展豐富?的班級?活動(dòng)。?當(dāng)然,?我的工?作還存?在著很?多的不?足之處?,有的?時(shí)候得?不到大?家的響?應(yīng),大?家不積?極主動(dòng)?支持。?我想在?以后的?班級工?作中,?我會進(jìn)?一步改?正的。?即便以?后不再?是一名?班委,?但我仍?然可以?作為一?名普通?學(xué)生的?身份和?大家進(jìn)?一步溝?通交流?等等,?和所有?的__?__級?___?_班成?員為把?我班建?設(shè)成為?具有良?好的班?風(fēng)學(xué)風(fēng)?的班級?體而努?力奮斗?。感?謝__?__級?護(hù)理_?___?班,給?我這個(gè)?展示自?我、鍛?煉自我?、提高?自我的?平臺。?在此,?我衷心?的希望?我們可?以攜手

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