認識線段直線和射線教學(xué)設(shè)計俞亞楠

《認識線段、直線和射線》教學(xué)設(shè)計中寧十小俞亞楠教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合生活中的實例，經(jīng)歷認識線段、直線和射線的過程。能區(qū)分線段、直線和射線，能按要求畫指定長度的線段。對周圍事物有好奇心，體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)初步的空間觀念。教學(xué)重點、難點：線段、直線和射線的特點以及畫線段。教學(xué)準備：圖片、課件教學(xué)過程：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：大家好，我是中寧十小的數(shù)學(xué)教師俞亞楠，今天由我為大家展示一堂現(xiàn)代信息技術(shù)的智慧課，不到之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)批評和指正。（請各位同學(xué)把平板連接進入課堂）情境導(dǎo)入，啟發(fā)思考師：同學(xué)們，最近光頭強又不老實了，他正在偷偷的砍伐森林里的大樹呢，熊大熊二知道后可著急了，它們想以最快的速度去阻止光頭強，你能幫它們來找到最近的路嗎？生：（生交流）。3號線最短。（為什么？）因為這條線是直的。師：對，除過這，你還在生活中見過那些直直的線呢？（請大家選擇你平板上的書寫、錄音、拍照、錄像以及上傳圖片中的任何一項你喜歡的方式進行回答，時間為2分鐘）答完的同學(xué)可以看看別人的答案互相點贊。師：我們生活中不僅僅有這些直直的線而且還有很多彎曲的線，正是這些線把我們的生活裝扮的如此美麗。今天就請同學(xué)們和老師一起走進“線”的世界（板書課題：線）自主探索、合作學(xué)習(xí)認識線段師：（多媒體出示）你看到了什么？生：拉直的繩子、弓箭和人行橫道。師：那這些都可以近似地看成我們學(xué)過的什么線呢？線段（板書線段）師:我們來看這條線段，它有什么特點呢?生：直直的，有兩個端點。（師板書：直直的，有兩個端點。）師：線段能測量長度嗎？（能）師：請同學(xué)們幫老師測一下這條線段的長度？（廣播打開學(xué)生平板測）生：現(xiàn)在請大家在練習(xí)本上畫一條長5厘米的線段。師：同學(xué)們畫的真不錯?。⊥ǔＮ覀?yōu)榱嗣枋龇奖?，就在線段的兩個端點上用大寫的字母AB表示,讀作：線段AB。認識射線師：下面老師要變魔術(shù)了，請大家仔細看自己的平板，看看線段發(fā)生了什么變化？（廣播）生：由兩個端點變成一個端點，一端可以無限延長，直直的。（學(xué)生邊說邊板書）師：可以測量長度嗎？生：不行，（如果學(xué)生不知道可以再看一下射線的演示）師：像這樣的線就叫做射線。為了方便我們也可以用字母表示射線AC師：你在生活中見過哪些射線呢？生：手電筒射出的光、太陽的光、車燈。。。。。。（出示多媒體）師：你能畫出這些圖片上的射線嗎?(請學(xué)生上來畫)師：你會判斷射線了嗎？我們一起來動動手吧?。ㄓ没宇}板發(fā)送試題）師：先點開右下角的攝像功能，然后點擊箭頭拖動線條進行分類，時間為2分鐘。師：學(xué)生答完隨機對比，并投票。認識直線師：大家知道《西游記》里面的孫悟空有一件法寶是什么嗎？生：金箍棒師：（播放金箍棒的動畫）厲害嗎？怎么厲害了？生：可變長變短，可變大變小。師：現(xiàn)在老師把這條線段看成金箍棒，讓它兩端無限延長，你發(fā)現(xiàn)了什么？生：直直的，沒有端點，無限延伸，不能度量。師：你們觀察的真仔細，像這樣線我們稱之為直線。（板書直線）師：直線是很美的，讓我們一起來欣賞一些大自然中的直線吧?。ㄕn件分別出示海岸線、海平面、地平線）師：你在第一張圖片看到了什么？生：太陽、大海師：你觀察的真細心，你能在這幅圖片上找到直線嗎？（學(xué)生上來指出并畫出來）師：你找的真好，這條就是美麗的海岸線。師：那這張圖片你又能看到了什么呢？生：天空、落日的余暉、地面。師：我們看到地面像什么？（一條直線）師：對，這就是大自然的杰作---美麗的地平線。你們都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。希望以后能夠發(fā)現(xiàn)身邊更多的直線美景。反思交流，內(nèi)化整理。過渡：欣賞完美景，我們的“三線”也學(xué)完了，你能找找他們的共同點和不同點嗎？（學(xué)生匯報，教師出示）基礎(chǔ)達標(biāo)，能力提升。過渡：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)線段、射線、直線，請大家來給它們分分類吧！請大家直接用書寫筆填序號到圓圈里就可以了。如果想記錄過程的同學(xué)可以先點擊攝像再作答。時間2分鐘你想不想挑戰(zhàn)更高的自己呢?(想）請大家準備好直尺和平板筆，當(dāng)我發(fā)送給大家題以后，帶尺子的同學(xué)可以選擇直接拿尺子在平板上畫，如果沒帶尺子的同學(xué)可以選擇書寫里面的直線，直接就可以畫。一定要審清題再作答。時間為3分鐘。剛剛大家的表現(xiàn)都不錯，想接著挑戰(zhàn)嗎？（想）2分鐘最后送大家個謎語挑戰(zhàn)題，再老師發(fā)給你題時要先選擇謎語，再點擊正確的謎底才可以連接。（教師邊說邊演示）時間1分鐘談?wù)劚竟?jié)課的收獲師：這節(jié)課你都學(xué)到了什么？生：這節(jié)課我認識了線段、直線和射線。生：知道了它們的特點。生：知道了它們的共同點和不同點。師：這節(jié)課同學(xué)們的收獲可真多。最后，請同學(xué)們和老師一起讀一個關(guān)于線段、直線、射線的歌謠。直線射線和線段，為人正直腰不彎。直線直線本領(lǐng)大，身體兩端長無限，射線只有一端點，一邊可以長無限，線段線段最乖巧，只在兩點之間跑。布置課后作業(yè)下課后老師會將今天的家庭作業(yè)發(fā)布在你的平板上，希望你能認真做好課后鞏固練習(xí)作業(yè)，并提前做好下節(jié)課角的度量。今天的課就到