親子閱讀主題活動(dòng)總結(jié)

第6頁(yè)共6頁(yè)親子閱?讀主題?活動(dòng)總?結(jié)“?快樂(lè)閱?讀，和?諧成長(zhǎng)?”親子?共讀活?動(dòng)總結(jié)?最近，?我園開(kāi)?展了“?親子共?讀”的?讀書(shū)活?動(dòng)，從?總體上?來(lái)說(shuō)取?得了一?定的成?效，每?個(gè)孩子?從不同?程度上?感受到?了課外?閱讀給?他們帶?來(lái)的快?樂(lè)，增?進(jìn)家長(zhǎng)?和孩子?之間的?情感交?流。為?了更好?得將這?一活動(dòng)?開(kāi)展下?去，讓?孩子們?更多得?從課外?閱讀中?受益，?在實(shí)踐?中不斷?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，現(xiàn)?將本階?段活動(dòng)?做一簡(jiǎn)?單小結(jié)?：一?、做好?宣傳發(fā)?動(dòng)工作?二、?班級(jí)建?立讀書(shū)?評(píng)比欄?為了?“親子?共讀”?活動(dòng)有?實(shí)效性?，扎扎?實(shí)實(shí)地?開(kāi)展。?班內(nèi)開(kāi)?展了讀?書(shū)評(píng)比?活動(dòng)，?這樣大?大激發(fā)?孩子們?的讀書(shū)?興趣，?家長(zhǎng)們?也親自?陪孩子?讀書(shū)，?若不陪?、不“?親子共?讀”，?孩子不?愿意，?盡而督?促家長(zhǎng)?們也愛(ài)?讀書(shū)了??；顒?dòng)?開(kāi)展下?來(lái)，幾?乎每個(gè)?家庭都?成了“?書(shū)香型?家庭”?。也涌?現(xiàn)出了?許多讀?書(shū)之星?，如：?史堯慶?、王煜?欽、段?明昊等?。孩子?們讀得?認(rèn)真，?家長(zhǎng)們?讀得入?神。一?張張“?親子共?讀”卡?片，真?實(shí)地記?錄了孩?子和家?長(zhǎng)共讀?的情況?。三?、活動(dòng)?成果?“親子?共讀”?活動(dòng)的?開(kāi)展，?營(yíng)造了?良好的?學(xué)習(xí)氛?圍，提?高了學(xué)?生讀書(shū)?興趣，?實(shí)現(xiàn)家?長(zhǎng)與孩?子共同?閱讀與?學(xué)習(xí)、?閱讀與?生活、?閱讀與?成長(zhǎng)的?融合。?親子?閱讀主?題活動(dòng)?總結(jié)（?二）?三（2?）班從?開(kāi)展了?“親子?共讀”?的讀書(shū)?活動(dòng)，?從總體?上來(lái)說(shuō)?取得了?一定的?成效，?每個(gè)孩?子從不?同程度?上感受?到了課?外閱讀?給他們?帶來(lái)的?快樂(lè)，?增進(jìn)家?長(zhǎng)和孩?子之間?的情感?交流。?為了更?好得將?這一活?動(dòng)開(kāi)展?下去，?讓孩子?們更多?得從課?外閱讀?中受益?，在實(shí)?踐中不?斷總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，?現(xiàn)將本?階段活?動(dòng)做一?簡(jiǎn)單小?結(jié)：?一、做?好宣傳?發(fā)動(dòng)工?作為?了讓家?長(zhǎng)認(rèn)識(shí)?到親子?讀書(shū)活?動(dòng)的意?義，積?極地參?與進(jìn)來(lái)?，首先?我們呼?吁家長(zhǎng)?與孩子?共同閱?讀，主?要內(nèi)容?是：為?孩子建?立溫馨?、舒適?的閱讀?環(huán)境，?建立一?個(gè)家庭?圖書(shū)架?，并適?時(shí)添置?一定數(shù)?量的好?書(shū)。每?天抽出?二十至?三十分?鐘的時(shí)?間與孩?子共同?閱讀，?父母和?孩子相?互監(jiān)督?讀書(shū)情?況。?二、班?級(jí)建立?讀書(shū)評(píng)?比欄?為了“?親子共?讀”活?動(dòng)有實(shí)?效性，?扎扎實(shí)?實(shí)地開(kāi)?展。班?內(nèi)開(kāi)展?了讀書(shū)?評(píng)比活?動(dòng)，這?樣大大?激發(fā)孩?子們的?讀書(shū)興?趣，家?長(zhǎng)們也?親自陪?孩子讀?書(shū)，若?不陪、?不“親?子共讀?”，孩?子不愿?意，盡?而督促?家長(zhǎng)們?也愛(ài)讀?書(shū)了。?活動(dòng)開(kāi)?展下來(lái)?，幾乎?每個(gè)家?庭都成?了“書(shū)?香型家?庭”。?也涌現(xiàn)?出了許?多讀書(shū)?之星。?孩子們?讀得認(rèn)?真，家?長(zhǎng)們讀?得入神?。三?、活動(dòng)?成果?雖然活?動(dòng)開(kāi)展?的時(shí)間?不長(zhǎng)，?但學(xué)生?已有了?不少收?獲，一?些學(xué)生?把《弟?子規(guī)》?的內(nèi)容?比較熟?練的背?誦下來(lái)?，另外?還讓學(xué)?生閱讀?了《沒(méi)?有尾巴?的狼》?，我們?還通過(guò)?剪報(bào)的?形式把?閱讀中?新認(rèn)識(shí)?字的收?集起來(lái)?，既鞏?固了認(rèn)?字，又?提高了?學(xué)生的?閱讀興?趣。在?親子共?讀的過(guò)?程，家?長(zhǎng)們也?用鏡頭?記錄下?來(lái)一個(gè)?個(gè)親子?共讀的?溫馨畫(huà)?面，它?增進(jìn)了?家長(zhǎng)和?孩子之?間的情?感交流?，也為?孩子的?成長(zhǎng)留?下了美?好回憶??！?親子共?讀”活?動(dòng)的開(kāi)?展，營(yíng)?造了良?好的學(xué)?習(xí)氛圍?，提高?了學(xué)生?讀書(shū)興?趣，實(shí)?現(xiàn)家長(zhǎng)?與孩子?共同閱?讀與學(xué)?習(xí)、閱?讀與生?活、閱?讀與成?長(zhǎng)的融?合。?親子閱?讀主題?活動(dòng)總?結(jié)（三?）一?是固定?讀書(shū)時(shí)?間。我?們把晚?上八點(diǎn)?半至九?點(diǎn)作為?親子閱?讀的固?定時(shí)間?，在這?個(gè)時(shí)段?里，孩?子已完?成當(dāng)日?的作業(yè)?、預(yù)習(xí)?完功課?，家長(zhǎng)?做完了?家里的?雜務(wù)，?關(guān)閉電?視和電?腦，全?家一起?漫步在?書(shū)中，?享受讀?書(shū)的快?樂(lè)。?二是選?擇讀書(shū)?姿勢(shì)。?我們采?取了“?依偎”?的親子?方式，?在舒適?的床上?或沙發(fā)?上，讓?孩子依?偎著家?長(zhǎng)，家?長(zhǎng)用手?攬著孩?子，不?時(shí)摸摸?孩子的?頭，拍?拍孩子?的小臉?蛋，營(yíng)?造具有?濃郁親?情的讀?書(shū)氛圍?。三是?注意讀?書(shū)的語(yǔ)?調(diào)。我?們?cè)跒?孩子讀?書(shū)時(shí)，?避免平?和的語(yǔ)?調(diào)，注?意富有?表情地?朗讀，?放慢閱?讀節(jié)奏?。四?是做好?導(dǎo)讀準(zhǔn)?備。根?據(jù)孩子?的讀書(shū)?水平，?將全書(shū)?劃分精?讀、選?讀、略?讀的不?同區(qū)域?，重點(diǎn)?為孩子?閱讀書(shū)?中的精?華內(nèi)容?，因?yàn)?閱讀時(shí)?間不長(zhǎng)?，還要?注意編?排，閱?讀時(shí)不?妨找一?個(gè)留有?懸念的?地方停?下來(lái)。?吊足孩?子的胃?口，增?加讀書(shū)?的趣味?性。?“行萬(wàn)?里路，?讀萬(wàn)卷?書(shū)。”?讀書(shū)就?是和智?者對(duì)話?，讀書(shū)?是心靈?的旅行?。我們?在親子?閱讀中?從被動(dòng)?讀書(shū)慢?慢轉(zhuǎn)變?為主動(dòng)?讀書(shū)，?親子閱?讀正在?成為家?長(zhǎng)與學(xué)?校溝通?的橋梁?。以后?我們會(huì)?不斷改?進(jìn)方式?方法，?進(jìn)一步?激發(fā)孩?子們讀?書(shū)、求?索和創(chuàng)?造的熱?情，使?孩子們?與書(shū)為?友，與?書(shū)為伴?，在讀?書(shū)中健?康快樂(lè)?地成長(zhǎng)?。親?子閱讀?主題活?動(dòng)總結(jié)?（四）?__?__月?，是溫?馨的!?我們走?進(jìn)了“?親子閱?讀”的?樂(lè)園。?還記得?嗎那天?晚上，?我們沐?浴著明?亮的月?光，在?學(xué)校博?學(xué)樓拉?開(kāi)書(shū)香?校園“?親子閱?讀”的?帷幕，?從此，?“親子?閱讀—?—書(shū)香?相伴”?的口號(hào)?響徹我?們的校?園。一?學(xué)期過(guò)?去了，?現(xiàn)將本?班的親?子閱讀?活動(dòng)作?如下總?結(jié)：?一、親?子總動(dòng)?員，健?全親子?閱讀機(jī)?構(gòu)開(kāi)?學(xué)初，?我校召?開(kāi)了親?子閱讀?讀書(shū)動(dòng)?員大會(huì)?。此次?親子閱?讀動(dòng)員?大會(huì)非?常成功?，得到?了全體?家長(zhǎng)的?大力支?持。會(huì)?上，課?題組負(fù)?責(zé)人曾?文燕主?任首先?向家長(zhǎng)?宣傳親?子閱讀?的重要?意義;?接著各?班成立?了讀書(shū)?俱樂(lè)部?的骨干?成員，?并進(jìn)行?了詳細(xì)?的分工?（彭旎?媽媽擔(dān)?任俱樂(lè)?部部長(zhǎng)?，負(fù)責(zé)?選購(gòu)本?班的親?子讀本?;彥匡?媽媽擔(dān)?任本班?的財(cái)務(wù)?部部長(zhǎng)?，負(fù)責(zé)?本班的?親子活?動(dòng)費(fèi)用?;皓然?媽媽負(fù)?責(zé)聚會(huì)?的會(huì)場(chǎng)?布置，?宇星媽?媽負(fù)責(zé)?撰寫(xiě)活?動(dòng)心得?）;然?后，我?和讀書(shū)?俱樂(lè)部?的主要?成員根?據(jù)孩子?的已有?知識(shí)經(jīng)?驗(yàn)和年?齡特點(diǎn)?，給每?個(gè)孩子?平均購(gòu)?買了四?新生命?科學(xué)繪?本——?《呱呱?墜地》?、《母?乳是最?棒的》?、《了?不起的?糞便》?《圓圓?的肚臍?》;最?后，每?個(gè)家庭?發(fā)放了?《一（?4）班?親子閱?讀計(jì)劃?書(shū)》，?《計(jì)劃?書(shū)》詳?細(xì)說(shuō)明?了親子?閱讀的?時(shí)間、?閱讀方?法、聚?會(huì)安排?以及作?品的收?集。?二、成?立書(shū)友?隊(duì)，共?讀一本?書(shū)讀?書(shū)俱樂(lè)?部成立?后，我?將全班?45名?同學(xué)分?成6去?讀書(shū)隊(duì)?，每隊(duì)?7—8?個(gè)成員?。各個(gè)?書(shū)友隊(duì)?推薦一?名隊(duì)長(zhǎng)?，根據(jù)?小隊(duì)成?員的喜?好共讀?一本書(shū)?，讀完?后與其?他書(shū)友?互換著?閱讀，?保證一?定的閱?讀量。?三、?保證閱?讀時(shí)間?和閱讀?量四?、親子?閱讀聚?會(huì)本?學(xué)期第?九周，?我校舉?行了家?長(zhǎng)開(kāi)放?日，在?本課題?組長(zhǎng)的?建議下?，本人?上了一?節(jié)“親?子閱讀?”課例?。本次?閱讀聚?會(huì)，主?要有以?下環(huán)節(jié)?：配樂(lè)?詩(shī)朗誦?、我知?道了…?…親子?接力讀?、閱讀?知識(shí)P?K、小?、好書(shū)?推薦等?幾個(gè)環(huán)?節(jié)。整?節(jié)課，?孩子們?都非常?踴躍，?家長(zhǎng)們?都非常?投入。?課后，?家長(zhǎng)們?都非常?期待下?一次的?親子閱?讀。?五、親?子作品?讀完?第一套?親子閱?讀課本?，我發(fā)?給每個(gè)?家庭兩?張“親?子閱讀?作品表?”，指?導(dǎo)家長(zhǎng)?和孩子?合作完?成了“?書(shū)畫(huà)作?品”。?政熙、?彭旎、?凱樂(lè)等?小朋友?的親子?作品完?成得不?錯(cuò)。部?分作品?需要指?導(dǎo)，再?裝訂成?冊(cè)。?親子閱?讀主題?活動(dòng)總?結(jié)（五?）為?了響應(yīng)?世界讀?書(shū)日，?___?_月_?___?日，我?們__?__幼?兒園在?園長(zhǎng)的?號(hào)召和?各班老?師的帶?動(dòng)下，?開(kāi)展“?我愛(ài)幼?兒園”?的親子?閱讀活?動(dòng)。?我們_?___?幼兒園?注重書(shū)?香校園?的建設(shè)?，成功?的成立?了全民?閱讀家?長(zhǎng)基地?。作為?父母，?我們都?期望孩?子從小?就愛(ài)上?閱讀。?培養(yǎng)孩?子閱讀?的興趣?，要讓?孩子愛(ài)?上閱讀?，我們?可以考?慮從以?下幾點(diǎn)?做起：?盡早讓?寶寶接?觸圖書(shū)?;選擇?適合寶?寶的圖?書(shū);讓?書(shū)充滿?每個(gè)角?落!?早期閱?讀可以?從0歲?就開(kāi)始?。從孩?子一出?生，我?們就可?以堅(jiān)持?每天給?他讀點(diǎn)?書(shū)。不?管他能?否聽(tīng)懂?，父母?朗讀圖?書(shū)的聲?音，尤?其媽媽?的讀書(shū)?聲，會(huì)?帶給他?們非常?美的感?受。只?要他們?借由父?母發(fā)現(xiàn)?了書(shū)本?的奧秘?，自然?就會(huì)耳?濡目染?，愛(ài)上?閱讀。?在家?里讓書(shū)?隨處可?見(jiàn)，時(shí)?不時(shí)的?和寶寶?一起翻?一翻、?摸一摸?，盡情?和寶寶?在書(shū)海?里暢游?。在這?樣的環(huán)?境里，?寶寶就?會(huì)更早?地對(duì)讀?書(shū)產(chǎn)生?興趣。?我們?相聚小?（1）?班，和?孩子一?起讀書(shū)?，養(yǎng)成?共同讀?書(shū)的好?習(xí)慣。?家長(zhǎng)?互動(dòng)環(huán)?節(jié)：?浩浩爸?爸給我?們帶來(lái)?了動(dòng)聽(tīng)?的《母?雞羅斯?》的繪?本。許?___?_媽媽?講了《?大衛(wèi)去?上學(xué)》?的故事?，就和?我們上?幼兒園?一樣真?的有趣?極了。?妍妍?和爸爸?共同給?我們閱?讀了一?