蘇科版物理八年級下冊10.4 浮力教案

《浮力》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1．知識與技能①知道什么是浮力②了解浮力是怎樣產(chǎn)生的；③理解影響浮力大小的因素。2．過程與方法①從日常生活現(xiàn)象入手，培養(yǎng)學(xué)生分析概括能力、解決問題能力與動手操作能力。②通過觀察，了解浮力是怎樣產(chǎn)生的；③經(jīng)歷探索影響浮力大小的因素的過程；3．情感態(tài)度與價值觀①培養(yǎng)學(xué)生樂于探索生活中物理知識的興趣；②培養(yǎng)學(xué)生大膽猜想，在實驗過程中勇于創(chuàng)新精神。【教學(xué)重點】通過實驗知道浮力產(chǎn)生的原因。【教學(xué)難點】通過實驗猜想浮力大小與什么因素有關(guān)?！窘虒W(xué)方法】學(xué)生分組合作探究式教學(xué)?！窘叹邔W(xué)具】乒乓球、大量筒、彈簧測力計、重物、燒杯、軟木塞、水、鹽水。【教學(xué)過程】一、設(shè)置情景，引入新課讓學(xué)生想辦法，不用伸進(jìn)盛液桶怎么取出桶底的乒乓球。加水后乒乓球上升到桶口。大家提到了一個新詞“浮力”。“浮力”怎么有這么大的魔力，這一節(jié)課就讓我們共同來研究。設(shè)計說明：通過簡單問題引入浮力，能夠貼近學(xué)生的思維實際，使學(xué)生從生活中的浮力現(xiàn)象走向物理。二、探求新知學(xué)生活動：提出問題：1．什么是浮力？下面我們先探究：什么是浮力，有無方向，方向向哪？探究一：什么是浮力，它有方向嗎？教師課件展示圖片，讓學(xué)生對其進(jìn)行受力分析鼓勵學(xué)生觀察、對比、思考回答。利用二力平衡條件和重力的方向得出浮力的方向是豎直向上的得出結(jié)論：浸在液體中的物體受到液體向上的托力，這個向上的托力叫浮力。1．定義：浸在液體中的物體受到液體向上的托力，這個向上的托力叫浮力。）探究二：下沉的物體是否也受到浮力大家知道皮球漂在水面上受浮力，那么在水中下沉物體是否也受浮力呢？討論一下看如何用簡單實驗來說明這一個問題？學(xué)生探究：分組討論，利用學(xué)具探討：下沉的物體也受到浮力作用。到講臺展示：用彈簧秤測鋁塊在空氣中重力，再將鋁塊浸入水中，發(fā)現(xiàn)彈簧秤示數(shù)變小，說明鋁塊受一個向上的力，即浮力，所以在液體中下沉的物體也受浮力。教師活動：巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)做實驗好的學(xué)生典型。并引導(dǎo)學(xué)生歸納出測浮力的方法：用彈簧測力計測浮力。物理學(xué)中把這種測浮力大小的方法，叫等效轉(zhuǎn)換法。投影多名學(xué)生的結(jié)論，評價、鼓勵學(xué)生。得出結(jié)論：一切浸在液體中的物體都會受到液體對它向上的浮力。浮力大小F?。紾－F）設(shè)計說明：讓學(xué)生體驗物體在液體中確實要受到浮力的作用，并引導(dǎo)學(xué)生尋求測量物體所受到浮力大小的簡便方法。這樣學(xué)生不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了解決物理問題的方法。將課堂還給學(xué)生，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。探究三：探究浮力的大小與什么有關(guān)學(xué)生可能猜想浮力與液體的密度、排開液體的體積、物體的重力、物體的體積、物體的質(zhì)量、物體的形狀、深度等因素有關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生合并歸類，引導(dǎo)各小組認(rèn)領(lǐng)實驗課題。按下列要求設(shè)計實驗報告：實驗課題、實驗?zāi)康?、實驗儀器、實驗步驟。（投影：實驗報告的格式）學(xué)生分組探究：（1）利用測力計探究浮力與深度的關(guān)系；（2）利用測力計探究浮力與液體的密度的關(guān)系；（3）利用測力計探究浮力與物體排開液體體積的關(guān)系；各小組根據(jù)要探究的課題，設(shè)計實驗。設(shè)計完畢，投影各小組設(shè)計的實驗步驟，進(jìn)一步修正完善。根據(jù)修正的步驟探究課題，設(shè)計記錄實驗數(shù)據(jù)表格并交流，然后進(jìn)行探究實驗。設(shè)計說明：讓學(xué)生從現(xiàn)有的知識水平出發(fā)，通過“快樂游戲”和“快樂體驗”兩個實驗，不斷的思維，提出可能影響浮力大小的因素。并進(jìn)行因素歸類，分成各個獨立的可能因素讓各小組認(rèn)領(lǐng)課題。通過學(xué)生團(tuán)隊間的協(xié)作，進(jìn)行方案設(shè)計，并對設(shè)計的方案從理論上的正確性、操作上的可行性進(jìn)行全班交流討論，思辨、質(zhì)疑和完善。學(xué)生匯報實驗過程與結(jié)論：分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論。即：浸入液體中的物體所受的浮力與液體的密度和物體排開液體的體積有關(guān)。設(shè)計說明：探究浮力的大小與什么有關(guān)是本節(jié)的重點，讓學(xué)生自己動手進(jìn)行實驗探究，經(jīng)歷知識建構(gòu)過程，便于對知識的理解。由于時間的關(guān)系只能讓學(xué)生分別來探究其中的一個因素與浮力的關(guān)系。由浮力的大小跟液體的