2023年慶祝六一兒童節(jié)的優(yōu)秀活動總結(jié)（三篇）

第1頁共1頁2023年慶祝六一兒童節(jié)的優(yōu)秀活動總結(jié)在六一國際兒童節(jié)來臨之際，____月____日，小學全體師生齊聚一堂，隆重舉行“歌唱祖國舞動童年”文藝匯演，孩子們在這個屬于自己的節(jié)日里，高歌曼舞，歡聲笑語。本次活動分兩部分進行，前部分是屬于歌唱紅歌，唱響紅色歌曲，傳承紅色，弘揚時代主旋律，營造健康高雅的校園文化環(huán)境，體現(xiàn)向真、向善、向上的校園文化特質(zhì)。以紅歌會為契機，在校園內(nèi)掀起傳唱紅歌，熱愛祖國，紅心向____熱潮。后半唱是舞的海洋，以“六一”慶祝活動為契機，激發(fā)全體師生，積極向上的精神風貌和團結(jié)奮進的合作意識，營造和諧的校園氛圍，創(chuàng)建多元的校園文化。為了此次演出，各個班級精心準備，在今天這個屬于他們的舞臺上縱情綻放。三年級的合唱《隊歌》和學校舞蹈隊的《時刻準備著》，最后一年級的手語《感恩的心》以自己柔和的音律述說著對祖國的依戀和感恩，將整個匯演推向了高潮，孩子們完完全全沉浸在熱鬧的節(jié)日氣氛中。今年的“六一”讓孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，他們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容;人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來，我們堅信只要通過自己的努力將會做的更加完美。2023年慶祝六一兒童節(jié)的優(yōu)秀活動總結(jié)（二）“六一”兒童節(jié)，我校開展豐富多彩的慶?；顒?，為全校的學生獻上一份份節(jié)日的禮物，讓學生們感受到節(jié)日的溫馨，體驗節(jié)日的快樂，從而激發(fā)他們熱愛生活、熱愛校園的豐富情感?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導重視，精心組織。學校領(lǐng)導高度重視慶“六一”游園活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到段，落實到班，落實到人。在活動期間，通過各種宣傳，努力營造良好的活動氛圍。二、活動內(nèi)容豐富。本次慶“六一”游園活動的形式多樣、喜聞樂見，主要有：知識問答游戲、釣魚、投籃、吹乒乓球、盲人敲鑼、夾玻璃球等項目。三、活動過程組織嚴密，活潑有序。活動是在____月____日下午舉行的，15：00時，活動正式開始。從教師準備、學生參與游園活動、發(fā)領(lǐng)獎品整個過程都開展的比較順利，達到了預期的目的。所有的活動都在校園里舉行，我和李建梅老師負責的項目是投籃比賽。我們選拔五年級的袁蒸蒸、李樺冰協(xié)助我們，讓他們擔任裁判。這兩位學生都非常認真負責。游戲進行的非常順利。學生們也是各顯本事。勝負有時就在1秒之間，競爭非常得激烈。也可以看出大部分小朋友還是很會投籃的。全校學生在投籃的游戲、比賽中幾乎人人得獎，大大激發(fā)了學生們興趣。16時30分，活動順利結(jié)束。2023年慶祝六一兒童節(jié)的優(yōu)秀活動總結(jié)（三）____月____日上午，我校校園里人頭攢動、歡聲笑語，迎著明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，我們?nèi)w師生身著節(jié)日的盛裝，懷著愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié)。舉行了隆重的“慶六一”表彰會和文藝演出。為了進一步搞好校園藝術(shù)活動，加強學生的藝術(shù)培養(yǎng)和藝術(shù)。今天是星期五，下午學校組織我們在班里面舉行慶“六一”游園活動。中午我就和好幾位同學提前在2點鐘到校，大家齊心協(xié)力先把桌子搬出去，然后把凳子沿著墻先放好，空出位子來讓大家做游戲。2時30分，游園活動開始了，主持人分別是張丹縈、梁玉雅、鐘斯斯、翁秀姍和何駿龍。第一個游戲是用一個放在一個球拍上，然后按照主持人畫的線條走，走到終點球不掉下來就可以換一張獎票，我第一次去玩的時候因為心情好緊張，所以走到一半乒乓球就掉下來了就沒有得到獎票。后來有好多同學也是半途而廢，只好垂頭喪氣地坐回了座位上;接著就是第二個游戲了，第二個游戲是吹蠟燭的游戲，規(guī)則是：一次性能吹滅4支蠟燭以上的，就可以拿一張獎票。輪到我了，我一口氣吹了6支蠟燭，所以輕而易舉拿到了一張獎票。第三關(guān)是“擊鼓傳花”的游戲，游戲規(guī)則是拿一束小花，先是由程老師開頭傳，然后就快速的傳給另外一個人，一直傳下去，鼓停下來時，那支花在誰手上，誰就要在中間跳一段舞。我只好默默地希望千萬不要傳到我，果然，被傳到的是黃怡婷，而且兩次都傳到她，她只好很不甘愿的跳了一下;第四關(guān)的是踩氣球，規(guī)則是：在一分鐘時間內(nèi)能踩到多少個氣球就獎多少個獎票。我勇敢地上了臺，我快速地將一個個氣球踩破，我總共踩破了4個氣球，得到了4個獎票，收獲真不小啊!緊接著是第五個游戲，是“兩人四腳”的游戲，規(guī)則是：先把兩個人的一個右腳和一個左腳綁住，然后再一起走到終點到回來，每局每人獎一張獎票，我和黃博宇一起，一會工夫就搞定了，得到了獎品?；顒咏Y(jié)束后，老師為我們大家都發(fā)了一本記事本和一支圓珠筆，然后大家又拿著獲得的獎票兌換了獎品。這次慶“六一”游園活動雖然場地不大，我得到的獎品也雖然不多，但意義重大，充分表明了學校和老