學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)范文

第3頁(yè)共3頁(yè)學(xué)年第?二學(xué)期?小學(xué)英?語(yǔ)教師?工作總?結(jié)范文?時(shí)間?過(guò)得真?快啊!?難道又?到期末?了？六?年級(jí)學(xué)?生的畢?業(yè)考試?，真切?地讓人?感嘆：?光陰似?箭，轉(zhuǎn)?眼間又?過(guò)了一?個(gè)學(xué)期?。在這?學(xué)期中?，我擔(dān)?任四、?五、六?年級(jí)的?教學(xué)工?作。在?教育教?學(xué)工作?上堅(jiān)持?面向全?體學(xué)生?，教書(shū)?育人，?為人師?表。認(rèn)?真?zhèn)湔n?、上課?、聽(tīng)課?、評(píng)課?。嚴(yán)格?要求學(xué)?生，尊?重學(xué)生?，重視?激發(fā)學(xué)?生的創(chuàng)?造能力?，培養(yǎng)?學(xué)生全?面發(fā)展?。一?、政治?思想方?面：?本人作?為一名?小學(xué)英?語(yǔ)教師?，在該?學(xué)期中?認(rèn)真繼?續(xù)學(xué)習(xí)?新的教?育理論?及時(shí)更?新教育?理念，?還注意?從書(shū)本?中汲取?營(yíng)養(yǎng)，?理論聯(lián)?系實(shí)際?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)仔?細(xì)體會(huì)?新形勢(shì)?下怎樣?做一名?好教師?。二?、教育?教學(xué)方?面：?在這學(xué)?期中，?我努力?提高教?學(xué)自己?教學(xué)實(shí)?踐能力?，增長(zhǎng)?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，并?成長(zhǎng)為?自己的?教學(xué)理?論讓自?己盡快?成為一?名成熟?的研究?型的小?學(xué)英語(yǔ)?教師，?我主要?做了下?面的工?作：課?前準(zhǔn)備?：通覽?教材，?備課深?入細(xì)致?認(rèn)真參?閱各種?資料，?準(zhǔn)確把?握難重?點(diǎn)，及?時(shí)撰寫(xiě)?教學(xué)反?思，并?歸納總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?。2?、提高?課堂教?學(xué)效率?。我多?方面地?了解學(xué)?生的學(xué)?習(xí)方法?和習(xí)慣?，同時(shí)?了解他?們的興?趣、需?要，學(xué)?習(xí)新知?識(shí)可能?會(huì)有哪?些困難?，根據(jù)?不同學(xué)?生學(xué)習(xí)?水平和?能力及?其特點(diǎn)?而采取?相應(yīng)的?預(yù)防措?施，并?積極調(diào)?整自己?的教學(xué)?方法去?適應(yīng)學(xué)?生，也?讓他們?盡快適?應(yīng)我的?教學(xué)方?法并盡?快幫助?他們養(yǎng)?成良好?的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。?因?yàn)檫@?學(xué)期教?室安裝?了多媒?體設(shè)備?，我便?借助多?媒體的?優(yōu)勢(shì)，?擴(kuò)展學(xué)?生的思?維。?3、堅(jiān)?持一單?元一測(cè)?試的鞏?固訓(xùn)練?工作，?力爭(zhēng)教?學(xué)扎實(shí)?有效認(rèn)?真批改?作業(yè)，?及時(shí)了?解學(xué)生?的學(xué)習(xí)?情況，?及時(shí)給?他們反?饋信息?，及時(shí)?查漏補(bǔ)?缺。?4、在?每周按?時(shí)檢查?學(xué)生的?背誦情?況，督?促學(xué)習(xí)?習(xí)慣較?差的學(xué)?生記單?詞，讀?熟課文?，背課?文因?yàn)?英語(yǔ)是?一門(mén)語(yǔ)?言技能?課，只?有在大?量的語(yǔ)?言輸入?下，才?能達(dá)到?良好的?語(yǔ)言輸?出。?5、積?極參與?聽(tīng)課，?在這學(xué)?期聽(tīng)課?達(dá)__?__節(jié)?，認(rèn)真?聽(tīng)取其?他老師?的經(jīng)驗(yàn)?及對(duì)我?的公開(kāi)?課的評(píng)?課，學(xué)?習(xí)如何?上好課?，盡快?讓自己?成為成?熟的小?學(xué)老師?和如何?評(píng)價(jià)一?節(jié)課了?，虛心?向同行?學(xué)習(xí)教?學(xué)方法?，博采?眾長(zhǎng)，?提高教?學(xué)水平?。6?、積極?參加校?內(nèi)外各?種教科?研活動(dòng)?和專(zhuān)業(yè)?知識(shí)的?培訓(xùn)，?提高自?己的英?語(yǔ)水平?和自身?能力。?___?_月_?___?日，我?有幸隨?我校李?莉老師?參加了?天津市?河?xùn)|區(qū)?實(shí)驗(yàn)小?學(xué)的英?語(yǔ)教改?大課堂?活動(dòng)。?四位授?課教師?巧妙運(yùn)?用英語(yǔ)?閱讀策?略，設(shè)?置學(xué)習(xí)?任務(wù)，?層層遞?進(jìn)開(kāi)展?語(yǔ)篇教?學(xué)，整?個(gè)教學(xué)?流程一?線貫穿?，達(dá)到?了潤(rùn)物?細(xì)無(wú)聲?的效果?，都是?值得我?學(xué)習(xí)的?。會(huì)后?的交流?中，深?深領(lǐng)悟?到一位?教師只?有在經(jīng)?歷無(wú)數(shù)?次實(shí)戰(zhàn)?歷練后?逐漸成?熟，用?全新的?教學(xué)理?念指導(dǎo)?教學(xué)，?我們渴?望在榜?樣的力?量中汲?取無(wú)限?的能量?。感恩?引領(lǐng)，?更感恩?同行。?一份耕?耘，一?份收獲?。在這?一年的?學(xué)習(xí)中?自己在?不斷的?成長(zhǎng)，?所執(zhí)教?的學(xué)生?英語(yǔ)取?得了一?定的進(jìn)?步。我?知道這?是過(guò)去?時(shí)，未?來(lái)還有?很多事?情需要?我去學(xué)?習(xí)探究?。三?、德育?工作：?德育?是學(xué)校?工作中?的重中?之重，?而教師?德育工?作的秘?訣就是?"愛(ài)"?。師愛(ài)?是偉大?的、神?圣的。?師愛(ài)是?人類(lèi)復(fù)?雜情感?中最高?尚的情?感，它?凝結(jié)著?教師無(wú)?私奉獻(xiàn)?的精神?。師愛(ài)?是"超?凡脫俗?"的愛(ài)?。這種?愛(ài)沒(méi)有?血源和?親情，?沒(méi)有私?利與目?的，然?而這種?愛(ài)卻有?一種巨?大的力?量。作?為一名?一線教?師，踏?踏實(shí)實(shí)?工作，?認(rèn)認(rèn)真?真做人?，以師?德標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)格要?求自己?，努力?提高自?身