幼兒園學(xué)雷鋒日主題活動方案

幼兒園學(xué)雷鋒日主題活動方案1活動領(lǐng)域：社會活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣活動目標(biāo)：1、通過看圖片讓幼兒認(rèn)識雷鋒叔叔。2、通過觀看有關(guān)雷鋒的動畫片，領(lǐng)會雷鋒精神，能夠主動幫助有困難的人。3、培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力?；顒又攸c：能夠主動的幫助有困難的人，準(zhǔn)確的進(jìn)行表達(dá)?；顒与y點：能夠準(zhǔn)確的進(jìn)行表達(dá)。活動準(zhǔn)備：1、收集有關(guān)雷鋒事跡的圖片。2、一部弘揚(yáng)雷鋒精神的動畫片。3、一首“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的兒歌?；顒舆^程：一、兒歌引入主題。1、今天老師給小朋友帶來一首兒歌(開始播放兒歌)，誰知道歌中唱的是誰呀?2、雷鋒他到底是個怎樣的人呢?二、觀看及討論。(1)觀看有關(guān)雷鋒事跡的圖片。1、雷鋒是個怎樣的人呢?2、在觀看的圖片中你看到了雷鋒叔叔做了哪些事情?這些是好事還是壞事呢?3、這些好事體現(xiàn)了雷鋒叔叔哪些精神呢?(2)觀看弘揚(yáng)雷鋒精神的動畫片。1、動畫片中的小朋友發(fā)揚(yáng)了雷鋒叔叔呢的那些精神?2、你們看到動畫片中的小朋友學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，放棄了休息時間為班級做好事，你們想不想也想他們那樣，為有困難的人做點事?三、創(chuàng)設(shè)情景：1、扶盲人過馬路。2、修補(bǔ)圖書。3、拾到東西歸還物主。四、談話：：“如果別人有困難，你會怎樣幫助他們?”延續(xù)孩子關(guān)愛他人的情感。幼兒園學(xué)雷鋒日主題活動方案2活動意圖：現(xiàn)在的孩子是個寶，個個都是小“皇帝”，現(xiàn)在的孩子只知道索取，不肯付出，對于孩子的愛德教育應(yīng)該是我們?nèi)鐣呢?zé)任，孩子一生下來就像是一張白紙，我們在上面畫什么是什么?？鬃诱f：人之初，性本善，是說人剛出生時本性都是善良的，只是隨著日后的生活環(huán)境和所受的教育產(chǎn)生了差別。倘若不進(jìn)行教育，善良的本性就會改變。學(xué)雷鋒不能只掛著嘴上，要重在行動中，學(xué)雷鋒要經(jīng)常性，為此，設(shè)計了弘揚(yáng)雷鋒精神活動?；顒舆^程：講述雷峰叔叔的事跡，讓幼兒知道雷峰是誰，激發(fā)幼兒向雷峰叔叔學(xué)習(xí)的欲望。教師布置今天要做的事情，講清打掃時要注意的安全事項。幼兒準(zhǔn)備相關(guān)的工具，分組到制定的地方去打掃，主要以擦樓梯為主。教師與保育員分別到個小組觀察指導(dǎo)孩子的行為。提醒孩子們認(rèn)真干活，注意將樓梯擦干凈。打掃完畢后，收拾自己的工具回教室。教師小結(jié)活動，表揚(yáng)孩子的好行為，并向孩子表示感謝。反思和建議：本次活動小朋友們自己帶了小抹布，在聽老師講了雷鋒的小故事之后，激發(fā)他們的做好事的欲望。然后，一起到3號樓擦了樓梯，小朋友的干勁很足，干活的時候也很帶勁，他們都很認(rèn)真地擦著。當(dāng)然，他們的干活的能力不是很強(qiáng)，有些小朋友熱情很高，但是方法不夠，他們干活不是很有序，這里擦一下，那里抹一下，也沒有仔細(xì)地看灰塵在哪里。后來進(jìn)行了指導(dǎo)，將正確的擦的方法示范給他們看，這樣之后，小朋友們擦得好了一些，同時，老師也與他們一起參與了勞動。幫助小朋友把比較高的小朋友夠不著的地方擦干凈，這樣師生寫作一起完成了擦樓梯的工作。后來，小朋友們還把墻上的粘紙的殘留物給清理了一下，小朋友們干得課起勁了，可投入了。經(jīng)過小朋友們清理的墻壁也變得程亮發(fā)光了。看著自己的勞動果實，小朋友們的心里也非常開心，老師也及時給小朋友們進(jìn)行了獎勵，讓他們進(jìn)一步體驗到成功的快樂。從小培養(yǎng)孩子關(guān)心自己周圍的環(huán)境，學(xué)習(xí)管理自己所處的環(huán)境，打掃清理他們，這是培養(yǎng)孩子的責(zé)任心的很有效的方法，我們可以從小事做起。通過學(xué)習(xí)雷鋒的活動，使我進(jìn)一步了解了學(xué)習(xí)雷鋒的重要性，要教育好孩子不僅僅是教會孩子知識，更要注重思想品德的教育，要把孩子培養(yǎng)成有思想、有文化、有高尚情操的人!幼兒園學(xué)雷鋒日主題活動方案3一、設(shè)計意圖雷鋒的教育意義很深遠(yuǎn)，是很好的教育素材，但是由于時代背景的差異，處于二十一世紀(jì)的小朋友吃穿不愁，生活條件優(yōu)越，父母的溺愛，很難理解那個時代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。尤其是小班小朋友理解能力、傾聽能力弱，更難認(rèn)識雷鋒的品質(zhì)并轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實中敬仰、學(xué)習(xí)。因此，我運(yùn)用了雷鋒電影，在還原了的真實場景中讓孩子認(rèn)識雷鋒。只有認(rèn)識到那個時代的生活背景，在真實背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地認(rèn)識到雷鋒。然后從雷鋒的好人好事中折射到小朋友現(xiàn)實生活中來，教育他們不亂花錢、幫助同伴、不懶惰等。二、活動目標(biāo)1、知道3月5日是學(xué)雷鋒的日子。2、了解雷鋒，萌生向雷鋒學(xué)習(xí)的情感。三、活動準(zhǔn)備雷鋒小電影、雷鋒照片、小抹布人手一條。四、活動過程認(rèn)識雷鋒提問：今天3月5日，是學(xué)雷鋒的日子，有誰聽說過雷鋒?想不想知道雷鋒是誰呢?還有為什么每年的今天都要學(xué)習(xí)他呢?出示照片講解雷鋒叔叔是一個軍人，他小時候家里很窮，可他從小就不怕苦，認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，幫助了好多人，做了很多了不起的事，那我們來看看雷鋒叔叔到底是個什么樣的人。學(xué)雷鋒，從小事做起。今天是學(xué)雷鋒日，老師拍到了幾張三水學(xué)校的哥哥姐姐們學(xué)雷鋒的照片，我們來看一看吧。那今天我們也來學(xué)雷鋒叔叔不怕苦，不怕累，幫助別人。我們可以做些什么事情呢?3、欣賞歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》幼兒園學(xué)雷鋒日主題活動方案4【活動目標(biāo)】1、知道3月5日是“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”。2、通過觀看動畫，領(lǐng)會雷鋒精神，能夠主動幫助有困難的人?！净顒訙?zhǔn)備】ppt視頻、圖片【活動過程】一、活動導(dǎo)入談話導(dǎo)入活動，回憶被人幫助后的心情。師：小朋友，有人幫助過你嗎?請個別幼兒講述自己被幫助的經(jīng)歷和感受。二、新授課程1、欣賞故事《森林里的小雷鋒》，知道小松鼠被稱為“小雷鋒”的原因。師：每天幫小動物們做好事的是誰?幼兒分別講述小松鼠做了哪些好事。師幼小結(jié)：小松鼠總是幫助小動物們做好事，所以大家都叫它“森林里的小雷鋒”。2、幼兒觀看動畫，知道“雷鋒紀(jì)念日”并學(xué)習(xí)雷鋒精神。師：小朋友，你們認(rèn)識真正的雷鋒嗎?同伴相互講述心目中的雷鋒。觀看動畫，啟發(fā)幼兒思考：師：3月5日是什么日子?雷鋒是怎樣的人?啟發(fā)幼兒思考：雷鋒精神是什么?師：動畫片里的小朋友是怎樣學(xué)習(xí)雷鋒的?幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗，相互交流自己如何做小雷鋒。教師小結(jié)：當(dāng)別人有困難，需要幫助的時候，我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，主動去幫助他人。3、出示圖片，引導(dǎo)幼兒理解圖中內(nèi)容。幼兒交流自己對圖片的認(rèn)識。引導(dǎo)幼兒說出圖中哪個寶寶是小雷鋒。教師鼓勵幼兒學(xué)做小雷鋒。4、教師組織幼兒玩《我來照顧你》游戲，感受做小雷鋒的快樂。師：小朋友，我們今天一起玩《我來照顧你》的游戲。幼兒大膽嘗試玩游戲。教師：我們一起來做小雷鋒，幫助弟弟妹妹整理衣服、入廁、盥洗，給他們講故事，安慰他們的情緒等等。幼兒交流游戲中的感受。5、集體欣賞兒歌，共同像雷鋒學(xué)習(xí)。三月五雷鋒日我是一個小雷鋒幫助人愛奉獻(xiàn)雷鋒精神我傳揚(yáng)活動延伸：結(jié)合雷鋒日，開展學(xué)做小雷鋒的活動，（教案出自：屈老師教案網(wǎng)）啟發(fā)幼兒幫助弟