閱讀與寫作牽手-教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】

閱讀與寫作牽手—教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】閱讀與寫作牽手—教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】閱讀與寫作牽手—教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】閱讀與寫作牽手—教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】閱讀與寫作牽手《春酒》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、通過朗讀、探究和合作交流，理解家鄉(xiāng)的人情美。2、學(xué)習(xí)文中富有情趣的細(xì)節(jié)描寫及其方法。一、課文導(dǎo)入。著名女作家池莉曾說過：我偏愛生活的細(xì)節(jié)。我覺得人類發(fā)展了這么多年，大的故事怎么也逃不出興衰存亡，生老病死，只有細(xì)節(jié)是嶄新的，不同的時空，不同的人群，擁有絕對不同的細(xì)節(jié)，今天，我們以《春酒》為例，一起來學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫。二、合作探究。1、朗讀課文，初識文意。（1）過年的時候“我”最喜歡的是什么？明確：喝春酒（并板書）（2）春酒以外，還喝會酒，為什么喝會酒？怎樣喝？找出相關(guān)的句子。板書：喝會酒明確：第五段（學(xué)生齊讀）2、感受細(xì)節(jié)描寫。學(xué)生齊讀第六段。思考討論：本段運用了哪些描寫，有什么特點，有何作用？（教師引導(dǎo)點撥）寫母親的句子：（1）母親是從不上會的，但總是很樂意把花廳給大家請客，可以添點新春喜氣。（2）這時，母親就會捧一瓶她自己泡的八寶酒給大家嘗嘗助興。“捧”寫出母親的熱情好客。（善良、大度、熱情）“嘗嘗”寫出快樂的心情。寫鄉(xiāng)親的句子：花匠阿標(biāo)叔也巴結(jié)地把煤氣燈玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地點燃了，掛在花廳正中，讓大家吃酒時劃拳吆喝，格外的興高采烈。“擦”、“點燃”的動詞，在配上“亮晶晶”、“呼呼呼”等疊詞和擬聲詞的使用，形象生動地寫出了阿標(biāo)叔熱情好客樂于助人的性格。明確:細(xì)節(jié)描寫:是指對文學(xué)作品中的人物、環(huán)境或事件的某一局部、某一特征、某一事實所作的具體、細(xì)致、深入的描寫。它是刻畫人物性格、推進(jìn)情節(jié)發(fā)展、表現(xiàn)生活環(huán)境的重要因素。它具體滲透在對人物、景物或場面的描寫之中。細(xì)節(jié)描寫包括：語言、外貌、神態(tài)、行為、心理、環(huán)境等細(xì)節(jié)描寫。那么細(xì)節(jié)描寫有什么作用呢?明確:(1)細(xì)節(jié)描寫，能傳神的刻畫出人物形象，給人以逼真形象之感。(2)細(xì)節(jié)描寫能推動故事情節(jié)的發(fā)展。(3)可以成功傳達(dá)出人物的內(nèi)心世界，讓人物血肉豐滿，進(jìn)而讓人感到栩栩如生。(4)細(xì)節(jié)描寫深化了文章的主題。運用細(xì)節(jié)描寫，以吸引閱卷老師的眼睛，感動閱卷老師，容易得到高分。3、探究應(yīng)用：在課文中哪些細(xì)節(jié)描寫的句子給你留下深刻印象，為什么？（學(xué)生討論，引導(dǎo)對人物的細(xì)節(jié)描寫賞析中。）（1）母親給我在小酒杯底里只倒了一點點，我端著、聞著，走來走去，有一次一不小心，跨門檻時跌了一跤，杯子捏在手里，酒卻全灑在衣襟上了。（明確：動詞：端著、聞著、捏、灑；疊詞：一點點；形象的寫出了我對八寶酒的喜歡，為了更好地享受酒的香甜所以端著聞著而不是一口喝掉，要慢慢品嘗描寫細(xì)膩）（摔跤這一細(xì)節(jié)逼真的描繪出童年的我天真得意興奮喜悅的神態(tài)動作，也間接地寫出酒的甘醇芳香）（2）抱著小花貓時，它直舔，舔完了就呼呼地睡覺。原來我的小花貓也是個酒仙呢?。鞔_：動詞：舔；擬聲詞：呼呼；擬人、比喻連小花貓都喜歡喝八寶酒可見八寶酒真的很吸引人側(cè)面寫出了酒的醇香美味）(3）我呢，就在每個人懷里靠一下，用筷子點一下酒，舔一舔，才過癮。（明確：動詞：靠、點、舔；疊詞：舔一舔，隨意的幾筆細(xì)節(jié)描寫讓人感受到大家對小姑娘的喜愛之前）（4）“母親得意地說了一遍又一遍，高興得兩頰紅紅的，跟喝過酒似的?！保鞔_：疊詞：一遍又一遍，動作描寫：說了一遍又一遍，神態(tài)描寫：得意高興得兩頰紅紅的生動形象地表現(xiàn)出母親的勞動成果得到承認(rèn)后的自豪欣喜，一副典型的樸實大方熱情好客的農(nóng)家婦人形象）4、歸結(jié)細(xì)節(jié)描寫要點：①精選動詞，反復(fù)推敲。②善用比喻、擬人等修辭手法。③疊詞或擬聲詞的使用。

三、拓展延伸：觀察生活，捕捉瞬間捕捉精彩瞬間，說說哪個瞬間最令你感動，為什么？（留心觀察人物語言、動作、神態(tài)、外貌，張開想象的翅膀，用你的妙筆生出“細(xì)節(jié)”之花。(將最令你感動的瞬間寫下來)細(xì)節(jié)描寫的技巧：①仔細(xì)觀察生活，捕捉生活瞬間②選用典型細(xì)節(jié)，真實再現(xiàn)情景③精心錘煉詞語，巧妙運用修辭④運用聯(lián)想想象，揣摩人物情感四、教師小結(jié)：我們今天通過學(xué)習(xí)《春酒》，領(lǐng)略到文中的風(fēng)俗美和人情美，特別是通過人情美部分的學(xué)習(xí)，抓住作者的細(xì)節(jié)描寫進(jìn)行分析，感受人物的性格特點，領(lǐng)略濃濃的人情之美，人性之美，同時，通過我們的練筆，學(xué)會了作者描寫人物的方法，這對我們的寫作時非常有幫助的，希望同學(xué)們能夠?qū)⑦@種方法繼續(xù)練習(xí)下去，欣賞細(xì)節(jié)，審視細(xì)節(jié)，我們會發(fā)現(xiàn)，小小細(xì)節(jié)