培訓(xùn)學(xué)校年終總結(jié)2023年

第12頁共12頁培訓(xùn)學(xué)?校年終?總結(jié)2?023?年_?___?年是充?實而忙?碌的一?年，_?___?年是勞?累而收?獲的一?年，_?___?年是發(fā)?展與壯?大的一?年。在?___?_年里?，為了?把做成?真正的?“塑品?形塑形?體、讓?家長放?心政府?支持、?學(xué)生滿?意”的?宣漢第?一品牌?藝術(shù)學(xué)?校。我?們學(xué)校?從硬件?到軟件?都做了?充分的?努力，?現(xiàn)在就?將我校?___?_年的?工作總?結(jié)如下?：一?、學(xué)校?的校舍?與教師?師資建?設(shè)方面?__?__年?我校占?地由原?來的兩?個教室?200?余平米?擴建到?現(xiàn)在5?個教室?300?余平米?于__?__月?份正式?投入使?用。標(biāo)?準(zhǔn)規(guī)范?的舞蹈?教室，?良好的?藝術(shù)氛?圍，安?全舒適?的環(huán)創(chuàng)?帶給老?師和家?長莫大?的信心?，讓我?們堅信?，我們?有實力?做得更?大更好?。_?___?年我校?由原來?的6名?教師增?至到現(xiàn)?在13?名教師?，加強?師資隊?伍建設(shè)?讓我們?有更強?的信心?為同學(xué)?們教好?課服好?務(wù)。_?___?月份我?校的前?臺服務(wù)?站也正?式成立?了，架?起了家?長和教?師之間?的溝通?的橋梁?。讓我?們后勤?服務(wù)工?作做得?更好更?貼心。?二、?學(xué)校開?展的大?型活動?2、?___?_月我?校舉辦?了三場?“中國?夢。少?年夢”?的文藝?演出。?4、?___?_月我?校作為?“中國?少先事?業(yè)發(fā)展?中心社?會藝術(shù)?水平舞?蹈考級?--考?級考點?”對我?校30?0余學(xué)?生進行?了考級?，并取?得全部?100?%的好?成績。?三、?學(xué)校業(yè)?務(wù)拓展?方面?一次又?一次的?大型文?藝活動?，給我?們老師?和同學(xué)?都提供?了很好?的成長?平臺給?了我們?更多展?示自我?鍛煉自?我的機?會，讓?我們老?師成熟?更學(xué)生?更優(yōu)秀?。四?、學(xué)校?教師培?訓(xùn)方面?五、?學(xué)校安?全方面?__?__年?是碩果?累累忙?碌而充?實的一?年。_?___?年，我?們還將?更加努?力把_?___?年做得?好的做?得更好?。把做?得不好?的地方?要盡全?力的避?免和解?決，最?后謝謝?--所?有家長?、老師?的支持?與合作?，謝謝?!培?訓(xùn)學(xué)校?年終總?結(jié)20?23年?（二）?__?__年?生活上?最大的?收獲是?多了個?寶貝，?工作上?最大的?收獲是?得到更?多家長?的信任??，F(xiàn)在?能從容?面對工?作上的?問題，?這些進?步離不?開別人?的幫助?。首先?要感謝?的是斯?瑞能提?供我這?么一個?平臺，?讓我能?發(fā)揮自?己的作?用，其?次就是?要謝謝?我的家?人對我?工作的?支持，?當(dāng)然我?的進步?也少不?了同事?間的互?幫互助?。年底?的總結(jié)?我對我?過去半?年的工?作的審?視，總?結(jié)自己?的不足?，讓自?己在接?下來的?工作中?有更好?的表現(xiàn)?。一?、續(xù)班?、備課?我仔?細(xì)的對?照了老?名單，?發(fā)現(xiàn)上?面有的?學(xué)生已?經(jīng)不在?斯瑞了?。其中?一部分?在我休?產(chǎn)假的?時候掉?生了，?也有一?部分是?由于平?時工作?沒有做?到位出?現(xiàn)了掉?生現(xiàn)象?。印象?比較深?的有張?俊，這?個孩子?基礎(chǔ)不?錯，在?我們班?都是屬?于尖子?生，但?突然掉?生，讓?我很意?外，和?家長溝?通了很?多次，?沒有得?知準(zhǔn)確?的原因?，可能?覺得所?學(xué)的知?識適應(yīng)?不了孩?子的需?求了。?另外?有好幾?個學(xué)生?沒有能?續(xù)上來?，都是?剛來上?了不長?的時間?，半年?或者一?年，覺?得沒有?看見突?飛的成?績，比?如陳瀟?航，章?藝豪，?這些孩?子的基?礎(chǔ)都不?好，雖?然平常?也把他?們領(lǐng)過?來補課?，但是?孩子的?學(xué)習(xí)狀?態(tài)一直?不好。?這給我?提了個?醒，在?續(xù)費上?，和家?長的溝?通時一?方面，?和學(xué)生?的交流?也是很?重要的?，在平?時要了?解孩子?的心里?想法，?這樣才?更有信?心留住?孩子和?家長。?當(dāng)然我?也不會?像Al?ice?那樣，?給自己?太大的?壓力，?在續(xù)費?上，我?一直覺?得只要?自己平?時的工?作做到?位，即?使掉生?了，那?是他自?己的損?失。?備課上?課時續(xù)?費的重?要保證?，今年?的備課?上課方?面，我?也遇到?過很迷?茫的時?候，S?tar?指導(dǎo)我?，多像?其他老?師學(xué)習(xí)?，有空?多聽聽?其他老?師的課?，我覺?得很有?幫助，?以后我?覺得每?個老師?最后要?空一個?半天，?可以多?學(xué)習(xí)其?他老師?的上課?模式，?以便提?高自己?的上課?水平。?二、?學(xué)?；?動1?、夏令?營今?年的夏?令營我?有幸得?到領(lǐng)導(dǎo)?的認(rèn)可?，來組?織這個?活動。?我是第?一次組?織這樣?的大型?活動，?很多方?面有點?不知所?措，多?虧了E?lle?n和J?oyc?e的提?醒才沒?有出多?大簍子?，自我?認(rèn)為在?這樣的?活動中?，我缺?乏了很?強的組?織能力?，在做?事情時?候無條?理性，?以后如?果還有?機會我?要先理?清思緒?，再做?事。很?感謝領(lǐng)?導(dǎo)給我?的機會?，讓我?鍛煉，?在組織?的過程?中確實?出現(xiàn)了?很多事?情，仍?然需要?領(lǐng)導(dǎo)來?幫助我?，但我?確信，?來年如?果還有?機會讓?我組織?，我的?能力肯?定會比?今年強?。從今?年的夏?令營效?果來看?，孩子?們比較?滿意大?連的活?動，明?年的夏?令營我?們可以?大批的?動員學(xué)?生去大?連了。?2、?口語大?賽今?年的口?語比賽?比去年?稍微好?一點，?從動員?上我們?就宣傳?的是全?部參加?，所以?結(jié)果上?還算滿?意，我?們班只?有幾個?學(xué)生沒?有參加?，但是?準(zhǔn)備的?時候讓?孩子們?自己準(zhǔn)?備，從?比賽的?結(jié)果上?看不是?太好的?，所以?來年的?口語比?賽我還?是要幫?孩子們?準(zhǔn)備，?和孩子?們一起?準(zhǔn)備比?賽內(nèi)容?。3?、圣誕?節(jié)今?年的圣?誕節(jié)宣?傳的很?不錯，?我覺得?這種限?制名額?參加活?動的方?案可以?普遍運?用到以?后的宣?傳手段?里來。?這次的?活動準(zhǔn)?備的有?點倉促?，參加?人數(shù)也?有點偏?多了，?這個和?我們的?預(yù)期效?果不太?一樣，?但是從?節(jié)目的?質(zhì)量上?來看還?是很不?錯的。?如果明?年搞這?個活動?，我們?可以分?開2場?來舉辦??？傮w?而言今?年的圣?誕節(jié)活?動還是?能容讓?家長滿?意的。?我個?人覺得?，像咱?們斯瑞?這樣的?英語培?訓(xùn)中心?，教學(xué)?質(zhì)量是?一個方?面，參?加各種?活動也?是很有?賣點的?。我們?可以定?期和一?些商家?聯(lián)手，?讓我們?的小朋?友走出?去上課?，展示?我們的?精彩瞬?間，和?韋博這?樣的強?勁對手?比一比?。也可?以學(xué)習(xí)?一些綜?藝節(jié)目?比如爸?爸去哪?了，然?我們孩?子在斯?瑞更加?開心更?加充實?。三?、自身?不足，?工作總?結(jié)已?經(jīng)為時?不短的?工作讓?我偶爾?會覺得?工作上?有瓶頸?期，在?這個時?候，要?多和更?老一點?的員工?所學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)，?尤其現(xiàn)?在帶了?幼兒班?，學(xué)習(xí)?的東西?更多，?自己可?以突破?的空間?是越來?越大的?。今年?我對自?己的工?作表現(xiàn)?是很滿?意的，?希望明?年我會?更進一?步!也?祝愿斯?瑞英語?越辦越?紅火，?斯瑞員?工都有?更強的?歸屬感?，能夠?在斯瑞?開開心?心上班?!培?訓(xùn)學(xué)校?年終總?結(jié)20?23年?（三）?一、?培訓(xùn)教?師這個?職業(yè)，?應(yīng)該從?心底里?去尊重?。自?___?_月份?開班以?來，有?的老師?可能對?同樣的?內(nèi)容講?了十幾?次，可?能把自?己都講?的有些?倦了，?有些煩?了，甚?至有的?時候會?懷疑自?己講的?內(nèi)容是?否具有?實用性?，是否?具有意?義，學(xué)?員是否?愿意接?受等等?。但是?，我可?以告訴?大家，?這種職?業(yè)倦怠?是很正?常的，?我們所?講的內(nèi)?容絕對?具有實?用性，?是有意?義的，?學(xué)員也?是接受?的，所?以我們?必須高?度重視?上課的?質(zhì)量，?以嚴(yán)謹(jǐn)?、細(xì)致?、認(rèn)真?的態(tài)度?來對待?教學(xué)教?研工作?。雖然?我們從?事的是?創(chuàng)業(yè)培?訓(xùn)和職?業(yè)培訓(xùn)?，但是?我們的?職業(yè)和?其他的?公立學(xué)?校一樣?，同樣?是屬于?教書育?人的神?圣而偉?大的職?業(yè)，學(xué)?員見到?我們的?時候，?也都會?尊敬的?喊一聲?老師。?二、?我們要?學(xué)會在?工作中?逐漸成?熟，從?磨練中?不斷成?長。?經(jīng)歷過?的人，?對此搖?頭苦笑?，欲說?還休，?坦然處?之;沒?經(jīng)歷過?的人，?牢騷滿?腹，奮?起掙扎?，誓死?反抗。?無論什?么樣的?方式，?無論什?么樣的?做法，?其實都?沒錯。?在不同?的人生?階段，?在不同?的年齡?階段，?大家思?考的方?式會有?所不同?，對同?樣的事?情，思?考的成?熟度也?會不一?樣。但?是社會?是無情?的，無?論你在?或者不?在，它?都會一?如既往?的運行?下去。?我們既?然改變?不了社?會，那?么我們?只能去?適應(yīng)。?當(dāng)然適?應(yīng)的過?程是痛?苦的，?那是一?種破繭?而出的?努力拼?搏，也?是雄鷹?翱翔的?展翅一?搏。挺?過來了?，你就?會化繭?成蝶，?翱翔藍(lán)?天;沒?挺過來?，那就?會長眠?于殼，?摔落于?萬丈深?淵之下?。三?、用理?解和包?容來勉?勵自己?，以博?大的胸?懷迎接?明天和?未來。?想了?這么多?，寫了?這么多?。想想?我們這?個大家?庭，大?團隊，?真的是?各具特?色的。?朱姐，?你的年?紀(jì)最長?，其實?你應(yīng)該?在我們?之間擔(dān)?任定海?神針的?角色。?吳楠，?你的學(xué)?歷最高?，其實?你應(yīng)該?再成熟?和理性?一點，?成為我?們的智?囊?guī)臁?耿曉東?，你工?作過的?城市最?大，曾?經(jīng)是北?京的一?份子，?你應(yīng)該?帶個好?頭，告?訴大家?什么樣?的工作?方式最?恰當(dāng)。?小樊，?你是最?有眼力?見的，?工作認(rèn)?真又大?氣，我?很看好?你哦。?慧娟，?你是最?活潑的?，大大?咧咧的?像個男?孩子看?，希望?你繼續(xù)?扮演開?心果的?角色，?給我們?帶來倦?怠后的?歡樂。?小藺，?你是最?瘦的，?在某種?程度上?也是最?漂亮的?，希望?你以后?繼續(xù)扮?演好一?個花瓶?的角色?，公關(guān)?主任的?擔(dān)子你?肯定是?跑不了?的。小?柏，你?是最矮?的，短?小而精?悍，你?要繼續(xù)?發(fā)揮自?己的聰?明才智?，務(wù)實?求效。?以后的?日子還?長，到?底會有?多長我?不知道?。但是?如果領(lǐng)?導(dǎo)少抽?點煙，?活到9?0歲的?話，那?我們都?可以從?政信辦?理退休?事宜。?培訓(xùn)?學(xué)校年?終總結(jié)?202?3年（?四）?--教?育培訓(xùn)?學(xué)校是?經(jīng)--?教育局?批準(zhǔn)，?具有獨?立法人?資格的?專業(yè)培?訓(xùn)學(xué)校?。學(xué)校?實施模?式化管?理，配?備標(biāo)準(zhǔn)?的教育?設(shè)施，?師資力?量雄厚?，確保?教學(xué)質(zhì)?量。?一、教?育教學(xué)?質(zhì)量的?保證?（一）?教學(xué)工?作對?于培訓(xùn)?學(xué)校而?言，教?學(xué)的質(zhì)?量是至?關(guān)重要?的指標(biāo)?。如何?保證教?學(xué)質(zhì)量?培訓(xùn)學(xué)?校的全?體工作?人員和?教師都?花了大?量的時?間和心?血思考?和實踐?。我們?主要從?以下幾?個方面?去保證?教學(xué)質(zhì)?量：?1.有?針對性?地進行?課程設(shè)?計。?2.聘?有豐富?專業(yè)知?識、實?踐經(jīng)驗?和有敬?業(yè)心的?高校老?師作為?授課教?師。?3.有?完善的?教學(xué)評?估制度?;讓學(xué)?生及學(xué)?校管理?人員填?寫評估?表，及?時反饋?教師教?學(xué)質(zhì)量?。5?.充分?聽取廣?大學(xué)員?的反饋?的意見?，以改?進教學(xué)?效果。?我們在?每一期?培訓(xùn)班?結(jié)業(yè)前?均發(fā)放?學(xué)員意?見反饋?表，并?在有的?班級組?織學(xué)員?進行座?談，開?展家長?會，及?時了解?培訓(xùn)的?效果，?獲取第?一手的?資料以?指導(dǎo)我?們，發(fā)?揚優(yōu)點?、改進?不足之?處。?（二）?教研工?作在?教學(xué)教?研上，?應(yīng)保持?現(xiàn)有的?教師教?研會議?的教務(wù)?管理，?提前對?教學(xué)工?作進行?規(guī)劃安?排，是?教務(wù)教?研工作?更加標(biāo)?準(zhǔn)化、?系統(tǒng)化?。語文?、數(shù)學(xué)?等科目?分類開?展教研?交流。?學(xué)校部?分教師?不能及?時參加?教研會?議，在?課間休?息時間?、午休?時間抽?空進行?交流，?甚至進?行電話?會議。?（三?）教務(wù)?管理?二、管?理工作?（一?）規(guī)范?學(xué)校的?管理工?作，提?高管理?能力和?辦學(xué)水?平。?1、建?立并完?善學(xué)校?工作機?制，促?進學(xué)校?規(guī)范化?管理。?使得學(xué)?校的管?理制度?朝著定?性和定?量相結(jié)?合的方?向健康?地發(fā)展?，為學(xué)?校今后?其他政?策制定?和實施?提供了?寶貴的?經(jīng)驗積?累。?2、逐?步完善?學(xué)校人?事管理?制度。?新教師?的聘任?嚴(yán)格把?好師德?和教學(xué)?效果的?關(guān)。學(xué)?校工作?人員的?聘用資?格上調(diào)?，管理?老師均?有大學(xué)?以上文?憑，有?___?_年以?上一線?教育教?學(xué)的工?作經(jīng)驗?，確保?教學(xué)管?理的優(yōu)?化。?3、管?理人員?深入一?線，聽?課、代?課、維?護學(xué)校?正常秩?序。針?對個別?學(xué)生出?現(xiàn)的問?題進行?個別調(diào)?整和解?決，對?學(xué)生學(xué)?習(xí)狀態(tài)?、授課?教師教?學(xué)、家?長思想?變化及?時了解?和調(diào)整?，幫助?他們解?決問題?和困難?，讓學(xué)?生和老?師無后?顧之憂?。4?、開展?學(xué)校內(nèi)?部學(xué)習(xí)?交流活?動、提?高招生?咨詢質(zhì)?量、為?學(xué)校發(fā)?展出謀?劃策。?5、?加強對?財務(wù)工?作的管?理，合?理規(guī)劃?開支，?積極籌?集辦學(xué)?資金。?財務(wù)會?計每周?對賬、?每月報?表，保?證學(xué)校?工作順?利進行?。（?二）學(xué)?校每周?固定開?展例會?制度。?學(xué)校?的管理?模式是?董事會?領(lǐng)導(dǎo)下?的校長?負(fù)責(zé)制?，及從?決策層?到管理?層，從?管理層?到教師?層和工?作人員?層，有?利于決?策思路?的傳達(dá)?和執(zhí)行?。學(xué)校?每周五?下午2?：00?召開全?校教職?工例會?，及時?交流下?周工作?安排、?每周工?作小結(jié)?，溝通?思想，?是學(xué)校?管理工?作剩下?一盤棋?，推動?學(xué)校工?作高效?、快捷?、高質(zhì)?量的進?行奠定?基礎(chǔ)。?（三?）開展?學(xué)校對?外交流?工作，?提高學(xué)?校知名?度。?1、與?其他培?訓(xùn)學(xué)校?開展合?作，互?相交流?，取長?補短。?2、?課堂對?家長開?放、展?示，及?時開展?家長會?，拓展?辦學(xué)空?間。?3、每?年進行?戶外展?示活動?，宣傳?學(xué)校。?（四?）管理?工作存?在的不?足2?、在人?事管理?方面，?嚴(yán)格執(zhí)?行聘用?制度。?聘請老?師不僅?要求高?標(biāo)的教?學(xué)能力?及教學(xué)?效果，?而且更?應(yīng)該看?重教師?師德水?平。聘?用的管?理人員?應(yīng)嚴(yán)格?執(zhí)行學(xué)?校管理?制度，?建設(shè)一?支有凝?聚力高?素質(zhì)的?團隊。?三、?后勤工?作后?勤工作?室教學(xué)?工作運?作的基?本保障?，后勤?工作主?要體現(xiàn)?如下：?1、?為師生?提供良?好的硬?件設(shè)施?和學(xué)習(xí)?環(huán)境。?準(zhǔn)備?書籍教?材，配?備教具?，印發(fā)?講義。?只要有?利于教?學(xué)的服?務(wù)設(shè)備?、資料?，學(xué)校?都及時?采購。?寬大、?光線充?足的教?室，冬?夏兩季?課前半?小時調(diào)?好空調(diào)?，保障?教師輕?松教學(xué)?、學(xué)生?快速進?入學(xué)習(xí)?狀態(tài)。?學(xué)校備?好飲水?，以備?師生之?需。?2、良?好衛(wèi)生?條件的?保障。?我校?平時放?學(xué)之余?及時做?好教室?衛(wèi)生、?整理好?教學(xué)設(shè)?備;每?周五進?行搬家?式大掃?除，小?到桌椅?、衛(wèi)生?間擦洗?，大到?清理墻?壁灰跡?，每個?角落做?好消毒?工作，?責(zé)任細(xì)?化到個?人。?3、維?護、保?障學(xué)校?幫偶教?學(xué)設(shè)備?能正常?使用，?確保學(xué)?校教學(xué)?工作的?正常運?行。?4、良?好的安?全保障?。學(xué)?校不論?寒暑白?天黑夜?上課前?放學(xué)后?都備有?男老師?巡邏，?晚間放?學(xué)管理?人員會?話查詢?確認(rèn)學(xué)?生已安?全到家?。5?、建立?良好的?家校聯(lián)?通體系?。校?長時常?跟家長?聯(lián)系，?為下面?的工作?人員建?立了模?范作用?。我校?在學(xué)生?上課時?，提供?了空教?室給家?長休息?座談，?事無巨?細(xì)，全?體工作?人員參?與座談?，及時?了解家?長反饋?的信息?，為后?期工作?做好準(zhǔn)?備。?6、節(jié)?約成本?，走可?持續(xù)發(fā)?展道路?。我?們將棄?舊的辦?公學(xué)習(xí)?用品回?收，修?整利用?，開創(chuàng)?一條合?理利用?資源的?道路。?四、?取得的?成效?我校學(xué)?員曾多?次在走?進數(shù)學(xué)?王國、?希望杯?數(shù)學(xué)競?賽中獲?得一等?獎二等?獎。我?培訓(xùn)班?每年近?60%?的學(xué)生?有望被?重點中?學(xué)提前?錄取或?成為簽?約生。?總之?，在過?去的一?年中，?--教?育培訓(xùn)?學(xué)校在?教育局?指導(dǎo)下?不斷發(fā)?展壯大?，在各?位領(lǐng)導(dǎo)?的支持?下取得?卓越的?成績，?感謝給?位領(lǐng)導(dǎo)?，感謝?各位同?仁。在?心的一?年里我?校致力?于以下?幾項工?作，請?局領(lǐng)導(dǎo)?繼續(xù)予?以大力?支持、?指導(dǎo)和?監(jiān)督。?1、?建設(shè)新?校區(qū)的?學(xué)員文?化建設(shè)?。2?、加強?學(xué)校宣?傳力度?，擴大?學(xué)校聲?譽和知?名度。?3、?繼續(xù)聘?請優(yōu)秀?的教師?執(zhí)教，?確保教?學(xué)質(zhì)量?穩(wěn)步提?升。?4、強?化學(xué)校?對教職?工的培?訓(xùn)和管?理，保?證我校?教育的?服務(wù)質(zhì)?量。?___?_年是?提升品?牌的一?年，面?對競爭?激烈的?教育市?場，我?們將開?發(fā)新的?思路，?利用我?們現(xiàn)有?的資源?，大力?宣傳學(xué)?校，抓?好教學(xué)?質(zhì)量，?提高自?身的管?理水平?，力爭?在原有?的基礎(chǔ)?上好上?加好。?雄關(guān)?漫漫真?如鐵，?而今邁?步從頭?越。我?校愿傾?注全體?人員的?智慧和?心血，?其他學(xué)?校共同?努力打?造--?品牌教?育!同?時，我?真誠地?希望，?在以后?的辦學(xué)?過程中?，能得?到在座?的各位?領(lǐng)導(dǎo)、?各位代?表的幫?助。?培訓(xùn)學(xué)?校年終?總結(jié)2?023?年（五?）我?校創(chuàng)辦?于--?年，八?年來得?到了市?教育局?，民政?局及有?關(guān)部門?的大力?支持和?指導(dǎo)。?學(xué)校一?直堅持?以適應(yīng)?社會需?求、培?養(yǎng)實用?型高素?質(zhì)的人?員為準(zhǔn)?則，通?過全體?教職工?的辛勤?勞動，?取得了?一定的?成績，?得到了?社會各?界人士?的好評?，具體?做了以?下工作?：一?、加強?和完善?了學(xué)校?的規(guī)范?化管理?，健全?各項管?理制度?。1?、著重?加強了?學(xué)校的?管理工?作，建?立健全?了一系?列規(guī)章?制度：?2、?完善教?務(wù)工作?，勤勤?懇懇做?好每項?工作，?每一期?培訓(xùn)班?開班后?，教務(wù)?人員都?積極深?入現(xiàn)場?服務(wù)。?從學(xué)員?的實際?情況入?手，做?好各項?工作，?使學(xué)校?的工作?運轉(zhuǎn)到?位。?3、保?障教職?工的合?法權(quán)益?，根據(jù)?法律法?規(guī)的規(guī)?定為教?職工辦?理各種?福利待?遇，讓?教職工?有法定?的休息?時間，?調(diào)動教?職工的?工作積?極性，?關(guān)心教?職工的?思想、?工作和?生活。?二、?提高教?育質(zhì)量?，加強?特色培?訓(xùn)1?、我們?在辦學(xué)?初始，?就認(rèn)識?到學(xué)校?要在社?會上樹?立良好?信譽，?必須要?在辦學(xué)?中注重?自己的?特色，?因此，?我們著?重培訓(xùn)?會計電?算化和?計算機?應(yīng)用人?才，從?而取得?了較好?的成績?，得到?了社會?的認(rèn)可?和贊許?。2?、聘請?正規(guī)大?中專學(xué)?校中有?較高層?次，思?想好，?作風(fēng)正?派，事?業(yè)心強?，具有?豐富教?學(xué)經(jīng)驗?的教師?任專職?或兼職?老師，?使學(xué)校?的教學(xué)?質(zhì)量始?終保持?在較高?的水平?上。?3、加?強學(xué)員?的輔導(dǎo)?工作，?學(xué)校在?機房內(nèi)?配備專?職的輔?導(dǎo)教師?，從學(xué)?員到校?上課開?始，輔?導(dǎo)教師?就同任?老師一?起對學(xué)?員情況?進行核?實，輔?導(dǎo)時熱?心、耐?心，做?到有問?必答、?不厭其?煩，促?進學(xué)員?的理論?與實踐?相結(jié)合?，不斷?提高學(xué)?員的實?際操作?能力，?學(xué)員的?考試合?格率保?持在9?2%以?上。?三、積?極響應(yīng)?社會號?召，為?社會公?益事業(yè)