高一語文下學期期末測試卷及答案2023

第頁共頁高一語文下學期期末測試卷及答案2023高一語文下學期期末測試卷及答案2023【高一語文下學期期末測試卷及答案2023】第一卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每題3分)閱讀下面的文字，完成1～3題。何為國學?學術界有各種不同的看法。有的學者認為，國學這個概念太籠統(tǒng)，太模糊，從“科學”的意義上說本不可用(“學無分中西”)，作為一時代約定俗成的概念又邊界不清，因此建議不用或“緩行”。然而事實上這個概念已廣泛流行，我們不可能視而不見、聽而不聞，與其建議不用或“緩行”，不如在約定俗成的意義上爭取對其內(nèi)涵和外延達成根本的共識。在我看來，學界目前所講的“國學”，就其指稱對象和時空范圍來說，多數(shù)學者實際上已獲得根本一致的看法，即以其指稱中國傳統(tǒng)的學術文化，這就是狹義的國學概念。廣義的國學是“一國所有之學”，除了中國傳統(tǒng)學術文化之外，還包括西學和馬克思傳入后的中國近現(xiàn)代學術文化，與海外“中國學”或“漢學”研究的對象、范圍大體一樣。將國學界定為中國傳統(tǒng)的學術文化，其實也是一個相當籠統(tǒng)、內(nèi)涵非常豐富復雜的概念，略同于“古學”、“舊學”或“國故學”，是中國傳統(tǒng)學術文化之總和、總稱。我們通常說的國學，是指近代分科之學形成之前的經(jīng)、史、子、集“四部”之學，傳統(tǒng)的義理、考據(jù)、辭章、經(jīng)世之學，或者如馬一浮先生所言“六藝統(tǒng)四部”，“國學者六藝之學也”。中國古代的學問是“通人之學”，主張?zhí)斓厝素灤⑽氖氛茇灤?、儒釋道貫穿、真善美貫穿而以成人之道為中心?！巴ā笔且灶惙譃榍疤岬模袊鴤鹘y(tǒng)學術分類集中表達在圖書典籍分類中?！稘h書•藝文志》將中國古代的書籍分為六藝、諸子、詩賦、兵書、數(shù)術、方技六類，《隋書•經(jīng)籍志》形成了經(jīng)、史、子、集四部分類法的雛形，以后不斷調整、完善，至清代編定《四庫全書總目》，已形成一套完好的中國傳統(tǒng)學問的知識系統(tǒng)。____詩人余光中說：國學是一座山，我等不過是蚍蜉而已。不僅國學是山，而且其中的每一類都是一座山。就其內(nèi)容之宏博而言，事實確實如此。就以四部中的“子部”來說，《四庫全書總目》又分為十四類，涵蓋了哲學、宗教、政治學、軍事學、醫(yī)學等多方面的內(nèi)容。其中每一類都內(nèi)涵豐富，比方“醫(yī)家”，最近出版的一部《中國中醫(yī)古籍總目》，收錄歷代中醫(yī)古籍一萬三千余種，說它是“一座山”，并非夸張之言。國學是一個學科體系，一個不同于現(xiàn)代學科體系的傳統(tǒng)學科體系。國學有自己獨特的學術分類，現(xiàn)代學科體系是從它轉型開展而來的，因此就學術內(nèi)涵來說，二者存在大量穿插重合。假設將國學與文、史、哲并列設立為一級學科，似乎連邏輯上的種屬關系都忽略了，其學科內(nèi)容勢必也要大大窄化，難以使人們對國學有一個全面的認識。這實際上不是進步而是降低了國學的地位。隨著時代的開展，資料積累的豐富，理論和方法的成熟，國學古為今用的任務可能還會不斷有所調整和開展變化，在重建國學的過程中出現(xiàn)認識分歧和“百家爭鳴”的情況也是很正常的。對于作為中華民族文化根和血脈的國學，我們一方面要心存敬意，另一方面又要把包括古典文獻、出土文物和非物質文化遺產(chǎn)在內(nèi)的祖先的豐厚饋贈保護好，保存下來，對其進展整理、研究與合理利用，從而創(chuàng)立適應我們時代需要的新國學，讓它在當代中國先進文化建立和積極參與人類文明對話中發(fā)揮更大的作用。1.以下關于“國學”的說法不正確的一項為哪一項()A.有的學者建議暫時不要用“國學”的概念，因為它作為一個時代約定俗成的概念，內(nèi)涵籠統(tǒng)、模糊而且外延邊界不清。B.狹義的國學是指中國傳統(tǒng)的學術文化，這是從指稱對象和時空范圍的角度界定的，也是多數(shù)學者所達成的共識。C.廣義的國學與海外的“中國學”或“漢學”研究的對象、范圍上大體一樣，即西學和馬克思傳入后的中國近現(xiàn)代學術文化。D.作者認為，國學是個內(nèi)涵非常豐富復雜的概念，它是近代分科之學形成之前的中國傳統(tǒng)學術文化的總和、總稱。2.以下說法不屬于“國學內(nèi)涵豐富”的內(nèi)容的一項為哪一項()A.我們通常說的國學，既可以指近代分科之學形成之前的經(jīng)、史、子、集“四部”之學，也可以是傳統(tǒng)的義理、考據(jù)、辭章、經(jīng)世之學。B.國學內(nèi)容宏博，僅《四庫全書總目》的“子部”就分為十四類，涵蓋了哲學、宗教、政治學、軍事學、醫(yī)學等多方面的內(nèi)容。C.《中國中醫(yī)古籍總目》，收錄了一萬三千余種歷代中醫(yī)古籍，因此說國學是“一座山”，沒有任何夸張。D.因為在學術內(nèi)涵方面，國學和現(xiàn)代學科體系存在著大量穿插重合，因此國學與文、史、哲是并列的一級學科。3.以下表述不符合原文意思的一項為哪一項()A.國學是一個不同于現(xiàn)代學科體系的傳統(tǒng)學科體系，它有自己獨特的學術分類，現(xiàn)代學科體系就是從它轉型開展而來的。B.“通”是中國傳統(tǒng)學術分類的前提，這種分類到《隋書•經(jīng)籍志》時形成了經(jīng)、史、子、集四部這樣一套完好表達中國傳統(tǒng)學問知識系統(tǒng)的分類法。C.以成人之道為中心的中國古代的學問其實就是“通人之學”，它包括天地人貫穿、文史哲貫穿、儒釋道貫穿、真善美貫穿等。D.對于國學，我們正確的態(tài)度是既要心存敬意，又要對其進展整理、研究與合理利用，從而創(chuàng)立適應我們時代需要的新國學。二、古詩文閱讀(一)閱讀下面的文言文，完成后面小題。①張衡字平子，南陽西鄂人也。衡少善屬文，游于三輔，因入京師，觀太學，遂通五經(jīng)，貫六藝。雖才高于世，而無驕尚之情。常沉著淡靜，不好交接俗人。永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就。時天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃擬班固《兩都》作《二京賦》，因以諷諫。精思傅會，十年乃成。大將軍鄧騭奇其才，累召不應。②衡善機巧，尤致思于天文陰陽歷算。安帝雅聞衡善術學，公車特征拜郎中，再遷為太史令。遂乃研核陰陽，妙盡璇璣之正，作渾天儀，著《靈憲》《算罔論》，言甚詳明。③順帝初，再轉復為太史令，衡不慕當世，所居之官輒積年不徙，自去史職，五載復還。④陽嘉元年，復造候風地動儀。以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒尊，飾以篆文山龜鳥獸之形。中有都柱，傍行八道，施關發(fā)機。外有八龍，首銜銅丸，下有蟾蜍，張口承之。其牙機巧制，皆隱在尊中，覆蓋周密無際。如有地動，尊那么振龍，機發(fā)吐丸，而蟾蜍銜之。振聲激揚，伺者因此覺知。雖一龍發(fā)機，而七首不動，尋其方面，乃知震之所在。驗之以事，合契假設神。自書典所記，未之有也。嘗一龍機發(fā)而地不覺動，京師學者咸怪其無征。后數(shù)日驛至，果地震隴西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官記地動所從方起。⑤時政事漸損，權移于下，衡因上疏陳事。后遷侍中，帝引在帷幄，諷議左右。嘗問天下所疾惡者?；鹿賾制錃Ъ海怨材恐?，衡乃詭對而出。閹豎恐終為其患，遂共讒之。衡常思圖身之事，以為吉兇倚仗，幽微難明。乃作《思玄賦》以宣寄情志。⑥永和初，出為河間相。時國王驕奢，不遵典憲;又多豪右，共為不軌。衡下車，治威嚴，整法度，陰知奸黨名姓，一時收禽，上下肅然，稱為政理。視事三年，上書乞骸骨，征拜尚書。年六十二，永和四年卒。(范曄《張衡傳》)4.以下句子中，加點詞語的解釋不正確的一項為哪一項()(3分)A.尤致思于天文陰陽歷算致思：用盡心思B.衡下車，治威嚴，整法度下車：指官吏初到任C.視事三年，上書乞骸骨視事：指官員到職工作D.衡常思圖身之事，以為吉兇倚仗圖身：圖謀進取5.以下各組句子中，加點詞的意義和用法一樣的一項為哪一項()(3分)A.因入京師，觀太學君因我降，與君為兄弟B.精思傅會，十年乃成今其智乃反不能及，其可怪也歟C.雖才高于世，而無驕尚之情王如知此，那么無望民之多于鄰國也D.飾以篆文山龜鳥獸之形且以一璧之故逆強秦之歡，不可6.以下語句中，屬于表現(xiàn)張衡的“科學才能”的一組是()(3分)①遂通五經(jīng)，貫六藝②衡乃擬班固《兩都》作《二京賦》③遂乃研核陰陽，妙盡璇機之正，作渾天儀④陽嘉元年，復造候風地動儀⑤著《靈憲》、《算罔論》，言甚詳明⑥陰知奸黨名姓，一時收禽，上下肅然⑦乃作《思玄賦》以宣寄情志A.①②⑦B.③④⑤C.③⑤⑥D.②④⑦7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(9分)(1)永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就。(5分)(2)宦官懼其毀己，皆共目之，衡乃詭對而出。(4分)[Z-X-X-K](二)閱讀下面的文段，完成811小題。既罷歸國，以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右。廉頗曰：“我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之大功，而藺相如徒以口舌為勞，而位居我上。且相如素____，吾羞，不忍為之下?！毙栽唬骸拔乙娤嗳纾厝柚?”相如聞，不肯與會。相如每朝時，常稱病，不欲與廉頗爭列。已而相如出，望見廉頗，相如引車避匿。于是舍人相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。且庸人尚羞之，況于將相乎!臣等不肖，請辭去。”藺相如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王?”曰：“不假設也?！毕嗳缭唬骸胺蛞郧赝踔?，而相如廷叱之，辱其群臣。相如雖駑，獨畏廉將軍哉?顧吾念之，強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人[Z-X-X-K]在也。今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也!”廉頗聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪，曰：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也!”卒相與歡，為刎頸之交。8.以下加點詞的解釋，不正確的一項為哪一項()(3分)A.且相如素____素：向來B.顧吾念之顧：回頭看C.宣言曰：“我見相如，必辱之!”宣言：揚言D.相如引車避匿引：調轉9.以下句中加點字的用法與“且庸人尚羞之”中“羞”字一樣的一項為哪一項()(3分)A.相如每朝時B.大王必欲急臣C.而相如廷叱之D.以先國家之急而后私仇也10.以下各項中，詞類活用分類正確的一項為哪一項()(3分)①均之二策，寧許以負秦曲②乃使其從者衣褐③遂許齋五日，舍相如廣成傳④且庸人尚羞之⑤故令人持璧歸，間至趙矣⑥趙王于是遂遣相如奉璧西入秦⑦相如視秦王無意償趙城，乃前曰⑧畢禮而歸之⑨卒廷見相如⑩以先國家之急而后私仇也A.①②④/⑤⑦⑨/⑥⑧/③⑩B.①⑧/②③⑦/④⑩/⑤⑥⑨C.①④⑨/②⑥⑦/③⑩/⑤⑧D.①⑧/②⑥⑦/③⑤⑨/④⑩11.以下各項中，句式與其他三項不同的一項為哪一項()(3分)A.秦城恐不可得，徒見欺B.使不辱于諸侯C.臣誠恐見欺于王而負趙D.計未定，求人可使報秦者[Z-X-X-K](二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面這首詩，完成第12～13題。寒食許昌道中寄幕府諸君司馬光原上煙蕪淡復濃，寂寥佳節(jié)思無窮。竹林近水半邊綠，桃樹連村一片紅。盡日解鞍山店雨，曉天回首酒旗風。遙知幕府清明飲，應笑驅馳羈旅中。【注】寒食：即寒食節(jié)，在夏歷冬至后一百零五日，清明節(jié)前一或二日。在這一日，禁煙火，只吃冷食，所以叫做“寒食節(jié)”，后來與清明節(jié)合并。12.本詩頷聯(lián)和頸聯(lián)描繪了什么樣的風光，有什么作用?(5分)13.本詩尾聯(lián)運用了什么藝術手法?表達了作者怎樣的思想情感?(6分)(三)名篇名句默寫(6分)14.補寫出以下句子中的空缺部分。(1)《蜀道難》中“，”兩句，用鳥兒的啼鳴與互逐渲染了蜀道悲涼孤寂的氣氛。(2)白居易《琵琶行》中“，”兩句，正面描寫琵琶女在我們的再三邀請下出場時那種羞怯的神態(tài)。(3)辛棄疾《永遇樂•京口北固亭懷古》中“，”兩句，將英雄劉裕成長地方的歷史遺跡呈如今讀者面前。三、實用類文本閱讀(25分)15.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題(25分)中國蘋果之父李善祥19___年，李善祥發(fā)起組建錦縣東荒恒康農(nóng)場，研究科學務農(nóng)，從事改良堿荒的農(nóng)墾事業(yè)。這片荒地近海，四處荊棘叢生，而且是一望無際泛白的鹽堿地。要治理這片鹽堿地，改良土壤，先要開掘通海排水。終于在1928年順利通海，這片四萬多畝鹽堿地得以改良，試種水稻。這一舉措，開了遼西地區(qū)試種水稻之先河，從此，錦州一帶的水稻成為大米中的，為將來的遼西農(nóng)業(yè)開展奠定了根底。自古以來，東北地區(qū)不產(chǎn)醬油，遼西百姓大多利用大醬或鹽等調節(jié)咸淡，而農(nóng)場盛產(chǎn)大豆，李善祥看到這個商機，19___年，聘了浙江著名醬油技師楊迪生在恒康農(nóng)場試制醬油，并將醬油贈給一些頭面人物，初嘗佳品，非?？煽?，李善祥與人合資創(chuàng)辦錦州第一個醬園萬生醬園，還在浙江紹興聘請了師傅和經(jīng)理，又相繼制作了南式豆腐乳、各種醬菜，利潤頗豐，從此錦州有了南方式的醬油和乳腐消費，后來竟成了東北地區(qū)的錦州特產(chǎn)。李善祥經(jīng)營恒康農(nóng)場時，經(jīng)常來往大連。當時____人在大連、熊岳一帶種植蘋果樹，秋天蘋果成熟，就到南滿鐵道路上沿站出售，每斤蘋果2角多錢，而當時高粱米一斤才1分多錢，20倍啊!看到____人用暴利欺壓中國人，李善祥很氣憤，這引發(fā)了他種植蘋果的念頭，既可獲利又可抵抗____人的水果壟斷和傾銷，對抗____的經(jīng)濟侵略。1923年，李善祥選擇了與熊岳水土相仿的錦州廟溝，創(chuàng)辦了生生果樹股份，后改名為“生生苗果農(nóng)園”?！吧麍@”是遼西地區(qū)歷史上最早大面積施行科學栽培蘋果的第一家果園，是李善祥人生歷程中最受人矚目的創(chuàng)業(yè)成就。李善祥從遼南____人經(jīng)營的果園花高價購置蘋果樹苗，每月花300塊銀元高薪聘請一位____園藝技師栽培果樹，聘請燕京大學果藝系畢業(yè)的劉雄飛等人采用科學技術經(jīng)營果園。他還購置大量英文、日文果藝書籍用于研究。功夫不負苦心人，一年后，李善祥也成了行家里手，成為一名精于園藝技術的園藝師。李善祥知道要想把____人的蘋果趕出中國市場，一個人的力量是有限的，所以他鼓勵別人種蘋果，并無償援助栽培技術和樹苗。朱慶瀾率先響應李善祥“果園方案”，建立了朱家果園。隨后，董家果園、楊家果園、常家果園、泰來公司果園、劉家果園、李家果園相繼建立，頗為壯觀，錦州蘋果業(yè)自此響譽東北，傳遍神州。1930年秋天，李善祥舉辦了一次為期5天的蘋果品評會，蘋果品評會使錦州蘋果名聲大振。東北各地乃至關內(nèi)許多城市紛紛前來錦州購置蘋果，大有壓倒日產(chǎn)蘋果之勢。李善祥也被人們譽為“中國蘋果之父”。李善祥深知“中國要富強，沒有教育、沒有人才不行”。李善祥以曉莊師范為藍本，購地300畝，請著名設計師在錦州南山建造校舍，在學校周圍種植果樹3000株，1928年耕余果藝專門學院(簡稱“耕余學院”)開學，宗旨是培養(yǎng)植物學和園藝學人才，造就高等的果樹培育經(jīng)濟型、知識型、勞動型的大學生。____投降后，____將軍派專人護送李善祥，1946年通過山東解放區(qū)渡?；氐搅藮|北闊別9年的錦州南山生生果園，又開始從事他的果藝事業(yè)。他一方面精心培育錦州的蘋果，一方面與中共地下工作人員保持聯(lián)絡，搜集敵人情報，為1948年10月錦州的解放做出了重要的奉獻。(摘自《錦州名人》，有刪改)相關鏈接：①李善祥，1880年出身北京官宦家庭，青年時代承受民主思想啟蒙，1911年參加辛亥____鎮(zhèn)海起義，被鎮(zhèn)海縣民眾推選為該縣縣長。19___年他辭去官職到遼西錦縣東大荒，走上實業(yè)救國的道路。(《威名震東北李善祥》)②錦州解放后，1949年2月3日，李善祥致信遼西省政府，要求捐獻“生生果園”和他一手創(chuàng)辦起來的耕余學院及其私宅，言辭懇切，一片至誠，政府接納了他的捐獻。(《李善祥：讓“錦州那個地方出蘋果”》)(1)以下對材料有關內(nèi)容的分析^p和概括，最恰當?shù)膬身検?)()(5分)A.李善祥出身官宦人家，自小受到家庭民主思想的啟蒙，青年時代參加了鎮(zhèn)海起義，辛亥____失敗后，開始實業(yè)救國。B.李善祥有著敏銳的商業(yè)目光，他在發(fā)現(xiàn)遼西沒有醬油后，意識到這是一個宏大的商機，于是創(chuàng)辦醬油廠，大獲成功。C.____蘋果橫掃南滿鐵道路，李善祥的民族自尊心受到傷害，便立志引進____優(yōu)良果種進展種植，抵御____，以夷制夷。D.李善祥是一個愛國實業(yè)家，為了挽救民族危亡，他參加過____，創(chuàng)辦過實業(yè)，并出錢出力，帶著家人抗擊____侵略者。E.____投降后，李善祥在____的幫助下回到錦州，以培育蘋果為掩護，積極搜集敵人的情報，投身錦州的解放戰(zhàn)爭。(2)除種植蘋果外，李善祥對錦州還做出了哪些出色的奉獻?請簡要分析^p。(6分)(3)李善祥為什么被譽為“中國蘋果之父”?請結合材料簡要分析^p。(6分)(4)作為愛國實業(yè)家，李善祥給后人留下的不光是芳香的錦州蘋果，更重要的是崇高的精神。是哪些崇高的精神?請結合材料，談談你的'理解。(8分)第二卷表達題四、語言文字運用(22分)16.依次填入以下各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁?)(3分)①假設一個人腹內(nèi)空空，且不懂得去不斷豐富自己的才識，到頭來也僅是，是沒有本領去實現(xiàn)自己的夢想的，再美麗的夢想也只能是“水中月”“鏡中花”。②肅順雖出身于八旗貴胄，但他對那些庸庸碌碌的滿族親貴卻非?？床黄?，認為這些人除了撈錢以外，。相反，他認為漢人中不乏才識出眾者，因此刻意加以接納和延攬。③記者在省人才市場理解到，如今又到了應屆畢業(yè)生找工作的頂峰期，然而很多畢業(yè)生剛開始工作時會比較迷茫，，忽略了很多現(xiàn)實問題，導致不能找到自己合意的工作。A.志大才疏一無所能眼高手低B.志大才疏眼高手低一無所能C.一無所能志大才疏眼高手低D.眼高手低一無所能志大才疏17.以下各句中，沒有語病的一句是()(3分)A.記者來到臥龍鎮(zhèn)人民政府南側的中國臥龍大熊貓博物館前，只見這座被稱為“中國唯一的大熊貓博物館”坐落在風景秀美的山下，周圍流水淙淙綠樹成蔭。B.繼前兩季掀起收視高潮之后，《我是歌手》第三季再度開播，韓紅、孫楠、古巨基等歌星紛紛加盟。C.城鎮(zhèn)建立要充分表達天人合一理念，進步優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特色，構建生態(tài)與文化保護體系，實現(xiàn)城鎮(zhèn)與自然和諧開展。D.他很懊悔，不該和與自己同過患難，共過生____朋友分道揚鑣。18.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是()(3分)我無意頌揚苦難。假設允許選擇，，，。。，。而且我相信，當他帶著這筆財富繼續(xù)生活時，他的創(chuàng)造和體驗都會有一種深化的底蘊。①由于它來之不易，絕不會輕易喪失②人性的某些特質，唯有借此時機才能得到考驗和進步③我寧要平安的生活，得以自由自在地創(chuàng)造和享受④一旦遭遇，它也確實提供了一種時機⑤一個人通過承受苦難而獲得的精神價值是一筆特殊的財富⑥但是，我相信苦難確實是人生的必含內(nèi)容A.①⑤②④③⑥B.③⑥④②⑤①C.③④⑥①②⑤D.①⑥④②③⑤五、寫作(60分)19.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)對于以上事情，你____?請從周星馳對電影品質的堅持、從不重復自己、不回應“倒周”中任選一個角度，說明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意作文，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。高一年級語文科期考試題參考答案第一卷閱讀題1.C.(缺少“中國傳統(tǒng)學術文化”)2.D(對照原文可知，國學與文、史、哲不是同一級別的學科)3.B(“通”是以類分為前提的，且《隋書•經(jīng)籍志》只是形成分類法的雛形，只有到清代編定《四庫全書總目》時才形成一套完好的中國傳統(tǒng)學問的知識系統(tǒng))(答題建模：1.閱讀第一遍，邊讀邊畫，畫出重要的詞語、句子，特別是中心句、段首句、理性的句子和不明白的句子。2.閱讀題干，確定閱讀材料區(qū)間。3.分條與原文對照，區(qū)分句子內(nèi)容的一樣點與不同點，對不同點要特意關注。)4.D5.C6.B7.(1)永元年間，被推舉為孝廉，卻不應薦，屢次被公府征召，都沒有就任。(舉：推舉，不行：不應薦，辟：征召，就：就任，句意，每個1分)(2)宦官害怕張衡說出他們，都給他使眼色，張衡于是沒有對皇帝說實話就出去了。(毀、目、詭對，句意各1分)8.解析：選B。顧：只是，不過。9.解析：選D。D項，與例句同，均為意動用法。A項，名詞用作動詞;B項，形容詞的使動用法;C項，名詞用作狀語。10.B動詞為使動用法/名詞作動詞/意動用法/名詞為狀語。11.D是定語后置句，其他事被動句。12.(1)描繪了作者在許昌道中寒食節(jié)氣所見春天活力勃勃、風雨不歇的風光：綠竹青青，照映在附近水畔，桃花燦燦、連村火紅一片;春雨綿綿、阻礙旅人行途，酒旗搖搖、風吹天色將暮。(3分)(2)頷聯(lián)、頸聯(lián)寫景，為詩人抒情做鋪墊;紅花綠竹、春雨春風，都是清麗可樂乏景，詩人細膩描繪卻是為了抒發(fā)自己佳節(jié)孤獨寂寥、羈旅漂泊無奈的情感，以樂景寫哀情，倍增其哀。(2分)13.(1)尾聯(lián)運用了聯(lián)想、想象的藝術手法(或答“從對方寫起”“虛寫法”)。詩人想象幕府中的朋友們在清明時節(jié)飲酒的時候，其樂陶陶，酒席宴飲之間，朋友們可能還將詩人在外羈旅無歸、驅馳趕路的事情當做笑談。這里詩人不說自己想念朋友，而想象朋友們在想念著詩人，是“從對方寫起”的手法。(3分)(假設答“比照”也可酌情得分，但不得超過3分)(2)詩人在尾聯(lián)有一種自我解嘲的情緒，這種情緒的背后，是詩人對自己孤獨落寞的羈旅之愁的抒發(fā)，是對美妙安寧生活的向往，是對幕府中朋友們真摯思念情感的流露。(3分)14.(1)但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間(2)千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面(3)斜陽草樹，尋常巷陌15.(1)答D得3分，答B(yǎng)得2分，答A得1分;答C、E不得分。(A“自小受到家庭民主思想的啟蒙”文中沒有根據(jù)，難以